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1
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“文化立校”的实践与思考——以广东省中山市实验小学为例 |
刘道康
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《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
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2009 |
0 |
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2
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促进学生思维品质发展的小学英语3A读写教学范式课堂实践——以绘本Lazy Lily为例 |
陈玉河
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《英语教师》
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2025 |
0 |
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3
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如何提高小学科学实验探究的有效性 |
杨楚贤
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《实验教学与仪器》
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2010 |
1
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4
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基于项目的小学STEAM教学实践研究——以“孙中山故居云漫游”项目为例 |
黄剑锋
徐旭辉
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《中国现代教育装备》
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2022 |
1
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5
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CSMS优化小学中年级语文阅读课堂教学改进实践——以《总也倒不了的老屋》为例 |
欧阳丽葵
张林静
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《教育实践与研究》
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2024 |
0 |
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6
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促进思维品质发展的英语“3A”教学范式课堂实践——以小学英语词汇教学为例 |
陈玉河
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《英语教师》
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2024 |
0 |
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7
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轻声高位歌唱的教学策略研究——以小学低段教学为例 |
邓萍
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《音乐世界》
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2024 |
0 |
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8
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区域性网络学习空间GERI教学模式构建及实证研究——以小学英语课堂教学为例 |
魏国营
庄可香
陈玉河
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《现代教育技术》
CSSCI
北大核心
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2020 |
7
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9
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城乡小学生上网情况调查与分析 |
李金枝
曾带丽
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《林区教学》
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2008 |
2
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10
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小学体育课堂教学中渗透德育教育的策略研究 |
杨建民
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《体育师友》
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2019 |
16
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11
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立德树人在小学数学课堂中的渗透与思考 |
吴翀键
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《华夏教师》
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2018 |
13
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12
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培养小学生计算思维的教学实践——以编程猫平台为例 |
阮德怀
吴海芳
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《基础教育参考》
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2018 |
4
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13
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智趣导学,构建灵动课堂——浅谈小学数学智趣课堂的几点思考 |
罗引娣
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《学周刊》
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2018 |
4
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14
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基于核心素养下小学数学翻转课堂的教学策略——以小学二年级《认识东南西北》为例 |
罗引娣
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《教育信息技术》
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2018 |
12
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15
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小学美术学科与信息技术课程整合优势初探 |
李洁
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《中小学教学研究》
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2009 |
2
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16
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小学人工智能课程的构建与实施 |
黄伟祥
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《中国信息技术教育》
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2020 |
5
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17
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小学生活化数学课堂构建策略探微 |
肖振汉
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《数学教学通讯》
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2020 |
2
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18
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项目学习在小学信息技术课程中的应用研究——以scratch教学为例 |
黄剑锋
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《发明与创新（初中生）》
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2017 |
9
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19
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信息技术促进小学数学核心素养发展——以《长方形和正方形的周长计算》教学设计为例 |
梁丽文
肖振汉
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《教育信息技术》
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2017 |
9
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20
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浅谈中小学校财务管理存在的问题及对策 |
周玉红
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《行政事业资产与财务》
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2022 |
6
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