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跨世纪统计教育的战略思考
1
作者
东方社奇
《统计教育》
1999年第4期24-26,共3页
1998年10月,联合国科教文组织在巴黎召开了首次世界高等教育大会。大会通过了《21世纪的高等教育展望与行动》和《高等教育改革与发展的优先行动框架》两份时代性文件,这无疑给跨世纪的统计教育提出了新的命题。作为一个新时...
1998年10月,联合国科教文组织在巴黎召开了首次世界高等教育大会。大会通过了《21世纪的高等教育展望与行动》和《高等教育改革与发展的优先行动框架》两份时代性文件,这无疑给跨世纪的统计教育提出了新的命题。作为一个新时期的统计教育工作者,统计教育如何改...
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关键词
统计教育
跨世纪
统计人才
课程设置
统计教学方法
高等统计教育
统计专业
统计教育工作
现代统计
专业课程
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题名
跨世纪统计教育的战略思考
1
作者
东方社奇
机构
%西安统计学院
出处
《统计教育》
1999年第4期24-26,共3页
文摘
1998年10月,联合国科教文组织在巴黎召开了首次世界高等教育大会。大会通过了《21世纪的高等教育展望与行动》和《高等教育改革与发展的优先行动框架》两份时代性文件,这无疑给跨世纪的统计教育提出了新的命题。作为一个新时期的统计教育工作者,统计教育如何改...
关键词
统计教育
跨世纪
统计人才
课程设置
统计教学方法
高等统计教育
统计专业
统计教育工作
现代统计
专业课程
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
跨世纪统计教育的战略思考
东方社奇
《统计教育》
1999
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