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《欧洲语言共同参考框架》与《中国英语能力等级量表》应用研究的比较分析
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作者 王巍巍 吴莹 +1 位作者 吴湘琦 王枥焓 《外语测试与教学》 2025年第1期44-55,共12页
本文通过VOSviewer软件对比分析《欧洲语言共同参考框架》(CEFR)和《中国英语能力等级量表》(CSE)的应用研究,揭示两者在外语教育、语言测试、效度验证、教育政策等方面的研究热点和趋势。结合共词分析数据和文献内容分析,CEFR和CSE在... 本文通过VOSviewer软件对比分析《欧洲语言共同参考框架》(CEFR)和《中国英语能力等级量表》(CSE)的应用研究,揭示两者在外语教育、语言测试、效度验证、教育政策等方面的研究热点和趋势。结合共词分析数据和文献内容分析,CEFR和CSE在语言能力评估和标准参照方面具有显著共性,但在应用广度、研究深度、教育政策制定与资源开发方面存在差异。通过对比分析两者的优势和不足,CSE可在语言测试应用、教学资源开发、教育政策制定和国际合作拓展等维度借鉴CEFR的做法,从而推动语言能力标准建设的发展与完善。 展开更多
关键词 《中国英语能力等级量表》 《欧洲语言共同参考框架》 共词分析 外语教育
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中国共产党共同富裕政策的百年变迁:多源流理论的视角
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作者 和俊民 徐浩然 《北京航空航天大学学报(社会科学版)》 2025年第1期7-14,共8页
共同富裕是社会主义的本质要求,中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。利用多源流理论对中国共产党共同富裕政策的百年变迁进行系统分析具有较强的适恰性。研究发现,中国共产党共同富裕政策的变迁历程大致可划分为初步探索期、曲折... 共同富裕是社会主义的本质要求,中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。利用多源流理论对中国共产党共同富裕政策的百年变迁进行系统分析具有较强的适恰性。研究发现,中国共产党共同富裕政策的变迁历程大致可划分为初步探索期、曲折发展期、与时俱进期和扎实推动期等四个阶段。在不同阶段中国共产党共同富裕政策的变迁是党面临的共同富裕相关现实问题,党关于共同富裕的政治考量,党内部和社会各界关于共同富裕的见解、建议与方案举措“三股溪流”共同作用的结果。在共同富裕新的历史发展阶段,从“问题溪流”“政治溪流”“政策溪流”和“政策之窗”等四个方面对政策制定进行优化,或有一定参考价值。 展开更多
关键词 共同富裕 共同富裕政策 多源流理论 政策变迁 中国共产党
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Struts2架构中的Commons-fileupload组件应用技术
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作者 李静梅 王超宇 《应用科技》 CAS 2011年第4期39-43,共5页
基于HTTP传输协议的Web网页中,采用嵌入Commons-fileup load组件的Struts2框架,实现了文件的上传与下载.利用OGNL表达式提取Session持久层中的文件名,并利用此文件名实现下载文件的动态更名.灵活利用struts2.0自身提供的字段类型,提高... 基于HTTP传输协议的Web网页中,采用嵌入Commons-fileup load组件的Struts2框架,实现了文件的上传与下载.利用OGNL表达式提取Session持久层中的文件名,并利用此文件名实现下载文件的动态更名.灵活利用struts2.0自身提供的字段类型,提高下载的鲁棒性.并列举实例体现整合技术和动态文件下载的实用性,最后通过与以往2种常用开发框架的对比数据加以验证说明. 展开更多
关键词 上传下载 Struts2架构 commons-fileupload组件 OGNL表达式
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城乡融合发展与共同富裕耦合的价值意蕴、生成逻辑及行动框架
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作者 张世贵 《中州学刊》 北大核心 2025年第1期65-73,共9页
自1949年以来,我国城乡关系在发展阶段上大致经历了从“分离”“统筹”到“融合”的赓续发展过程,其根本目标始终指向全体社会成员的全面发展,耦合着全体人民共同富裕的社会主义本质要求。从价值意蕴看,理念上的承衍与发展、主体与内涵... 自1949年以来,我国城乡关系在发展阶段上大致经历了从“分离”“统筹”到“融合”的赓续发展过程,其根本目标始终指向全体社会成员的全面发展,耦合着全体人民共同富裕的社会主义本质要求。从价值意蕴看,理念上的承衍与发展、主体与内涵上的价值同序以及统筹与共享的共同体行动,构成城乡融合与共同富裕耦合的核心要义;从生成逻辑看,城乡融合与共同富裕耦合于历史演进、理论含义与实践要求的三个基本维度且具有逻辑与现实自洽性。在此基础上,搭建“主体—空间—方向—机制”融合的城乡发展与统筹富裕行动框架,从加快构筑城乡共富社会网络、创新城乡共富应用场景以及引领城乡共富发展方向等一体化实践探索着手,充分释放驱动城乡共富发展的新动能。 展开更多
关键词 城乡融合 共同富裕 耦合 行动框架
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AI赋能大学英语口语教学实践研究——以《欧洲语言共同参考框架》为视角
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作者 黄凡 张郁靖 陈利敏 《科教文汇》 2025年第5期135-139,共5页
当前我国大学英语口语教学质量不高,其主要原因有两个:一是教师的数量与质量无法满足需求;二是课程内容与标准不科学,对大学生跨文化交际能力培养不足。以《欧洲语言共同参考框架》为视角,建设AI课堂,探索大学英语口语教学改革,能够较... 当前我国大学英语口语教学质量不高,其主要原因有两个:一是教师的数量与质量无法满足需求;二是课程内容与标准不科学,对大学生跨文化交际能力培养不足。以《欧洲语言共同参考框架》为视角,建设AI课堂,探索大学英语口语教学改革,能够较大幅度地提升教学质量与学生的跨文化综合实践能力。 展开更多
关键词 大学英语口语 AI课堂 欧洲语言共同参考框架
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A Simplified Database-Oriented Web Framework
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作者 ZHUQiao-ming ZHAOLei QIANpei-de 《Wuhan University Journal of Natural Sciences》 EI CAS 2004年第5期706-710,共5页
The paper firstly analyses disadvantages in the traditional Web database systems. And then it puts forward a simplified framework called database-oriented Web framework (DOWF). In this framework, the pages and the dat... The paper firstly analyses disadvantages in the traditional Web database systems. And then it puts forward a simplified framework called database-oriented Web framework (DOWF). In this framework, the pages and the data are all managed by database system. In order to get keywords or search a special page, which the users accessed before, users access the static pages by common script procedure (CSP), and access the dynamic pages by functional script procedure (FSP) and CSP. The article expounds the method how to implement DOWF in details. The paper also analyses the mechanism of a DOWF site by implementing a prototype system. At last, the article gives the features of DOWS in search, in security, in reuse of pages and in offline waiting, etc. Key words database-oriented - Web framework - common script procedure (CSP) - functional script procedure (FSP) CLC number TP 391 Foundation item: Supported by Natural Science Foundation of Jiangsu Province (BK2003030).Biography: ZHU Qiao-ming (1963-), male, professor, research direction: Web information processing chinses information processing. 展开更多
关键词 database-oriented Web framework common script procedure (CSP) functional script procedure (FSP)
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论学科共通素养框架的建构
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作者 陈佑清 朱莉萍 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2024年第9期24-32,共9页
学科素养是指学科所能培养的体现学科特性及其发展功能的一些关键性或代表性的素质要素,而非指解决实际问题或做事所对应的综合性素质结构(核心素养)。学科共通素养框架是指各个学科均应培养的学科素养种类及其结构。建构学科共通素养... 学科素养是指学科所能培养的体现学科特性及其发展功能的一些关键性或代表性的素质要素,而非指解决实际问题或做事所对应的综合性素质结构(核心素养)。学科共通素养框架是指各个学科均应培养的学科素养种类及其结构。建构学科共通素养框架有利于贯通理解各个学科所能培养的学生素养结构,对于实施跨学科主题学习、整合各个学科的育人功能、培养学生发展核心素养具有重要意义。学科共通素养框架的建构应重点考虑学科特性及其可能具有的育人功能、我国学科育人功能定位不断改进的经验、国际上对学科素养结构形成的共识。当下我国素养导向的课程改革应主要从学科认知、学科情感、学科实践、学科学习四个方面建构学科共通素养框架。 展开更多
关键词 核心素养 学科素养 学科共通素养框架
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高校创新创业教育赋能共同富裕的概念框架与实现路径 被引量:4
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作者 卓泽林 龙泽海 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2024年第3期42-52,共11页
共同富裕是一个复杂深刻、影响深远的社会议题,而高校创新创业教育对于共同富裕具有重要的作用。高校创新创业教育在不断发展的同时,要更好地服务共同富裕的使命,为共同富裕建设不断赋能。“自我赋能”“授权赋能”“协同赋能”三种重... 共同富裕是一个复杂深刻、影响深远的社会议题,而高校创新创业教育对于共同富裕具有重要的作用。高校创新创业教育在不断发展的同时,要更好地服务共同富裕的使命,为共同富裕建设不断赋能。“自我赋能”“授权赋能”“协同赋能”三种重要赋能模式彼此相关,构成了高校创新创业教育赋能共同富裕的概念框架。运用三重赋能模式,持续推动创新创业教育助力实现共同富裕的主要路径为:一是高校创新创业教育的“自我赋能”,不断推进创新创业教育体系建设;二是政策支持下的“授权赋能”,不断推进政策导向和健全创业服务保障;三是多元主体的“协同赋能”,驱动创新创业教育融入共同富裕。 展开更多
关键词 创新创业教育 共同富裕 赋能 概念框架 实现路径
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教育数字化转型的六大支柱:通用框架
9
作者 联合国教科文组织 吴亚婕(译) 《开放学习研究》 2024年第6期1-8,19,共9页
随着《全球数字契约》在2024年联合国未来峰会上的发布,世界各国达成了一项新的国际共识:技术在构建更美好的现在和确保更可持续的未来中扮演着重要角色。没有教育,就无法实现这样的现在和未来。《教育数字化转型的六大支柱:通用框架》... 随着《全球数字契约》在2024年联合国未来峰会上的发布,世界各国达成了一项新的国际共识:技术在构建更美好的现在和确保更可持续的未来中扮演着重要角色。没有教育,就无法实现这样的现在和未来。《教育数字化转型的六大支柱:通用框架》报告从系统的角度分解了教育数字化转型的基本组成部分,呈现了描述教育数字化转型大图景的通用框架,该框架的外层代表了愿景(目的、优先事项和原则),而内层包括六个支柱:协调和领导力、连通和基础设施、成本和可持续性、能力和文化、内容和解决方案、数据和证据。框架被视为一个工具,可以支持决策者制定全面的愿景和参与性策略,便于利用技术推进教育系统目标,使用它的教育利益相关者能够更有效地应对新发展、新兴技术和不断变化的教育需求。 展开更多
关键词 教育数字化转型 通用框架 六大支柱
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新型农村集体经济高质量发展与乡村共同富裕的逻辑关联、实践过程及发展路径
10
作者 王玉洁 宋玉兰 《农业展望》 2024年第8期44-50,共7页
新型农村集体经济高质量发展是促进乡村共同富裕的重要力量与核心载体。本研究通过分析新型农村集体经济的内涵、特征及其与乡村共同富裕的内在关联,重点基于“有为政府、有效市场、有能村集体”的三维协同分析框架,深入探寻广州阳东区... 新型农村集体经济高质量发展是促进乡村共同富裕的重要力量与核心载体。本研究通过分析新型农村集体经济的内涵、特征及其与乡村共同富裕的内在关联,重点基于“有为政府、有效市场、有能村集体”的三维协同分析框架,深入探寻广州阳东区新型农村经济的发展机制。研究发现:政府高位统筹、市场有效配置、村集体整合资源能够为乡村共同富裕增添可持续的发展动能。因此,要通过加强党政引领,健全集体经济工作机制;强化人才支撑,激发集体经济内生发展动力;盘活优势资源,发挥村级现有资产的效能;发展绿色经济,创新集体经济发展的要素支撑;创新发展“飞地经济”,实现“村村抱团”发展等有效路径持续推进新型农村集体经济高质量发展,最终实现农业农村现代化和乡村共同富裕。 展开更多
关键词 新型农村集体经济高质量发展 乡村共同富裕 三维协同分析框架 发展路径
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基于综合性评价框架的河北省共同富裕发展水平评价
11
作者 杜宏巍 《治理现代化研究》 2024年第5期33-42,共10页
共同富裕是中国共产党的历史使命,是中国特色社会主义的本质要求。基于共同富裕的理论内涵和河北省的现实实践,构建整体与分类相结合、时间与空间相结合的综合性评价框架,研制河北省共同富裕指标体系,对河北省共同富裕水平开展评价,把... 共同富裕是中国共产党的历史使命,是中国特色社会主义的本质要求。基于共同富裕的理论内涵和河北省的现实实践,构建整体与分类相结合、时间与空间相结合的综合性评价框架,研制河北省共同富裕指标体系,对河北省共同富裕水平开展评价,把握河北省各设区市扎实推进共同富裕建设的现实情况。研究发现:河北省具备一定的共同富裕建设基础,11个设区市的共同富裕总指数相对均衡;各设区市的主体性、共享性和发展性相对不均衡,应重点提高发展质量;主体性、共享性和发展性的耦合协调增速较高,四类都市圈发展各具特点;河北省共同富裕水平在空间整体上呈负相关,空间发展的差异性较低。 展开更多
关键词 共同富裕指数 综合性评价框架 主体性 共享性 发展性
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城市流动人口相对贫困治理:一个“五维”分析框架
12
作者 滕明兰 《上海城市管理》 2024年第1期25-33,共9页
在共同富裕的视角下,通过对城市流动人口相对贫困的治理,实现流动人口的全面发展,逐渐消除城市新“二元”,具有一定的紧迫性和现实性。根据马克思关于人的全面发展理论,构建以促进城市流动人口相对贫困群体全面发展的“五维”分析框架:... 在共同富裕的视角下,通过对城市流动人口相对贫困的治理,实现流动人口的全面发展,逐渐消除城市新“二元”,具有一定的紧迫性和现实性。根据马克思关于人的全面发展理论,构建以促进城市流动人口相对贫困群体全面发展的“五维”分析框架:以“动力”为核心,缓解精神贫困和心理贫困;以“智力”为关键,缓解能力贫困和教育贫困;以“体力”为基本,缓解生活贫困和身体贫困;以“财力”为保障,缓解收入贫困和就业贫困;以“人力”为平台,缓解权益贫困和融入贫困。从治理路径来看,激发动力需打破穷人思维和内化致富使命;扩展智力需优化教育资源和促进自我发展;增强体力需改善居住条件和提高身体素质;积累财力需培训职业技能和挖掘创业潜能;集聚人力需构建社会网络和培育社会资本。 展开更多
关键词 城市流动人口 相对贫困治理 “五维”分析框架 人的全面发展 共同富裕
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基于Linux安全模块的通用框架研究与实现 被引量:10
13
作者 李云雪 苏智睿 王晓斌 《计算机工程》 EI CAS CSCD 北大核心 2005年第3期105-107,172,共4页
给出了LSM安全通用框架的原型构造和实现技术,并以SELinux为例论述了安全通用框架栈式堆叠安全模块,最后分析了通用框架的局限性并提出了改进方法。
关键词 通用框架 模块 安全 实现技术 堆叠 原型 改进方法
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数据融合仿真系统通用架构及关键技术研究 被引量:5
14
作者 齐崇英 王艺 韩颖 《计算机工程与设计》 CSCD 北大核心 2012年第2期705-710,共6页
在构建数据融合仿真系统通用架构的基础上,介绍了系统主要功能和仿真流程;研究了数据融合模块设计、效能评估指标体系、效能评估数学模型等仿真系统实现的关键技术,从数据融合算法设计及系统软件开发两个方面,提出了数据融合仿真系统通... 在构建数据融合仿真系统通用架构的基础上,介绍了系统主要功能和仿真流程;研究了数据融合模块设计、效能评估指标体系、效能评估数学模型等仿真系统实现的关键技术,从数据融合算法设计及系统软件开发两个方面,提出了数据融合仿真系统通用架构开发实现的基本思路和方法。该系统不但可用来研究评价不同数据融合模型、算法的性能,而且可用来评估数据融合系统的整体性能,对实际系统实现也有相当的借鉴作用。 展开更多
关键词 数据融合 仿真系统 通用架构 指标体系 效能评估
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中外高校图书馆学习共享空间:资源、服务、建设视角的阐释 被引量:20
15
作者 严贝妮 王运 《图书馆》 CSSCI 北大核心 2015年第7期70-75,共6页
随着多元化信息需求的增长和高校协作式学习理念的发展,学习共享空间已经成为高校图书馆的一种新型信息服务模式。文章在梳理大量国内外高校图书馆学习共享空间研究相关文献的基础上,辨析学习共享空间概念的提出与发展,从学习共享空间... 随着多元化信息需求的增长和高校协作式学习理念的发展,学习共享空间已经成为高校图书馆的一种新型信息服务模式。文章在梳理大量国内外高校图书馆学习共享空间研究相关文献的基础上,辨析学习共享空间概念的提出与发展,从学习共享空间的资源、服务和建设三方面进行分析,发现目前的研究集中于资源结构、服务模式和构建内容等方面,未来关于高校图书馆学习共享空间的研究应注重学生用户需求、服务人员素质和空间评估体系等方面。 展开更多
关键词 高校图书馆 学习共享空间 结构框架 服务模式 空间构建
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基于J2EE的应用系统通用框架的搭建及开发 被引量:7
16
作者 郭绍永 白东玲 《计算机技术与发展》 2013年第9期206-209,共4页
配置J2EE开发环境对于较多程序员都是件困难的事,即使经常编程的程序员配置起来也不太容易,而是使用已经配置好的开发环境,因此需要从整体上来把握整个框架的搭建及开发。通过详细地介绍J2EE框架搭建及以增加模块为例的开发过程,并且使... 配置J2EE开发环境对于较多程序员都是件困难的事,即使经常编程的程序员配置起来也不太容易,而是使用已经配置好的开发环境,因此需要从整体上来把握整个框架的搭建及开发。通过详细地介绍J2EE框架搭建及以增加模块为例的开发过程,并且使用Spring和Hibernate作为软件开发的框架,也是当前较为流行的轻量级框架代表,为学习和开发者展示了整个配置和开发过程,以便使更多的程序员更好地运用J2EE开发应用系统,了解整个配置的真正精髓。通过配置搭建的框架达到了预期目的,实现了软件的快速开发。 展开更多
关键词 J2EE 应用系统 通用框架 SPRING
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新医改背景下如何评价医疗服务质量——基于通用评估框架的探索与应用 被引量:21
17
作者 邓剑伟 田慧琳 +1 位作者 孙阳阳 杨添安 《人口与发展》 CSSCI 北大核心 2020年第1期68-75,共8页
评价和改进医疗服务质量是我国新一轮医药卫生体制改革的重要目标,这需要建立在拥有一套科学和完善的评价指标体系基础之上。然而,我国现有的医疗服务质量评价指标体系滞后于医疗卫生体制改革实践,缺乏系统的理论框架,仅侧重于医院等级... 评价和改进医疗服务质量是我国新一轮医药卫生体制改革的重要目标,这需要建立在拥有一套科学和完善的评价指标体系基础之上。然而,我国现有的医疗服务质量评价指标体系滞后于医疗卫生体制改革实践,缺乏系统的理论框架,仅侧重于医院等级评价和业务考察,而没有将评价看作是一个系统的过程,也就难以促进医疗服务质量的持续改进。尝试将广泛应用于公共部门绩效评价的通用评估框架引入医疗卫生服务领域,开发了一套包含三个评价层级共27个指标的医疗服务质量评价指标体系,并以北京S医院为例进行了应用和完善。研究表明,通用评估框架可以为我国医疗卫生质量评价提供新的思路,在实际应用中具有较好的效果,可以准确地呈现医院医疗服务质量的结果和影响医疗服务质量的因素,但也需要在今后的应用中不断更新评价指标,聚焦新医改的任务,增加客观性指标。 展开更多
关键词 新医改 医疗服务质量 通用评估框架 指标设计
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普通法系国家体育法学研究的基本框架——对若干体育法学著作的考察 被引量:16
18
作者 郭树理 周青山 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2006年第12期73-76,84,共5页
运用文献资料分析法,考察普通法系国家体育法著作的概况,具体分析英国、美国和加拿大的若干体育法著作的主要内容。研究认为,普通法系国家的体育法学研究高度关注体育领域竞争法和劳动法的适用问题;在研究对象上重视对体育行会规章制度... 运用文献资料分析法,考察普通法系国家体育法著作的概况,具体分析英国、美国和加拿大的若干体育法著作的主要内容。研究认为,普通法系国家的体育法学研究高度关注体育领域竞争法和劳动法的适用问题;在研究对象上重视对体育行会规章制度的探讨;在方法论上以问题为中心,强调对判例的研究。英美法系国家的体育法学研究已经有了较为成熟的基本研究框架,并具有自己的特色。 展开更多
关键词 普通法系 体育 法学 框架
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入侵检测系统研究现状及发展趋势 被引量:53
19
作者 胡华平 陈海涛 +1 位作者 黄辰林 唐勇 《计算机工程与科学》 CSCD 2001年第2期20-25,共6页
入侵检测系统 (IDS)可以对系统或网络资源进行实时检测 ,及时发现闯入系统或网络的入侵者 ,也可预防合法用户对资源的误操作 ;它是 PDR(Protection Detection Response)安全模型的一个重要组成部分。本文主要从攻击检测方法、国内外研... 入侵检测系统 (IDS)可以对系统或网络资源进行实时检测 ,及时发现闯入系统或网络的入侵者 ,也可预防合法用户对资源的误操作 ;它是 PDR(Protection Detection Response)安全模型的一个重要组成部分。本文主要从攻击检测方法、国内外研究状况等方面总结了入侵检测技术的研究现状 ,并结合自己的研究成果 。 展开更多
关键词 入侵检测系统 代理 黑客攻击 安全模型 网络安全 计算机网络
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基于认知视角的企业惯例演化研究 被引量:10
20
作者 高闯 陈彦亮 《软科学》 CSSCI 北大核心 2012年第7期107-112,122,共7页
以认知作为理论研究的出发点,通过对企业惯例演化的梳理和重新解读,深入分析了认知对企业惯例演化研究的重要意义。在对管理者认知分析的基础上引入了共同知识的概念,探讨了认知、共同知识和企业惯例演化三者之间的逻辑关系,并以此为基... 以认知作为理论研究的出发点,通过对企业惯例演化的梳理和重新解读,深入分析了认知对企业惯例演化研究的重要意义。在对管理者认知分析的基础上引入了共同知识的概念,探讨了认知、共同知识和企业惯例演化三者之间的逻辑关系,并以此为基础构建了认知视角下的企业惯例演化的结构框架,进一步明晰认知在企业惯例演化进程中的具体作用,厘清企业惯例演化过程中个体行为的影响,最后指出了文章的不足并对后续的深入研究进行了展望。 展开更多
关键词 企业惯例演化 认知 共同知识 分析框架
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