期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到3,185篇文章
< 1 2 … 160 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
基于PBL模式的“一主线、二驱动、七环节”——风景园林设计类课程教学模式构建与实践
1
作者 杨扬 吴焱 +1 位作者 张运兴 李海栋 《教育教学论坛》 2025年第4期167-170,共4页
风景园林设计类课程改革以PBL模式为基础,始终以任务、问题为导向,设置参与体验式的教学情景,旨在互动的过程中培养学生的团队协作能力及实践应用能力,解决目前风景园林学科教学理念滞后、教学模式单一等问题。在教学模式建构与实践的... 风景园林设计类课程改革以PBL模式为基础,始终以任务、问题为导向,设置参与体验式的教学情景,旨在互动的过程中培养学生的团队协作能力及实践应用能力,解决目前风景园林学科教学理念滞后、教学模式单一等问题。在教学模式建构与实践的过程中发现,学生在参与体验的教学环节中,专注力更好,团队协作和设计能力有一定的提高,课程思政育人成效也显著提升。研究结果表明,基于PBL模式的风景园林设计类课程教学模式改革能有效增强学生的设计能力、应用能力和创新能力。 展开更多
关键词 pbl模式 风景园林设计类课程 教学模式 实践
在线阅读 下载PDF
基于PBL模式的小学英语口语教学策略探究
2
作者 姜赟 《求知导刊》 2025年第2期68-70,共3页
在当今教育领域,PBL作为一种创新的教学模式逐渐受到教育者的关注。一方面,PBL模式能够引领学生围绕真实问题展开探究,培养他们的批判性思维、合作能力和解决问题的技能;另一方面,PBL模式能够助力学生建立英语口语的学习自信,激发他们... 在当今教育领域,PBL作为一种创新的教学模式逐渐受到教育者的关注。一方面,PBL模式能够引领学生围绕真实问题展开探究,培养他们的批判性思维、合作能力和解决问题的技能;另一方面,PBL模式能够助力学生建立英语口语的学习自信,激发他们的英语口语学习欲望,使得他们的英语口语练习更主动、更自觉,英语口语交际更自然、更流畅。重点探讨基于PBL模式的小学英语口语教学策略,期望为小学英语教师提供有益参考。 展开更多
关键词 pbl模式 小学英语 口语教学
在线阅读 下载PDF
OBE理念下融入PBL模式的“装配式建筑结构设计”课程教学改革
3
作者 黄凤华 《科技风》 2025年第3期49-52,共4页
“装配式建筑结构设计”课程是一门实践导向的专业课程,传统的课堂讲授教学模式往往难以有效跨越理论与实践之间的鸿沟。在此背景下,融合OBE理念与PBL教学法,构建了涵盖知识目标、能力目标、价值目标的多层次课程教学目标体系,提出了“... “装配式建筑结构设计”课程是一门实践导向的专业课程,传统的课堂讲授教学模式往往难以有效跨越理论与实践之间的鸿沟。在此背景下,融合OBE理念与PBL教学法,构建了涵盖知识目标、能力目标、价值目标的多层次课程教学目标体系,提出了“课—练—践—设”多维贯通式教学模式,引导学生围绕实际工程问题展开学习。最后,紧密围绕课程目标体系,构建了一套全方位多维度的考核评价体系,激发学生学习积极性和创新能力。所探索的教学模式,实现了课程理论知识与工程实践的深度融合,对培养出能够适应装配式建筑行业快速发展的创新实践型人才具有重要价值。 展开更多
关键词 OBE理念 pbl模式 混合教学模式 装配式建筑 教学改革
在线阅读 下载PDF
教学改革背景下PBL模式在高校翻转课堂中的实践应用研究
4
作者 姜云 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2025年第1期186-189,共4页
随着高校教学改革的深入推进,以培养创新型、复合型人才为目标的教学模式逐渐成为关注重点。问题驱动学习(PBL)模式通过引导学生解决实际问题,提高其创新能力和实践能力,而翻转课堂则通过重新分配课内外学习任务,将课堂转化为互动和知... 随着高校教学改革的深入推进,以培养创新型、复合型人才为目标的教学模式逐渐成为关注重点。问题驱动学习(PBL)模式通过引导学生解决实际问题,提高其创新能力和实践能力,而翻转课堂则通过重新分配课内外学习任务,将课堂转化为互动和知识应用的平台,契合了“以学生为中心”的教学理念。本研究分析了PBL模式与翻转课堂结合的优势,探讨了该模式在高校中的具体实践应用,包括问题情境设计、小组合作、课堂互动和课后反思等环节,并对其应用效果进行了分析。PBL翻转课堂显著提升了学生的自主学习能力、团队合作能力及课堂参与度,为高校教学模式创新提供了重要的参考。 展开更多
关键词 pbl模式 翻转课堂 高校教学改革 自主学习能力
在线阅读 下载PDF
初中二次函数教学中PBL模式的运用
5
作者 张丽芬 《教育界》 2025年第2期143-145,共3页
文章探讨如何有效地运用PBL(问题驱动学习)教学模式进行初中二次函数教学设计。首先,文章介绍PBL模式的含义及教学设计的原则;其次,阐述在初中二次函数教学中运用PBL模式的教学过程,包括复习导入、创设情境、设置任务、小组合作、汇报... 文章探讨如何有效地运用PBL(问题驱动学习)教学模式进行初中二次函数教学设计。首先,文章介绍PBL模式的含义及教学设计的原则;其次,阐述在初中二次函数教学中运用PBL模式的教学过程,包括复习导入、创设情境、设置任务、小组合作、汇报展示和评价反馈等;最后,得出结论:PBL模式在初中二次函数教学中的运用能够有效促进学生合作学习和问题解决能力的发展。 展开更多
关键词 pbl模式 二次函数 初中数学
在线阅读 下载PDF
基于PBL模式的初中数学教学策略研究
6
作者 罗丽英 《教师》 2025年第3期65-67,共3页
在初中数学教学中,PBL模式能够提高学生的数学学习质量,培养学生的问题意识、应用意识和创新意识,提升学生的综合能力。文章从理论和实践的角度出发,分析PBL模式的概念,探讨PBL模式在初中数学教学中的应用价值,立足趣味游戏化导入、生... 在初中数学教学中,PBL模式能够提高学生的数学学习质量,培养学生的问题意识、应用意识和创新意识,提升学生的综合能力。文章从理论和实践的角度出发,分析PBL模式的概念,探讨PBL模式在初中数学教学中的应用价值,立足趣味游戏化导入、生活情境化融合、项目探究式学习、视野拓展性引导四方面,提出PBL模式在初中数学教学中的应用策略,旨在为教师的教学实践提供参考与借鉴。 展开更多
关键词 pbl模式 初中数学 教学策略
在线阅读 下载PDF
探析PBL模式下的园本教研策略
7
作者 许贤飞 《安徽教育科研》 2025年第1期93-96,共4页
幼儿园以教师的真实问题为研究对象进行教研活动,对于教师专业成长具有重要的意义。安庆市墨子巷幼儿园(以下简称“我园”)基于省级课题研究,着力探究PBL模式下的园本教研实践。本文从调查提炼生主题、根植现场去发现、聚焦问题共研讨... 幼儿园以教师的真实问题为研究对象进行教研活动,对于教师专业成长具有重要的意义。安庆市墨子巷幼儿园(以下简称“我园”)基于省级课题研究,着力探究PBL模式下的园本教研实践。本文从调查提炼生主题、根植现场去发现、聚焦问题共研讨、实践自评促提升四个方面,探析了我园运用PBL模式开展园本教研的策略。 展开更多
关键词 pbl模式 园本教研 探寻策略
在线阅读 下载PDF
基于PBL模式的师范生人工智能素养培养研究——以网页设计与制作课程为例
8
作者 秦利忠 《西部素质教育》 2025年第5期138-141,共4页
文章首先阐述了师范生人工智能素养培养的必要性,然后分析了师范生人工智能素养培养存在的问题,接着构建了面向人工智能素养培养的PBL模式,最后以网页设计与制作课程为例,论述了基于PBL模式的师范生人工智能素养培养路径,包括明确目标... 文章首先阐述了师范生人工智能素养培养的必要性,然后分析了师范生人工智能素养培养存在的问题,接着构建了面向人工智能素养培养的PBL模式,最后以网页设计与制作课程为例,论述了基于PBL模式的师范生人工智能素养培养路径,包括明确目标、设计项目、组织学习、实施项目和评估反思五个步骤。 展开更多
关键词 人工智能素养 网页设计与制作课程 pbl模式 师范生
在线阅读 下载PDF
运用PBL模式开展园本教研的实践探索——以区域游戏中低结构材料投放为例
9
作者 涂露露 《动漫界(幼教365)》 2025年第4期82-83,共2页
随着学前教育受重视程度的提高,教师作为教育的实施者,是教育质量提升的关键,因此,对高质量幼儿教育的诉求最终将转化为对幼儿教师专业成长的迫切要求。园本教研的有效开展是提升教师专业能力的重要途径。我园新教师较多,怎样快速而高... 随着学前教育受重视程度的提高,教师作为教育的实施者,是教育质量提升的关键,因此,对高质量幼儿教育的诉求最终将转化为对幼儿教师专业成长的迫切要求。园本教研的有效开展是提升教师专业能力的重要途径。我园新教师较多,怎样快速而高效地促进教师专业成长显得尤为重要。基于问题的学习(Problem-Based Learning,PBL)鼓励学习者通过小组合作的方式,以问题为导向,共同提出问题、分析问题、解决问题,这为园本教研的开展提供了新思路。本文以“区域游戏中低结构材料投放”为例,深入阐述了运用PBL模式开展园本教研的实践探索。 展开更多
关键词 基于问题的学习 园本教研 区域游戏 教师专业能力 低结构材料 小组合作 pbl模式 实践探索
在线阅读 下载PDF
基于PBL模式的“运筹学”课程教学探索
10
作者 罗平 熊显萍 《西部素质教育》 2025年第3期65-68,共4页
文章基于相关背景,首先分析了“运筹学”课程教学现状,然后提出了基于PBL模式的“运筹学”课程教学思路,接着论述了基于PBL模式的“运筹学”课程教学实践,包括内容分析、教学实施、教学效果、教学反思,最后说明了基于PBL模式的“运筹学... 文章基于相关背景,首先分析了“运筹学”课程教学现状,然后提出了基于PBL模式的“运筹学”课程教学思路,接着论述了基于PBL模式的“运筹学”课程教学实践,包括内容分析、教学实施、教学效果、教学反思,最后说明了基于PBL模式的“运筹学”课程教学注意事项。 展开更多
关键词 pbl模式 “运筹学”课程教学 教学反思
在线阅读 下载PDF
基于双PBL模式的高职数学课程思政教学探索
11
作者 王丹 《太原城市职业技术学院学报》 2025年第1期134-137,共4页
随着数字时代的到来,高职数学课程思政教育面临着巨大的挑战和机遇。文章针对现有高职数学教学存在的问题,探讨双PBL教学模式对高职数学课程思政的教学改革路径,提出了高职数学课程思政育人的创新发展新思路。以5G信号解调之谜与定积分... 随着数字时代的到来,高职数学课程思政教育面临着巨大的挑战和机遇。文章针对现有高职数学教学存在的问题,探讨双PBL教学模式对高职数学课程思政的教学改革路径,提出了高职数学课程思政育人的创新发展新思路。以5G信号解调之谜与定积分换元法为例,从问题引入、实施过程、实施效果等方面阐述了双PBL教学模式在具体数学教学课程思政改革中的可行性。教学实践表明,该教学模式可以有效地提高学生的积极主动性,提高学习效率,为今后的高职数学课程思政教育改革和发展提供有价值的参考。 展开更多
关键词 双pbl教学模式 高职数学 课程思政
在线阅读 下载PDF
基于PBL模式的环境心理学教学改革实践 被引量：1
12
作者 王薇薇 刘晔 +3 位作者 刘破浪 沈守云 廖秋林 廖珂 《山西建筑》 2024年第7期191-194,共4页
环境心理学是以解决实际问题为导向的设计理论课程,其教学改革对提升风景园林专业总体教学效果具有重要意义。该教改项目基于PBL模式,通过学科发展动态梳理环境心理学的主要教学内容,从“退缩行为”“前进行为”“定位行为”“延伸行为... 环境心理学是以解决实际问题为导向的设计理论课程,其教学改革对提升风景园林专业总体教学效果具有重要意义。该教改项目基于PBL模式,通过学科发展动态梳理环境心理学的主要教学内容,从“退缩行为”“前进行为”“定位行为”“延伸行为”四种类型入手,结合体验型、探索型两种问题进行问题体系设计,并通过设计课程的联动将理论运用于实践。经过三年的教学改革,课程教学取得了良好的教学以及学习效果。 展开更多
关键词 环境心理学 pbl模式 教学改革 风景园林
在线阅读 下载PDF
基于PBL模式的生物化学实验课程思政教学探索与实践
13
作者 乔宁 燕淑海 +3 位作者 张德珍 迟文娟 李婷婷 李守杰 《潍坊工程职业学院学报》 2024年第3期17-23,共7页
以生物化学实验课为例,在中国高等教育新时代背景下,运用PBL(Problem-Based Learning,PBL)模式融合思政元素,探讨了对课程思政方面的改革与实践。基于课程思政在育人目标中的重要性,以实验教学内容为基础,以问题为导向,深入挖掘课程所... 以生物化学实验课为例,在中国高等教育新时代背景下,运用PBL(Problem-Based Learning,PBL)模式融合思政元素,探讨了对课程思政方面的改革与实践。基于课程思政在育人目标中的重要性,以实验教学内容为基础,以问题为导向,深入挖掘课程所包含的立德树人、绿色化学、科学创新等思政元素,并将其有机融入到实验教学中,通过教学模式的创新,达到了促进学生主动思考和创新思维的目的,有效激发了学生学习兴趣,培养了学生的团队合作精神,提高了学生学习积极性,实现了生物化学实验课程思政改革的目标。 展开更多
关键词 pbl模式 生物化学实验 课程思政
在线阅读 下载PDF
基于PBL模式的Vue.js课程教学改革实践探究 被引量：1
14
作者 吴杰 马驰 《电脑知识与技术》 2024年第14期146-149,共4页
高等教育中正在推行工程教育认证,要求培养学生运用知识解决实际工程问题的能力。Vue.js作为当前Web前端开发主流的框架,已经成为软件工程专业的专业课,是适应新工科背景下的教育改革的关键课程。针对Vue.js教学授课中存在的问题,构建... 高等教育中正在推行工程教育认证,要求培养学生运用知识解决实际工程问题的能力。Vue.js作为当前Web前端开发主流的框架,已经成为软件工程专业的专业课,是适应新工科背景下的教育改革的关键课程。针对Vue.js教学授课中存在的问题,构建并实施了基于项目导向学习(PBL)模式的教学方案,重新设计了教学内容、过程和考核方式,实现由知识传授向能力培养的转变。问卷调查和教学评价表明,改革后的教学模式更加契合工程教育认证的需求,提高了教学效果和学生的学习兴趣。 展开更多
关键词 Vue.js pbl模式 课程改革
在线阅读 下载PDF
基于PBL模式的非英语专业语音教学行动研究
15
作者 王力 崔海英 +2 位作者 刘欣红 赵金川 罗翠丽 《海外英语》 2024年第10期4-7,共4页
该文结合非英语专业学生的语音学习现状,基于PBL模式的教学行动研究,开展了有计划的语音教学活动。通过教学行动中采集的数据进行分析对比,以及学生访谈意见,提出针对非英语专业本科生开设的语音会话课程的改进方案,以探究语音教学策略... 该文结合非英语专业学生的语音学习现状,基于PBL模式的教学行动研究,开展了有计划的语音教学活动。通过教学行动中采集的数据进行分析对比,以及学生访谈意见,提出针对非英语专业本科生开设的语音会话课程的改进方案,以探究语音教学策略的有效性和必要性,提高学生语音会话能力。 展开更多
关键词 pbl模式 非英语专业 语音教学 行动研究
在线阅读 下载PDF
PBL模式在肿瘤科带教学习中的应用及效果分析
16
作者 韦佳 《中外女性健康研究》 2024年第4期186-188,共3页
目的:探究PBL模式在肿瘤科带教学习中的应用及效果分析。方法:选取2022年1月至2022年6月于肿瘤科参与实习的50例护生作为研究对象,应用随机数表法分为常规组(n=25)与研究组(n=25)。常规组采用传统的教学模式,研究组采用问题式学习的教... 目的:探究PBL模式在肿瘤科带教学习中的应用及效果分析。方法:选取2022年1月至2022年6月于肿瘤科参与实习的50例护生作为研究对象,应用随机数表法分为常规组(n=25)与研究组(n=25)。常规组采用传统的教学模式,研究组采用问题式学习的教学方法(Project-based learning method,PBL),通过观察比较两组护生的最终考核成绩、教学效果调查问卷得分及教学满意度得分以探究PBL模式的效果。结果:结束肿瘤科带教后,研究组护生的最终考核成绩、教学效果调查问卷得分与教学满意度评分均高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组护生的临床护理能力、人际关系能力、批判性思维、法律/伦理实践方面均优于常规组(P<0.05),且CIRN平均总分(84.59±4.55)分显著高于常规组的(74.67±4.59)分(P<0.05)。结论:PBL教学模式在头颈部肿瘤放射治疗教学中有积极作用,有助于提升护生的考核成绩,且教学效果和教学满意度也优于传统教学模式。 展开更多
关键词 pbl模式 肿瘤科 带教学习 效果分析
在线阅读 下载PDF
情景模拟与PBL模式相结合在骨科教学中的应用
17
作者 陈康武 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第6期0025-0028,共4页
本文综述了情景模拟与PBL(Problem-Based Learning,问题式学习)模式相结合在骨科教学中的应用。文章首先分析了骨科教学的现状与挑战,随后阐述了情景模拟与PBL模式的基本概念和理论基础。通过详细介绍这种结合模式的实施过程,本文评价... 本文综述了情景模拟与PBL(Problem-Based Learning,问题式学习)模式相结合在骨科教学中的应用。文章首先分析了骨科教学的现状与挑战,随后阐述了情景模拟与PBL模式的基本概念和理论基础。通过详细介绍这种结合模式的实施过程,本文评价了其在教学效果方面的表现,并指出了存在的问题和改进方向。最后,文章通过案例分析探讨了这种模式在骨科教学中的成功经验,并预测了其未来的发展趋势。 展开更多
关键词 情景模拟与 pbl模式 骨科教学
在线阅读 下载PDF
PBL模式在高职公共英语MOOC教学中的应用
18
作者 郭敏 《滁州职业技术学院学报》 2024年第4期81-84,共4页
高等职业教育专科英语课程是高等职业教育专科课程体系的重要组成部分,在“互联网+”的背景下,MOOC的发展给高职公共英语课程改革带来了新机遇。本文将PBL(基于问题的学习)模式引入高职公共英语MOOC教学,通过面向问题的教学模式在不同... 高等职业教育专科英语课程是高等职业教育专科课程体系的重要组成部分,在“互联网+”的背景下,MOOC的发展给高职公共英语课程改革带来了新机遇。本文将PBL(基于问题的学习)模式引入高职公共英语MOOC教学,通过面向问题的教学模式在不同平台的运用,尝试解决了高职公共英语MOOC教学中出现的学生积极性、参与度等方面存在问题,提升学生自主学习能力和问题解决能力,为高职公共英语线上教学提供一种新思路。 展开更多
关键词 pbl模式 MOOC 高职公共英语
在线阅读 下载PDF
基于PBL模式馆校合作教学设计暨教学能力比赛实践浅析
19
作者 侯夏娜 郑榕玲 +1 位作者 徐炳进 袁玉康 《广州城市职业学院学报》 2024年第4期54-58,共5页
梳理PBL馆校合作教学模式实施过程的步骤与流程,旨在探讨基于PBL模式下博物馆与学校合作开展课程的教学设计与实践过程及效果。研究以“古建筑修缮”课程为教学基础,通过引入佛山市祖庙博物馆灵应牌坊实际修缮项目任务为载体,采用行动... 梳理PBL馆校合作教学模式实施过程的步骤与流程,旨在探讨基于PBL模式下博物馆与学校合作开展课程的教学设计与实践过程及效果。研究以“古建筑修缮”课程为教学基础,通过引入佛山市祖庙博物馆灵应牌坊实际修缮项目任务为载体,采用行动导向构建“工地课堂”,融合数智化新技术,构建PBL项目教学典型模式。在此基础上以“斗拱修缮古法新做”获2023年全国职业院校教学能力比赛国赛一等奖。通过“以馆助学、以赛促教”PBL项目化教学的回顾和浅析,为同类型教学实施及赛事实践提供有益借鉴,并为高职高专技能型人才培养提供了馆校合作新模式。 展开更多
关键词 pbl模式 馆校合作 古建筑修缮 教学能力比赛实践
在线阅读 下载PDF
巧用PBL模式实施初中数学教学——以“二次函数中的最值问题”为例 被引量：1
20
作者 陈美娟 《名师在线（中英文）》 2024年第6期83-84,共2页
PBL模式是一种围绕问题解决而展开的教学模式,将其运用于数学教学中,可以让学生亲历问题解决过程,有利于培养学生的数学学科核心素养。基于此,文章以“二次函数中的最值问题”为例,具体阐述了PBL模式在数学教学中的实施策略,以期实现PB... PBL模式是一种围绕问题解决而展开的教学模式,将其运用于数学教学中,可以让学生亲历问题解决过程,有利于培养学生的数学学科核心素养。基于此,文章以“二次函数中的最值问题”为例,具体阐述了PBL模式在数学教学中的实施策略,以期实现PBL模式的实践价值,推动初中数学教学提质增效。 展开更多
关键词 初中数学 pbl模式 运用策略
在线阅读 下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 160 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部