人文关怀培养在精神科护士安全管理中的应用价值

1

作者 张金波 《中国卫生产业》 2024年第16期34-37,共4页

目的探究精神科护士安全管理中人文关怀的应用价值。方法选取2022年5月—2024年6月于辽源市第二人民医院任职的25名精神科护士作为研究对象,按管理方式不同分为常规组与观察组,2022年5月—2023年5月实施常规管理设为常规组,2023年6月—2... 目的探究精神科护士安全管理中人文关怀的应用价值。方法选取2022年5月—2024年6月于辽源市第二人民医院任职的25名精神科护士作为研究对象,按管理方式不同分为常规组与观察组,2022年5月—2023年5月实施常规管理设为常规组,2023年6月—2024年6月实施护士人文关怀设为观察组,两组护士为同一批。比较不同模式下护士管理质量、人文关怀评分及管理满意度。结果观察组的管理质量高于常规组,差异有统计学意义(P均<0.05)。观察组的人文关怀知识评分为(33.11±0.51)分、人文关怀能力评分为(33.17±0.56)分、人文关怀感知评分为(38.21±0.58)分、人文关怀理念评分为(33.14±0.55)分,均高于常规组的(32.72±0.57)分、(32.75±0.54)分、(37.77±0.51)分、(32.74±0.58)分,差异有统计学意义(t=2.550、2.699、2.849、2.502,P均<0.05)。观察组的管理满意度为96.00%(24/25),高于常规组的76.00%(19/25),差异有统计学意义(χ^(2)=4.153,P<0.05)。结论精神科护士安全管理中纳入人文关怀,可提高管理质量及关怀能力,管理满意度较高。 展开更多

关键词 精神科 护理安全管理 护士 管理质量 人文关怀 管理满意度

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CBL结合SP教学法在急诊临床教学中的应用

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作者 霍薪利 辛赛 张云 《中国卫生产业》 2024年第20期178-181,共4页

目的探究急诊临床教学中采用以案例为基础的教学法(case-based teaching,CBL)结合标准化病人(standardized patients,SP)教学法的效果。方法选取2023年1—12月南京医科大学附属无锡人民医院的72名参与住院医师规范化培训(简称住培)的学... 目的探究急诊临床教学中采用以案例为基础的教学法(case-based teaching,CBL)结合标准化病人(standardized patients,SP)教学法的效果。方法选取2023年1—12月南京医科大学附属无锡人民医院的72名参与住院医师规范化培训(简称住培)的学生为研究对象。根据教学方案不同分为研究组(n=36)、参照组(n=36)。参照组给予常规教学方法,研究组在此基础上加用CBL联合SP教学法。比较两组学生的教学成绩、学习效果及学生对教学的满意程度。结果研究组理论考试成绩为(88.12±4.02)分、实践考试成绩为(89.85±6.02)分,均高于参照组的(85.20±3.87)分、(78.33±4.57)分,差异有统计学意义(t=3.140、9.145,P均<0.05)。研究组学习效果及学生满意程度均高于参照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论CBL联合SP教学能够提高急诊临床教学中学生的学习成绩及学生的满意程度,能够改善学习效果。 展开更多

关键词 以案例为基础的教学法 标准化病人教学法 教学成绩 学习效果 满意程度

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社区护理管理中应用柔性管理的作用价值

3

作者 黄萍燕 黄玉琴 《中国卫生产业》 2024年第19期5-8,共4页

目的探究社区护理管理中应用柔性管理的作用价值。方法选取2022年1月—2023年12月广州中医药大学深圳医院(福田)社管公卫部下属的社区卫生服务中心在职的40名护理人员为研究对象,2022年1—12月采取常规护理管理,2023年1—12月采取柔性管... 目的探究社区护理管理中应用柔性管理的作用价值。方法选取2022年1月—2023年12月广州中医药大学深圳医院(福田)社管公卫部下属的社区卫生服务中心在职的40名护理人员为研究对象,2022年1—12月采取常规护理管理,2023年1—12月采取柔性管理,对比柔性管理实施前后护理人员的管理质量、心理压力、职业倦怠感、工作满意度。结果柔性管理措施实施后,管理质量各维度评分均高于实施前,差异有统计学意义(P均<0.05)。柔性管理措施实施后,护理人员紧张感、失控感评分及总分均低于实施前,差异有统计学意义(P均<0.05)。柔性管理措施实施后,护理人员个人成就感、积极性减退、去人格化评分均优于实施前,差异有统计学意义(P均<0.05)。柔性管理措施实施后护理人员总满意度为95.00%(38/40),高于实施前的75.00%(30/40),差异有统计学意义(χ^(2)=6.275,P<0.05)。结论在社区护理管理中采用柔性管理,能够提高护理人员的专业能力,进而提升护理工作质量,同时有利于减轻护理人员的不良心理问题,调动护理人员的工作积极性与主动性,降低职业倦怠感的影响。 展开更多

关键词 社区卫生服用中心 护理管理 柔性管理 管理质量 满意度

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玉树地震后幸存者的创伤后应激症状、生活满意度与积极情感/消极情感 被引量：10

4

作者 张金凤 赵品良 +3 位作者 史占彪 王力 王文忠 张镇 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第4期247-251,共5页

目的:了解玉树震后幸存者的创伤后应激症状和生活满意度状况及其与积极情感/消极情感的关系。方法:在地震后3.5个月,对玉树地震灾区505名幸存者采用自编一般情况调查表和创伤后应激障碍检查量表平民版(PCL-C)、霍氏症状核查表(HSCL-25)... 目的:了解玉树震后幸存者的创伤后应激症状和生活满意度状况及其与积极情感/消极情感的关系。方法:在地震后3.5个月,对玉树地震灾区505名幸存者采用自编一般情况调查表和创伤后应激障碍检查量表平民版(PCL-C)、霍氏症状核查表(HSCL-25)、积极情感/消极情感量表(PANAS)、生活满意度量表(SWLS)进行评估。结果:PCL-C得分显示创伤后应激症状的阳性率为32.7%;HSCL-25得分显示焦虑症状的阳性率为53.3%,抑郁症状的阳性率为47.1%。女性、藏族、低文化水平幸存者有较高的创伤后应激症状阳性率(均P<0.05)。回归分析显示,PANAS的NA得分与PCL-C得分、HSCL-25的焦虑和抑郁症状量表得分正相关(β=0.59、0.62、0.59,P<0.05),与SWLS得分负相关(β=-0.15,P<0.05);PANAS的PA得分与HSCL-25的焦虑量表得分负相关(β=-0.18,P<0.05),与抑郁量表、SWLS得分正相关(β=0.10、0.38,P<0.05)。年龄与PCL-C、SWLS得分正相关(β=0.10、0.12,P<0.05)。女性的PCL-C和焦虑量表得分较高(β=0.11、0.11,P<0.05),藏族人群SWLS得分较高(β=0.16,P<0.05)。结论:玉树灾后幸存者的消极情感可能是发生创伤后应激症状的危险因素,且对幸存者的生活满意度有消极影响。积极情感有助于减轻焦虑症状并提高生活满意度。 展开更多

关键词 积极情感/消极情感 创伤后应激症状 焦虑 抑郁 生活满意度

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服务企业的顾客教育对顾客参与行为的影响研究 被引量：10

5

作者 赵晓煜 曹忠鹏 刘汝萍 《管理学报》 CSSCI 北大核心 2013年第11期1648-1656,共9页

以需要顾客高度参与的典型服务行业美容业为研究对象,对顾客教育与顾客参与行为的关系进行了研究。建立了反映顾客教育、顾客参与、感知服务质量和顾客满意度之间关系的理论模型。利用自行开发的问卷收集数据,对提出的理论模型进行检验... 以需要顾客高度参与的典型服务行业美容业为研究对象,对顾客教育与顾客参与行为的关系进行了研究。建立了反映顾客教育、顾客参与、感知服务质量和顾客满意度之间关系的理论模型。利用自行开发的问卷收集数据,对提出的理论模型进行检验。研究结果表明:顾客教育对事前准备、信息共享、责任行为等顾客参与行为具有显著影响,进而在提升感知服务质量和顾客满意度方面发挥积极作用。 展开更多

关键词 顾客教育 顾客参与 感知服务质量 顾客满意度

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铁路旅客感知的列车服务质量实证研究 被引量：7

6

作者 温碧燕 秦倩倩 周思念 《铁道学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2012年第9期7-14,共8页

探讨铁路客运列车旅客感知服务质量的构成与维度,及其与旅客感知消费价值、旅客满意度、旅客再乘意向以及正面口头传播意向之间的关系。本文以乘坐广深铁路"和谐号"列车的旅客为对象,共收集149份有效问卷,采用结构方程模型分... 探讨铁路客运列车旅客感知服务质量的构成与维度,及其与旅客感知消费价值、旅客满意度、旅客再乘意向以及正面口头传播意向之间的关系。本文以乘坐广深铁路"和谐号"列车的旅客为对象,共收集149份有效问卷,采用结构方程模型分析技术对数据进行分析。研究结果表明:旅客感知的列车服务质量包含3个维度,即硬质量、软质量、列车上所售商品质量;旅客感知的列车服务质量、票价合理性、列车旅行速度对旅客感知的消费价值有显著的正向影响;旅客感知的消费价值对旅客满意度有显著的正向影响;旅客满意度正向影响旅客的再乘意向及其正面口头传播意向。 展开更多

关键词 铁路旅客感知服务质量 旅客感知的消费价值 旅客满意度 行为意向

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当代医生心理压力现状探讨 被引量：40

7

作者 杨秀梅 王海宁 《医学与哲学（A）》 北大核心 2006年第3期61-62,共2页

随着社会的进步,医学模式的转变,医疗服务行业面临着更多的压力,医生同样面临着各种各样的压力,他们来自于患方、医院、社会。一些医务人员在工作中,思想负担重,心理压力大,因此工作愉悦度低,有消极的工作情绪,甚至采取了选择离开医生... 随着社会的进步,医学模式的转变,医疗服务行业面临着更多的压力,医生同样面临着各种各样的压力,他们来自于患方、医院、社会。一些医务人员在工作中,思想负担重,心理压力大,因此工作愉悦度低,有消极的工作情绪,甚至采取了选择离开医生工作岗位的行为。通过对某院的208名医生进行的简单问卷调查,寻找出问题的症结和医生心理压力的主要原因,从伦理学角度加以分析,为缓解医务人员压力,更好地服务患者寻求解决办法。 展开更多

关键词 心理压力 防御性医疗 伦理学 工作满意度

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血管评估监测表在神经内科静脉输液患者中的应用 被引量：3

8

作者 冯军 曹俊杰 +1 位作者 王芳 张蔚 《解放军医药杂志》 CAS 2014年第5期102-104,共3页

目的探讨血管评估监测表在神经内科静脉输液患者中的应用效果。方法选择2013年1—7月北京军区总医院神经内科收治的住院患者352例分为观察组(n=176)、对照组(n=176),观察组输液过程中应用血管评估监测表进行评估、操作,对照组则采用常... 目的探讨血管评估监测表在神经内科静脉输液患者中的应用效果。方法选择2013年1—7月北京军区总医院神经内科收治的住院患者352例分为观察组(n=176)、对照组(n=176),观察组输液过程中应用血管评估监测表进行评估、操作,对照组则采用常规方法操作。比较两组一次穿刺成功率、静脉炎发生率和患者满意度。结果观察组的一次穿刺成功率以及患者满意率均显著高于对照组(P<0.05),静脉炎发生率显著低于对照组(P<0.05)。结论将血管评估监测表用于神经内科静脉输液患者中,可提高护理质量,增进护患关系。 展开更多

关键词 输注 静脉内 血管评估监测表 穿刺成功率 病人满意度

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阶段教学法在肿瘤科临床实习带教中的应用研究 被引量：2

9

作者 姜小芬 姜晓芳 +6 位作者 李瑶美 周爱新 王小芳 何玲 陈文娟 许水莲 王伟华 《中国现代医生》 2012年第18期125-127,共3页

目的探讨阶段教学法在肿瘤科护理临床实习带教中的应用效果。方法将护生60人随机分成观察组和对照组各30人,护生入科时即予专科理论知识考试,然后观察组护生入科第一周由专职责任护师一对一实行整体护理带教,第二、三、四周按传统一对... 目的探讨阶段教学法在肿瘤科护理临床实习带教中的应用效果。方法将护生60人随机分成观察组和对照组各30人,护生入科时即予专科理论知识考试,然后观察组护生入科第一周由专职责任护师一对一实行整体护理带教,第二、三、四周按传统一对一由倒班护师带教;对照组护生入科就按传统的一对一由倒班护师带教;两组护生在出科前均由护士长进行专科理论知识和专科技术操作考试,倒班带教老师对护生满意度进行测评以及护生对所在科掌握的知识和操作掌握程度进行自评。结果观察组护生出科时专科理论知识和专科技术操作考试成绩以及倒班带教老师对护生满意度测评和护生的自我测评成绩分别为(77.38±4.63)、(81.68±5.12)、(84.91±5.12)和(86.55±3.15);对照组分别为(66.82±5.23)、(68.47±4.03)、(68.91±4.68)和(78.63±5.86),经统计学分析组间差异显著(P<0.05)。结论阶段教学法临床带教优于传统带教法。 展开更多

关键词 阶段教学法 临床实习带教 专科理论知识 护理技能操作 满意度

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综合性护理干预用于慢性心力衰竭患者康复中的疗效 被引量：6

10

作者 杨卫琴 曹奇峰 《中国现代医生》 2014年第24期106-108,112,共4页

目的探讨综合性护理干预用于慢性心力衰竭(CHF)患者康复中的疗效。方法选取84例CHF患者,随机分为常规护理组和护理干预组。两组均予内科常规药物治疗,常规护理组和护理干预组在此基础上分别予常规护理及综合性护理,两组患干预时间均为6... 目的探讨综合性护理干预用于慢性心力衰竭(CHF)患者康复中的疗效。方法选取84例CHF患者,随机分为常规护理组和护理干预组。两组均予内科常规药物治疗,常规护理组和护理干预组在此基础上分别予常规护理及综合性护理,两组患干预时间均为6个月。观察两组患者干预前后依从性、心功能改善及护理满意度的变化情况。结果干预6个月后,护理干预组治疗总依从率明显高于常规护理组(95.24%vs 78.57%),差异有统计学意义(χ2=5.13,P<0.05);两组患者6 min步行试验较干预前均有明显上升(P<0.05或P<0.01),且护理干预组上升值明显大于对照组(P<0.05);护理干预组服务态度、技术水平、健康宣教、关爱患者、心理支持等护理满意度明显高于常规护理组(P<0.05或P<0.01)。结论综合性护理干预用于CHF患者康复中的疗效确切,可提高患者治疗依从性,改善患者心功能,稳定其病情,促进患者的早日康复,提高患者的护理满意度。 展开更多

关键词 慢性心力衰竭 综合性护理 治疗依从性 心功能 护理满意度

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基于结构方程模型的民营经济政策环境满意度研究——基于江苏省1072家民营企业调查数据的分析 被引量：3

11

作者 曹明霞 高珊 徐志明 《科技和产业》 2016年第10期28-32,52,共6页

以江苏省13个地市的1072家民营企业为样本,基于结构方程模型研究了影响民营经济政策满意度的主要因素。研究表明,除企业特征对民营经济政策满意度的影响难以测度外,市场准入公开程度、"玻璃门"现象是否严重、融资困难程度、... 以江苏省13个地市的1072家民营企业为样本,基于结构方程模型研究了影响民营经济政策满意度的主要因素。研究表明,除企业特征对民营经济政策满意度的影响难以测度外,市场准入公开程度、"玻璃门"现象是否严重、融资困难程度、税收政策是否公平等因素均不同程度地影响民营经济政策的满意度,且当下民营企业最关心的依然还是融资和市场准入问题。因此,彻底打破"玻璃门",通过各种途径有效地缓解融资困难,是从源头上根本改变民营经济生存环境的重要路径。 展开更多

关键词 民营经济 政策环境 满意度 结构方程模型

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个性化健康教育在糖尿病患者中的应用 被引量：3

12

作者 韦少娟 余均知 李云珍 《中西医结合护理（中英文）》 2015年第2期37-39,共3页

目的探讨个性化健康教育在糖尿病患者中的应用价值。方法 100例糖尿病患者随机分为观察组50例和对照组50例。除常规药物控制血糖,观察组个性化健康教育指导,对照组常规健康教育。随访1年,对比2组血糖控制情况、遵医行为、并发症发生及... 目的探讨个性化健康教育在糖尿病患者中的应用价值。方法 100例糖尿病患者随机分为观察组50例和对照组50例。除常规药物控制血糖,观察组个性化健康教育指导,对照组常规健康教育。随访1年,对比2组血糖控制情况、遵医行为、并发症发生及护理干预满意度。结果观察组遵医行为、血糖控制情况和护理干预满意度优于对照组,并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。结论对糖尿病患者实施个性化健康教育,能提高患者对疾病认识和治疗依从性。 展开更多

关键词 个性化健康教育 糖尿病 用药依从性 满意度

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微型教学在护理技术操作教学中的应用 被引量：7

13

作者 李利 何利萍 《护理研究（上旬版）》 2013年第4期936-937,共2页

[目的]探索微型教学模式在护理技术操作教学中的可行性。[方法]对照组采用传统教学方法,观察组采用微型教学方法,比较两组护生的理论、操作考试成绩及对教学方法的满意度。[结果]观察组护生的理论、操作考试成绩及对教学方法满意度显著... [目的]探索微型教学模式在护理技术操作教学中的可行性。[方法]对照组采用传统教学方法,观察组采用微型教学方法,比较两组护生的理论、操作考试成绩及对教学方法的满意度。[结果]观察组护生的理论、操作考试成绩及对教学方法满意度显著高于对照组。[结论]微型教学有助于提高护生护理技术操作质量和护生对教学方法的满意度。 展开更多

关键词 护生 微型教学 护理技术操作 满意度

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腹腔镜下胆囊切除术后实施优质程序护理的效果观察 被引量：3

14

作者 熊春梅 涂燕 黄红星 《全科护理》 2014年第29期2764-2766,共3页

[目的]观察对腹腔镜胆囊切除术病人实施优质程序护理的效果。[方法]将接受腹腔镜胆囊切除术的120例病人分为观察组与对照组各60例,观察组采用优质程序护理并进行序贯评价,对照组采用常规护理,比较两组病人满意率、手术效果与并发症发生... [目的]观察对腹腔镜胆囊切除术病人实施优质程序护理的效果。[方法]将接受腹腔镜胆囊切除术的120例病人分为观察组与对照组各60例,观察组采用优质程序护理并进行序贯评价,对照组采用常规护理,比较两组病人满意率、手术效果与并发症发生率。[结果]观察组满意率高于对照组(P<0.01);观察组病人手术效果(手术时间、术中出血量、住院时间、疼痛指数)优于对照组(P<0.01);观察组术后并发症发生率低于对照组(P<0.05)。[结论]对腹腔镜胆囊切除术病人采用优质程序护理,并对其进行序贯分析评价,可提高手术效果及减少术后并发症。 展开更多

关键词 腹腔镜胆囊切除术 优质程序护理 满意率 并发症 序贯分析

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从游客涉入角度对生态旅游景区解说系统满意度研究 被引量：28

15

作者 江宁 陈建明 《桂林旅游高等专科学校学报》 2006年第5期585-587,共3页

在服务业竞相追求服务品质时,生态旅游提供给游客满意度究竟如何,值得重视。同时,从游客观点了解对生态旅游的涉入程度,并配合游客人口统计属性进一步分析游客对解说服务满意度的相关研究,尚未被探讨。为此,旨在这方面做一些分析,针对... 在服务业竞相追求服务品质时,生态旅游提供给游客满意度究竟如何,值得重视。同时,从游客观点了解对生态旅游的涉入程度,并配合游客人口统计属性进一步分析游客对解说服务满意度的相关研究,尚未被探讨。为此,旨在这方面做一些分析,针对性制订出有效的解说服务策略,提升生态旅游景区解说系统满意度。 展开更多

关键词 游客涉入 解说服务 满意度

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儿科病房开展优质护理服务的效果观察 被引量：19

16

作者 王洪玲 江红霞 《中国社区医师（医学专业）》 2012年第28期333-334,共2页

目的:探讨儿科病房开展优质护理服务活动的效果。方法:采用问卷调查的方法,对儿科病房开展"优质护理服务"活动前后3个月的患者及家属各随机抽60例进行满意度调查,收集护理部与科室按护理质量标准对护理工作质量进行检查并记... 目的:探讨儿科病房开展优质护理服务活动的效果。方法:采用问卷调查的方法,对儿科病房开展"优质护理服务"活动前后3个月的患者及家属各随机抽60例进行满意度调查,收集护理部与科室按护理质量标准对护理工作质量进行检查并记录在案的护理工作存在的问题,比较活动前后患者及家属对护理工作的满意度及护理工作存在问题的情况,进行统计学处理。结果:开展优质护理服务活动后,患者及家属的满意度高于活动前,护理工作存在的问题少于活动前(均P<0.05)。结论:开展优质护理服务可以改善护理服务,提高患者及家属的满意度;可以减少护理工作存在的问题,提高护理质量。 展开更多

关键词 儿科病房 优质护理服务 满意度 护理质量

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中西医结合护理对股骨干骨折患者生活质量的影响 被引量：9

17

作者 吴满荣 《齐鲁护理杂志》 2015年第6期22-23,共2页

目的:探讨中西医结合护理对股骨干骨折患者生活质量的影响。方法:将70例股骨干骨折患者随机分为实验组和对照组各35例,对照组采用常规护理措施,实验组在此基础上进行中西医结合护理干预。比较两组患者术后疼痛程度、住院时间和患者对护... 目的:探讨中西医结合护理对股骨干骨折患者生活质量的影响。方法:将70例股骨干骨折患者随机分为实验组和对照组各35例,对照组采用常规护理措施,实验组在此基础上进行中西医结合护理干预。比较两组患者术后疼痛程度、住院时间和患者对护理服务的满意度。结果:实验组中重度疼痛发生率明为20.00%,明显低于对照组42.86%;实验组住院时间(6.73±2.11)d,明显低于对照组(9.35±1.94)d;实验组对护理服务的满意度评分为(93.62±3.95)分,明显高于对照组(82.19±3.74)分。两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:股骨干骨折患者实施中西医结合护理,可提高治疗效果和生活质量,优化护患关系。 展开更多

关键词 中西医结合护理 股骨干骨折 生活质量 满意度

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社区居家养老老年人精神生活满意度影响因素分析——基于ISM-AHP方法 被引量：4

18

作者 刘昊 郑潇雨 《福建农林大学学报（哲学社会科学版）》 2017年第5期72-78,共7页

社区居家养老老年人精神生活满意度的影响因素众多且关系错综复杂。从基本特征、认知特征、家庭特征、社会环境等4个方面选取19个影响因素,构建影响因素指标体系,以厘清各影响因素间的层次结构和重要性排序。用解释性结构模型(ISM)解析... 社区居家养老老年人精神生活满意度的影响因素众多且关系错综复杂。从基本特征、认知特征、家庭特征、社会环境等4个方面选取19个影响因素,构建影响因素指标体系,以厘清各影响因素间的层次结构和重要性排序。用解释性结构模型(ISM)解析得到由表层直接因素、中层间接因素、深层根源因素构成的5级多层递阶ISM,并运用层次分析法(AHP)对表层直接因素进行重要性排序。结果表明:生活担忧度认知、老年人社交网络、社区助老服务供给等是社区居家养老老年人精神生活满意度的主要影响因素。据此,进一步提出有针对性的4点建议:(1)提高医疗资源供给,探索发展社区医养融合养老模式;(2)开办社区老年学习班,提高老年人文化素质;(3)发展多种形式的社区助老服务,降低老年人的生活担忧度;(4)积极开展适合老年人的文体活动,建立融洽的老年人社交网络。 展开更多

关键词 社区居家养老 老年人精神生活 满意度 ISM-AHP

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以案例为基础的教学方法在消化内科临床教学中的应用 被引量：1

19

作者 董秀红 李翠萍 +2 位作者 窦丽云 张丹丹 李星月 《中国卫生产业》 2023年第7期168-171,共4页

目的探究基于案例教学方法在消化内科教学中的应用效果。方法选取2021年1—12月于潍坊医学院附属医院消化内科实习的100名临床实习生作为研究对象,随机将其分为研究组与对照组,每组50名。对照组实施传统临床教学,研究组在此基础上实施... 目的探究基于案例教学方法在消化内科教学中的应用效果。方法选取2021年1—12月于潍坊医学院附属医院消化内科实习的100名临床实习生作为研究对象,随机将其分为研究组与对照组,每组50名。对照组实施传统临床教学,研究组在此基础上实施基于案例教学。比较两组临床实习生理论考核成绩及病历分析成绩,教学前后批判性思维能力评分。比较两组教学质量及教学满意度。结果研究组实习生理论考核成绩及病例分析成绩显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。教学后两组实习生教学前后批判性思维能力评分高于教学前,且研究组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组实习生师生互动、学习兴趣、学习效果、分析能力及协作能力等教学满意度均显著高于对照组,研究组实习生教学质量显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于案例为基础的教学方法在消化内科临床实习生教学中有效且可行,不仅能提高实习生理论考核成绩及病例分析成绩,同时还能提高教学质量及提高教学满意。 展开更多

关键词 案例教学方法 消化内科 临床实习 教学质量 教学满意度

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学生评教工作的理论与实践探析 被引量：12

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作者 李涛 《南京理工大学学报（社会科学版）》 2000年第5期83-86,共4页

学生对教师的课堂教学所进行的评价 (简称“学生评教”) ,作为整个教学质量监控体系中的一个重要组成部分 ,不仅对教师的教学起到了很好的导向作用 ,也能在教学管理中起到“指挥棒”的作用。本文对学生评教工作进行了研究 。

关键词 课堂教学 学生评教 教学质量监控

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