-
题名职教集团法律性质的探析
被引量：3
- 1
-
-
作者
崔玉隆
-
机构
江苏经贸职业技术学院
-
出处
《辽宁高职学报》
2011年第10期15-17,20,共4页
-
基金
江苏经贸职业技术学院2010年度科研立项课题(JSJM2010076)
-
文摘
始于上世纪九十年代的职业教育集团成立的主要目的是协调成员之间的利益,加强成员在信息、资源等方面的交流与合作。目前职教集团法律性质不明确致使职教集团发展处于内外交困的状况,即内部成员的涣散和对外部无法成为法律主体。要明确职教集团法律性质就要考量职教集团宗旨、功能、作用等因素和现行法律制度的规定,而不是简单套用其他法律主体的制度。在现有的法律制度下,把职教集团定性为社会团体法人是符合职教集团的属性和法律规定的。
-
关键词
职教集团
法律性质
社会团体法人
-
Keywords
vocational teaching group
law character
artificial person of social group
discussion
-
分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名非智力因素与大学数学各教学环节的关系研究
被引量：1
- 2
-
-
作者
杨湘豫
-
机构
湖南大学数学与计量经济学院
-
出处
《湘南学院学报》
2014年第2期53-56,共4页
-
基金
国家教育部人文社科项目(10YJAZH103)
-
文摘
从非智力因素切入,给出了非智力因素与大学数学各教学环节的关系.探讨了意志、情感、信念、兴趣和个性等因素在大学数学的通识教育中的重要地位.探讨了大课堂授课与小课堂讨论在差异性教学中的创新.提出了挖掘学生个体差异对多元化、个性化人才的素质教育的培养的重要性.
-
关键词
大学数学教学
非智力因素
大课堂与小课堂
人格教育
个体差异
-
Keywords
university math teaching
nonintellectual factor
big classroom teaching and small group discussion
personality education
individual difference
-
分类号
G642.1
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名美国文化视角下对国内高校教学方式的思考
- 3
-
-
作者
陈杏洲
陈孝平
赵喜红
杨浩
-
机构
武汉工程大学化工与制药学院
-
出处
《科技视界》
2017年第6期106-106,122,共2页
-
基金
国家留学基金委员会高校青年骨干教师出国研修项目(地方合作项目)
武汉工程大学教研项目(X2015021)
-
文摘
美国文化的核心思想是自由、民主、平等、开放、进取等。作者有幸于2016年6月赴美国加州大学圣地亚哥分校(UCSD))研修6个月。在此期间,作者详细了解了圣地亚哥当地的风土人情和历史文化,也近距离观摩了美国高校的课堂教学。对于国内高校目前的教学方式及改革趋势,作者进行了多方位的思考。
-
关键词
美国文化
高等教育
小组讨论与个性化展示教学
-
Keywords
American culture
Higher education
group discussion and personalized presentation teaching
-
分类号
TU244.3
[建筑科学—建筑设计及理论]
-
