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工程教育专业认证理念下电路实验教学改革探索与实践
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作者 崔双喜 马百强 《中国现代教育装备》 2025年第5期74-76,共3页
分析了电路实验教学现状及目前存在的主要问题,从电路实验教学大纲和教学内容、教学方法和手段、考核手段和评价等方面开展电路实验教学改革和探索。通过课程教学目标达成情况和学生能力自我满意度调查,结果表明:实施教学改革与实践,实... 分析了电路实验教学现状及目前存在的主要问题,从电路实验教学大纲和教学内容、教学方法和手段、考核手段和评价等方面开展电路实验教学改革和探索。通过课程教学目标达成情况和学生能力自我满意度调查,结果表明:实施教学改革与实践,实现了工程教育专业认证理念下电路实验课程教学目标,学生能力得到全面提升。 展开更多
关键词 工程教育专业认证 电路实验 教学改革 探索和实践
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问题探索与实验研究融合任务导向教学法在仪器分析教学中的改革实践 被引量:2
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作者 游新奎 张卫 《广东化工》 CAS 2024年第2期160-162,共3页
仪器分析是化学及相关专业的主干核心课程,为了适应学科发展需要,对仪器分析教学方法进行改革与实践。该课程采用任务导向教学模式,并尝试与问题探索和研究实验相融合,通过设计特定情景,使每章知识点以层层递进的方式出现,以最大程度地... 仪器分析是化学及相关专业的主干核心课程,为了适应学科发展需要,对仪器分析教学方法进行改革与实践。该课程采用任务导向教学模式,并尝试与问题探索和研究实验相融合,通过设计特定情景,使每章知识点以层层递进的方式出现,以最大程度地调动学生的学习兴趣和积极性;完成学习内容后再进行知识总结升华,并完成问题探索和实验研究,实现融会贯通,以达到较好的全面提升效果。 展开更多
关键词 任务导向教学法 教学改革 问题探索 实验研究 仪器分析
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基于环境工程专业认证标准的《水污染控制工程实验》课程教学改革 被引量:1
3
作者 李菊英 丁腾达 +1 位作者 韩京成 刘唐 《广东化工》 CAS 2024年第1期174-176,154,共4页
水污染控制工程实验是环境工程专业的一门核心实验课程,也是一个重要实践性环节。工程教育认证对水污染控制工程实验等高校实践类课程的教学改革以及学生处理复杂工程问题的创新性及综合素养的培养等均提出了更高的要求。本文结合深圳... 水污染控制工程实验是环境工程专业的一门核心实验课程,也是一个重要实践性环节。工程教育认证对水污染控制工程实验等高校实践类课程的教学改革以及学生处理复杂工程问题的创新性及综合素养的培养等均提出了更高的要求。本文结合深圳大学环境工程工程教育专业认证工作开展的背景下,介绍了深圳大学环境工程专业在《水污染控制工程实验》课程教学探索和相应改革措施。通过课程教学改革,支撑了符合中国工程教育专业认证标准的本专业毕业要求内涵观测点,优化了课程教学体系,提高了学生解决复杂环境工程问题等实践能力。 展开更多
关键词 环境工程 工程教育认证 课程改革 水污染控制工程实验 教学探索
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理论计算辅助物理化学实验教学改革初探
4
作者 李哲 黎永秀 黄涛 《吉林化工学院学报》 2024年第10期1-6,共6页
为深化物理化学实验教学改革,试图利用第一性原理密度泛函理论计算,辅助物理化学实验教学。针对特定物理化学实验项目,设计简便易行的算例,包括构建模型、设置参数、提交计算、结果分析等步骤,帮助学生从微观分子水平上理解物质结构与... 为深化物理化学实验教学改革,试图利用第一性原理密度泛函理论计算,辅助物理化学实验教学。针对特定物理化学实验项目,设计简便易行的算例,包括构建模型、设置参数、提交计算、结果分析等步骤,帮助学生从微观分子水平上理解物质结构与性质的关系。结果表明:多数学生对在计算机上开展化学实验具有较大兴趣,能熟练掌握相关计算操作,对比分析实验和计算结果,加深对相关物理化学原理的理解。同时掌握实验和计算技能,为将来从事科学研究打下坚实基础。 展开更多
关键词 理论计算 物理化学实验 教学改革
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基于工程教育认证背景下“仪器分析实验”课程教学改革探索
5
作者 陈永生 邓树林 +2 位作者 胡锋 符姜燕 刘付 《农产品加工》 2024年第24期91-93,96,共4页
“仪器分析实验”课程是食品科学与工程专业核心课程之一,旨在培养学生理论联系实践、严谨的治学思维等职业素养,这也恰恰契合工程教育认证的理念。传统的“仪器分析实验”教学方式在工程教育背景下显得不合时宜,针对“仪器分析实验”... “仪器分析实验”课程是食品科学与工程专业核心课程之一,旨在培养学生理论联系实践、严谨的治学思维等职业素养,这也恰恰契合工程教育认证的理念。传统的“仪器分析实验”教学方式在工程教育背景下显得不合时宜,针对“仪器分析实验”课程在教学中存在的问题,基于“学生为中心”“成果为导向”“质量持续改进”的理念,从教学内容、教学方法、成果评价、课程思政等方面进行教学改革思考,为培养符合我国发展需要的高素质食品人才提供指导。 展开更多
关键词 工程教育认证 仪器分析实验 教学改革 探索
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化学工程基础实验课程教学改革中的探索与实践
6
作者 郝朋飞 付云龙 +3 位作者 杨俊娟 刘进剑 肖何 胡天军 《中原工学院学报》 CAS 2024年第4期39-42,52,共5页
针对传统的化学工程基础实验教学模式中存在的一些问题和不足,将多元化教学模式引入到化学工程基础实验课程的教学过程中,对实验预习模式、实验教学内容、实验数据处理和考核评价方式进行了调整和完善。通过课程教学改革,化学工程基础... 针对传统的化学工程基础实验教学模式中存在的一些问题和不足,将多元化教学模式引入到化学工程基础实验课程的教学过程中,对实验预习模式、实验教学内容、实验数据处理和考核评价方式进行了调整和完善。通过课程教学改革,化学工程基础实验课程的教学质量得到了明显提高,学生的动手实践能力、团队协作能力和创新思维能力得到了显著提升,为培养教学和科研能力较强的复合型人才奠定了良好的基础。 展开更多
关键词 化学工程基础实验 多元化教学模式 教学改革 探索与实践
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需求牵引,创新改革——应用型本科院校无机化学实验课程改革途径探索
7
作者 张秀玲 郭婷婷 +3 位作者 武林芝 申羽佳 曹翔宇 闫娟枝 《化工设计通讯》 CAS 2024年第12期73-76,共4页
以应用型本科化学工程与工业生物工程专业为例,结合学科发展现状,提出了无机化学实验教学改革的有效路径。基于专业认证体系的要求对原有教学内容设计、教学方法改革、课程定位、课程实施以及课程评价方法进行改革。我们致力于对无机化... 以应用型本科化学工程与工业生物工程专业为例,结合学科发展现状,提出了无机化学实验教学改革的有效路径。基于专业认证体系的要求对原有教学内容设计、教学方法改革、课程定位、课程实施以及课程评价方法进行改革。我们致力于对无机化学实验课程的改革进行深入探究,使教学、思政、实践在学生培养过程中齐发力,建立教学、科研、生产之间的桥梁。并在育人过程中,将基础教学、思想教育、创新思维和科研实践有机结合,同时优化评价标准,从而激活师生创新能力。 展开更多
关键词 无机化学实验 创新能力 教学改革 新工科 探索与实践
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“双碳”背景下《天然药物化学》实验新探索--光引发自由基制备茚酮化合物
8
作者 冯亚栋 陈芳芳 +1 位作者 陈煜沛 王贵弘 《广东化工》 CAS 2024年第24期138-140,共3页
本文在“双碳”战略目标的关键背景下,对《天然药物化学》实验开展新探索,让学生理解绿色药物合成的理念,增强学习兴趣,提高教学质量。本次课程探索旨在教育学生在无金属催化剂的条件下,设计采用紫外光引发生成酰基自由基,继而与自由基... 本文在“双碳”战略目标的关键背景下,对《天然药物化学》实验开展新探索,让学生理解绿色药物合成的理念,增强学习兴趣,提高教学质量。本次课程探索旨在教育学生在无金属催化剂的条件下,设计采用紫外光引发生成酰基自由基,继而与自由基受体炔烃发生级联环化反应,制备天然药物化学中重要的天然药物衍生物2,3-二苯基-5-甲基-1-茚酮。通过柱色谱对产物进行分离纯化,通过核磁共振对产物结构进行鉴定,通过对照试验进行反应机理探索。实验过程中通过讲解光催化自由基反应理论和应用,使学生体会绿色化学理念,掌握学以致用的道理,提高学习兴趣,培养解决实际专业问题的能力,同时达到提高教学质量的目的。 展开更多
关键词 天然药物化学 实验探索 教学改革
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《决议》融入概论课教学的实践探索
9
作者 刘熙 《韩山师范学院学报》 2024年第1期56-61,共6页
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的发布,为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课带来了教学改革的契机。从教学的角度来看,教师需要重构教学内容,整合线上教学资源,开设教学专题,安排教学实践并设计... 《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的发布,为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课带来了教学改革的契机。从教学的角度来看,教师需要重构教学内容,整合线上教学资源,开设教学专题,安排教学实践并设计课程考核。从学习的角度来看,学生利用线上学习了解《决议》,通过课堂学习深化对《决议》的认识,参加教学实践贯彻《决议》的精神,并以课程考核检验对《决议》的掌握情况。基于此,构建了“一个中心三个结合”的创新教学模式,助力《决议》融入概论课的教学实践。 展开更多
关键词 《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 融入 教学体系 实践探索
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优化环境化学实验教学改革的途径 被引量:29
10
作者 程金平 郑敏 +3 位作者 袁涛 王文华 李春杰 贾金平 《实验室研究与探索》 CAS 2006年第11期1409-1411,共3页
结合近年来在环境化学实验教学中的经验与体会,考虑以下多方面的改革与创新,如:开展综合性、设计性和研究探索性实验,培养学生的创新意识;将课题组的科研项目引入实验教学,促进教学科研良性循环;改革考核方式;将多媒体教学引入实验教学... 结合近年来在环境化学实验教学中的经验与体会,考虑以下多方面的改革与创新,如:开展综合性、设计性和研究探索性实验,培养学生的创新意识;将课题组的科研项目引入实验教学,促进教学科研良性循环;改革考核方式;将多媒体教学引入实验教学,开放实验室等。 展开更多
关键词 实验教学 研究性实验 改革与探索
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食品学科实验教学改革 被引量:24
11
作者 陈吉忠 王益 +2 位作者 张俊 黄文 马爱民 《实验室研究与探索》 CAS 2005年第6期73-75,共3页
为更好适应人才培养的需要,对食品学科实验教学的内容与方法进行了改革与探索。将整个实验教学内容分为基础性、综合性、研究性实验三个层次,并开放实验室,提高了实验教学的质量,取得了较好的效果。
关键词 实验教学 研究性实验 改革与探索
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动物生物化学实验教学改革探索与实践 被引量:24
12
作者 张永云 高士争 +1 位作者 赵素梅 李卫真 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第10期117-121,共5页
针对当前动物生化实验教学内容、教学方法和教学模式中存在的问题,从更新实验内容,改革实验教学手段、教学模式和考试方法、强调课程的实践训练等几方面对课程教学进行全面的探索。将基础性实验、综合性实验和设计性实验3个层次有机地... 针对当前动物生化实验教学内容、教学方法和教学模式中存在的问题,从更新实验内容,改革实验教学手段、教学模式和考试方法、强调课程的实践训练等几方面对课程教学进行全面的探索。将基础性实验、综合性实验和设计性实验3个层次有机地结合起来,形成由浅入深、从易到难的递进式分阶段教学模式。经过改革,学生对实验课的学习由被动接受变为主动探究,在培养学生的创新能力和实践能力方面具有重要意义。 展开更多
关键词 动物生物化学实验 实验教学改革 探索
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工程力学实验教学的改革与探索 被引量:24
13
作者 王建祥 苏枋 葛倚汀 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第1期130-133,共4页
工程力学是一门工科专业的重要技术基础课,是工程应用性较强的课程。工程力学实验是该课程的重要组成部分。分析了工程力学实验教学中存在的问题,指出传统的工程力学实验教学模式严重地束缚了学生的创新能力,需要构建新的实验教学内容... 工程力学是一门工科专业的重要技术基础课,是工程应用性较强的课程。工程力学实验是该课程的重要组成部分。分析了工程力学实验教学中存在的问题,指出传统的工程力学实验教学模式严重地束缚了学生的创新能力,需要构建新的实验教学内容与体系,并结合实验教学实际情况,进行了工程力学实验教学改革探索。 展开更多
关键词 工程力学 实验教学 改革 探索
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探究性植物生理实验教学改革与实践 被引量:22
14
作者 李滨 彭涛 张立立 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第10期130-132,共3页
针对植物生理学实验教学中存在的问题,对教学内容、教学方法等进行了改革和探索,着重培养学生的创新意识和动手操作能力。
关键词 探究性实验 植物生理学实验 教学改革
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研究性教学模式在光信息专业实验教学中的应用 被引量:10
15
作者 雷宏香 蔡志岗 +1 位作者 王嘉辉 王福娟 《实验室研究与探索》 CAS 2008年第11期103-105,共3页
用几个典型示例,介绍研究性教学模式在光信息专业实验教学中的重要应用价值,即将理论模拟作为一种重要研究手段,与专业实验操作密切结合,将实验做深做细,从而提高了学生的学习兴趣和研究性学习能力,获得了较好的教学效果。
关键词 研究性教学模式 教学改革 专业实验 理论模拟
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农学专业作物生产类实验教学改革的探索与实践 被引量:8
16
作者 赵勇 张建 +4 位作者 王季春 张建奎 戴秀梅 唐章林 张正圣 《西南师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2014年第11期234-239,共6页
作物生产类实验是农学专业实验实践教学的核心.该文在对相关实验实践教学现状进行分析的基础上,指出了其中存在的问题,阐述了实验教学改革的必要性,提出了改革的思路与具体措施:即确立新的实验内容体系和实验教学体系,完善和更新实验教... 作物生产类实验是农学专业实验实践教学的核心.该文在对相关实验实践教学现状进行分析的基础上,指出了其中存在的问题,阐述了实验教学改革的必要性,提出了改革的思路与具体措施:即确立新的实验内容体系和实验教学体系,完善和更新实验教学内容,调整开课时间与授课方式.通过改革实践,取得了良好的效果,达到了提高学生综合设计能力、创新能力、动手操作能力和自主学习等能力的目的. 展开更多
关键词 农学专业 作物生产类 实验教学 改革 探索
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大学现代仪器分析课程理论和实验教学的改革思路 被引量:11
17
作者 吕玉光 王旭 +9 位作者 江欣 杨春荣 高媛 刘翠娟 高金波 张云杰 丁立新 杨铭 王莹 于连生 《分析仪器》 CAS 2014年第3期100-102,共3页
现代仪器分析作为一门实践性较强的专业基础课,对学生实践能力的培养起到了积极的推动作用。本文简述了现代分析仪器课程在理论教学和实验教学中的应用,包括仪器分析实验教学中的应用、实验设计中的应用、专业实验中的应用、毕业论文中... 现代仪器分析作为一门实践性较强的专业基础课,对学生实践能力的培养起到了积极的推动作用。本文简述了现代分析仪器课程在理论教学和实验教学中的应用,包括仪器分析实验教学中的应用、实验设计中的应用、专业实验中的应用、毕业论文中的应用、创新研究中的应用、药物分析及化学计量学中的应用。分析了理论教学和实验教学改革取得的效果和存在的问题。 展开更多
关键词 现代仪器分析 基础教学 实验教学 改革与探索
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医学微生物学探索性实验教学与学生创新能力的培养 被引量:4
18
作者 金桂花 李红花 +3 位作者 李芳芳 金权鑫 李英信 孟繁平 《微生物学通报》 CAS CSCD 北大核心 2008年第2期296-298,共3页
在高等教育面临着素质教育、培养创新人才的新形式下,以提高学生的综合素质,培养学生的创新精神、创新能力为出发点,在2004级医学专业本科生中开设探索性实验。实践证明,探索性实验的开展充分调动了学生的学习热情,极大地激发了学生对... 在高等教育面临着素质教育、培养创新人才的新形式下,以提高学生的综合素质,培养学生的创新精神、创新能力为出发点,在2004级医学专业本科生中开设探索性实验。实践证明,探索性实验的开展充分调动了学生的学习热情,极大地激发了学生对微生物学的学习兴趣,提高了微生物学实验教学质量。显然,探索性实验的开展是传统教学模式的有益补充和尝试。 展开更多
关键词 医学微生物学 探索性实验 创新 教学改革
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工程实验与理论教学的融合方法研究 被引量:8
19
作者 杨溥 贾传果 +2 位作者 刘立平 郑妮娜 夏洪流 《高等建筑教育》 2020年第1期140-147,共8页
针对土木工程课程专业理论与工程实验密切结合的特点,分析目前专业理论课程和实验课程教学中普遍存在的问题,提出工程实验与理论教学相互融合的教学方法,探讨教学内容的调整优化、典型实验项目的选取、考核方式以及教研实验平台的建立... 针对土木工程课程专业理论与工程实验密切结合的特点,分析目前专业理论课程和实验课程教学中普遍存在的问题,提出工程实验与理论教学相互融合的教学方法,探讨教学内容的调整优化、典型实验项目的选取、考核方式以及教研实验平台的建立和利用等教学改革措施,并分别以土木工程专业课、工程结构试验课程为教学案例,细致描述了该教学方法的主要思路和关键实施步骤,从学生撰写的实验报告、课后讨论反馈等方面列举学生在创新思想和专业素质方面的收获和启发,从而验证工程实验与理论教学融合取得的良好效果。 展开更多
关键词 土木工程 工程实验 理论教学 教学改革
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基于实验大赛的化工人才培养的创新研究 被引量:15
20
作者 孟玉兰 张文君 +2 位作者 宋学志 曹晶晶 肇启东 《实验科学与技术》 2020年第4期79-83,共5页
该文阐述了全国大学生化工实验大赛对化工类本科生培养模式的思考,通过竞赛探索将课堂的理论知识与实验和仿真模拟相结合,不仅巩固学生基础知识,增强学生的动手能力、创新思维及团队合作意识,而且更好地与化工实际生产相结合。全国大学... 该文阐述了全国大学生化工实验大赛对化工类本科生培养模式的思考,通过竞赛探索将课堂的理论知识与实验和仿真模拟相结合,不仅巩固学生基础知识,增强学生的动手能力、创新思维及团队合作意识,而且更好地与化工实际生产相结合。全国大学生化工实验大赛也将进一步促进化工类课程体系的教学改革,如通过仿真模拟增加实验室安全训练等,不断丰富教学内容,改进教学方法,拓展学习空间和灵活性。同时,指导教师通过组织竞赛、担任评委等方式参与其中,促进各高校之间互相沟通交流,取长补短,不断改善和丰富课堂教学,提升自身的综合素质,为化工类新型人才的培养提供一条有效途径。 展开更多
关键词 化工实验大赛 实验仿真 理论教学 指导教师 创新探索
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