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题名信息技术在国家级实验教学示范中心管理中的应用
被引量：2
- 1
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作者
宋琪
石小涛
余晓云
林茂锋
李璐
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机构
三峡大学水利与环境国家级实验教学示范中心
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出处
《集成电路应用》
2022年第9期90-91,共2页
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基金
三峡大学教学研究项目(J2021004),三峡大学研究生教学改革研究项目(SDYJ202111)。
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文摘
阐述信息化是高校实验室管理的发展趋势,通过国家级实验教学示范中心的信息化管理平台的架构、建设和实践,提升实验室资源利用率、学生实验效果,从而保障实验室的安全性。
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关键词
实验教学
信息化
共享实验室
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Keywords
experimental teaching
informatization
sharing laboratory
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名高校实验室化学品管理风险评估体系研究
被引量：4
- 2
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作者
李璐
董晓华
周新华
吴正佳
刘冀
薄会娟
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机构
三峡大学水利与环境学院国家级实验教学示范中心
三峡大学实验室与资产管理处
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出处
《化工管理》
2020年第25期123-126,共4页
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基金
湖北省高等学校实验室研究项目(HBSY2019-22)。
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文摘
化学品管理是高校实验室安全工作的重点。以三峡大学水利与环境学院国家级实验教学示范中心的化学品管理为例,借鉴GSP管理体系理念,对其进行了部分修改,对管理流程进行细化,应用于实验室化学品管理。同时将每个实验室作为风险源,以化学品风险、存储风险和安全操作风险作为一级评估指标,在此基础上提出9个二级风险指标,建立实验室化学品安全风险评估体系。通过探索GSP管理体系在高校实验室化学品管理中的应用,并建立化学品安全风险评估体系,能够加强化学品监管力度和完善监管流程,从而降低高校实验室化学品管理安全风险。
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关键词
高校实验室
化学品管理
风险评估
GSP管理体系
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Keywords
university laboratory
chemical management
safety indicators
GSP System
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分类号
G642.423
[文化科学—高等教育学]
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题名基于CDIO理念的温控界面仪实践教学与课程思政
被引量：1
- 3
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作者
孔纲强
孟永东
高磊
刘杰
王瑞红
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机构
三峡大学水利与环境国家级实验教学示范中心
三峡库区地质灾害教育部重点实验室
河海大学岩土力学与堤坝工程教育部重点实验室
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出处
《高等建筑教育》
2021年第6期121-127,共7页
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基金
水利与环境国家级实验教学示范中心(三峡大学)开放基金重点课题。
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文摘
基于土工三轴仪设备,联合温控系统创新性地研发了温控界面仪,实现三轴应力状态下结构物与土体界面特性的测试,为揭示结构物-土体相互作用机理提供了技术支撑。基于CDIO工程教育理念,将温控界面仪科研成果转化为实践或实训教学项目。本科生参与温控界面仪的开发、测试与试验过程,学习优质科研成果的创新路径和创新方法,从而以该工程为示范掌握工程项目构思(Conceive)、设计(Design)、实现(Implement)和运行(Operate)全过程。学生们不仅学习科学知识,而且掌握科研思维方法,最终实现学生分析与解决问题能力、创新创业能力全面提升。
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关键词
CDIO理念
结构物-土体界面
温控界面仪
实训教学
课程思政
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Keywords
CDIO concept
interface of structure and soil
temperature controlled interface instrument
training teaching
curriculum ideological and political education
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名基于无人机3D点云的高陡斜坡岩体结构特征
- 4
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作者
宋琨
仪政
宋琪
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机构
三峡大学防灾减灾湖北省重点实验室
三峡大学水利与环境国家级实验教学示范中心
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出处
《长江科学院院报》
CSCD
北大核心
2024年第5期103-107,共5页
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基金
国家自然科学基金项目(42077239)。
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文摘
岩体结构控制着岩质斜坡的变形破坏模式,但传统的结构面信息调查方法存在危险性高、难度大的缺陷。为安全、高效地获取斜坡岩体结构信息,利用无人机摄影技术开展高陡岩质斜坡的测量,构建斜坡岩体的3D点云模型,识别结构面的产状、间距、迹长等岩体结构信息。对湖北秭归卡门子湾滑坡区调查验证,斜坡共发育6组优势结构面,平均间距为0.46~1.01 m,平均迹长为0.82~12.57 m;无人机3D点云获取的岩体结构信息精度满足要求,方法高效、可行;获得的岩体结构信息为斜坡岩体结构模型建立和稳定性评价等工作提供了可靠的数据基础。
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关键词
高陡斜坡
无人机点云
结构面产状
结构面间距
结构面迹长
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Keywords
high and steep rock slope
3D point cloud obtained from UAV survey
orientation of discontinuities
spacing between discontinuities
ductility of discontinuities
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分类号
P642.2
[天文地球—工程地质学]
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题名基于MARI-CDIO理念的路基工程实践教学探索
- 5
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作者
孔纲强
高凌霞
孟永东
王乐华
邓华锋
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机构
三峡大学水利与环境国家级实验教学示范中心
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出处
《大连民族大学学报》
2025年第1期77-81,共5页
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基金
水利与环境国家级实验教学示范中心开放基金重点项目(2022)
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究一般项目(2022859)
大连民族大学教育教学改革项目(ZD202347)。
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文摘
路基工程是交通工程、土木工程等本专科专业的专业必修课。面向交通工程、土木工程行业需求,按照成果导向教育(OBE)理念逆向设计路基工程实践教学目标,借鉴CDIO工程教育模式,结合学校教学的实际情况,提出基于MARI-CDIO的教学改革方案。以德育(Moral)、能力(Ability)、责任(Responsibility)和应用创新(Innovation)为准则,对路基工程实践课程的教学目标、教学内容、教学手段及考核评价形式等环节进行构思、设计、实施和运行优化,并探讨项目驱动式教学方法,实现以学生为中心的多元化、多层次的实践教学改革;以期实现一流课程内涵建设、高素质人才培养的目标。
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关键词
CDIO理念
工程教育
路基工程
实践教学
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Keywords
CDIO concept
engineering education
embankment engineering
practice teaching
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分类号
G642
[文化科学]
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