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三级医院“驾照式”记分管理体系的应用对门诊医生专业技能的影响
1
作者 陈亚平 龚红辉 +2 位作者 石理红 曾立云 娄艳 《中国卫生产业》 2024年第24期104-107,共4页
目的 分析三级医院“驾照式”记分管理体系的应用对门诊医生专业技能的影响。方法 选取2022年3月-2024年3月中南大学湘雅二医院30名门诊医生为研究对象。2022年3月-2023年2月施行常规管理,2023年3月-2024年3月施行“驾照式”记分管理体... 目的 分析三级医院“驾照式”记分管理体系的应用对门诊医生专业技能的影响。方法 选取2022年3月-2024年3月中南大学湘雅二医院30名门诊医生为研究对象。2022年3月-2023年2月施行常规管理,2023年3月-2024年3月施行“驾照式”记分管理体系管理。比较“驾照式”记分管理体系应用前后门诊医生的医患沟通能力与临床技能水平。结果 实施后门诊医生医患沟通能力总分(21.42±2.71)分,临床技能总分(87.19±8.82)分,均高于实施前的(18.83±3.19)分、(80.85±6.36)分,差异有统计学意义(t=3.389、3.193,P均<0.05)。结论 “驾照式”记分管理体系用于三级医院门诊医生管理,有助于提高门诊医生的医患沟通技能和临床专业技能。 展开更多
关键词 三级医院 门诊服务 驾照式记分管理体系 管理效果
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临床护理带教老师“驾照式记分”过程管理监测指标体系的构建研究 被引量：2
2
作者 陈敏 黄霞红 林灵旭 《全科护理》 2021年第36期5141-5145,共5页
目的:借鉴“驾照式记分”的管理理念,构建一套健全、规范的临床护理教学过程管理体系,为临床护理教学工作的过程督导提供依据和参考。方法:结合文献分析、半结构式访谈、研究小组商讨和两轮德尔菲法专家咨询,构建临床护理带教老师“驾... 目的:借鉴“驾照式记分”的管理理念,构建一套健全、规范的临床护理教学过程管理体系,为临床护理教学工作的过程督导提供依据和参考。方法:结合文献分析、半结构式访谈、研究小组商讨和两轮德尔菲法专家咨询,构建临床护理带教老师“驾照式记分”过程管理监测指标体系并进行修正及确立。结果:2轮问卷回收率均为100%,专家权威系数分别为0.815和0.823,2轮各级指标的肯德尔和谐系数分别为0.109~0.168、0.131~0.231(P<0.05);最终构建了包含3个一级指标,10个二级指标,36个三级指标的临床护理带教老师“驾照式记分”过程管理监测指标体系并设置了各指标的权重;各指标的重要性均值>4.00、变异系数<0.20。结论:专家积极系数和权威程度较高,意见相对集中,该监测指标体系可靠和科学;量化的过程评价体系建立能作为标尺衡量临床护理教师素质和教学过程行为,督促临床带教老师通过规范化的行为开展教学工作。 展开更多
关键词 德尔菲法 护理教师 驾照式记分 过程管理 监测指标
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