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题名高职理工类专业英语项目主题式教学模式实践探索
被引量：2
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作者
扈畅
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机构
黄河水利职业技术学院
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出处
《黄河水利职业技术学院学报》
2013年第3期55-58,65,共5页
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基金
河南高等教育教学改革研究项目(2012SJGLX340)
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文摘
项目主题式教学是以项目为中心、学生在教师的指导下完成系列学习活动的一种教学模式。以黄河水院环境与化学工程系的环境监测与治理技术专业、工业环保与安全专业为实践对象,从课程内容、教学模式、教学评价等方面,进行了项目主题式教学的尝试。实践证明,项目主题式教学模式有助于学生对所学知识深化理解、融会贯通,同时能够激发学生的学习热情,培养学生的自主学习能力、探究性学习能力,进而促使学生语言综合运用能力的提高。
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关键词
高职理工类专业
理工英语
专业英语教学
教学改革
项目主题式教学模式
自主探究
学习能力
综合运用
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名高职理工类专业《大学语文》教学中课程整合策略研究
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作者
吴昉
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机构
闽江师范高等专科学校
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出处
《科教导刊（电子版）》
2019年第6期164-164,共1页
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文摘
中文是我国优秀文化的发扬和传承,也是人们进行沟通和交流的主要工具。从小学到大学,语文教学一直是基础性课程。然而,在现代化社会,由于网络信息技术的发展,语文教学正面临着减弱的趋势和严峻的挑战,特别是在高职院校,理工类专业语文教学弱化的现象更是表现的非常明显。针对这种情况,必须要加强语文教学课程整合,使其能够顺应时代的发展潮流,获得可持续发展。
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关键词
高职理工类专业
《大学语文》教学
课程整合
策略
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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