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教育数字化背景下程序设计类课程混合教学模式改革与实践——以Java语言程序设计课程为例
1
作者 梁丽丽 《信息与电脑》 2025年第2期227-229,共3页
教育数字化战略不断推进,高校为了培养并输送数字化、复合型的应用人才,必须在人才培养模式、教学模式、课程体系等方面进行改革。为了解决目前Java语言程序设计课程教学过程中存在的师生互动频率低、学生自主学习能力差等问题,课题组... 教育数字化战略不断推进,高校为了培养并输送数字化、复合型的应用人才,必须在人才培养模式、教学模式、课程体系等方面进行改革。为了解决目前Java语言程序设计课程教学过程中存在的师生互动频率低、学生自主学习能力差等问题,课题组成员在教育数字化背景下,基于该课程特点以及企业对编程人才的需求,提出线上线下混合式教学模式。实践证明,此教学模式提高了Java语言程序设计课程的教学质量,是一种目前适合高校提高人才培养质量的教学模式。 展开更多
关键词 教育数字化 线上线下混合式 java语言程序设计
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基于课程思政的Java语言程序设计课程教学研究
2
作者 谢唯 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2025年第2期054-057,共4页
在当今高等教育体系中,课程思政已成为提升教学质量、培养学生综合素质的重要途径。Java语言程序设计课程教学不仅在于传授编程技能,更在于塑造学生的价值观、责任感与创新能力。基于课程思政的视角,Java语言程序设计教学需深入挖掘课... 在当今高等教育体系中,课程思政已成为提升教学质量、培养学生综合素质的重要途径。Java语言程序设计课程教学不仅在于传授编程技能,更在于塑造学生的价值观、责任感与创新能力。基于课程思政的视角,Java语言程序设计教学需深入挖掘课程中的思政元素,将专业知识与思想政治教育有机融合,以润物细无声的方式引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。本文主要分析Java语言程序设计类课程的特征与存在问题,提出课程思政的融合策略。 展开更多
关键词 课程思政 java语言程序设计 课程教学 策略
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基于OBE理念的Java语言程序设计课程教学改革研究 被引量:3
3
作者 李俊 《电脑知识与技术》 2024年第20期134-136,共3页
为了满足新工科建设对人才培养的新需求,OBE教学方法得到了广泛的关注和应用。Java语言程序设计作为计算机技术专业基础课程,是适应新工科教育改革的关键课程之一。文章从3个层面提出基于OBE理念的Java语言程序设计课程改革重点,并以创... 为了满足新工科建设对人才培养的新需求,OBE教学方法得到了广泛的关注和应用。Java语言程序设计作为计算机技术专业基础课程,是适应新工科教育改革的关键课程之一。文章从3个层面提出基于OBE理念的Java语言程序设计课程改革重点,并以创新型的Java语言程序设计课程模式作为核心的教学方向。从教学目标、教学内容、教学资源设计以及教学评价设计4个方面提出教学改革方案,以期为更多语言类课程的教学优化提供借鉴。 展开更多
关键词 新工科 OBE理念 java语言程序设计 课程 教学
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基于对分课堂的Java语言程序设计课程合作学习模式 被引量:2
4
作者 赵慧 温艳冬 《计算机教育》 2024年第4期204-208,共5页
面对信息化环境下引发的教育教学模式变革,提出基于对分课堂的Java语言程序设计课程“合作学习”教学模式,借鉴软件企业的敏捷开发、结对编程等方法,结合Java语言教学内容特点,探讨如何构建基于结对编程和问题导向学习的两类合作学习模... 面对信息化环境下引发的教育教学模式变革,提出基于对分课堂的Java语言程序设计课程“合作学习”教学模式,借鉴软件企业的敏捷开发、结对编程等方法,结合Java语言教学内容特点,探讨如何构建基于结对编程和问题导向学习的两类合作学习模式,并给出实施3点要素。以软件技术专业的Java语言程序设计课程为例介绍实践过程,说明教学效果。 展开更多
关键词 对分课堂 合作学习 结对编程 PBL教学法 java语言程序设计
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融入OBE+课程思政的Java语言程序设计课程教学改革研究
5
作者 丁要男 熊婷 +1 位作者 潘俊安 陈慧娇 《南方农机》 2024年第24期192-195,共4页
近年来,随着信息技术的快速发展,社会对于Java人才的要求也日益提高。因此,在Java语言程序设计课程教学中,将OBE教育理念和课程思政进行有机结合,进一步提升学生的实践能力和综合素质,实现专业教育和思政教育的协同育人,显得尤为迫切和... 近年来,随着信息技术的快速发展,社会对于Java人才的要求也日益提高。因此,在Java语言程序设计课程教学中,将OBE教育理念和课程思政进行有机结合,进一步提升学生的实践能力和综合素质,实现专业教育和思政教育的协同育人,显得尤为迫切和重要。基于此,在Java语言程序设计课程教学中,将OBE教育理念与课程思政融合,从课程内容、教学模式、考核评价方式等方面进行课程改革研究。教改实践表明,融入OBE与课程思政的教学模式不仅增强了学生的学习兴趣和实践能力,还提升了学生的综合素质,实现了专业教育和思政教育的协同育人,为Java语言程序设计课程的教学改革提供了新的思路和方法,有效地提升了教学效果。 展开更多
关键词 java语言程序设计 OBE 课程思政 教学改革
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基于模块化的“Java语言程序设计”教学改革研究
6
作者 张志鹏 闫文娟 郭晓凤 《移动信息》 2024年第10期106-108,共3页
物联网、大数据及人工智能的快速发展,使得软件开发人员的培养变得尤为重要。在物联网应用技术专业人才培养中,要求学生掌握常用的程序设计语言,培养学生的程序设计思维及编程开发能力。Java语言作为一种重要的编程语言,已经广泛应用于... 物联网、大数据及人工智能的快速发展,使得软件开发人员的培养变得尤为重要。在物联网应用技术专业人才培养中,要求学生掌握常用的程序设计语言,培养学生的程序设计思维及编程开发能力。Java语言作为一种重要的编程语言,已经广泛应用于各种领域。然而,传统的Java语言教学方法在应对学生多样化学习需求和快速变化的技术环境时逐渐显现出局限性。为了提高教学效果和学生的实际编程能力,基于模块化的“Java语言程序设计”教学改革成为研究重点。文中引入了模块化教学理念,设计了一套新的教学方案。研究结果表明,模块化教学不仅能提升学生的学习兴趣和效率,还能更好地适应不同层次学生的需求,为未来的计算机教育提供有益的参考。 展开更多
关键词 模块化 java语言程序设计” 教学改革
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关于Java语言程序设计教学设计的几点思考 被引量:5
7
作者 刘彦君 林克正 +1 位作者 唐远新 陈德运 《计算机教育》 2015年第23期101-103,共3页
分析Java语言程序设计教学设计的概念和模型应用,指出合理有效的课程教学设计能够促进教师在教学实践中充分利用教学技术与教学资源,调动学生的主观能动性,取得良好的教学效果。
关键词 java语言程序设计 教学计划 教学设计 教育技术
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Java语言程序设计教学改革探析 被引量:13
8
作者 刘宏 宋久科 《教育与职业》 北大核心 2013年第9期134-135,共2页
Java语言是面向对象程序设计语言,是目前非常流行的网络编程语言,虽然很多学校都开设了这门课,但存在Java教学与实际相脱离,学生无法学以致用的问题。针对这种情况,文章提出了在Java语言教学中实施理论教学、实践教学、互动教学、多媒... Java语言是面向对象程序设计语言,是目前非常流行的网络编程语言,虽然很多学校都开设了这门课,但存在Java教学与实际相脱离,学生无法学以致用的问题。针对这种情况,文章提出了在Java语言教学中实施理论教学、实践教学、互动教学、多媒体教学等教学改革的建议。 展开更多
关键词 java语言程序设计 教学改革 实践教学
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浅谈Java语言程序设计课程的教学改革方法与措施 被引量:8
9
作者 李红婵 朱颢东 朱付保 《中国教育技术装备》 2016年第10期96-98,共3页
分析传统Java语言程序设计教学中存在的问题,从教学方法、教学模式和授课教师自身等方面阐述自己的一些观点,结合自身的教学实践,提出现代教育手段与传统教学手段相结合、理论教学与实践教学相结合、项目驱动与案例教学相结合、英文表... 分析传统Java语言程序设计教学中存在的问题,从教学方法、教学模式和授课教师自身等方面阐述自己的一些观点,结合自身的教学实践,提出现代教育手段与传统教学手段相结合、理论教学与实践教学相结合、项目驱动与案例教学相结合、英文表达与汉语解释相结合的教学理念。 展开更多
关键词 java语言程序设计 教学改革 实践教学 多媒体
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“Java语言程序设计”教学改革探究 被引量:3
10
作者 李宏利 聂艳明 鱼晓 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2017年第4期17-18,共2页
从提高"Java语言程序设计"课程教学质量、提高学生编程能力的角度出发,分析了"Java语言程序设计"教学中存在的问题,从理论教学与实践教学结合、案例教学与理论教学相结合等方面入手,分析了理论教学内容及实践教学... 从提高"Java语言程序设计"课程教学质量、提高学生编程能力的角度出发,分析了"Java语言程序设计"教学中存在的问题,从理论教学与实践教学结合、案例教学与理论教学相结合等方面入手,分析了理论教学内容及实践教学的方式问题,并对"Java语言程序设计"教学方法进行了探讨。 展开更多
关键词 java语言程序设计 教学改革方法 策略
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番茄工作法在混合式教学模式中的探索与实践——以Java语言程序设计课程为例 被引量:5
11
作者 火久元 巨涛 杨景玉 《软件导刊》 2023年第6期105-109,共5页
为解决Java语言程序设计传统模式下教学过程中存在的问题,探讨在双创教育背景下,基于混合式教学模式对Java语言程序设计课程进行改革创新。通过引入精品课程构建SPOC线上线下混合式教学平台,基于改进番茄工作法规划具有丰富过程性交互... 为解决Java语言程序设计传统模式下教学过程中存在的问题,探讨在双创教育背景下,基于混合式教学模式对Java语言程序设计课程进行改革创新。通过引入精品课程构建SPOC线上线下混合式教学平台,基于改进番茄工作法规划具有丰富过程性交互的课程设计,并利用信息化教学平台和工具实现对学生个性化指导,从而充分调动学生学习的主动性和积极性,构建出特色鲜明、有利于创新创业能力培养的混合式教学模式。实践表明,该模式能有效启发学生的创新意识,逐步培养学生的创新能力、系统设计和开发能力,提升其分析、解决复杂工程问题的能力。 展开更多
关键词 番茄工作法 java语言程序设计 混合式教学 教学模式改革
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Java语言程序设计教学中综合案例教学法的应用 被引量:4
12
作者 赵满来 《陇东学院学报》 2013年第5期23-26,共4页
为了反映Java程序设计课程的各主要知识点在正式项目开发过程中实际应用情况,本文设计了水下搜索程序综合案例,阐述了该案例的教学设计和教学实施过程,展示了综合案例教学法在Java语言程序设计教学中的实际应用思路和方法.
关键词 综合案例 教学法 java语言程序设计
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程序设计类课程的思政教育探索与实践——以Java语言程序设计课程为例 被引量:4
13
作者 邝砾 张凌燕 +1 位作者 张欢 施如意 《科教导刊》 2022年第28期121-124,共4页
全面推进课程思政建设,是落实立德树人根本任务的战略举措。针对大思政育人背景下的高校专业课程思政建设实际问题,本文以Java语言程序设计为例对程序设计类课程的思政建设进行初步探索,从挖掘课程中的思政元素、思政案例设计和融合思... 全面推进课程思政建设,是落实立德树人根本任务的战略举措。针对大思政育人背景下的高校专业课程思政建设实际问题,本文以Java语言程序设计为例对程序设计类课程的思政建设进行初步探索,从挖掘课程中的思政元素、思政案例设计和融合思政元素的教学方法三个方面阐述如何开展此类课程的思政教学实践,为思政教育与计算机类专业课程的有机融合提供思路和借鉴。 展开更多
关键词 课程思政 java语言程序设计 教学实践
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高职院校“以赛促学,以赛促教”的课程教学改革研究——以Java语言程序设计课程为例 被引量:4
14
作者 李丹 《船舶职业教育》 2015年第6期24-26,共3页
Java语言程序设计是高职院校计算机类专业必修的专业基础课。渤海船舶职业学院结合"蓝桥杯"软件大赛,对Java语言程序设计课程进行了教学模式与方法的改革。通过改革,成功探索出"以赛促学,以赛促教"的教学模式,使得... Java语言程序设计是高职院校计算机类专业必修的专业基础课。渤海船舶职业学院结合"蓝桥杯"软件大赛,对Java语言程序设计课程进行了教学模式与方法的改革。通过改革,成功探索出"以赛促学,以赛促教"的教学模式,使得教学质量显著提高,实现了夯实学生专业技能、提升教师教学能力的目标。 展开更多
关键词 “蓝桥杯”软件大赛 java语言程序设计 课程改革
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“Java语言程序设计”双语教学的实践与思考 被引量:2
15
作者 冯君 庄波 《福建电脑》 2008年第5期205-205,183,共2页
双语教学的开展是为了适应经济全球化和科技迅猛发展的需要,也是高校进行课程改革发展的需要。本文结合实际的教学经验,对"Java语言程序设计"双语教学实践进行总结,采用"渗透、整合、思维"梯进式双语教学模式,并对... 双语教学的开展是为了适应经济全球化和科技迅猛发展的需要,也是高校进行课程改革发展的需要。本文结合实际的教学经验,对"Java语言程序设计"双语教学实践进行总结,采用"渗透、整合、思维"梯进式双语教学模式,并对双语教学过程中遇到的问题进行了思考。 展开更多
关键词 双语教学 java语言程序设计 教学模式
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基于计算思维的项目驱动式《Java语言程序设计》课程教学模式探讨 被引量:1
16
作者 刘全中 杨彩 张阳 《科技信息》 2013年第20期50-50,52,共2页
《Java语言程序设计》课程强调学生动手能力培养,以教师为主、学生被动接受的授课方式严重影响其教学质量。本研究提出了一种基于计算思维的项目驱动式教学方法,该方法以项目驱动为导向、计算思维为主线,重点培养学生动手能力、运用知... 《Java语言程序设计》课程强调学生动手能力培养,以教师为主、学生被动接受的授课方式严重影响其教学质量。本研究提出了一种基于计算思维的项目驱动式教学方法,该方法以项目驱动为导向、计算思维为主线,重点培养学生动手能力、运用知识解决问题的能力。 展开更多
关键词 计算思维 项目驱动 java语言程序设计
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《JAVA语言程序设计》课程教学改革实践探讨 被引量:10
17
作者 李茂民 《软件工程师》 2015年第5期48-48,43,共2页
《Java语言程序设计》是计算机类相关专业的一门非常重要的专业核心课程,本文根据计算机类专业的学生特点,同时结合面向对象程序设计的一些教学经验,对《Java语言程序设计》课程教学的教学内容、教学手段、实践方式等方面进行了教学探... 《Java语言程序设计》是计算机类相关专业的一门非常重要的专业核心课程,本文根据计算机类专业的学生特点,同时结合面向对象程序设计的一些教学经验,对《Java语言程序设计》课程教学的教学内容、教学手段、实践方式等方面进行了教学探索与改革,通过实践,该教学改革实践方案具有一定价值,取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 java语言程序设计 面向对象 教学改革
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计算机类专业的JAVA语言程序设计课程的教学研究 被引量:6
18
作者 冯相忠 《福建电脑》 2009年第8期31-31,共1页
JAVA作为一门重要的面向对象程序设计语言,在以培养应用型人才为主的计算机类专业的高校里,都作为一门主要的专业课开设。为了提高计算机类专业学生的学习效率,培养学生用JAVA编写软件的能力,并培养学生自主学习和创新的能力,对JAVA语... JAVA作为一门重要的面向对象程序设计语言,在以培养应用型人才为主的计算机类专业的高校里,都作为一门主要的专业课开设。为了提高计算机类专业学生的学习效率,培养学生用JAVA编写软件的能力,并培养学生自主学习和创新的能力,对JAVA语言教学过程中理论教学内容的选择,实践教学内容的设置,教学方法和双语教学等方面进行了探讨和实践。 展开更多
关键词 java语言程序设计 教学研究 教学方法 双语教学
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《Java语言程序设计》双语教学实践与探讨 被引量:6
19
作者 王玉英 《现代计算机》 2009年第9期83-85,共3页
针对《Java语言程序设计》课程双语教学实践进行总结,论述双语教学的课程选择依据、教学工作的具体实施方法、教学中遇到的问题及解决方法,对双语教学进行效果评价分析,提出双语教学经验推广中需要考虑的问题和建议。
关键词 双语教学 java语言程序设计 教学实践
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“Java语言程序设计”课程项目化教学改革与实践 被引量:6
20
作者 刘芳 《邯郸职业技术学院学报》 2012年第3期67-73,共7页
"Java语言程序设计"课程具有知识量大、理论性深和实践性强的特点,给学生留下了"难学"印象。实践证明,实施项目化教学,以职业能力需求确定能力目标、教学内容、教学情境和考核方案,有利于提高学生主动汲取知识的能... "Java语言程序设计"课程具有知识量大、理论性深和实践性强的特点,给学生留下了"难学"印象。实践证明,实施项目化教学,以职业能力需求确定能力目标、教学内容、教学情境和考核方案,有利于提高学生主动汲取知识的能力,从学会知识变成了会学知识,也提高了与人沟通能力。 展开更多
关键词 高职教育 java语言程序设计 项目化教学
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