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“寒门贵子”是“补偿”还是“选拔”出来的?——对两所精英大学2018—2023年高校专项计划招生的追踪研究 |
金文旺
柳夕浪
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
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2025 |
0 |
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2020—2035年北京市学前教育学龄人口变动趋势及教育资源配置预测研究 |
安超
巴音
阳科峰
张继艳
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《北京教育学院学报》
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2024 |
0 |
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3
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问题论域与重点前瞻:2023年中国教育治理研究述评 |
张铭雨
周羽飞
孔梅
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《社会治理》
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2024 |
0 |
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4
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师范生教师教育质量认可度及其对从教意愿的影响研究 |
宋萑
王恒
张倩
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《晓庄学院教育科学学报》
CSSCI
北大核心
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2018 |
35
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5
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生成式人工智能赋能教育信息科学与技术研究:新机遇、新趋势、新议题 |
王一岩
吴国政
郑永和
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《现代远程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
6
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6
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年度十大基础教育研究热点 |
褚宏启
李大圣
徐洁
陈大伟
荣维东
宁本涛
陈家尧
杨昌义
潘德梁
丁书林
罗潇
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《今日教育》
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2024 |
0 |
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7
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马克思主义中国化时代化文艺理论百年发展的历史成就 |
宋贵伦
宋明晏
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《新视野》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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8
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发展公平而有质量的教育——中国教育改革和发展的形势与政策分析 |
薛二勇
傅王倩
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《中国青年社会科学》
CSSCI
北大核心
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2018 |
20
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9
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教育要培养什么人——习近平关于社会主义核心价值观教育的重要论述研究 |
薛二勇
刘爱玲
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《中小学管理》
北大核心
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2018 |
6
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10
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“知情共育”智慧教育新范式:内涵与进路 |
王一岩
塔卫刚
郑永和
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《电化教育研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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11
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中国式现代化视域下乡村教育振兴的价值逻辑与政策创新 |
李芳
钟思玉
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《教育文化论坛》
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2024 |
0 |
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12
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数字教育论纲:内涵、样态与图景 |
郑永和
王一岩
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《远程教育杂志》
北大核心
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2025 |
0 |
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13
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深化考试评价改革 服务教育强国建设——第一届教育考试与评价改革论坛会议综述 |
申继亮
王辉
陈红艳
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《中国考试》
北大核心
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2025 |
0 |
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14
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教育强国建设背景下集团化办学需要迭代升级 |
褚宏启
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《中国教育学刊》
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2025 |
0 |
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提升一流人才培养与创新能力——基于《中国教育现代化2035》的解读 |
周海涛
乔刚
廖苑伶
景安磊
李健
胡万山
刘永林
王新凤
郑淑超
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2019 |
27
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16
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加快立法 为学前教育发展提供法律保障 |
庞丽娟
王红蕾
贺红芳
袁秋红
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《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
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2019 |
33
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17
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被打断的教育与自我唤醒的学习--陈向明教授叙事行动研究访谈录 |
陈向明
安超
方明军
卢杨
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《现代远程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2021 |
7
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18
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迈入普及化的中国高等教育:机遇、挑战与展望 |
钟秉林
王新凤
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《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
113
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19
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乡村振兴:作为战略支撑的乡村教育及其发展路径 |
杜育红
杨小敏
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《华南师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2018 |
120
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20
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新时代青年大学生课程思政教学改革的社会学思考 |
谢建社
张民巍
谢宇
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《西北成人教育学院学报》
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2023 |
5
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