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助力幼儿园课程制度优化的上海教研行动——基于上海市提升幼儿园课程领导力项目的实践 |
贺蓉
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《学前教育研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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2
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未来教师如何培养?——人机协同师范教育创新的理论模型与实践进路 |
余明华
王龚
卜洪晓
郑隆威
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《现代教育技术》
CSSCI
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2024 |
5
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3
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关于职业教育高质量教材建设的几个关键点探讨——基于上海市职业教育规划教材建设的实践 |
曾海霞
范心忆
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《职业技术教育》
北大核心
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2024 |
2
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4
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教育实践中的教师伦理困境与伦理决策 |
周坤亮
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《教师教育学报》
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2024 |
0 |
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5
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上海市中小学体育骨干教师“差序互育”共同体建构的行动研究 |
施利娟
李瑞瑞
张丽群
汪丽
向曦
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《体育教学》
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2024 |
0 |
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6
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校本研修中教师的主体性及其激发策略 |
景超
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《现代基础教育研究》
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2025 |
0 |
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7
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环境成人教育:理论基础、历史演进、国际实践与启示 |
王苏豫
陈霞
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《继续教育研究》
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2025 |
0 |
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8
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特殊教育:多元支持,精准教学,适宜融合 |
蔡蓓瑛
邱轶
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《上海课程教学研究》
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2024 |
0 |
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9
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用心智和格局破解教育教学的关键问题 |
韩艳梅
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《现代教学》
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2024 |
0 |
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10
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应急在线教育何以加速教育数字化转型——新冠疫情期间上海中小学在线教育的回顾与思考 |
卜洪晓
夏冬杰
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《教育传播与技术》
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2023 |
1
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11
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职业教育课堂教学目标制定的基本策略与未来展望 |
谭移民
谢莉花
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《职业技术教育》
北大核心
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2024 |
0 |
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12
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新教师专业核心素养的要素与发展研究 |
时丽娟
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《现代基础教育研究》
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2024 |
1
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新手教师在教育科研中存在的问题及分析 |
张泽堃
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《教育参考》
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2023 |
0 |
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上海市中小学校心理健康服务现状与影响因素调查 |
王丽霞
柏涌海
张泽堃
朱园飞
王一浩
孙铭赛
庞维国
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《海军军医大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
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2024 |
0 |
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15
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个体化视角下高校青年女博士教师的自我认同与危机 |
刘文晓
陈群
张伟
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《山东高等教育》
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2024 |
0 |
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16
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促进中青年校(园)长专业发展的实践研究——以上海市主题论坛培养模式为例 |
王树生
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《教育参考》
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2024 |
0 |
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上海市“四位一体”育师模式的有效机制和创新实践 |
王丽霞
朱园飞
杨洁
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《现代基础教育研究》
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2024 |
0 |
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18
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中西部地区教师培训的理论框架及实践路径 |
张涛
张文强
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《现代基础教育研究》
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2024 |
0 |
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19
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21世纪前后我国综合高中探索的回望与审思——基于上海试点的回顾 |
曾海霞
许宇飞
关晶
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2024 |
0 |
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20
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义务教育阶段劳动课程的实施策略 |
管文川
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《现代教学》
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2024 |
0 |
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