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中国民办教育四十年专题笔谈 被引量:19
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作者 潘懋元 吴华 +2 位作者 王文源 李盛兵 邵允振 《华南师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第6期18-20,189,共4页
潘懋元教授对中国民办高等教育的优势、困境进行了探讨,分析了营利性与公益性的非对立性概念,提出了"混合所有制"将会是另外一条治理民办学校转制的道路。吴华教授运用大量数据分析了民办教育可以和公办教育表现同样出色的理... 潘懋元教授对中国民办高等教育的优势、困境进行了探讨,分析了营利性与公益性的非对立性概念,提出了"混合所有制"将会是另外一条治理民办学校转制的道路。吴华教授运用大量数据分析了民办教育可以和公办教育表现同样出色的理念,指出了民办教育在教育公平、教育资源利用效率以及教育选择性上的优势。王文源秘书长指出了民办学校具有体制机制上的创新优势基因和顽强生命力,提出"以法治推动中国民办教育创新发展",并深入分析了新法在党的领导、分类办学、法律地位、市场化、产权制度以及非法办学治理六个方面的重大突破。李盛兵教授从中美(G2)比较的视角分析了中国民办教育在新法出台后所面临的三大问题,包括动力问题、定位问题和水平问题,指出中美民办教育在这三个问题上的差异与差距。邵允振处长对中国民办教育分类管理中存在的风险进行了细致分析,并提出从完善立法和制度设计的源头实现有效治理。 展开更多
关键词 民办高教 中国 民办高等教育 社会力量办学 高等教育大众化 管理体制创新 高等教育发展 劳动生产力
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以法治推动中国民办教育创新发展——写在民办教育改革发展40年之际 被引量:4
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作者 王文源 《华南师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第6期22-25,共4页
2018年,是中国改革开放40周年,也是中国民办教育再度兴起发展40年。正如习近平总书记所指出的,40年来,“在中国共产党领导下,中国人民凭着一股逢山开路、遇水架桥的闯劲,凭着一股滴水穿石的韧劲,成功走出一条中国特色社会主义道路。我... 2018年,是中国改革开放40周年,也是中国民办教育再度兴起发展40年。正如习近平总书记所指出的,40年来,“在中国共产党领导下,中国人民凭着一股逢山开路、遇水架桥的闯劲,凭着一股滴水穿石的韧劲,成功走出一条中国特色社会主义道路。我们遇到过困难,我们遇到过挑战,但我们不懈奋斗、与时俱进,用勤劳、勇敢、智慧书写着当代中国发展进步的故事”。中国民办教育事业的改革发展也是如此,从无到有,从小到大,从弱到强,历经40年的实践探索,留下了一个个民办学校创新成长的动人故事,走出了一条中国特色的民办教育发展道路。 展开更多
关键词 中国共产党领导 民办教育事业 教育改革 教育创新 中国特色社会主义道路 法治 当代中国发展 民办教育发展
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一部学术性、可读性和实用性相结合的历史画卷--《中国民办教育通史》(三卷本)读后感
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作者 李维民 《黄河科技学院学报》 2020年第3期5-7,共3页
《中国民办教育通史》(三卷本)是第一部详细记载、论述我国民办教育史的专著。该书的编撰,体现了以史论证、论从史出,学术性、可读性和实用性相结合,体现了其史学价值、学术价值和文化价值,填补了中国教育史的一个空白。该书的出版,也... 《中国民办教育通史》(三卷本)是第一部详细记载、论述我国民办教育史的专著。该书的编撰,体现了以史论证、论从史出,学术性、可读性和实用性相结合,体现了其史学价值、学术价值和文化价值,填补了中国教育史的一个空白。该书的出版,也将在世界范围内对中国民办教育产生积极影响,让世界了解中国的民办教育,也为增加国际教育交流带来新的视角。建议以此为契机,继续推动我国在民办教育领域更全面、深入的研究,规划出版各省市的“民办教育通史”,以促进民办教育健康稳定可持续发展。 展开更多
关键词 《中国民办教育通史》(三卷本) 历史画卷 读后感
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民办教育需要制度创新 被引量:1
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作者 胡卫 《教育与职业》 北大核心 2009年第4期20-20,共1页
民办教育伴随着中国改革开放30年,从无到有,从小到大.逐步发展起来。特别是2002年.《中国民办教育促进法》颁布以后,中国民办教育获得了长足的发展,对中国教育大国的崛起,起到了积极的促进作用。
关键词 民办教育促进法 制度创新 教育需要 中国教育 改革开放 教育获得
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论中国民办高等教育国际化发展战略 被引量:4
5
作者 王佐书 《浙江树人大学学报》 2011年第5期1-4,共4页
借鉴国际高等教育的经验和利用国际高等教育的优质资源,是提高民办高等教育质量,提升民办高等教育水平的有效方法之一。引进什么,利用什么,既要能解决燃眉之急,又要能促进我国高等教育的健康发展,这是引进和利用国际优质教育资源的基本... 借鉴国际高等教育的经验和利用国际高等教育的优质资源,是提高民办高等教育质量,提升民办高等教育水平的有效方法之一。引进什么,利用什么,既要能解决燃眉之急,又要能促进我国高等教育的健康发展,这是引进和利用国际优质教育资源的基本原则。对于民办高校而言,应当在"高、新、特、前"四个字上下工夫。在引进世界优质高等教育资源后,关键在于"消化",只有在充分"消化"的基础上,才能做好"吸收"工作。 展开更多
关键词 民办教育 民办高等教育 国际化 优质高等教育 教育资源
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中国高校学科发展和改革的重点和趋向——访上海市教育科学研究院研究员方建锋
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作者 王黎 杨毅恒 +1 位作者 郭伟 方建锋 《大学(研究与管理)》 2024年第12期1-3,共3页
学科在我国高等教育体系中具有重要地位和作用,它既是科学研究和研究生培养的依托和载体,也是我国高校进行各种资源配置和管理的基本单位。改革开放以来,我国先后五次更新学科专业目录,逐步建立了国家重点学科制度、学科评估制度、一流... 学科在我国高等教育体系中具有重要地位和作用,它既是科学研究和研究生培养的依托和载体,也是我国高校进行各种资源配置和管理的基本单位。改革开放以来,我国先后五次更新学科专业目录,逐步建立了国家重点学科制度、学科评估制度、一流学科建设制度,并确立了学科动态调整机制,高校学科体系建设取得显著进展。但在新时代背景下,如何面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向“2035”教育现代化优化调整高校学科布局,既是深厚的理论问题,也是迫切的实践问题,更是具有预见性的战略问题。 展开更多
关键词 高等教育体系 学科专业目录 一流学科建设 学科体系建设 学科评估 国家重点学科 国家重大需求 高校学科发展
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河南民办教育70年
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作者 河南民办教育研究院课题组 胡大白 《黄河科技学院学报》 2020年第12期1-16,共16页
新中国成立70年来,河南的民办教育在经济社会发展的大背景下,经历了艰难坎坷、波澜壮阔的发展历程。1949年5月10日河南省人民政府成立时,全省没有一所民办高校。当年上半年,全省有私立中等学校35所,占全省中等学校总数131所的26.16%;在... 新中国成立70年来,河南的民办教育在经济社会发展的大背景下,经历了艰难坎坷、波澜壮阔的发展历程。1949年5月10日河南省人民政府成立时,全省没有一所民办高校。当年上半年,全省有私立中等学校35所,占全省中等学校总数131所的26.16%;在校生5584人,占在校生总人数35286人的15.82%。下半年统计,全省有私立小学1884所,占全省小学总数14282所的13.19%;民办幼稚园2处,占全省幼稚园总数15处的13.33%。到2019年,河南省有各级各类民办学校21429所,在校生709.75万人,教职工59.12万人。民办教育在校生数占到全省各级各类教育在校生总数的26.51%。70年河南民办教育发展成就,超过了此前任何时代。 展开更多
关键词 河南民办教育 70年 改造 接办 萌芽发展 规范管理
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民办教育要有“三只眼”
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作者 陶西平 《基础教育论坛》 2013年第12Z期17-19,共3页
民办教育的六大特点我国民办教育从高速发展的初创期向成熟期的过渡,还需要更多理性的思考和实践的努力,才能实现民办教育在更高层次上的健康发展。从民办教育当前发展的外部环境和内部建设看,以下几个特点日益显现:态势很好,但区域差... 民办教育的六大特点我国民办教育从高速发展的初创期向成熟期的过渡,还需要更多理性的思考和实践的努力,才能实现民办教育在更高层次上的健康发展。从民办教育当前发展的外部环境和内部建设看,以下几个特点日益显现:态势很好,但区域差距很大;发展平稳,但优胜劣汰加快,方向喜人,但政策不够完善;自律加强,但办学不够规范;水平提高,但队伍不够稳定;合作增强,但行业不够成熟。 展开更多
关键词 民办教育 区域差距 公办教育 立德树人 教育规划 学校办学理念 角色定位 国民教育体系 教学优化
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发展民办教育,推动教育公平发展和质量提升
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作者 马学雷 《教育家》 2020年第25期1-1,共1页
5月22日,十三届全国人大三次会议在北京人民大会堂开幕,国务院总理李克强作政府工作报告时提出"推动教育公平发展和质量提升"。中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不... 5月22日,十三届全国人大三次会议在北京人民大会堂开幕,国务院总理李克强作政府工作报告时提出"推动教育公平发展和质量提升"。中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。教育同样如此,现在的主要矛盾是人民对于公平优质教育的需求和教育发展的不平衡不充分之间的矛盾。 展开更多
关键词 教育公平 民办教育 社会主要矛盾 北京人民大会堂 质量提升 政府工作报告 优质教育 美好生活需要
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浅谈民办教育的资金问题与对策
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作者 胡波 《中国校外教育》 2013年第12期31-31,共1页
随着改革开放的深入,我国社会经济得到了长足的发展,百姓生活水平有了显著的提高。人们对教育的需求越来越高,教育体制的改革催生了民办教育事业。民办学校有力地解决了我国上学难的问题,但民办教育也存在大量的问题。其中,民办教育的... 随着改革开放的深入,我国社会经济得到了长足的发展,百姓生活水平有了显著的提高。人们对教育的需求越来越高,教育体制的改革催生了民办教育事业。民办学校有力地解决了我国上学难的问题,但民办教育也存在大量的问题。其中,民办教育的资金问题制约着民办学校的健康有序发展。造成民办教育资金困难的原因有很多,就民办教育资金困难的原因进行了分析,并提出了解决对策,以期为我国民办教育事业的健康有序发展提供参考。 展开更多
关键词 民办教育 资金问题 解决对策
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陕西民办教育改革发展研究
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作者 银冰冰 李维民 王馨悦 《黄河科技学院学报》 2019年第6期1-6,共6页
改革开放40年来,陕西民办教育取得了显著成绩,创新了体制机制,盘活了社会资源,满足了人民群众的教育需求,缓解了就业压力,促进了教育公平,带动了社会经济的发展,成为陕西教育改革的一张靓丽名片。在分类管理改革与实施的新时代,陕西民... 改革开放40年来,陕西民办教育取得了显著成绩,创新了体制机制,盘活了社会资源,满足了人民群众的教育需求,缓解了就业压力,促进了教育公平,带动了社会经济的发展,成为陕西教育改革的一张靓丽名片。在分类管理改革与实施的新时代,陕西民办教育面临新问题与新任务,需要探究其发展趋势。为此,应以政策为导向,以法律为依据,以社会为依托,以体制机制改革为突破口,以优质教育为引领,以办学特色为抓手,引领全省民办教育持续健康发展。 展开更多
关键词 陕西 民办教育 贡献 发展趋势
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中国教育的文化更新
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作者 杨东平 《科学中国人》 2010年第1期43-46,共4页
不久之前.教育部长易人。钱学森逝世,留下关于“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才”的遗憾。安徽省11个教授联名上书新教育部长.希望他能够解答这个“钱学森之问”。近年来教育界可以说是风波不断.学术造假,学术品行不端的... 不久之前.教育部长易人。钱学森逝世,留下关于“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才”的遗憾。安徽省11个教授联名上书新教育部长.希望他能够解答这个“钱学森之问”。近年来教育界可以说是风波不断.学术造假,学术品行不端的事件屡见报端,一些高校主抓基建的副校长纷纷落马,教育正在成为全社会高度关注的一个问题领域。实际上, 展开更多
关键词 中国教育 文化 钱学森 安徽省 教育界 副校长 部长 学术
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实施民办高等教育国际化战略,推进我国高水平民办大学建设 被引量:5
13
作者 周南照 《黄河科技大学学报》 2012年第4期1-3,16,共4页
国际化是高等教育领域与大众化、多样化、优质化、私立化并存的发展趋势。实施民办高等教育国际化战略,应分别从转变领导观念、政府政策支持、社会组织参与入手,引入国际优质教育资源,扩大国际合作,引入社会资本,并要注意预防国际化过... 国际化是高等教育领域与大众化、多样化、优质化、私立化并存的发展趋势。实施民办高等教育国际化战略,应分别从转变领导观念、政府政策支持、社会组织参与入手,引入国际优质教育资源,扩大国际合作,引入社会资本,并要注意预防国际化过程中的负面影响。实施民办高等教育国际化战略,是推进我国高水平民办大学建设的重要途径。 展开更多
关键词 民办高等教育 国际化 建设
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协会工作开拓创新 促进民办学校健康办学
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作者 王佐书 《浙江树人大学学报》 2013年第1期10-14,共5页
中国民办教育协会是由全国各级各类民办教育机构和民办教育工作者自愿结成的、行业性的非营利社会组织。协会2012年的主要工作有:认真贯彻《教育规划纲要》,积极落实教育部有关政策精神;积极建言献策,发挥政府与民办学校的桥梁和纽带作... 中国民办教育协会是由全国各级各类民办教育机构和民办教育工作者自愿结成的、行业性的非营利社会组织。协会2012年的主要工作有:认真贯彻《教育规划纲要》,积极落实教育部有关政策精神;积极建言献策,发挥政府与民办学校的桥梁和纽带作用;开展形式多样的学术研讨、业务培训活动,努力提升专业服务水平;总结宣传民办教育先进典型,充分展示民办学校良好形象;开展海峡两岸和国际合作交流,扩大民办教育的开放程度;进一步加强协会组织建设和自身能力建设,不断提高协会服务水平。 展开更多
关键词 民办高等教育 民办教育 民办教育协会 中国民办教育大会
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推动民办高等教育蓬勃发展的关键因素——写在浙江树人大学建校三十周年之际
15
作者 王佐书 《浙江树人大学学报》 2014年第5期1-2,共2页
改革开放三十多年来,中国一批教育的先觉者、先行者、探索者,调动社会力量积极创办民办高校。他们敢于开拓,勇于试验,艰苦创业,实现了多渠道、多层次办学,谱写了民办高等教育事业的华章。浙江树人大学就是其中的佼佼者。在秋风送... 改革开放三十多年来,中国一批教育的先觉者、先行者、探索者,调动社会力量积极创办民办高校。他们敢于开拓,勇于试验,艰苦创业,实现了多渠道、多层次办学,谱写了民办高等教育事业的华章。浙江树人大学就是其中的佼佼者。在秋风送爽、丹桂飘香的美好季节里,她将迎来建校三十周年庆典。三十年的历程,对一所普通高校来说,是非常年轻的;而对一所民办高校来说,则有重要的意义。浙江树人大学是改革开放后最早创办的民办高校之一,是中国民办高等教育发展的见证者和实践者。她一直以非营利性和公益性为导向,为高等教育大众化和特色化作出了积极的贡献。值此校庆之际。本刊编辑部特别邀请中国民办教育协会王佐书会长、北京大学教育学院阎凤桥教授、原浙江树人大学校长朱玉教授以及现任浙江树人大学校长徐绪卿教授等专家与领导,为建校三十周年撰文,庆祝华诞,以飨读者。 展开更多
关键词 民办高等教育 民办高校 浙江树人大学 建校三十周年
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陕西民办高等教育40年回顾与展望
16
作者 李维民 《西安翻译学院学报》 2018年第4期8-14,共7页
陕西民办高等教育在全国独树一帜,也曾是陕西整个工作的一张靓丽名片。陕西民办教育经过40年的超越,历经恢复起步、快速发展,依法规划和分类管理四个阶段,其发展成因、主要特征、社会贡献、基本经验和未来发展趋势,被业内称为“陕西现... 陕西民办高等教育在全国独树一帜,也曾是陕西整个工作的一张靓丽名片。陕西民办教育经过40年的超越,历经恢复起步、快速发展,依法规划和分类管理四个阶段,其发展成因、主要特征、社会贡献、基本经验和未来发展趋势,被业内称为“陕西现象”。它预示着陕西民办高等教育在这条充满生机、充满希望的康庄大道上会继续不忘初心,抢抓新机遇,再作新贡献。 展开更多
关键词 陕西 民办 高等教育 40年 总结 展望
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以贡献求发展是民办高校的生存之本——以陕西民办高等教育为例
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作者 李维民 《西安外事学院学报》 2011年第5期1-6,共6页
民办高校的生存之道在于以“为”求“位”。本文依据2009年第二次全国经济普查和其他数据资料,对我国民办高校(不含独立学院)的社会贡献进行初步分析。这次分析具有权威数据的支撑,量化程度更高,同时就陕西与全国其他省市民办高校... 民办高校的生存之道在于以“为”求“位”。本文依据2009年第二次全国经济普查和其他数据资料,对我国民办高校(不含独立学院)的社会贡献进行初步分析。这次分析具有权威数据的支撑,量化程度更高,同时就陕西与全国其他省市民办高校发展中的优势与劣势进行对比,为陕西未来民办高等教育发展明确方向、重点突破、永葆陕西民办高校在全国的领先地位建言献策。 展开更多
关键词 民办高校 贡献 发展 陕西
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为小学科学教育提供重要资源
18
作者 郑永和 《小学科学》 2024年第17期1-1,共1页
湖南科学技术出版社出版的科学教材(简称湘版科学教材)历经二十余载全国范围内的广泛应用,获得教师、学生及家长群体的广泛赞誉。2024年,该套教材依据2022年版《义务教育科学课程标准》进行了修订编写,再度顺利通过教育部审查复核。该... 湖南科学技术出版社出版的科学教材(简称湘版科学教材)历经二十余载全国范围内的广泛应用,获得教师、学生及家长群体的广泛赞誉。2024年,该套教材依据2022年版《义务教育科学课程标准》进行了修订编写,再度顺利通过教育部审查复核。该套教材以其独特的编写理念和丰富的教学内容,为小学科学教育提供了重要资源。教材的编写坚持方向性、科学性、适切性、实践性和独特性五大原则。修订后的湘版科学教材具有以下特点。 展开更多
关键词 小学科学教育 科学教材 适切性 科学课程标准 编写理念 义务教育 教学内容 学生及家长
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谈我国民办本科普通高校的发展 被引量:4
19
作者 陈洁 黄清云 忻福良 《教育与职业》 北大核心 2011年第35期9-11,共3页
进入21世纪,我国独立设置的民办本科院校数量快速增长,文章总结了我国独立设置的民办本科普通高校优秀的办学经验,探讨了制约这些学校发展的内部因素和外部因素,在政府层面和学校层面提出了对策,并展望了我国民办本科普通高校的发展前景。
关键词 民办本科普通高校 办学经验 学校发展 内部因素 外部因素
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二十一世纪教育的四大支柱 被引量:13
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作者 周南照 《世界教育信息》 2010年第1期32-35,共4页
2009年11月14日,联合国教科文组织英文版新书——《学会求知:为了一个和平的和可持续的未来》(Learning to Know for a Peaceful and Sustainable Future ,2009)新闻发布会在上海举行。该书是联合国教科文组织亚太国际教育与价值教... 2009年11月14日,联合国教科文组织英文版新书——《学会求知:为了一个和平的和可持续的未来》(Learning to Know for a Peaceful and Sustainable Future ,2009)新闻发布会在上海举行。该书是联合国教科文组织亚太国际教育与价值教育联合会继推出《学会共处》(Leaning to Live together,1999)、《学会做人》(Learning to Be,2003)、《学会做事》(Learning to Do ,2005)之后的第四部力作。 展开更多
关键词 价值教育 联合国教科文组织 支柱 学会做人 《学会做事》 新闻发布会 KNOW 国际教育
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