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中医药院校分子生物学虚拟实验建设及应用 被引量:10
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作者 蒋嘉烨 栗源 可燕 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第12期174-176,共3页
论述分子生物学虚拟实验软件特色及其在教学中的应用及体会。将虚拟实验引入教学及课外拓展中,规范了实验操作、提高了实验效率。虚拟实验也需要完善和发展,虚拟实验并不能完全替代真实实验。虚实结合、相辅相成,使二者有机结合,更好地... 论述分子生物学虚拟实验软件特色及其在教学中的应用及体会。将虚拟实验引入教学及课外拓展中,规范了实验操作、提高了实验效率。虚拟实验也需要完善和发展,虚拟实验并不能完全替代真实实验。虚实结合、相辅相成,使二者有机结合,更好地服务于分子生物学实验教学。 展开更多
关键词 中医药院校 分子生物学 虚拟实验 教学应用
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中医药寒热本质的生物学基础研究进展 被引量:20
2
作者 殷玉婷 李晓婉 +1 位作者 董杨 施建蓉 《中西医结合学报》 CAS 2012年第12期1328-1335,共8页
寒热是中医药理论中的核心问题。本文重点对长期以来在寒热体质、寒热证及寒热药性相关研究中,与寒热理论生物学基础有关的研究进行综述。相关临床和实验室研究从经典的生理生化指标、基因表达、蛋白表达和代谢差异等角度,观察到中医寒... 寒热是中医药理论中的核心问题。本文重点对长期以来在寒热体质、寒热证及寒热药性相关研究中,与寒热理论生物学基础有关的研究进行综述。相关临床和实验室研究从经典的生理生化指标、基因表达、蛋白表达和代谢差异等角度,观察到中医寒热体质和寒热证的生物学差异主要表现在神经递质、甲状腺功能、性激素、环核苷酸系统及能量代谢水平等方面,这些方面的差异又与机体相应基因、蛋白表达相关,并分析了相关指标在寒热体质-寒热证候-寒热中药干预的动态进展过程中的变化。对寒热本质的生物学基础研究已由单一指标向多指标、由分散研究向系统研究发展。 展开更多
关键词 中医 中药 寒热 生物学基础 综述
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中医药治疗哮喘的进展 被引量:20
3
作者 郭春荣 李福凤 《中华中医药学刊》 CAS 北大核心 2015年第3期691-693,共3页
支气管哮喘属于急重的呼吸道疾患之一,中医药在治疗哮喘方面具有丰富的经验,从哮喘的病因病机出发,采用内治、外治等方法,缓解哮喘患者的急性发作症状,对缓解期患者采用辨证施治,遵循"急则治标,缓则治本"的原则,提高患者的抵... 支气管哮喘属于急重的呼吸道疾患之一,中医药在治疗哮喘方面具有丰富的经验,从哮喘的病因病机出发,采用内治、外治等方法,缓解哮喘患者的急性发作症状,对缓解期患者采用辨证施治,遵循"急则治标,缓则治本"的原则,提高患者的抵抗力,减少发作次数。 展开更多
关键词 支气管哮喘 中医药 治疗
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新型冠状病毒肺炎中医药临床研究的思考与建议 被引量:4
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作者 张天嵩 方泓 +2 位作者 喻晓 邹璐 袁敏 《上海中医药杂志》 2020年第6期25-28,92,共5页
目前仍缺乏新型冠状病毒肺炎(简称"新冠肺炎")防治疗效明确的临床证据。本文针对新冠肺炎,从医学伦理、研究领域、研究方案、随机对照设计、真实世界研究、临床试验协作等方面探讨进一步开展相关中医药临床研究的思路与建议,... 目前仍缺乏新型冠状病毒肺炎(简称"新冠肺炎")防治疗效明确的临床证据。本文针对新冠肺炎,从医学伦理、研究领域、研究方案、随机对照设计、真实世界研究、临床试验协作等方面探讨进一步开展相关中医药临床研究的思路与建议,以期为循证医学提供可靠的最佳证据。 展开更多
关键词 新型冠状病毒肺炎 新型冠状病毒 临床试验 循证医学
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中医药治疗耳鸣的随机对照临床试验文献分析 被引量:10
5
作者 曹碧茵 施建蓉 《中国中西医结合耳鼻咽喉科杂志》 2006年第1期49-51,共3页
目的分析中医药治疗耳鸣的随机对照临床试验(Randomized Controlled Trials,RcTs)文献的质量。方法全面检索1984~2004年间中医药治疗耳鸣的RCT文献,参照Cochrane手册对其进行评价。结果共有分布于13种杂志上的16篇文献符合要求。出... 目的分析中医药治疗耳鸣的随机对照临床试验(Randomized Controlled Trials,RcTs)文献的质量。方法全面检索1984~2004年间中医药治疗耳鸣的RCT文献,参照Cochrane手册对其进行评价。结果共有分布于13种杂志上的16篇文献符合要求。出现8种诊断标准和7种疗效标准,9篇有基线比较.3篇提及随访情况.16篇文献均未采用盲法,也未提及不良反应和失访情况。结论中医药治疗耳鸣的临床试验文献质最有待提高。 展开更多
关键词 耳鸣 随机对照试验 中医药疗法 质量评价 循征医学
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浅谈中医药走进中小学的意义 被引量:8
6
作者 薛海萍 丁越 +1 位作者 侯剑伟 张彤 《中国中医药现代远程教育》 2014年第16期119-120,共2页
中医药,作为中华传统文化中的一块瑰宝,是对人体生命活动和疾病变化规律的理论概括,它主要包括阴阳、五行、运气、脏象、经络等学说,以及病因、病机、诊法、辨证、治则治法、预防、养生等内容。它融合了哲学思想,医疗保健,植物学等多种... 中医药,作为中华传统文化中的一块瑰宝,是对人体生命活动和疾病变化规律的理论概括,它主要包括阴阳、五行、运气、脏象、经络等学说,以及病因、病机、诊法、辨证、治则治法、预防、养生等内容。它融合了哲学思想,医疗保健,植物学等多种科学的思想,是中国古代劳动人民在长期医疗实践中逐渐形成的,其丰富的内涵受到全世界的注目。但是,中医药在现实中处在边缘地位和附属局面,这与中医人才青黄不接、医术水平不高,以及中药本身质量不达标都有一定关系。 展开更多
关键词 中医药教育 中小学 青少年
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PBL教学法在大学生中药化学科创实验中的应用 被引量:1
7
作者 刘祥兰 张钰泉 金旻逸 《中国继续医学教育》 2016年第3期27-29,共3页
"以问题为基础"的教学模式强调学习者必须从现实的环境中去学习和理解知识,并最终达到解决问题的目的。中药化学科创实验的指导过程与现实的解决问题的过程极为相似,因此,采用PBL教学法引导大学生开展科创实验具有较强的可行... "以问题为基础"的教学模式强调学习者必须从现实的环境中去学习和理解知识,并最终达到解决问题的目的。中药化学科创实验的指导过程与现实的解决问题的过程极为相似,因此,采用PBL教学法引导大学生开展科创实验具有较强的可行性和独特性。在此从大学生对科创项目内容的设计、方法的选择和问题的解决及教师对科创项目教学方法和目标的设计等方面对PBL教学法在中药化学科创实验中的应用进行分析,并对教师在PBL教学法中的角色定位作深刻思考。 展开更多
关键词 PBL教学法 中药化学 科创实验
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新时期中医药创新创业人才培养模式探究 被引量:8
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作者 陈靖 许欣竹 龚杰 《中国中医药现代远程教育》 2022年第5期11-13,共3页
创新创业教育是我国新时代人才发展战略,文章分析了目前我国大学生创新创业现状及中医院校学生创新创业面临的问题。根据现实情况,阐述了中医院校创新创业教育在新时期人才培养的模式转变:第一要创新传统双创人才培养模式(包括科教结合... 创新创业教育是我国新时代人才发展战略,文章分析了目前我国大学生创新创业现状及中医院校学生创新创业面临的问题。根据现实情况,阐述了中医院校创新创业教育在新时期人才培养的模式转变:第一要创新传统双创人才培养模式(包括科教结合、临床带教综合模式和人工智能联合医案教学),第二要开展“互联网+”人才培养模式,旨在深化中医药教育改革,加强学科渗透,培养符合时代特征的、素质全面的中医药创新创业人才。 展开更多
关键词 创新创业教育 互联网+ 中医药 培养模式
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原代培养技术在中医药研究中的应用
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作者 董杨 施建蓉 《中西医结合学报》 CAS 2006年第1期90-93,共4页
关键词 原代培养 医学 中国传统 药理学
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大黄蒽醌类化合物柱色谱分离的教学实验项目设计
10
作者 侯剑伟 张彤 +2 位作者 丁越 刘云 刘祥兰 《中国中医药现代远程教育》 2016年第18期133-134,共2页
目的色谱分析实验中柱色谱分离实验是中药学专业学生需掌握的一个实验技能,学生通过该实验掌握实验技能外,还通过该实验掌握色谱中一些常用术语和参数的计算及意义。方法用硅胶柱色谱分离大黄蒽醌类化合物,以硅胶(200-300目)为吸附剂... 目的色谱分析实验中柱色谱分离实验是中药学专业学生需掌握的一个实验技能,学生通过该实验掌握实验技能外,还通过该实验掌握色谱中一些常用术语和参数的计算及意义。方法用硅胶柱色谱分离大黄蒽醌类化合物,以硅胶(200-300目)为吸附剂、石油醚:乙酸乙酯(4∶1)为洗脱剂洗脱。结果蒽醌类化合物在洗脱过程中,中能明显分离3个色带,色带间分离度良好。结论以柱色谱分离大黄蒽醌类化合物做为色谱分析中柱层析实验,完全满足实验教学需要。 展开更多
关键词 色谱 大黄 蒽醌类化合物 柱层析 实验教学
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基于分型数据挖掘的中医药防治非危重型新型冠状病毒肺炎组方用药规律探析 被引量:21
11
作者 成颜琦 陈希 +6 位作者 吴雨沁 孙鼎 喻晓 李少滨 邹璐 吴银根 方泓 《上海中医药杂志》 2020年第5期32-39,共8页
目的基于数据挖掘方法分析与总结国家及各省、自治区、直辖市卫生健康委员会、中医药管理局(或医药卫生管理机构)发布的新型冠状病毒肺炎(简称"新冠肺炎")防治方案中,以中医药方剂防治非危重型(轻型、普通型、重型)新冠肺炎... 目的基于数据挖掘方法分析与总结国家及各省、自治区、直辖市卫生健康委员会、中医药管理局(或医药卫生管理机构)发布的新型冠状病毒肺炎(简称"新冠肺炎")防治方案中,以中医药方剂防治非危重型(轻型、普通型、重型)新冠肺炎的组方用药规律。方法收集国家及24个省、自治区和直辖市所发布的新冠肺炎中医药防治方案中的处方,将其作为数据源,通过筛选后建立方剂数据库,运用中医传承辅助系统集成的频次分析、关联规则Apriori算法及复杂系统熵聚类等分析方法进行数据分析与挖掘,对核心药物及其性味归经、用药模式和新处方等进行总结分析。结果①对最终筛选出的149首方剂、涉及的146味中药进行分析,发现其中使用频次的前7位药物分别是甘草、苦杏仁、麻黄、陈皮、石膏、苍术、藿香,药味以苦味为主,药性以温性居多,归经主入肺,其次为脾、胃和心经。②关联规则初步分析,将药对频次由高到低排序,前3位分别是"苦杏仁,麻黄""甘草,苦杏仁""石膏,苦杏仁"。③关联系数0.040以上的药对有11个,如"麻黄-赤芍""麻黄-白术""麻黄-人参"等。④分型处方规律分析得出,轻型处方以三拗汤为核心,合用了藿香正气散、达原饮与防风通圣散等;普通型处方合用了麻杏石甘汤、达原饮与银翘散等;重型处方相当于麻杏石甘汤、宣白承气汤与四逆汤类的救心方剂合用。⑤复杂系统熵聚类分析,演化出14组含3~4味核心药物的组合,如"葶苈子-桃仁-白术""葶苈子-大黄-白术""连翘-金银花-芦根";以及7个新处方,如"葶苈子-桃仁-白术-赤芍-瓜蒌""苦杏仁-黄芪-桃仁-麻黄-石膏""陈皮-半夏-藿香-茯苓-大黄-石膏-瓜蒌"。结论目前各地新冠肺炎中医诊疗方案推荐处方中的用药法则以化痰止咳平喘、解表理气、清热化湿、补气等为重,治肺为关键,兼顾脾胃;治疗期三型的组方用药规律分别为轻型组方重解表化湿,普通型组方重表里双解、祛湿清热,重型组方重泻热攻里、益气回阳。统计分析结果与专家共识基本吻合,也发现了一些新的具有潜在临床价值的组方用药规律,可为临床治疗及新药开发提供理论依据。 展开更多
关键词 新型冠状病毒肺炎 新型冠状病毒 处方用药规律 中药 数据挖掘 关联规则 聚类算法
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中医药治疗胰腺纤维化的临床对策及研究进展 被引量:2
12
作者 纪晓丹 龚彪 +2 位作者 李兴佳 吕婵 徐莹 《临床肝胆病杂志》 CAS 北大核心 2023年第9期2258-2264,共7页
胰腺纤维化是慢性胰腺炎疾病发展不可逆的主要病理变化,目前临床针对胰腺纤维化的治疗仍缺乏疗效确切的药物。本文总结了近年关于中医药治疗胰腺纤维化的临床策略及研究进展。中医辨证胰腺纤维化涉及到的脏腑有肝、胆、脾、胃;病理因素... 胰腺纤维化是慢性胰腺炎疾病发展不可逆的主要病理变化,目前临床针对胰腺纤维化的治疗仍缺乏疗效确切的药物。本文总结了近年关于中医药治疗胰腺纤维化的临床策略及研究进展。中医辨证胰腺纤维化涉及到的脏腑有肝、胆、脾、胃;病理因素与火、瘀血、痰湿相关;中药提取物抗胰腺纤维化的相关研究涉及的药物类别包括健脾类、化湿类及化瘀类等,中药方剂治疗胰腺纤维化的相关机制信号通路主要是干预胰腺星状细胞的激活。以上研究为中医药对胰腺纤维化的预防、干预及防治并发症的深入探索提供了参考。 展开更多
关键词 胰腺炎 慢性 纤维化 中医药疗法
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传统中医教育与现代实验教学相结合的研究进展 被引量:1
13
作者 唐禹 黄群 周小芳 《中国中医药现代远程教育》 2014年第4期69-70,共2页
近年来现代中医科学研究的发展为开设中医实验课创造了必要的条件,同时也对我们中医教育现有的教学体系、教学内容以及教学方法提出了全新的要求。所以立足中医教学现状,通过创新教育方法、提高教学质量是当前中医教育所面临的重要任务。
关键词 中医教育 实验教学 研究进展
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实验教学技术人员参与大学生创新活动的思考 被引量:7
14
作者 李婷 丁文平 +1 位作者 赵建岗 丁越 《药学教育》 2014年第3期46-48,52,共4页
上海中医药大学作为上海市首批实施大学生创新活动计划的高校之一,实验教学技术人员在参与这个活动中起到了不可替代的作用。分析实验教学技术人员参与该类活动的特点与优势,提出创新活动中遇到的困难,并给出相应的建议。
关键词 创新 实验技术人员 综合性实验
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高等中医药院校教学实验中心管理体制改革探索 被引量:1
15
作者 施建蓉 张伟荣 +3 位作者 张彤 朱惠蓉 胡鸿毅 刘平 《中华医学教育杂志》 2008年第5期96-98,共3页
为了实现管理体制上的改革和创新,上海中医药大学校级教学实验中心实行了人员、仪器设备、实验环境等方面的标准化管理,为实验教学平台的构建提供了最重要的体制保障。在此基础上,建立了将传统与现代相结合,模块化、分层次的中医药... 为了实现管理体制上的改革和创新,上海中医药大学校级教学实验中心实行了人员、仪器设备、实验环境等方面的标准化管理,为实验教学平台的构建提供了最重要的体制保障。在此基础上,建立了将传统与现代相结合,模块化、分层次的中医药实验教学体系,促进了学生综合、创新能力的培养。 展开更多
关键词 管理体制改革 实验室 实验教学体系 中医药学
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实验技术人员在实验课程中教学定位的探索 被引量:12
16
作者 栗源 可燕 +3 位作者 蒋嘉烨 林梅 岑芳 朱维晶 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第6期263-266,共4页
通过分析实验教学模式的现状,结合上海中医药大学教学实验中心,以校级建制的实验中心为背景,以最大限度服务学生与教师为目的,对实验技术人员在实验课程中的教学定位进行了一定探索。结合对学生的德育培养,通过实验技术人员参与对学生... 通过分析实验教学模式的现状,结合上海中医药大学教学实验中心,以校级建制的实验中心为背景,以最大限度服务学生与教师为目的,对实验技术人员在实验课程中的教学定位进行了一定探索。结合对学生的德育培养,通过实验技术人员参与对学生实验安全及规范化操作的具体指导、相关实验仪器和试剂的使用培训、大学生科学创新实验的指导、网络平台的管理等方面,最大限度发挥实验技术人员的业务能力,从而进一步提高实验课的教学质量,培养学生的创新能力与实践能力。 展开更多
关键词 实验技术人员 教学定位 教学模式
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中医专业开设“医学基本技能”实验课程的探索 被引量:8
17
作者 庄剑青 韩志芬 +4 位作者 邹奎昌 朱世敏 胡月红 黄群 王毅敏 《实验室研究与探索》 CAS 2007年第2期89-90,92,共3页
该文介绍了我校中医专业一年级新设“医学基础实验室基本知识与操作”课程的内容按排、教学方法、手段、实验考核等方面改革的实践与体会,探索中医专业构建实验教学体系的新路子。
关键词 中医专业 实验教学体系 基本技能训练
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数码互动教室在医学基础实验教学中的应用 被引量:7
18
作者 韩志芬 庄剑青 +2 位作者 郭春荣 蔡西晨 曹国华 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第11期129-130,179,共3页
数码互动教室的使用,改变了医学形态学(组织胚胎学、病理学)实验课传统的教学模式,其功能比较完善,能在图像、文字、语言等方面实现师生之间的互动。使师生之间的交流直观、有效。数码互动教室在分子生物学虚拟实验教学中的应用,也得到... 数码互动教室的使用,改变了医学形态学(组织胚胎学、病理学)实验课传统的教学模式,其功能比较完善,能在图像、文字、语言等方面实现师生之间的互动。使师生之间的交流直观、有效。数码互动教室在分子生物学虚拟实验教学中的应用,也得到了较好的效果。 展开更多
关键词 数码互动教室 医学形态学 虚拟实验
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慢性肾功能衰竭(CRF)中医辨证与实验室指标相关性的研究进展 被引量:7
19
作者 周小芳 郭春荣 +1 位作者 张伟妃 李福凤 《中华中医药学刊》 CAS 北大核心 2016年第8期1907-1910,共4页
近年来,慢性肾功能衰竭(CRF)中医辨证与实验室指标相关性的研究正不断地深入。从CRF中医辨证与肾脏病理形态的关系,与免疫功能的关系,与生化指标的关系,与代谢组学的关系以及与超声检查的关系这五个方面进行了综述,以期能为CRF中医辨证... 近年来,慢性肾功能衰竭(CRF)中医辨证与实验室指标相关性的研究正不断地深入。从CRF中医辨证与肾脏病理形态的关系,与免疫功能的关系,与生化指标的关系,与代谢组学的关系以及与超声检查的关系这五个方面进行了综述,以期能为CRF中医辨证研究提供更多的参考信息。 展开更多
关键词 慢性肾功能衰竭 中医辨证 实验室指标
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高效液相色谱法的实验教学探讨 被引量:10
20
作者 丁越 张彤 曾小凉 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第9期122-124,141,共4页
通过将科研课题中较为成熟的内容引入到HPLC实验教学中来,探讨了类似于高效液相色谱仪等大型仪器实验教学内容的设置与更新,提高实验教学效率,提高学生的理论与实际结合能力、科研创新能力的方法和途径。
关键词 高效液相色谱 实验教学 科学研究
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