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媒介融合时代大学知识的社会化传播——以高校网络视频公开课的知识传播为例
被引量:
4
1
作者
于德山
《求索》
CSSCI
北大核心
2017年第5期190-195,共6页
高校网络视频公开课是媒介融合时代大学知识社会化传播的典型,其流行引发知识的技术塑形、知识传播模式、跨文化传播的诸多变化,促进我国当代媒介融合语境中大学知识的社会化传播与可视化转型。我们应该以高校网络视频公开课为先导,增...
高校网络视频公开课是媒介融合时代大学知识社会化传播的典型,其流行引发知识的技术塑形、知识传播模式、跨文化传播的诸多变化,促进我国当代媒介融合语境中大学知识的社会化传播与可视化转型。我们应该以高校网络视频公开课为先导,增强中国特色的民族话语体系建构与文化自信,整体提升当代中国知识水平与视觉文化传播的影响力。
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关键词
高校网络视频公开课
大学知识
社会化传播
原文传递
题名
媒介融合时代大学知识的社会化传播——以高校网络视频公开课的知识传播为例
被引量:
4
1
作者
于德山
机构
南京师范大学新闻与传播学院
出处
《求索》
CSSCI
北大核心
2017年第5期190-195,共6页
基金
国家社科基金重大项目"多卷本<中国新闻传播技术史>"(14ZDB129)
国家社科基金重点项目"新媒体视觉文化传播研究"(16AXW008)
江苏省2013年度研究生教育教学改革研究与实践课"基于工作坊的人文社科类研究生科研实践教学研究"(JGLX13_024)
文摘
高校网络视频公开课是媒介融合时代大学知识社会化传播的典型,其流行引发知识的技术塑形、知识传播模式、跨文化传播的诸多变化,促进我国当代媒介融合语境中大学知识的社会化传播与可视化转型。我们应该以高校网络视频公开课为先导,增强中国特色的民族话语体系建构与文化自信,整体提升当代中国知识水平与视觉文化传播的影响力。
关键词
高校网络视频公开课
大学知识
社会化传播
分类号
G206 [文化科学—传播学]
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
媒介融合时代大学知识的社会化传播——以高校网络视频公开课的知识传播为例
于德山
《求索》
CSSCI
北大核心
2017
4
原文传递
已选择
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