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生涯教育与初中生物学教学融合的实践研究
1
作者 张炜芳 《中学生物学》 2025年第3期66-69,共4页
本文基于舒伯生涯发展理论,通过课前导入职业情境、课中整合职业案例、课后延伸实践活动等策略,将农业技术员、检验师、中医等职业元素融入知识教学,以此探索生涯教育与初中生物学教学的融合路径。笔者结合生态瓶制作、中草药种植、泡... 本文基于舒伯生涯发展理论,通过课前导入职业情境、课中整合职业案例、课后延伸实践活动等策略,将农业技术员、检验师、中医等职业元素融入知识教学,以此探索生涯教育与初中生物学教学的融合路径。笔者结合生态瓶制作、中草药种植、泡菜发酵等跨学科实践活动,引导学生在实践操作中体验对应职业流程,理解学科知识的应用价值。研究表明,生涯教育与初中生物学教学的融合能有效提升学生的职业认知度,强化学生学习动机并促进其科学探究能力与社会责任意识的协同发展,为基础教育阶段生涯教育的学科渗透提供参考。 展开更多
关键词 生涯教育 初中生物学教学 课堂实践 活动实践
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跨学科视角下中考化学试题评析——以2024年广东中考化学16题为例
2
作者 杨希惠 《理科考试研究》 2024年第24期57-60,共4页
从跨学科视角出发,对2024年广东中考化学试题第16题内容、形式和考查点进行分析.跨学科视角下的中考化学试题,除考查学生的化学知识,还注重将化学知识与其他学科、真实生活情景相结合从而丰富试题背景,以考查学生的综合素养和创新能力.... 从跨学科视角出发,对2024年广东中考化学试题第16题内容、形式和考查点进行分析.跨学科视角下的中考化学试题,除考查学生的化学知识,还注重将化学知识与其他学科、真实生活情景相结合从而丰富试题背景,以考查学生的综合素养和创新能力.最后,对一线教师如何进一步实施跨学科教学提出建议及方向性指导. 展开更多
关键词 跨学科 中考化学 试题 核心素养 真实情景
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“期待效应”对初中英语错题整理的应用研究 被引量：1
3
作者 欧路云 《教育界（基础教育）》 2019年第3期51-52,共2页
对于初中生而言,错题整理是“甜蜜的负担”。教师对错题本的认可是学生心中“甜蜜的期待”。但是在整理的过程中,没有规范的指引和激励措施,学生会感到压力很大。所以,本文以“以人为本”为出发点,利用教育心理学中的“期待效应”对英... 对于初中生而言,错题整理是“甜蜜的负担”。教师对错题本的认可是学生心中“甜蜜的期待”。但是在整理的过程中,没有规范的指引和激励措施,学生会感到压力很大。所以,本文以“以人为本”为出发点,利用教育心理学中的“期待效应”对英语错题整理的指导应用进行了新的尝试和探索,希望能够帮助师生打好错题整理的“心理攻关战”。 展开更多
关键词 期待效应 初中英语 错题整理
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基于核心素养的概念课情境教学实践与分析——以“平均数”教学为例
4
作者 罗晓彤 《教学管理与教育研究》 2023年第11期9-12,共4页
概念是数学的基石,概念学习通常蕴含在情境中。概念教学中,教师应根据学生数学思维发展需求和核心素养培养目标,以真实情境和探究问题促进教学活动开展,促进其积累思考和体验,逐渐发展为思想和经验,从而提升学生核心素养。在平均数概念... 概念是数学的基石,概念学习通常蕴含在情境中。概念教学中,教师应根据学生数学思维发展需求和核心素养培养目标,以真实情境和探究问题促进教学活动开展,促进其积累思考和体验,逐渐发展为思想和经验,从而提升学生核心素养。在平均数概念教学中,教师应让学生从实际中体会产生这个统计量的必要性,并要淡化概念的理论性记忆,突出强调“体会”统计量出现的统计意义,发展学生数据观念,以此解决信息时代新问题。 展开更多
关键词 平均数 核心素养 概念课 情境教学
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如何实现高效的初中语文课堂教学
5
作者 李钦俊 《师道（教研）》 2019年第6期87-87,共1页
高效的课堂教学一直是我们想要达到的理想状态。要想提高学生在课堂上的效率,离不开学生和教师的共同努力,要明确各自的角色。现在的初中教育设施一直在完善,基本上都配有多媒体,可供选择的教学工具也是多种多样,在这现代化教学设施下,... 高效的课堂教学一直是我们想要达到的理想状态。要想提高学生在课堂上的效率,离不开学生和教师的共同努力,要明确各自的角色。现在的初中教育设施一直在完善,基本上都配有多媒体,可供选择的教学工具也是多种多样,在这现代化教学设施下,实现高效的初中语文课堂教学并不难。 展开更多
关键词 语文课堂教学 初中 理想状态 教育设施 教学工具 教学设施 多媒体 现代化
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信息技术融入初中数学思想方法教学之中的策略分析
6
作者 刘广军 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2019年第5期271-271,共1页
随着现代信息技术的迅猛发展,现代人们已经彻底进入了信息时代。现在信息技术已经被广泛的应用到了的我国的各行各业,并取得了十分显著的成果。而在初中数学思想方法教学中,应用信息技术也有着十分明显的优势。因此,本文将详细阐述在初... 随着现代信息技术的迅猛发展,现代人们已经彻底进入了信息时代。现在信息技术已经被广泛的应用到了的我国的各行各业,并取得了十分显著的成果。而在初中数学思想方法教学中,应用信息技术也有着十分明显的优势。因此,本文将详细阐述在初中数学思想方法教学融入信息技术的有效措施,希望可以为广大初中数学教师提供有用的参考。 展开更多
关键词 初中数学 数学思想方法 课堂教学 信息技术
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三法激趣初中英语阅读
7
作者 黄宇华 《科教导刊（电子版）》 2019年第12期204-204,共1页
初中是英语阅读教学的重要阶段,也是提高中学生阅读水平的关键时期,而不少中学生遇到阅读就头疼,根本没有兴趣认真看完文章就答题,往往丢分不少。因此本文将创新思路,从教学方法,教学情境,教学手段,教学理念等方面实施以学生为主体的初... 初中是英语阅读教学的重要阶段,也是提高中学生阅读水平的关键时期,而不少中学生遇到阅读就头疼,根本没有兴趣认真看完文章就答题,往往丢分不少。因此本文将创新思路,从教学方法,教学情境,教学手段,教学理念等方面实施以学生为主体的初中英语教学,充分挖掘和激发学生的学习兴趣,促使学生主动而不是被动地去接受英语教师所传授的一切语言信息。 展开更多
关键词 激趣 美文朗诵 疯狂英语(2+1式脱口秀) 快乐阅读
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迭代思想在信息学解题中的妙用
8
作者 鲁业智 《电脑乐园》 2021年第2期0209-0209,共1页
迭代算法是用计算机解决问题的一种基本方法,但笔者还没发现有什么书籍把“迭代算法”单独拿出来详说的,也极少发现有学生用这个方法来解题。此文通过几个例题详细分析如何把迭代思想运用到信息学竞赛解题当中,并归纳出一个模板在解题... 迭代算法是用计算机解决问题的一种基本方法,但笔者还没发现有什么书籍把“迭代算法”单独拿出来详说的,也极少发现有学生用这个方法来解题。此文通过几个例题详细分析如何把迭代思想运用到信息学竞赛解题当中,并归纳出一个模板在解题时可直接套用,加快解题速度,可给大家在解题时提供多一种方法的选择。 展开更多
关键词 信息学竞赛 迭代 迭代思想 迭代算法
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初中化学课堂教学中的核心素养培养与探究
9
作者 林岳赣 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2020年第8期00100-00100,102,共2页
随着时代发展,社会对人才的需求变大。教育改革成为了社会发展的必然结果,教学要求打破传统模式、理念和内容,缓解教学压力,注重新时代下学生主体地位和核心素养的培养,以加强学生的综合素质,提升未来发展的目标和期望。化学作为初中阶... 随着时代发展,社会对人才的需求变大。教育改革成为了社会发展的必然结果,教学要求打破传统模式、理念和内容,缓解教学压力,注重新时代下学生主体地位和核心素养的培养,以加强学生的综合素质,提升未来发展的目标和期望。化学作为初中阶段学习和核心素养培养的重点学科,对未来发展具有重要意义。教师对于初中化学课堂教学应当采取创新模式,增加核心素养的教学内容,提升学生各方面素养。本文将阐述化学核心素养培养的重要性,分析提升学生核心素养的策略。 展开更多
关键词 初中化学 课堂教学 核心素养
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数形结合 对应为径——数形结合思想方法在函数综合问题中的应用分析
10
作者 罗晓彤 《中学数学教学参考》 2019年第35期66-69,共4页
函数综合问题的解决是数形结合思想方法实施的典型代表。应用数形结合思想解题时,要抓住"数"与"形"的对应关系,通过连续转换问题寻找突破口,再通过元认知策略,不断调整解题方向,直至问题解决。
关键词 数形结合 函数综合问题 应用分析
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