期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
幼小衔接视角下教育戏剧提升6-7岁儿童口语表达能力的干预研究
1
作者 楼怡艳 武云鹏 武建芬 《陕西学前师范学院学报》 2024年第9期48-58,共11页
教育戏剧活动是一种集戏剧表达、戏剧创作、戏剧表演为一体的综合性主题教育活动,其包含的多种教育元素能够有效促进儿童的社会能力、语言能力、情感态度等多方面的发展。为探究应用教育戏剧的口语训练活动对提升6-7岁儿童口语表达能力... 教育戏剧活动是一种集戏剧表达、戏剧创作、戏剧表演为一体的综合性主题教育活动,其包含的多种教育元素能够有效促进儿童的社会能力、语言能力、情感态度等多方面的发展。为探究应用教育戏剧的口语训练活动对提升6-7岁儿童口语表达能力的影响,开展针对性教育实验,对刚升入小学一年级的86名儿童进行为期12周的教育干预。结果表明,教育戏剧活动能在倾听、表达、应对等维度有效提升儿童口语表达能力。主要建议:支持多向互动,为儿童创设宽松自由的表演环境;推进知行合一,积极应用教育戏剧范式充盈活动;支持幼小衔接,绘本资源入戏贴近儿童心理需求。 展开更多
关键词 教育戏剧 口语表达能力 6-7岁儿童 幼小衔接
在线阅读 下载PDF
6-7岁儿童体质健康水平与基本运动技能的相关性研究
2
作者 胡孟博 《体育科技文献通报》 2023年第8期189-191,共3页
目的:探索6-7岁儿童体质健康水平与基本运动技能之间的关系,以期寻找促进儿童体质健康和基本运动技能发展的体育活动,为丰富儿童体育课程内容提供参考。研究方法:以广州市第一小学随机选取的一年级两个班学生(均为6-7岁)为实验对象,实... 目的:探索6-7岁儿童体质健康水平与基本运动技能之间的关系,以期寻找促进儿童体质健康和基本运动技能发展的体育活动,为丰富儿童体育课程内容提供参考。研究方法:以广州市第一小学随机选取的一年级两个班学生(均为6-7岁)为实验对象,实验班按照本实验设计的内容进行训练,对照班依据学校体育课程进行训练。根据《国家学生体质健康标准》和TGMD-2测试量表实验的测试结果,研究体质健康水平与基本运动技能之间的相关性。研究结果:对照组与实验组学生体质健康水平和基本运动技能发展不均衡,二者各个子项目之间存在不同相关性。研究结论:多样且丰富的训练内容更有助于6-7岁儿童体质健康水平的提高和基本运动技能的发展,6-7岁儿童体质健康水平与基本运动技能之间存在中低度相关。建议:探索更多合适的训练内容来促进儿童全面发展。 展开更多
关键词 6-7岁儿童 体质健康 基本运动技能 相关性
在线阅读 下载PDF
乒羽训练对6-7岁儿童运动能力影响的研究——来自合肥师范附小的证据
3
作者 刘宝林 《成都师范学院学报》 2020年第1期47-52,共6页
研究主要探讨了乒乓球、羽毛球训练对6-7岁儿童运动能力的影响。文章采用实验法、对比分析法,选取6-7岁儿童45名作为研究对象,羽毛球组15人,乒乓球组15人,分别对其进行10周的羽毛球训练和乒乓球训练,每周训练2次,每次1.5小时;剩余15人... 研究主要探讨了乒乓球、羽毛球训练对6-7岁儿童运动能力的影响。文章采用实验法、对比分析法,选取6-7岁儿童45名作为研究对象,羽毛球组15人,乒乓球组15人,分别对其进行10周的羽毛球训练和乒乓球训练,每周训练2次,每次1.5小时;剩余15人作为对照组,不对其进行除学校体育课以外的其他体育锻炼。10周羽毛球或乒乓球训练后,羽毛球组和乒乓球组受试者运动能力均有不同程度的提高,两组儿童的运动能力提高的幅度较对照组有显著性差异(P<0.05)。结果发现:羽毛球、乒乓球训练使6-7岁学龄儿童的运动能力普遍提高,羽毛球训练在运动能力提升方面略高于乒乓球训练。 展开更多
关键词 羽毛球训练 乒乓球训练 6-7岁学龄儿童 运动能力
在线阅读 下载PDF
如何培养儿童数学学习兴趣
4
作者 汪爱梅 《今天》 2020年第7期117-118,共2页
刚步入小学阶段的 6-7 岁儿童,面临着幼小的身份转变,面临着新的课堂,新的老师,要适应新的环境,他们的注意力容易分散,玩心比较大,小动作也比较多,导致他们在课堂上学到的东西很有限,因此培养这一阶段儿童对数学的兴趣是至关重要的,笔... 刚步入小学阶段的 6-7 岁儿童,面临着幼小的身份转变,面临着新的课堂,新的老师,要适应新的环境,他们的注意力容易分散,玩心比较大,小动作也比较多,导致他们在课堂上学到的东西很有限,因此培养这一阶段儿童对数学的兴趣是至关重要的,笔者从自身的实践出发,具体从教学、课堂提问、评价等方面入手,以不断培养儿童的数学知识学习兴趣。 展开更多
关键词 6-7岁儿童 数学 学习兴趣
在线阅读 下载PDF
如何实现教学的生活化
5
作者 汪爱梅 《今天》 2020年第8期233-234,共2页
6-7 岁的儿童对数学知识充满了好奇,他们想要探索未知知识的奥秘,在知识的海洋里肆意遨游,运用生活化的教学方式,让教学内容贴近儿童的生活,拉近儿童和与生活的距离,可以满足儿童对知识探索的需求,本文以幼小衔接的关键学段——一年级,... 6-7 岁的儿童对数学知识充满了好奇,他们想要探索未知知识的奥秘,在知识的海洋里肆意遨游,运用生活化的教学方式,让教学内容贴近儿童的生活,拉近儿童和与生活的距离,可以满足儿童对知识探索的需求,本文以幼小衔接的关键学段——一年级,以数学教学为例,从笔者的自身教学实际出发,主要探讨如何在教学中实现生活化,以让 6-7 岁的儿童尽快适应小学的课堂,实现幼小的无缝衔接。 展开更多
关键词 6-7岁儿童 一年级数学课堂 生活化
在线阅读 下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部