行业特色计算机类研究生创新实践基地建设探索与实践

1

作者 李海丰 宋欣楠 +1 位作者 李欣阳 朴敏楠 《高教学刊》 2024年第13期51-54,共4页

针对专业型研究生培养所面临的学生工程创新实践能力不足的问题,分析当前研究生创新实践基地建设与运行过程中存在的不足,探讨民航行业院校计算机类研究生创新实践基地的建设与运行思路,提出集“规划—建设—运行—评估”于一体的研究... 针对专业型研究生培养所面临的学生工程创新实践能力不足的问题,分析当前研究生创新实践基地建设与运行过程中存在的不足,探讨民航行业院校计算机类研究生创新实践基地的建设与运行思路,提出集“规划—建设—运行—评估”于一体的研究生创新实践基地全流程闭环方案,总结中国民航大学在计算机类研究生创新实践基地建设及运行过程中的实践成效。 展开更多

关键词 创新实践基地 行业特色 研究生培养 计算机类 工程创新实践能力

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完善产学研基地培养模式与机制,提升研究生创新能力水平 被引量：11

2

作者 姜志胜 戴剑勇 +2 位作者 张新华 唐志晗 刘录山 《南华大学学报（社会科学版）》 2012年第3期82-85,共4页

文章结合高校研究生教育实际,围绕提高研究生创新能力这一目标,探讨研究生教育产学研联合培养模式和管理机制。在培养模式上应当从选配研究生导师、建立联合基地、开拓教育平台、依托重大项目和学科性公司联合培养等方面进行创新和尝试... 文章结合高校研究生教育实际,围绕提高研究生创新能力这一目标,探讨研究生教育产学研联合培养模式和管理机制。在培养模式上应当从选配研究生导师、建立联合基地、开拓教育平台、依托重大项目和学科性公司联合培养等方面进行创新和尝试;在管理机制上应当从构建组织机构、完善管理机制、建设管理制度等方面进行创新和尝试。 展开更多

关键词 研究生教育 培养模式 培养机制 创新能力

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黑龙江省冰雪研究生培养创新实践示范基地体系的构建 被引量：2

3

作者 杜春华 王飞 +2 位作者 杨淑媛 杜唯 李克良 《冰雪运动》 2015年第5期48-52,共5页

冰雪研究生的创新培养应该依托于实践基地,而基地的体系建设是冰雪高级人才实践培养的前提。通过文献分析、实地调查及逻辑分析等研究方法,对黑龙江省冰雪研究生培养的创新实践示范基地体系构建进行研究,认为实践示范基地应该按照冰雪... 冰雪研究生的创新培养应该依托于实践基地,而基地的体系建设是冰雪高级人才实践培养的前提。通过文献分析、实地调查及逻辑分析等研究方法,对黑龙江省冰雪研究生培养的创新实践示范基地体系构建进行研究,认为实践示范基地应该按照冰雪运动的发展布局和冰雪人才需求,以实践示范基地的内涵判断为建设起点,形成人才培养目标,构建冰雪研究生培养示范基地的具体管理职能,并进行实践基地的制度化建设。改革现有冰雪研究生培养的模式,保证冰雪研究生的人才培养质量,以实现创新型高端体育人才对社会作用的最大产出。 展开更多

关键词 黑龙江省 冰雪研究生 培养 创新 实践示范基地

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以协同创新中心为载体的研究生培养基地建设的思考 被引量：10

4

作者 刘桂芹 李兰杰 +2 位作者 王长法 刘文强 郭尚敬 《高教学刊》 2020年第21期47-49,共3页

国家提出校企合作、协同创新发展新模式,有效地避免了物力及智力浪费,实现了企业、高校和研究生多赢。协同创新中心以合作研发为媒介,可以很好的实现校企人才培养基地建设过程中的校企优势互补,改善了校企人才培养基地的人才培养能力,... 国家提出校企合作、协同创新发展新模式,有效地避免了物力及智力浪费,实现了企业、高校和研究生多赢。协同创新中心以合作研发为媒介,可以很好的实现校企人才培养基地建设过程中的校企优势互补,改善了校企人才培养基地的人才培养能力,提高了培养研究生的科研能力、实践能力和创新能力。 展开更多

关键词 协同创新 研究生培养 基地建设

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基于科研创新能力培养的教改实践 被引量：5

5

作者 周惠云 梁菊 周冬菊 《药学教育》 2020年第6期59-61,共3页

新型给药系统研究是药学相关专业研究生的主要专业课,与学科前沿联系紧密,发展迅速。为使研究生及时了解并掌握最新学科前沿动态和方向,学校优化课程体系,改革教学方法,采用“创新基于任务引领”的人才培养模式,引导学生开阔思路,创新思... 新型给药系统研究是药学相关专业研究生的主要专业课,与学科前沿联系紧密,发展迅速。为使研究生及时了解并掌握最新学科前沿动态和方向,学校优化课程体系,改革教学方法,采用“创新基于任务引领”的人才培养模式,引导学生开阔思路,创新思维,以提高其科研能力。 展开更多

关键词 研究生教育 新型给药系统 科研创新能力培养 创新基于任务引领模式

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中药学硕士专业学位研究生培养模式初探——基于教育创新基地中药学研究生的培养模式 被引量：12

6

作者 李斌 朱卫丰 +3 位作者 李怡光 刘新亚 宣江雷 肖永新 《江西中医学院学报》 2011年第1期70-71,共2页

中药学硕士专业学位教育着力培养高层次应用型中药学专门人才,培养模式与学术学位中药学硕士生有明显区别。我校基于教育创新基地的中药学硕士学术学位研究生的培养模式,着重于提升研究生的专业水平、实践能力和行业适应性,符合中药学... 中药学硕士专业学位教育着力培养高层次应用型中药学专门人才,培养模式与学术学位中药学硕士生有明显区别。我校基于教育创新基地的中药学硕士学术学位研究生的培养模式,着重于提升研究生的专业水平、实践能力和行业适应性,符合中药学硕士专业学位研究生的培养目标,可应用于中药学硕士专业学位研究生的培养。 展开更多

关键词 中药学 硕士专业学位 培养模式 硕士学术学位 教育创新基地

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湖南省研究生培养创新基地的分布及其优化 被引量：2

7

作者 刘芳 彭耿 《高教论坛》 2016年第3期107-110,114,共5页

湖南省研究生培养创新基地取得了长足发展,并显著提高了研究生培养质量。但通过对基地的高校分布、空间分布和学科分布的分析,可知湖南省的研究生培养创新基地还有很大的发展与创新空间,主要体现在两个方面:一是基地还有很大的建设空间... 湖南省研究生培养创新基地取得了长足发展,并显著提高了研究生培养质量。但通过对基地的高校分布、空间分布和学科分布的分析,可知湖南省的研究生培养创新基地还有很大的发展与创新空间,主要体现在两个方面:一是基地还有很大的建设空间,二是基地的高校、空间和学科分布还需进一步优化。因此,为了进一步促进基地的发展,应该采用一些对策与措施来优化基地的分布。 展开更多

关键词 研究生培养创新基地 分布 优化 基地硕士点比

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黑龙江省冰雪研究生培养创新示范基地建设研究 被引量：1

8

作者 杜春华 王飞 +3 位作者 杨淑媛 杜唯 李克良 王相博 《哈尔滨体育学院学报》 2016年第2期60-64,共5页

采用文献资料、实地调查及逻辑分析等研究方法,对黑龙江省冰雪研究生培养创新示范基地的定位,建设重点及建设对策进行分析。研究得出:基地应突出冰雪实践技能与品牌建设,并不断推进其示范作用;建设重点应放在创新人才实践途径,完善人才... 采用文献资料、实地调查及逻辑分析等研究方法,对黑龙江省冰雪研究生培养创新示范基地的定位,建设重点及建设对策进行分析。研究得出:基地应突出冰雪实践技能与品牌建设,并不断推进其示范作用;建设重点应放在创新人才实践途径,完善人才实践运行机制,形成"产学研"有机结合及提高基地对地方经济服务的能力上;对策上可以从基地的管理模式、地方政策支持、基地双导师的实效性及拓展基地成果的社会应用方面进行。这有助于全面提高黑龙江省体育高层次人才培养质量,形成冰雪研究生的区域特色。 展开更多

关键词 黑龙江省 冰雪研究生 示范基地 培养 建设

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心胸外科专业型硕士研究生临床能力和科研创新能力并重培养的探索与实践 被引量：1

9

作者 姚健 沈春健 +3 位作者 何旭 车艳 刘炜 任灵 《沈阳医学院学报》 2022年第5期545-547,共3页

目的:探索和实践如何调动和提升心胸外科专业型硕士研究生临床能力和科研创新能力并重的培养模式。方法:以2015年9月至2020年9月招收的8名研究生为培养对象,采用PBL教学法,申报专利为导向,设计专科理论知识培训、临床实践考核和科研创... 目的:探索和实践如何调动和提升心胸外科专业型硕士研究生临床能力和科研创新能力并重的培养模式。方法:以2015年9月至2020年9月招收的8名研究生为培养对象,采用PBL教学法,申报专利为导向,设计专科理论知识培训、临床实践考核和科研创新培养等3种模块培训。从培养对象的临床能力、科研创新能力2个维度对该教学模式进行评价。结果:研究生的临床能力和科研创新能力明显提高,4名研究生已顺利毕业,获得授权发明专利2项,实用新型专利10项。结论:心胸外科专业型硕士研究生临床能力和科研创新能力并重的培养模式,能够满足研究生培养核心要求,提升学生创新能力,达到预期培养目标。 展开更多

关键词 PBL教学法 创新能力 硕士研究生 培养模式 心胸外科

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建立信息类研究生创新实践基地的探索与实践 被引量：2

10

作者 李建坡 陈晓娟 《吉林化工学院学报》 CAS 2010年第5期25-27,共3页

近年来,研究生教学资源紧张与研究生就业难的状况日益突出,本文就如何完善研究生创新能力培养进行了深入探讨,依托社会捐赠设备,建立信息类研究生创新实践基地,以重大合作项目为依托联合培养人才,建立社会实践指导教师培养制,构建本科... 近年来,研究生教学资源紧张与研究生就业难的状况日益突出,本文就如何完善研究生创新能力培养进行了深入探讨,依托社会捐赠设备,建立信息类研究生创新实践基地,以重大合作项目为依托联合培养人才,建立社会实践指导教师培养制,构建本科生与研究生阶梯培养模式等方式,全面提升人才培养质量,增强企业研发能力和高校成果转换能力,为地方经济建设和社会发展提供强有力的支持。 展开更多

关键词 创新实践基地 产学研结合 研究生培养

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基于研究生培养“创新基地”的产学研一体化研究 被引量：4

11

作者 姜志胜 辛燕 +3 位作者 袁中华 张新华 唐志晗 刘录山 《湖南科技学院学报》 2012年第12期147-148,共2页

创新基地的建设是培养研究生创新能力的一个重要实践,产学研一体化是目前国内外公认的培养创新型人才的最佳途径之一。本文介绍了南华大学研究生培养"创新基地"的建设概况,分析了这一培养模式存在的问题,提出了相关的建议。... 创新基地的建设是培养研究生创新能力的一个重要实践,产学研一体化是目前国内外公认的培养创新型人才的最佳途径之一。本文介绍了南华大学研究生培养"创新基地"的建设概况,分析了这一培养模式存在的问题,提出了相关的建议。探索基于"创新基地"的产学研一体化研究生培养模式,有助于推进研究生培养模式与机制的改革。 展开更多

关键词 创新基地 产学研一体化 研究生 培养模式

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基于创新基地的能源动力类专业研究生培养模式的研究与实践 被引量：3

12

作者 田红 胡章茂 +2 位作者 卢绪祥 陈冬林 张巍 《中国现代教育装备》 2017年第17期57-59,共3页

针对目前长沙理工大学能源动力类硕士研究生实践和创新能力培养中存在的问题,在借鉴国内外硕士研究生培养经验的基础上,以研究生创新基地为依托,从研究生创新基地的建立、基地导师队伍的建设、"多赢模式"常效化研究生培养模... 针对目前长沙理工大学能源动力类硕士研究生实践和创新能力培养中存在的问题,在借鉴国内外硕士研究生培养经验的基础上,以研究生创新基地为依托,从研究生创新基地的建立、基地导师队伍的建设、"多赢模式"常效化研究生培养模式和机制的构建、研究生学校以及创新基地联合培养的"试点"实践等方面对能源动力类专业硕士研究生培养模式进行改革和完善,取得了阶段性结果。实践表明,该改革有利于硕士研究生创新和实践能力的培养。 展开更多

关键词 能源动力类专业 硕士研究生 创新基地 培养模式

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研究生培养创新基地建设的长效机制构建——以吉首大学为例 被引量：7

13

作者 彭耿 《高教论坛》 2014年第4期102-104,109,共4页

文章以吉首大学"民族地区‘两民企业’发展研究生培养创新基地"为例,从利益共享机制、管理机制、学术交流机制、科研指导机制、资金保障机制和研究生激励机制等六个方面探讨了基地建设的长效机制,期望通过机制建设来有效提高... 文章以吉首大学"民族地区‘两民企业’发展研究生培养创新基地"为例,从利益共享机制、管理机制、学术交流机制、科研指导机制、资金保障机制和研究生激励机制等六个方面探讨了基地建设的长效机制,期望通过机制建设来有效提高研究生创新能力,实现高校、企业合作共赢。 展开更多

关键词 研究生培养 创新基地 长效机制 吉首大学

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核类专业研究生培养创新基地建设的长效机制初探 被引量：1

14

作者 陈小兰 罗文 罗筑华 《高教学刊》 2015年第18期75-76,共2页

按照"研究生教育创新工程"计划的实施要求,以"高校和企业(或科研院所)合作共赢"为构建理念,从优势特色互补、资源成果共享、组织管理有序、科技攻关协同、条件保障殷实和学生激励有策六个方面,探讨如何构建核类专... 按照"研究生教育创新工程"计划的实施要求,以"高校和企业(或科研院所)合作共赢"为构建理念,从优势特色互补、资源成果共享、组织管理有序、科技攻关协同、条件保障殷实和学生激励有策六个方面,探讨如何构建核类专业研究生培养创新基地建设的长效机制,为研究生培养创新基地的高效可持续建设提供支撑理念和实施依据,为培养和塑造具有创新思维和创新能力的高层次研发型核类专业人才服务。 展开更多

关键词 核类专业研究生培养 创新基地 长效机制 构建理论

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高职冷链物流实训基地建设的现状、机遇与方略——以湖南省为例 被引量：2

15

作者 石兆 《岳阳职业技术学院学报》 2021年第4期7-11,共5页

冷链物流实训基地建设对高职院校提高物流管理专业教学质量、突出办学特色具有重要的意义。湖南省高职院校冷链物流实训基地建设具备区位交通、科教资源、产业基础的优势,亦存在政府建设规划引导力度不够、建设模式滞后,校校、校企缺乏... 冷链物流实训基地建设对高职院校提高物流管理专业教学质量、突出办学特色具有重要的意义。湖南省高职院校冷链物流实训基地建设具备区位交通、科教资源、产业基础的优势,亦存在政府建设规划引导力度不够、建设模式滞后,校校、校企缺乏协调合作机制等不足。面对政策扶持、市场发展、人才需求等机遇,政府要引导并科学规划基地布局,学校应建立基地运行保障机制,企业应参与且确保基地合作建设落到实处,满足区域经济发展对人才的需求。 展开更多

关键词 湖南省 高职院校 冷链物流实训基地 现状 机遇 方略

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基于项目学习的研究生创新能力培养模式研究

16

作者 夏均忠 张程 刘瑞林 《军事交通学院学报》 2012年第7期51-53,共3页

为解决研究生创新能力尤其是原创能力较差的问题，提出基于项目学习的研究生创新能力培养模式。探讨基于项目学习的特征，提出项目设计的3C3R模型，通过实施“确定项目、制定计划、活动探究、成果交流、活动评价”5个步骤，对研究生的... 为解决研究生创新能力尤其是原创能力较差的问题，提出基于项目学习的研究生创新能力培养模式。探讨基于项目学习的特征，提出项目设计的3C3R模型，通过实施“确定项目、制定计划、活动探究、成果交流、活动评价”5个步骤，对研究生的科学研究训练做到规范化，可以有效地培养研究生的创新能力。 展开更多

关键词 基于项目学习 研究生 创新能力 培养模式

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湖南省职前教师实习基地运行实效评价研究

17

作者 覃兵 杨梅兰 《湖南工业职业技术学院学报》 2019年第6期103-107,共5页

教育实习是职前教师深入实践了解教育教学的重要环节,而中小学是作为高师院校教育实习的主要阵地,实习基地的运行直接影响到教师培养质量。近年来,虽然我国教育行政部门、高师院校和中小学高度重视实习基地的建设,并取得了一定的成效;但... 教育实习是职前教师深入实践了解教育教学的重要环节,而中小学是作为高师院校教育实习的主要阵地,实习基地的运行直接影响到教师培养质量。近年来,虽然我国教育行政部门、高师院校和中小学高度重视实习基地的建设,并取得了一定的成效;但是,教育实习基地运行仍然存在诸多问题,严重影响了师范生教育实习的成效。结合实际,本文深入分析教育实习基地运行存在的问题,试图为教育实习基地的建设提供优化策略。 展开更多

关键词 湖南省 职前教师 实习基地 运行实效

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基于临床科研一体化探讨临床专业硕士科研水平的培养 被引量：6

18

作者 易平 陈翠兰 +3 位作者 周哲屹 陈峭 尹靖 黄振宇 《中国继续医学教育》 2022年第12期185-190,共6页

研究生是我国高层次人才的重要组成部分,培养具有独立的工作能力,解决实际问题的能力和具备创新科研意识的医学研究生是我国医学高等教育的目标。临床专硕生的培养以临床实践为主,较少参与科研实践,导致科研思维能力差,科研水平低。临... 研究生是我国高层次人才的重要组成部分,培养具有独立的工作能力,解决实际问题的能力和具备创新科研意识的医学研究生是我国医学高等教育的目标。临床专硕生的培养以临床实践为主,较少参与科研实践,导致科研思维能力差,科研水平低。临床科研一体化平台是一种新型基于医院临床数据的临床研究模式,文章就临床科研一体化平台的建立背景、发展情况和在临床专硕生的科研能力培养方面发挥的作用进行综述和探讨,为临床科研一体化平台的应用提供理论及现实依据,推动我国医学教育的发展。 展开更多

关键词 临床科研一体化平台 研究生联合培养基地 临床专硕生 科研能力 医学教育 教学创新

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湖南文化创意产业园区发展分析与建设路径 被引量：41

19

作者 王毅 廖卓娴 《经济地理》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第2期215-223,共9页

文章采用文献分析法和比较分析法,以湖南文化创意产业园区空间集聚为研究对象,分析湖南文化创意产业园区向文化创意产业基地发展的优势条件和存在问题,试图从理论上阐释经济转型背景下湖南打造国家级文化创意产业基地发展关键性、深层... 文章采用文献分析法和比较分析法,以湖南文化创意产业园区空间集聚为研究对象,分析湖南文化创意产业园区向文化创意产业基地发展的优势条件和存在问题,试图从理论上阐释经济转型背景下湖南打造国家级文化创意产业基地发展关键性、深层次的动力因素和新增长极培育问题。文章提出升级文化产业园区、建设湖南文化创意基地建设的构想,初步规划文化创意产业基地的空间布局,提出六点实现路径:开发重点前沿科技和关键技术;培育优势科技文化企业集群;构建科技文化新业态和新模式;拓展以影视出版为重点的文化创意基地;普及科技文化的惠民服务网络;打造对外文化开放的新优势。 展开更多

关键词 文化创意产业基地 文化产业园区 集聚发展 高质量发展 创新驱动 湖南省

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专业硕士“一核两翼”实践能力培养模式探索 被引量：3

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作者 石晶盈 胡学俭 +1 位作者 乔旭光 李大鹏 《食品工业》 CAS 2023年第4期218-221,共4页

专业学位研究生教育是培养高层次应用型专门人才的主渠道,专业硕士培养规模逐年扩大,实践创新能力的提升显得尤为迫切,成为食品类专业硕士培养亟须解决的重点问题。通过梳理食品加工与安全专业学位硕士研究生实践创新能力培养现状及存... 专业学位研究生教育是培养高层次应用型专门人才的主渠道,专业硕士培养规模逐年扩大,实践创新能力的提升显得尤为迫切,成为食品类专业硕士培养亟须解决的重点问题。通过梳理食品加工与安全专业学位硕士研究生实践创新能力培养现状及存在问题,结合山东农业大学食品加工与安全专业硕士实践创新培养体系,探讨“一核两翼”培养模式,从优化“一核”——实践教学体系,完善“两翼”——院所实践教学基地和企业实践实训基地出发,打造“高校-院所-企业”协同实践实训平台,对学生实践创新能力培养质量提升的研究与探索进行介绍,为培养更多服务国家战略和区域经济发展的应用型高层次人才提供参考。 展开更多

关键词 专业学位研究生 实践创新能力 食品加工与安全 实践教学体系 实习实训基地

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