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高师学前教育专业课程设置及学生满意度调查——以云南师范大学教育科学与管理学院为例 被引量:7
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作者 刘霞 《滇西科技师范学院学报》 2016年第1期46-54,共9页
随着学前教育质量的社会关注度逐渐提高,学前教育教师教育质量成为社会讨论的又一焦点。基于对某高师本科学前教育专业课程设置以及学生对专业课程设置满意度的调查,发现本科学前教育的专业课程设置已关注到实践类与专业技能类课程的重... 随着学前教育质量的社会关注度逐渐提高,学前教育教师教育质量成为社会讨论的又一焦点。基于对某高师本科学前教育专业课程设置以及学生对专业课程设置满意度的调查,发现本科学前教育的专业课程设置已关注到实践类与专业技能类课程的重要地位,但仍然存在实践类和专业技能类课程薄弱,对学生专业素质养成关注不足等问题,并从学生满意的角度为本科学前教育的专业课程设置提出建议:加大技能教育课程的比例并优化其教学过程;完善选修课的种类,增强学生对选修课的指导;综合运用多种教学方法,提高学生参与积极性,提升课程教学效果。 展开更多
关键词 学前教育 专业课程设置 学生满意度
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云南师范大学研究生二年级教育学专业课堂教学互动观察研究
2
作者 张瑞江 《科教导刊》 2014年第8期71-,83,共2页
通过对研究生二年级教育学专业的学生课堂教学观察,探寻本方向研究生课堂交往互动方式、频率和特点等。同时针对这些观察研究,发现目前本方向课堂教学互动存在的问题,提出在课堂教学中我们和老师应该注意的问题。
关键词 云南师范大学 教育学专业研究生 观察法
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“幼儿教师国培计划”实施中存在的问题及建议——以云南师范大学(2014)幼教国培班短期集中培训项目为例
3
作者 谢英 李俊丽 《昭通学院学报》 2015年第4期117-120,共4页
"幼儿教师国家级培训计划"对西部农村地区幼儿教师的专业发展具有重要意义,不断提高"幼儿教师国家级培训计划"的培训效果有助于推进此事业的持久发展。调查发现,云南省2014年幼儿教师短期集中培训项目在实施中存在... "幼儿教师国家级培训计划"对西部农村地区幼儿教师的专业发展具有重要意义,不断提高"幼儿教师国家级培训计划"的培训效果有助于推进此事业的持久发展。调查发现,云南省2014年幼儿教师短期集中培训项目在实施中存在着一些诸如:培训期间基本生活条件及学习时间安排不当、培训内容的选择及组织欠妥、教学组织形式单一、培训团体资源失调、缺乏参培教师展示与交流的平台及对培训后实效的监督等问题。通过对此次参培教师的访谈及问卷分析,笔者提出了具体的解决建议。 展开更多
关键词 幼儿教师 幼儿教师国培计划 问题 建议
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云南师范大学‘两课”教学实效性探究
4
作者 王洁琼 《科教导刊(电子版)》 2015年第5期39-39,42,共2页
云南师范大学在“两课”教学中不断推陈出新,尝试做出有效的改革,如建立精品课程、网络课堂的建构与完善等,也取得了一定的效果。对云南师范大学“两课”教学的实效性现状及其原因进行探究分析,并提出相应对策,以求更好地提高“两... 云南师范大学在“两课”教学中不断推陈出新,尝试做出有效的改革,如建立精品课程、网络课堂的建构与完善等,也取得了一定的效果。对云南师范大学“两课”教学的实效性现状及其原因进行探究分析,并提出相应对策,以求更好地提高“两课”教学的实效性。 展开更多
关键词 大学生 “两课” 教学实效性
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云南省师范类大学生就业质量影响因素探析——以楚雄师范学院为例
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作者 赵静云 茅锐 +1 位作者 王晓民 和春婷 《昆明冶金高等专科学校学报》 CAS 2015年第6期29-35,共7页
就业质量作为衡量大学生就业状况的科学评价方式,不仅可以促进大学生自身发展,提高高校人才培养质量,还能优化政府的就业政策。基于问卷调查,围绕楚雄师范学院师范类大学生的背景特征、就业因素的重要程度和影响程度调查进行统计分析,... 就业质量作为衡量大学生就业状况的科学评价方式,不仅可以促进大学生自身发展,提高高校人才培养质量,还能优化政府的就业政策。基于问卷调查,围绕楚雄师范学院师范类大学生的背景特征、就业因素的重要程度和影响程度调查进行统计分析,从个体特征因素、社会资本因素和人力资本因素3个维度来探讨各个因素对楚雄师范学院师范类大学生就业质量的影响作用,并进一步提出科学的、有针对性的建议。 展开更多
关键词 师范类大学生 就业质量 调查研究
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加强大学生心理健康教育的实效性分析——以云南省某大学为例
6
作者 李茜 王伟 《科教导刊(电子版)》 2014年第11期13-13,共1页
为进一步了解大学生心理健康教育和咨询工作的开展情况,为进一步开展大学生心理健康教育工作提供科学依据,笔者对云南省某大学的300名本科生开展了心理咨询和辅导的实效性调查,在此基础上,提出了加强和改进高校心理健康教育的方法... 为进一步了解大学生心理健康教育和咨询工作的开展情况,为进一步开展大学生心理健康教育工作提供科学依据,笔者对云南省某大学的300名本科生开展了心理咨询和辅导的实效性调查,在此基础上,提出了加强和改进高校心理健康教育的方法弓措施。 展开更多
关键词 大学生 心理健康教育 实效性
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云南高职学院大学生泰语学习动机和策略研究——以云南国防工业职业技术学院应用泰国语专业学生为例 被引量:3
7
作者 祁艳红 李鹏 +1 位作者 尚云 原一川 《云南电大学报》 2010年第3期23-26,共4页
采用问卷法对云南国防工业职业技术学院应用泰国语专业一年级专科学生进行为什么和怎样学习泰语调查,相关分析结果表明,学习动机中,学习欲望和内部动机是高职应用泰国语专业专科学生泰语学习成绩的主要相关因素;学习策略中,情感策略、... 采用问卷法对云南国防工业职业技术学院应用泰国语专业一年级专科学生进行为什么和怎样学习泰语调查,相关分析结果表明,学习动机中,学习欲望和内部动机是高职应用泰国语专业专科学生泰语学习成绩的主要相关因素;学习策略中,情感策略、认知策略和交际策略是专科学生泰语学习成绩的主要相关因素。学生自我评定泰语水平依次与学习欲望、内部动机、情感策略、认知策略和交际策略呈显著正相关关系。 展开更多
关键词 高职专科学生 泰语学习 动机 策略
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云南少数民族大学生英语学习态度和动机 被引量:15
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作者 原一川 原源 +1 位作者 李鹏 尚云 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第2期156-160,共5页
英语学习者的学习动机、态度与效果之间存在着密切关系,这一规律对于文化背景相对特殊的少数民族大学生的英语学习具有同样的意义。通过采取实证定量研究中的问卷法,考察了云南民族院校的837名少数民族本科学生英语学习态度和动机以及... 英语学习者的学习动机、态度与效果之间存在着密切关系,这一规律对于文化背景相对特殊的少数民族大学生的英语学习具有同样的意义。通过采取实证定量研究中的问卷法,考察了云南民族院校的837名少数民族本科学生英语学习态度和动机以及与英语水平的关系。问卷包括66个为什么和怎样学习英语的问题,根据Gardner/Lam-bert(1972)的二语习得量表改编制成。用SPSS统计软件对数据进行了因子分析和描写性统计,以探索最重要的态度和动机类型,获取了8种态度和动机,以得分由高到低依次是:学习努力程度,外部动机,家长鼓励,教学因素,内部动机,融合型动机,对英语国家人的态度和学习焦虑。相关分析结果表明,学生自我评定英语成绩与学习动机各因子的相关系数由高到低依次排列是:融合型动机,内部动机和外部动机,均呈显著正相关关系。 展开更多
关键词 态度 动机 英语成绩 云南少数民族大学本科生
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云南少数民族大学生英语学习方法的专业差异研究 被引量:7
9
作者 原一川 熊莺 +3 位作者 李鹏 尚云 钟维 原源 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第5期106-111,共6页
策略作为学习成绩的重要决定因素,主要分为认知策略、元认知策略、情感策略和交际策略。本文对云南省不同专业的少数民族大学生的英语学习策略进行调查,结果发现,英语专业的少数民族学生倾向于使用更多策略,尤其是元认知策略。这一结果... 策略作为学习成绩的重要决定因素,主要分为认知策略、元认知策略、情感策略和交际策略。本文对云南省不同专业的少数民族大学生的英语学习策略进行调查,结果发现,英语专业的少数民族学生倾向于使用更多策略,尤其是元认知策略。这一结果对今后的策略训练有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 云南少数民族大学生 英语学习策略 专业
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大学与中小学合作伙伴关系的形成与发展——基于云南农村学校改革个案的分析 被引量:10
10
作者 王凌 陈瑶 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第2期54-60,共7页
本文首先分析了大学与中小学合作伙伴关系形成与发展的背景、形式及存在的问题。随后以项目组与云南省寻甸县六哨乡中小学开展7年多的合作研究为个案,阐述了在民族地区农村学校研究性变革实践中逐渐生成的,以项目为载体,以学校合作伙伴... 本文首先分析了大学与中小学合作伙伴关系形成与发展的背景、形式及存在的问题。随后以项目组与云南省寻甸县六哨乡中小学开展7年多的合作研究为个案,阐述了在民族地区农村学校研究性变革实践中逐渐生成的,以项目为载体,以学校合作伙伴关系为核心的多边、多层次、立体的合作伙伴关系。最后剖析了合作多方在合作过程中形成的冲突与理解、合作的实践立场和动态生成、合作过程的开放性和合作结果的"共赢"性等特征。 展开更多
关键词 学校 合作伙伴关系 生成 变革实践 共赢
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教育对经济增长贡献的计量分析——以云南省为例 被引量:7
11
作者 刀福东 李兴仁 王天玉 《学术探索》 2004年第2期51-54,共4页
作者采用劳动简化法和相关系数法以云南省为例对教育对经济增长的作用进行了量化分析,结果表明:教育对经济增长的贡献率大约在40%左右,人均教育事业费和人均国内生产总值的相关性为0 98。这些数据说明了教育在地方经济建设中具有重要的... 作者采用劳动简化法和相关系数法以云南省为例对教育对经济增长的作用进行了量化分析,结果表明:教育对经济增长的贡献率大约在40%左右,人均教育事业费和人均国内生产总值的相关性为0 98。这些数据说明了教育在地方经济建设中具有重要的作用。 展开更多
关键词 教育 经济增长 劳动简化法 相关系数法 贡献
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学校教育中的少数民族文化传承研究——以云南省寻甸回族、彝族自治县六哨乡为例 被引量:9
12
作者 张飞 曹能秀 《云南农业大学学报(社会科学版)》 2008年第1期61-64,共4页
学校教育在民族文化传承过程中起着主渠道的作用。在对云南省寻甸回族、彝族自治县六哨乡学校教育中少数民族文化传承现状、存在问题等调查研究的基础上,从教育人类学的视角,提出了建议和对策。
关键词 民族文化传承 学校教育 家庭教育 社区教育
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西南地区乡村教师流动及流失意愿的影响因素分析——基于对云南省昆明市3区县1047位教师的调查 被引量:19
13
作者 王艳玲 吕游 杨菁 《教师发展研究》 2017年第4期7-14,共8页
对云南省昆明市1047位乡村教师的问卷调查显示:其中30.7%的教师表示"一直有"流动及流失意愿,女教师、年轻教师、夫妻分居教师流动及流失意愿更强烈。对影响因素的探索性因子分析可知,乡村教师流动及流失意愿的五大影响因素,... 对云南省昆明市1047位乡村教师的问卷调查显示:其中30.7%的教师表示"一直有"流动及流失意愿,女教师、年轻教师、夫妻分居教师流动及流失意愿更强烈。对影响因素的探索性因子分析可知,乡村教师流动及流失意愿的五大影响因素,按重要性排序依次是:"孩子教育及家庭生活""工资待遇与工作负担""学校位置及交通、住房条件""学校管理与教学风气""社会氛围与工作环境"。因此,要留住乡村教师应重点关注青年教师的成长,在教师招聘与管理过程中加强人文关怀,调整教师的工资收入,保障教师住房及加强对学校的治理等。 展开更多
关键词 西南地区 乡村教师 教师流动 教师流失
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云南省大学生自尊现状研究 被引量:20
14
作者 李辉 焦卉 方晓义 《曲靖师范学院学报》 2005年第6期116-119,共4页
采用自尊量表对云南省3 400名大学生进行测查.结果表明自尊在民族和家庭类型上没有显著的差异,而在独生子女、城乡、学历、月收入、月支出、是否干部上有显著差异;女生的自尊水平低于男生;自尊随着年级的增加而升高.
关键词 自尊 理想自我 现实自我 人格
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以教育促进贫困农村地区民族文化传承的实践探索——以云南省寻甸回族彝族自治县六哨乡为例 被引量:4
15
作者 曹能秀 孙亚娟 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第4期58-63,共6页
为了探索以教育促进贫困农村地区民族文化传承的方法,我们在云南省寻甸县六哨乡开展了以学校教育和社区教育为中心促进民族文化传承的探索。在实践过程中,形成了以学校教育为中心,培养教师和学生的民族文化认同感和自豪感、开发民族文... 为了探索以教育促进贫困农村地区民族文化传承的方法,我们在云南省寻甸县六哨乡开展了以学校教育和社区教育为中心促进民族文化传承的探索。在实践过程中,形成了以学校教育为中心,培养教师和学生的民族文化认同感和自豪感、开发民族文化校本课程、开展丰富多彩的民族文化活动的基本路径;构建了以社区教育为中心,依托学校建立社区学习中心、依托政府设立文化活动中心,开展民族传统节日活动的发展模式,有效地推进了当地教育与文化、社会的和谐发展。 展开更多
关键词 教育 民族贫困农村地区 民族文化传承 实践探索
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新农村建设背景下农民对子女教育条件的满意度研究——基于对云南、河南两省的调查 被引量:3
16
作者 李辉 陈春媛 杨春梅 《华中农业大学学报(社会科学版)》 2010年第5期69-72,共4页
为了解新农村建设背景下农民对子女教育条件的满意度,采用问卷调查的方法,在云南和河南分层随机抽取3 321名农民进行调查,用差异比较和多分类Logistic回归的统计方法进行分析,得出结论:两省农民对子女教育条件满意度总体而言比较高;省... 为了解新农村建设背景下农民对子女教育条件的满意度,采用问卷调查的方法,在云南和河南分层随机抽取3 321名农民进行调查,用差异比较和多分类Logistic回归的统计方法进行分析,得出结论:两省农民对子女教育条件满意度总体而言比较高;省份、文化程度、收入水平和生活状况满意度、农民类型、居住地类型等因素影响农民对子女教育条件满意度的评价;省份、文化程度、收入水平和生活状况满意度及居住地类型能有效预测农民对子女教育条件的满意度。 展开更多
关键词 新农村 农民 教育条件 满意度
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“一带一路”背景下云南跨境民族地区学校教育的衍生功能及其实现条件——基于对缅籍学生跨境入学现象的调查分析 被引量:2
17
作者 王艳玲 杨菁 杨晓 《云南农业大学学报(社会科学版)》 2018年第1期105-111,共7页
"一带一路"背景下,跨境民族地区学校在启发民智、教化国民、促进边疆社会发展的同时,还承载着搭建国家间文化心理桥梁、传播中国文化、维护中国国家形象等衍生功能。问卷调查显示,云南跨境民族地区学校招收缅籍学生能够促进... "一带一路"背景下,跨境民族地区学校在启发民智、教化国民、促进边疆社会发展的同时,还承载着搭建国家间文化心理桥梁、传播中国文化、维护中国国家形象等衍生功能。问卷调查显示,云南跨境民族地区学校招收缅籍学生能够促进睦邻友好与文化交流、推进区域教育对外开放与国际化、带动跨境民族地区经贸往来。但是,云南跨境民族地区学校招收缅籍学生面临管理制度缺失、办学条件不足等困境,需要强化政府责任、上移责任主体,保障教育投入;出台政策法规,规范外籍学生管理;破解升学难题,助力外籍学生成才。 展开更多
关键词 学校教育的衍生功能 跨境民族地区 缅籍学生跨境入学 “一带一路”
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云南高等教育结构调整的历史与现状 被引量:2
18
作者 张宝明 王凌 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》 2004年第4期128-132,共5页
我省的高等教育结构体系历史状况怎样 ?现在的现状如何 ?这是研究云南高等教育结构体系调整改革应该考虑的问题。我省的高等教育结构体系调整改革的影响因素是多方面的 ,现状是不合理的 ,存在问题不少。所以我省的高等教育结构体系调整... 我省的高等教育结构体系历史状况怎样 ?现在的现状如何 ?这是研究云南高等教育结构体系调整改革应该考虑的问题。我省的高等教育结构体系调整改革的影响因素是多方面的 ,现状是不合理的 ,存在问题不少。所以我省的高等教育结构体系调整改革 ,既要依据历史发展的经验 ,又要从实际出发 ,既要依据国际标准 ,又要借鉴国内发达地区的先进经验 ,从而建立起我省与国际教育标准接轨的、有中国特色的 ,合理、先进的云南高等教育结构体系。 展开更多
关键词 教育结构 波动 现状 调整
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云南省幼儿教育课程改革存在的问题与对策 被引量:2
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作者 曹能秀 田静 《学术探索》 2003年第4期74-77,共4页
本文针对云南省幼儿教育课程改革存在的问题 ,提出了要从指导思想、目标、内容。
关键词 幼儿教育 课程改革 对策 云南
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多元文化背景下景颇族教育的困境及出路探析--以云南省瑞丽市D村为例 被引量:1
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作者 曹能秀 陈思 《当代教育与文化》 北大核心 2017年第1期60-67,共8页
多元文化背景下的云南省瑞丽市D村景颇族教育面临着师资短缺且不稳定,教学内容脱离实际,校园内外环境恶劣,家庭教育严重缺失,社区教育有心无力等困境。其原因主要有历史地理环境的限制,教材城市化倾向严重,经济发展的负面影响,家长教育... 多元文化背景下的云南省瑞丽市D村景颇族教育面临着师资短缺且不稳定,教学内容脱离实际,校园内外环境恶劣,家庭教育严重缺失,社区教育有心无力等困境。其原因主要有历史地理环境的限制,教材城市化倾向严重,经济发展的负面影响,家长教育意识淡薄且能力不足,外来文化及西方宗教的冲击等。为提高教育质量,实现文化和谐发展应加大政府投入力度、加强"多元一体"中华文化和国家认同教育、引入且留住优质双语师资、完善村寨精神文明建设、发挥宗教教育的积极作用。 展开更多
关键词 多元文化 景颇族 教育 困境 出路
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