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1
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丽江师范高等专科学校公共教育学实践教学的研究 |
陈卫
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《中国科教创新导刊》
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2009 |
0 |
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2
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边疆少数民族地区大学生心理健康状况研究——以丽江师范高等专科学校为例 |
皮婧
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《浙江工贸职业技术学院学报》
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2015 |
3
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3
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学前教育专科生专业认同、专业承诺和学习动机的关系 |
何木叶
毛志强
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《岳阳职业技术学院学报》
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2016 |
8
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4
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地方专科院校实用技能型人才培养模式改革与探索——以丽江师专学前教育专业为例 |
陈惠菊
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《浙江工贸职业技术学院学报》
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2013 |
7
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5
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少数民族地区专科层次学前教育人才培养模式改革路径探索——以丽江师专学前教育专业为例 |
甘甜
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《中国市场》
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2015 |
1
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6
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专科院校师范生教育技术能力培养策略探索 |
杨春耀
张俞玲
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《中国教育技术装备》
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2012 |
1
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7
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西部民族地区学前教育与师资队伍情况调查及对策建议——以云南省丽江市为例 |
陈惠菊
李方璐
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《陕西学前师范学院学报》
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2016 |
4
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8
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高职高专学前教育专业教学改革的探索——以丽江师专为例 |
熊娅莉
陈惠菊
齐静怡
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《中国科教创新导刊》
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2011 |
9
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9
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论教育学教学对师范类大专学生学习行为的改善 |
陈卫
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《教育教学论坛》
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2013 |
1
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10
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小学教育专业职业技能训练体系重构研究 |
齐静怡
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《滇西科技师范学院学报》
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2017 |
3
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11
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丽江市学前教育现状调查分析及建议 |
陈惠菊
李方璐
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《丽江师范高等专科学校学报》
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2016 |
0 |
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12
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范义田教育思想及其启示 |
陈惠菊
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《学术探索》
CSSCI
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2008 |
1
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13
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《幼儿教师专业标准》下少数民族地区幼儿园转岗教师培训课程的建构——以丽江师专培训点为例 |
张莉
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《教育教学论坛》
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2015 |
2
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14
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民族地区农村幼儿园民族文化课程开发现状分析及对策研究——以丽江市玉龙纳西族自治县白马幼儿园为例 |
甘甜
张莉
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《教育教学论坛》
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2014 |
2
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15
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听障高中生的性态度特点及其相关因素研究——以上海市某特殊学校为个案 |
李方璐
杨福义
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《中国性科学》
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2016 |
0 |
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16
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少数民族农村内源式发展的经验和反思——以云南省丽江市海村民族生态旅游为个案 |
卜文虎
陈惠菊
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《曲靖师范学院学报》
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2011 |
2
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校-园合作、项目驱动 培养应用技能型学前教育专业人才 |
陈惠菊
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《高教学刊》
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2016 |
1
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大学生思政教育逆反心理的生成与隐性教育的疏导 |
杨嘉祥
薛红亮
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《山西青年管理干部学院学报》
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2013 |
3
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浅谈大学生党员的廉洁教育 |
文建杰
刘持金
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《咸宁学院学报》
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2012 |
2
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20
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高师公共教育学教学有效性分析 |
秦小健
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《当代教育论坛（综合版）》
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2011 |
1
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