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新时代高校理论宣讲团在推动党团队育人链条衔接贯通中的作用及路径研究
1
作者 赵睿 陈月 《行政科学论坛》 2025年第2期54-60,共7页
党团队育人链条衔接贯通是新时代党中央对青少年政治培养提出的最新要求,也是推进大中小学思想政治教育一体化建设的纵向实践视角。高校理论宣讲团特有的组织育人更具协调性、课程育人更具灵活性、实践育人更具创新性等优势,对推动党团... 党团队育人链条衔接贯通是新时代党中央对青少年政治培养提出的最新要求,也是推进大中小学思想政治教育一体化建设的纵向实践视角。高校理论宣讲团特有的组织育人更具协调性、课程育人更具灵活性、实践育人更具创新性等优势,对推动党团队育人链条衔接贯通具有重要作用。但在一体化实践推进党团队育人链条衔接贯通中高校理论宣讲团作用的发挥存在不足,尚有进一步发挥作用的空间。要加强顶层设计,提升育人意识,形成“大思政课”合力;要串联教育内容,优化党团队课程体系;要打通思政课实践教学场域,实现党团队资源全方位覆盖;要抓好队伍建设,打造党团队全链条参与的宣讲队伍。 展开更多
关键词 新时代 高校理论宣讲团 党团队育人链条
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“思政小课堂”与“社会大课堂”协同育人的创新路径研究——以高校学生理论宣讲团为视角 被引量：1
2
作者 段红敏 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2024年第2期132-137,146,共7页
高校学生理论宣讲团以理论宣讲和实践研学为主要形式,从顶层设计、师资建设、力量聚合、内容建构、空间联结、资源整合六个方面,搭建起了实现“思政小课堂”与“社会大课堂”协同育人的广阔平台。当前,高校学生理论宣讲团还存在宣讲范... 高校学生理论宣讲团以理论宣讲和实践研学为主要形式,从顶层设计、师资建设、力量聚合、内容建构、空间联结、资源整合六个方面,搭建起了实现“思政小课堂”与“社会大课堂”协同育人的广阔平台。当前,高校学生理论宣讲团还存在宣讲范式微型化碎片化、宣讲内容缺乏深度广度、宣讲形式较为固定单一、宣讲活动可持续性不足、宣讲团自身建设待优化的问题,一定程度上制约了育人成效的发挥。对此,从以上五个问题着手,提出有针对性的优化策略,以推动高校学生理论宣讲团更好地发挥协同育人作用。 展开更多
关键词 思政小课堂 社会大课堂 协同育人 高校学生理论宣讲团
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汲取地域红色文化资源构建高校育人新模式——以高校学生理论宣讲团为例 被引量：1
3
作者 林涵 《科教文汇》 2023年第17期48-50,共3页
红色文化是中华民族弥足珍贵的精神财富,地域红色资源是开展党史学习教育鲜活生动的教科书。高等院校是在青年学生群体中传播红色基因的重要机构,肩负着立德树人的使命和任务。做好青年学生思想政治教育工作,需要让红色基因的种子在他... 红色文化是中华民族弥足珍贵的精神财富,地域红色资源是开展党史学习教育鲜活生动的教科书。高等院校是在青年学生群体中传播红色基因的重要机构,肩负着立德树人的使命和任务。做好青年学生思想政治教育工作,需要让红色基因的种子在他们心中落地生根,尤其是要发挥地域红色资源优势,打造一支以传播红色文化、赓续光荣传统为主旋律的高校学生理论宣讲团,不断构建高校育人新模式。 展开更多
关键词 高校学生理论宣讲团 立德树人 红色文化资源
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推动习近平文化思想在青年大学生群体中落地生根——以高校学生理论宣讲团为分析视角
4
作者 巫邦鼎 陈春霞 《中学政治教学参考》 2024年第48期56-58,共3页
高校学生理论宣讲是推动习近平文化思想在青年大学生群体中落地生根的重要切口,有利于调动青年大学生学习习近平文化思想的积极性,提升习近平文化思想宣传生动性,深化习近平文化思想传播实效性。高校学生理论宣讲团开展习近平文化思想宣... 高校学生理论宣讲是推动习近平文化思想在青年大学生群体中落地生根的重要切口,有利于调动青年大学生学习习近平文化思想的积极性,提升习近平文化思想宣传生动性,深化习近平文化思想传播实效性。高校学生理论宣讲团开展习近平文化思想宣讲,须增程理论高度、提升现实温度、拓展实践深度,促进青年大学生增强文化自信、塑造精神品格、强化使命担当。推动高校学生理论宣讲团高质量建设,就是要推动宣讲团在习近平文化思想理论学习中提高理论素养、在习近平文化思想宣讲交流中提升宣讲质量、在习近平文化思想宣讲实践中持续挖掘内容,以推动习近平文化思想在青年大学生群体中落地生根。 展开更多
关键词 习近平文化思想 宣传思想文化工作 高校学生理论宣讲团 青年大学生
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