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高校关工委党史学习教育常态化路径探析——以上海理工大学外语学院为例 |
郭玲义
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《忻州师范学院学报》
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2022 |
2
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2
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“一带一路”背景下高校外语学院中国文化课程调查研究——以上海理工大学为例 |
席芳媛
陈怡呈
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《海外英语》
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2019 |
2
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3
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新形态外语教材背景下数智赋能大学生思辨能力培养研究 |
黄芳
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《上海理工大学学报(社会科学版)》
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2025 |
0 |
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4
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ESP视角下的旅游英语选修课课程定位——基于上海理工大学的个案研究 |
黄苏敏
刘媛
柏钧
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《上海理工大学学报（社会科学版）》
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2015 |
1
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5
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主题式CBI在大学英语写作模块中的应用研究——以上海理工大学为例 |
刘芹
王雅磊
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《上海理工大学学报（社会科学版）》
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2017 |
4
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6
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基于效度整体观的中国高校CEPT效度研究——以上海理工大学2012年试卷为例 |
陈敏
刘芹
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《外语测试与教学》
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2014 |
1
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7
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课程思政体系下的大学英语课程教改实施途径——以上海理工大学为例 |
顾定兰
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《英语教师》
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2020 |
3
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8
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英语专业翻译课“双师型”教师发展道路探索--以上海理工大学编译工作室为例 |
王勇
尹潇琳
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《英语教师》
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2022 |
0 |
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9
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分级考试对预备级大学英语课堂教学的反拨效应研究——以上海理工大学为例 |
周甜甜
刘芹
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《外语测试与教学》
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2015 |
3
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10
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句酷批改网在大学生英语写作自主学习中的使用情况调查——以上海理工大学为例 |
罗晶晶
倪蓉
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《语文学刊》
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2016 |
2
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11
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中德两国的垃圾分类对比——以上海理工大学为例 |
张静怡
陈雨凡
章董海
曹芸
曹芸(指导)
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《戏剧之家》
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2019 |
1
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12
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产学合作日语人才培养平台的建设——以上海理工大学日语系为例 |
江春华
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《戏剧之家》
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2020 |
2
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13
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预备级理工科大学生大学英语课程需求分析——以上海理工大学为例 |
张燕杰
刘芹
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《疯狂英语（教师版）》
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2015 |
0 |
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14
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公研英语课程的思政要素融入实践——以上海理工大学阅读课程为例 |
王琳
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《江苏外语教学研究》
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2023 |
0 |
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15
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学生视角下的大语言模型赋能外语个性化学习研究——机遇与挑战 |
刘芹
谭佳豪
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《上海理工大学学报(社会科学版)》
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2025 |
0 |
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16
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上海大学生生活方式与价值观调查研究 |
赵晓芳
施小明
张爱阳
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《上海理工大学学报（社会科学版）》
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2014 |
1
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17
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远程学习模式下大学生外语自主学习能动性的个案分析 |
曾爽
高延雅
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《英语广场（学术研究）》
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2021 |
0 |
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18
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盘活红色资源对推进高校思政教育工作的探讨——以上海理工大学为例 |
赵晓芳
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《时代人物》
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2024 |
0 |
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19
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远程外语学习模式下大学生信息素养调查研究 |
周隽
曾爽
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《英语广场（学术研究）》
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2021 |
1
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20
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“外语语言能力”:一项概念史考察 |
缪蓬
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《山东外语教学》
北大核心
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2024 |
0 |
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