Clicker系统:国外科学教育中的现状与启示 被引量：10

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作者 任红艳 《高等理科教育》 2016年第4期75-79,101,共6页

近些年来,Clicker系统在国外大规模班级的科学教育中广泛应用且收效甚佳。论文回顾了Clicker系统的发展历程及其在科学教育中的应用现状,分析了Clicker与交互式学习、形成性评价及学生使用态度等的相关文献研究进展,指出了Clicker系统... 近些年来,Clicker系统在国外大规模班级的科学教育中广泛应用且收效甚佳。论文回顾了Clicker系统的发展历程及其在科学教育中的应用现状,分析了Clicker与交互式学习、形成性评价及学生使用态度等的相关文献研究进展,指出了Clicker系统已经超越了其本身的"工具价值",更为重要的是交互式教学方法的使用及有效概念类问题的设计,展示了信息技术与学科教学整合的有效途径。 展开更多

关键词 clicker系统 交互式学习 形成性评价 学生态度

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Clicker系统促进课堂教学公平实践效果分析 被引量：1

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作者 王文伟 王笑君 姚锦芳 《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2013年第7期69-72,共4页

课堂教学公平是实现教育公平的重要环节，本文分析了传统课堂教学当中存在的不公平现象，并在中学物理课堂当中引入Clicker系统作为新式课堂教学方式。在对实践研究数据进行分析后。得出Clicker系统有助于促进课堂教学公平。

关键词 clicker系统 投票器 课堂教学 公平

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Clicker系统对高中生英语预习投入度影响的实证研究

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作者 肖晓雯 许宏晨 《浙江外国语学院学报》 2023年第2期9-18,共10页

本研究以322名高一学生为被试,通过问卷调查考察了Clicker系统对高中生英语预习投入度的影响。统计分析发现:Clicker系统能够提高高中生的英语预习投入度,尤其是行为认知投入;Clicker系统辅助的高中生的自我效能感和自主学习能力正向评... 本研究以322名高一学生为被试,通过问卷调查考察了Clicker系统对高中生英语预习投入度的影响。统计分析发现:Clicker系统能够提高高中生的英语预习投入度,尤其是行为认知投入;Clicker系统辅助的高中生的自我效能感和自主学习能力正向评价对情感投入和行为认知投入均有显著影响,负向评价对情感投入和行为认知投入没有显著影响;学生对Clicker系统的努力期望评分最高,使用态度次之,绩效期望最低,且评分之间存在显著差异。 展开更多

关键词 clicker系统 英语预习 学习投入度 自我效能感 自主学习能力

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Clicker系统教学法在初中物理探究式合作教学中的尝试与思考 被引量：2

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作者 施雯 《文化创新比较研究》 2017年第2期70-72,共3页

Clicker系统教学法是一套适用于常规课堂教学,且可以实时反馈并且支持师生互动的一种新式教学系统,是近些年来较为推崇的行之有效的一种新式交互式教学模式,近年来在大学中应用的相对比较多,获得较好的课堂教学效果及反馈。笔者所在学... Clicker系统教学法是一套适用于常规课堂教学,且可以实时反馈并且支持师生互动的一种新式教学系统,是近些年来较为推崇的行之有效的一种新式交互式教学模式,近年来在大学中应用的相对比较多,获得较好的课堂教学效果及反馈。笔者所在学校这次在与东南大学合作交流中,尝试将Clicker系统引入到初中物理课堂的授课教学评价中去。以下将就物理教学中《磁体磁场》的教学工作为范例,简单扼要的介绍一下Clicker在初中物理课堂中的实际运用,以及在实际运用Clicker系统教学法时在课堂中的尝试及感受,并对此进行反思。 展开更多

关键词 clicker教学系统 探究式合作教学 课堂反馈 课堂评价

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浅谈Clicker系统在中职语文教学中的运用

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作者 黄辉 《中国科教创新导刊》 2013年第19期119-119,共1页

在中职语文教学中,运用美国Clicker教学系统,进行课堂教学改革,提高教学效果。在实际操作中,教师充分发挥了主导作用,学生充分发挥了主体作用。

关键词 clicker教学系统 中职语文 课改

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Clicker系统辅助的大学英语翻转课堂研究 被引量：23

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作者 于中根 陈文涛 《外语电化教学》 CSSCI 北大核心 2016年第4期32-37,52,共7页

翻转课堂在教学实践中取得了巨大成功,业已掀起课堂教学改革的旋风。本研究主要探讨Clicker系统辅助的大学英语翻转课堂对学习者元认知、认知负荷和学习成绩的影响。采用元认知量表、认知负荷量表和CET4真题作为研究工具,选择来自某高... 翻转课堂在教学实践中取得了巨大成功,业已掀起课堂教学改革的旋风。本研究主要探讨Clicker系统辅助的大学英语翻转课堂对学习者元认知、认知负荷和学习成绩的影响。采用元认知量表、认知负荷量表和CET4真题作为研究工具,选择来自某高校的大学生作为研究参与者,本研究历时对比分析翻转课堂与传统课堂的差异发现,Clicker系统辅助的大学英语翻转课堂能够提升元认知水平,降低认知负荷并提高大学英语学习成绩。 展开更多

关键词 翻转课堂 clicker系统 元认知 认知负荷 学习成绩

原文传递

基于手机APP的Clicker交互式教学反馈系统在高职教学中的实践分析

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作者 王凌燕 刘爱民 +1 位作者 李军雄 李玲林 《教育教学论坛》 2019年第21期241-242,共2页

Clicker交互式教学反馈系统是现代教育信息技术当中的主要教学创新的技术成果,通过这一系统的合理运用,能够大幅度提升教学效率。本文在对clicker系统进行的研究中,对其在手机APP当中的植入方式进行了分析,并结合实际的高职院校教学环境... Clicker交互式教学反馈系统是现代教育信息技术当中的主要教学创新的技术成果,通过这一系统的合理运用,能够大幅度提升教学效率。本文在对clicker系统进行的研究中,对其在手机APP当中的植入方式进行了分析,并结合实际的高职院校教学环境,对clicker在教学环境中的应用特点和教学特色进行了总结,并以此为基础,进行了全面的交互式反馈教学系统的应用价值分析,以此来促进clicker系统在教学实际当中的广泛应用。 展开更多

关键词 clicker系统 信息化教学 手机APP 交互式教学

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基于手机APP的Clicker交互式教学反馈系统关键技术研究 被引量：1

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作者 王凌燕 刘爱民 +1 位作者 李文锋 李玲林 《无线互联科技》 2018年第18期58-59,共2页

近年来,教育教学中也开始引入虚拟信息技术,将Clicker引入教学中,借助信息技术展开交互式教学,能够促进教学效率得到全面提高,因此,文章针对基于手机APP的Clicker交互式教学反馈系统关键技术展开全面的研究。首先简单了解了基于手机APP... 近年来,教育教学中也开始引入虚拟信息技术,将Clicker引入教学中,借助信息技术展开交互式教学,能够促进教学效率得到全面提高,因此,文章针对基于手机APP的Clicker交互式教学反馈系统关键技术展开全面的研究。首先简单了解了基于手机APP的Clicker交互式教学反馈系统在教学活动中的作用,继而从设计思路、硬件设计、软件设计系统及具体设计方式这几个方面入手,深入分析Clicker交互式教学反馈系统的关键技术。 展开更多

关键词 clicker反馈系统 课堂教学 信息反馈

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基于Clicker教学应答系统的大班课教学分析与设计 被引量：1

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作者 李琳 王宇 杨帆 《江苏建筑职业技术学院学报》 2016年第1期67-69,共3页

为了适应我国高校扩招和师生比相差较大的现状,改善高校理工类大班教学中师生互动较少的问题,通过说明Clicker教学应答系统组成和原理,提出了Clicker教学应答系统在高校具有一定的应用前景,分析其作为教学辅助手段,可以提高理工类大班... 为了适应我国高校扩招和师生比相差较大的现状,改善高校理工类大班教学中师生互动较少的问题,通过说明Clicker教学应答系统组成和原理,提出了Clicker教学应答系统在高校具有一定的应用前景,分析其作为教学辅助手段,可以提高理工类大班课堂教学效率,并提高学生的学习热情和课堂存在感.同时,对于使用中容易出现的问题及应对方法进行了阐述. 展开更多

关键词 clicker教学应答系统 课堂互动 大班课堂教学 理工类 辅助

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基于Clicker的交互式教学对科学推理能力的培养研究 被引量：3

10

作者 谢丽 杨长铭 包雷 《长江大学学报（自科版）（上旬）》 CAS 2013年第12期91-93,6,共3页

科学推理能力是当今物理教育研究和实践一个热点,但是教育研究往往更多的关注于科学推理能力的定量评估,极少涉及学生科学推理能力的培养和提高。利用课堂应答系统(Clicker),将传统的教学模式改为交互式、探究式的课堂新模式,并选取长... 科学推理能力是当今物理教育研究和实践一个热点,但是教育研究往往更多的关注于科学推理能力的定量评估,极少涉及学生科学推理能力的培养和提高。利用课堂应答系统(Clicker),将传统的教学模式改为交互式、探究式的课堂新模式,并选取长江大学二年级理工科8个班级共237名学生进行了对比研究。结果表明,使用Clicker教学的4个班级科学推理能力成绩显著高于对照班级,基于Clicker的互动式教学模式有利于学生科学推理能力的发展和提高。 展开更多

关键词 课堂应答系统(clicker) 交互式教学 科学推理能力

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开展高等数学互动教学的思考 被引量：1

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作者 李鹤 丁金扣 《大学数学》 2014年第A01期22-24,共3页

依照作者开展高等数学互动教学的经验,主要从教材选取,课堂互动方法,课后实践几个环节,介绍借助于Clicker互动教学系统开展互动教学的几点体会.

关键词 互动教学 同侪教学 clicker互动教学系统

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“探究加速度与力、质量的关系”一课的设计与实施——Clicker教学系统在高中物理实验探究课中运用的尝试 被引量：2

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作者 胡戈 蒋大桥 皮玉安 《物理教师（高中版）》 2010年第6期11-12,17,共3页

在高中物理的实验探究课中，运用美国Clicker教学系统，进行教学设计，使师生充分双向互动．在教学中教师发挥了主导作用，即时掌握学生对知识的掌握情况，同步调整教学计划和内容；在学习中，学生发挥了主体作用，全员参与，表达自己... 在高中物理的实验探究课中，运用美国Clicker教学系统，进行教学设计，使师生充分双向互动．在教学中教师发挥了主导作用，即时掌握学生对知识的掌握情况，同步调整教学计划和内容；在学习中，学生发挥了主体作用，全员参与，表达自己的观点．此设计在实施中能体现新课改精神，是一种新的课堂教学模式． 展开更多

关键词 clicker教学系统 高中物理 实验 探究

原文传递

《动能和动能定理》课堂教学

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作者 方敏 《中国科教创新导刊》 2010年第33期91-91,94,共2页

为了进一步贯彻新课程改革的理念让学生成为课堂的主体,我们使用了clicker教学辅助系统,在课堂教学中加强了师生双向互动研讨,使得课堂教学更为生动、活跃,教学效果显著提高。

关键词 课堂教学 动能定理 clicker教学辅助系统

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