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高校中华优秀传统文化的传承与发展--评《高校德育教育与中国传统文化探索》
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作者 孙彪 《盐城工学院学报(社会科学版)》 2024年第2期F0002-F0002,共1页
由王文建、夏梦联合编著的《高校德育教育与中国传统文化探索》一书于2022年10月由经济科学出版社出版。全书共计四个章节,第一章,阐述文化与中国传统文化。第二章,分析高校德育教育。第三章,具体介绍周秦伦理文化与高校德育教育。第四... 由王文建、夏梦联合编著的《高校德育教育与中国传统文化探索》一书于2022年10月由经济科学出版社出版。全书共计四个章节,第一章,阐述文化与中国传统文化。第二章,分析高校德育教育。第三章,具体介绍周秦伦理文化与高校德育教育。第四章,主要讲述儒家传统文化与高校德育教育。书籍选题相对集中,侧重于传统文化与思想政治教育方面内容。本书现实性较强,其主题都是思想政治教育的重要现实问题,因此应用价值较高,对于教育者、学习者、思政工作者等来讲有一定现实意义。 展开更多
关键词 高校德育教育 中华优秀传统文化 思政工作者 思想政治教育 经济科学出版社 中国传统文化 儒家传统文化 传承与发展
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黄河文化的精神内涵及其在高校德育教育中的应用——评《黄河文化融入高校思想政治教育研究》 被引量:1
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作者 杜秀玲 《人民黄河》 CAS 北大核心 2024年第7期I0008-I0010,共3页
随着经济全球化、信息网络的高速发展,多元文化与意识形态相互交织,对主流价值观与传统文化造成了较大的冲击,高校德育教育在引领高校学生价值塑造与人格发展的过程中面临更大的挑战。黄河文化作为中国古代文明的重要组成部分,不仅记录... 随着经济全球化、信息网络的高速发展,多元文化与意识形态相互交织,对主流价值观与传统文化造成了较大的冲击,高校德育教育在引领高校学生价值塑造与人格发展的过程中面临更大的挑战。黄河文化作为中国古代文明的重要组成部分,不仅记录了中华民族的发展历程,也蕴含着丰富的哲学思想、道德观念、价值取向。将黄河文化融入高校德育教育,不仅能够丰富高校德育教育资源,坚定高校学生的文化自信意识,使其树立正确的三观,更好地肩负起民族复兴的伟大使命。 展开更多
关键词 高校德育教育 中国古代文明 信息网络 自信意识 道德观念 文化融入 主流价值观 价值塑造
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数字人文时代文化遗产融入高校德育教育体系探究 被引量:1
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作者 任立 《黑河学院学报》 2024年第1期173-176,184,共5页
立足于“融合什么、为何融合、怎样融合”三重追问,挖掘承载德育意义的有形遗产、创生延续华夏美德的虚拟形态。通过内化于德的主体重构、外行于世的媒介整合,重建“勤”“俭”的生存路径,以此培育当代学生“以德为本”的人性意识,塑造... 立足于“融合什么、为何融合、怎样融合”三重追问,挖掘承载德育意义的有形遗产、创生延续华夏美德的虚拟形态。通过内化于德的主体重构、外行于世的媒介整合,重建“勤”“俭”的生存路径,以此培育当代学生“以德为本”的人性意识,塑造其道德信仰,进而推动数字人文时代高校德育的“人性化”升级,发扬文化遗产的育人功效融通古今追寻“解放人”的文化共同体。 展开更多
关键词 数字人文 文化遗产 高校德育教育
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地方道德模范精神融入高校德育教育路径研究——以“最美温州人”为例
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作者 缪克跑 杨雄 《现代商贸工业》 2024年第21期239-241,共3页
本文利用浙江省温州市10所高校大学生实地调查数据,考察了地方高校大学生学习地方道德模范精神现状,以及对大学生德育教育实效的影响及地方道德精神作用内在机制。研究发现,地方道德模范精神学习对大学生的德育教育实效具有正向影响。... 本文利用浙江省温州市10所高校大学生实地调查数据,考察了地方高校大学生学习地方道德模范精神现状,以及对大学生德育教育实效的影响及地方道德精神作用内在机制。研究发现,地方道德模范精神学习对大学生的德育教育实效具有正向影响。学生家庭的宗教信仰、手机新媒体参与度和亚健康心理状态等因素,对大学生的德育教育实效有消极影响;地方道德模范精神学习作为中介变量,能够有效提高学生在手机上思想道德学习参与度和提升学生心理健康状态,从而进一步促进高校德育教育实效性提高,由此提出地方道德模范精神融入高校大学生德育教育路径的对策建议。 展开更多
关键词 地方道德模范精神 高校德育教育
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生命教育在高校德育教育体系中的构建 被引量:8
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作者 杨春雷 徐鹰 《学术交流》 CSSCI 北大核心 2009年第3期189-192,共4页
当前,我国高校生命教育价值凸显与生命教育缺失并存。所谓生命教育,是指教育并引导大学生去了解、体会和实践"爱惜自己、尊重他人"的一种价值性教育活动。由于我国家庭教育中严重缺乏生死观教育,学校教育产品化,加之互联网的... 当前,我国高校生命教育价值凸显与生命教育缺失并存。所谓生命教育,是指教育并引导大学生去了解、体会和实践"爱惜自己、尊重他人"的一种价值性教育活动。由于我国家庭教育中严重缺乏生死观教育,学校教育产品化,加之互联网的普及淡薄了现实人际交往,个体差异加大导致内心孤独感增加,致使部分大学生生命价值迷失。基于此,构建以人为本、关怀生命的思想政治教育体系,应着眼于生存意识教育、生命价值教育和挫折意识教育,培养大学生健康情感,从而实现人与人的和谐、人与社会的和谐、人与自然的和谐以及人与自我的和谐。 展开更多
关键词 生命教育 高校德育教育体系 大学生
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论高校德育教育中个体创业观的培养 被引量:6
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作者 刘咏梅 习洁 《理论与改革》 CSSCI 北大核心 2009年第2期107-109,共3页
在高校德育教育中融入创业教育的基本理念,重视对学生创业观的培养是高校德育教育改革与发展的崭新命题。本文以创业观为中心在本体上回答了什么是创业观,阐明了创业观的理论内涵,并从理念和途径两个层面就个体创业观的培养问题提出了... 在高校德育教育中融入创业教育的基本理念,重视对学生创业观的培养是高校德育教育改革与发展的崭新命题。本文以创业观为中心在本体上回答了什么是创业观,阐明了创业观的理论内涵,并从理念和途径两个层面就个体创业观的培养问题提出了一些思考与建议。 展开更多
关键词 高校德育教育 创业观 培养
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新时代高校德育教育的创新与实践 被引量:5
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作者 姜晓琳 王鹏 《食品研究与开发》 CAS 北大核心 2020年第19期I0025-I0025,共1页
德育教育是高校教育教学体系的重要组成部分,是高校学生综合素养形成的前提。随着社会的快速发展,高校德育教育面临着新的挑战,在此情况下,创新传统德育教育内容与形式成为现阶段高校德育教育工作的关键。《高校德育体系新认知——共同... 德育教育是高校教育教学体系的重要组成部分,是高校学生综合素养形成的前提。随着社会的快速发展,高校德育教育面临着新的挑战,在此情况下,创新传统德育教育内容与形式成为现阶段高校德育教育工作的关键。《高校德育体系新认知——共同体的实践》一书通过对理论框架的梳理、现实格局的分析、实现路径的架构,进一步完善高校德育工作的认知结构,突出德育主体对德育价值意义的建构,探索主体发展相融合、路径和场域相交织、"交互协同"的德育工作模式。 展开更多
关键词 高校德育教育 高校教育教学 德育价值 德育主体 创新与实践 内容与形式 认知结构 实现路径
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论高校德育教育中的优秀传统文化 被引量:6
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作者 张一澍 姜玲玲 申淼 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2015年第1期161-162,共2页
每个大学生都是在中国传统文化的影响下成长起来的,大学学习时期形成的思想道德修养观念对一个人的一生影响巨大,同时中华民族的优秀传统文化更需要大学生来继承和弘扬,高校不仅仅是科学知识传授的场所,更是教会学生做人,提高学生综合... 每个大学生都是在中国传统文化的影响下成长起来的,大学学习时期形成的思想道德修养观念对一个人的一生影响巨大,同时中华民族的优秀传统文化更需要大学生来继承和弘扬,高校不仅仅是科学知识传授的场所,更是教会学生做人,提高学生综合素质的载体,正是在这种民族荣誉感和强烈的爱国情怀中,大学生才能不断地提升丰富自我人生的境界。 展开更多
关键词 中国 传统文化 高校德育教育
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高校德育教育中的大学生朋辈教育 被引量:17
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作者 左凯旋 单亚 《浙江传媒学院学报》 2011年第3期101-105,共5页
大学生朋辈教育有利于增强德育教育的可接受性,有利于促进德育价值观群体认同,有利于美化高校德育环境,有利于强化大学生职业发展教育,有利于优化高校德育工作队伍,对高校德育教育具有独特的优势,是高校德育教育的有效途径和方法。通过... 大学生朋辈教育有利于增强德育教育的可接受性,有利于促进德育价值观群体认同,有利于美化高校德育环境,有利于强化大学生职业发展教育,有利于优化高校德育工作队伍,对高校德育教育具有独特的优势,是高校德育教育的有效途径和方法。通过加强大学生朋辈教育者队伍建设,优化大学生朋辈教育的方法,完善大学生朋辈教育评价体系,不断提升大学生朋辈教育在高校德育教育中的应用和效果。 展开更多
关键词 高校德育教育 大学生 朋辈教育
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关于新形势下高校德育教育环境的思考 被引量:3
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作者 陆鸣鹃 李燕军 《思想政治教育研究》 1996年第2期17-18,共2页
党的十四大明确提出了建立社会主义市场经济体制,进一步解放和发展生产力的宏伟任务,为社会发展提供了一个新的契机。在市场经济的大潮冲击下,如何合理地规划改变及完善计划经济模式下发展起来的高校管理机制与教学机制,是摆在我们面前... 党的十四大明确提出了建立社会主义市场经济体制,进一步解放和发展生产力的宏伟任务,为社会发展提供了一个新的契机。在市场经济的大潮冲击下,如何合理地规划改变及完善计划经济模式下发展起来的高校管理机制与教学机制,是摆在我们面前的新课题。尤其是在市场经济正负两种效应影响下的高校德育教育怎样加强,更是我们面临的一个严峻的挑战。 展开更多
关键词 高校德育教育 社会主义市场经济体制 高校管理 社会发展 计划经济 环境 发展生产力 教学机制 课题 十四大
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让茶道思想走进高校德育教育 被引量:2
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作者 胡涛 李建 《福建茶叶》 北大核心 2017年第5期182-183,共2页
只有建立在知行结合下的德育教育模式,才能促进学生获得思想和精神上的升华。正因如此,让茶道思想走进高校德育教育之中,则成为了能较好践行知行合一教学原则的方式。茶道思想为育德教育提供了养分、茶道思想为知行结合提供了内容、茶... 只有建立在知行结合下的德育教育模式,才能促进学生获得思想和精神上的升华。正因如此,让茶道思想走进高校德育教育之中,则成为了能较好践行知行合一教学原则的方式。茶道思想为育德教育提供了养分、茶道思想为知行结合提供了内容、茶道思想为心性修养提供了启示。在教学实践中,需要围绕着:调整德育教育的目标、关注学生群体的内心、遵循知行结合的原则、发挥校园社团的职能等四个方面来展开。 展开更多
关键词 茶道思想 高校德育教育 功能 对策
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试论创业教育与高校德育教育发展 被引量:5
12
作者 刘鸿宇 《黑龙江高教研究》 北大核心 2007年第10期128-129,共2页
创业教育的研究越来越受到社会各方面的重视与关注,各高校也开始着手进行创业教育的尝试,将创业教育的理念有机地结合到高校德育教育工作中,着力培养学生的创业意识和创业精神,实现高校德育教育发展。
关键词 创业教育 高校德育教育 发展
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高校德育教育主体性基本问题剖析 被引量:3
13
作者 张翀 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2007年第S2期32-34,共3页
高校德育承担着直接为社会培养思想素质过硬,道德高尚的合格人才的重任。完成好这一任务,必须进行主体性德育教育,发挥学生的主体作用,关注学生主体需要,以实现德育价值,提升德育效果。
关键词 高校德育教育主体性 德育价值 主体需要
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目前高校德育教育中应注意的几个问题 被引量:7
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作者 黄殿芳 《设计艺术研究》 1996年第4期10-11,共2页
关键词 高校德育教育 青年大学生 社会主义市场经济 社会主义物质文明 负面效应 集体利益 对外开放 个人利益 民族自尊心和自信心 “利己不损人”
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网络对高校德育教育的机遇及挑战 被引量:2
15
作者 代君 《武汉理工大学学报(信息与管理工程版)》 CAS 2006年第5期190-192,共3页
从网络给高校德育教育带来的正、负面的影响出发,针对人们比较关心的一些问题,如网络对德育教育理念的主导性、对德育教育的方法和对德育教育的模式等所带来的机遇及挑战作了详细的分析。这对高校德育教育在网络时代的浪潮中抓住机遇、... 从网络给高校德育教育带来的正、负面的影响出发,针对人们比较关心的一些问题,如网络对德育教育理念的主导性、对德育教育的方法和对德育教育的模式等所带来的机遇及挑战作了详细的分析。这对高校德育教育在网络时代的浪潮中抓住机遇、迎接挑战具有重要的意义。 展开更多
关键词 网络教育 高校德育教育 发展机遇
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优秀传统道德与高校德育教育 被引量:1
16
作者 李霞 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 1997年第6期73-77,共5页
关键词 高校德育教育 道德教育 优秀传统道德 无意识教育 青年学生 道德修养 中国传统道德 道德人格 义利观 大学之道
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日本高校德育教育的特点及理性思考 被引量:2
17
作者 刘融斌 文武 《理工高教研究》 2004年第6期69-70,共2页
该文分析了日本高校德育教育的特点 :即德育教育地位日益提高 ,教育内容同生活紧密相联 ,课程设置灵活多样 ,教学方法注重实效。中国高校的德育教育可以从中得到一定启发。
关键词 高校德育教育 教育内容 中国高校 课程设置 理性思考 特点 教学方法 注重实效 日本 地位
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廊坊师范学院科学研究项目LX200504高校德育教育现状调查及分析 被引量:2
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作者 张万花 王秀玥 《中国科教创新导刊》 2007年第22期7-7,共1页
本文通过问卷和访谈方式调查高校德育教育现状,并对问卷进行统计和分析,以此来了解目前高校德育教育的整体情况,并查找其中存在的主要问题。
关键词 高校德育教育 现状 调查
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论领导干部的非权力因素对高校德育教育的影响力 被引量:1
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作者 蒋晓雷 《职业时空》 北大核心 2008年第6期89-90,共2页
领导的本质是一种人与人的关系,领导是一个领导者对被领导者施加影响的过程。所谓影响力就是一个人在与他人交往中发生影响和改变他人心理及行为的能力,而权威则是由权力和威信构成的总和。领导干部非权力因素影响力主要是通过领导干... 领导的本质是一种人与人的关系,领导是一个领导者对被领导者施加影响的过程。所谓影响力就是一个人在与他人交往中发生影响和改变他人心理及行为的能力,而权威则是由权力和威信构成的总和。领导干部非权力因素影响力主要是通过领导干部的言谈举止、以自身良好的道德品质、核心能力、知识素养、心理素质和对人们的情感,形象地渐进地影响人们。 展开更多
关键词 非权力因素 领导干部 高校德育教育 被领导者 心理素质 言谈举止 因素影响 道德品质
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关于高校德育教育规律性的几点认识 被引量:2
20
作者 郑大渊 《黑龙江教育学院学报》 1997年第1期17-18,共2页
高校德育教育的对象是大学生,这一群体的思想状态不同于其它任何群体。他们有着强烈的求知欲望,对生活有着美好的憧憬,但他们的生理和心理处在不成熟时期,是思想、品德、政治观念的形成时期,做为高校德育教育工作者就要深入研究大学生... 高校德育教育的对象是大学生,这一群体的思想状态不同于其它任何群体。他们有着强烈的求知欲望,对生活有着美好的憧憬,但他们的生理和心理处在不成熟时期,是思想、品德、政治观念的形成时期,做为高校德育教育工作者就要深入研究大学生的心理、思想和行为特点,根据党的教育方针和新时期高校的德育教育的任务,从中研究掌握高校德育教育的规律。本文就新时期高校德育教育工作中规律性的探讨有以下几方面的认识。 展开更多
关键词 高校德育教育 大学生思想 新时期高校 教育工作者 规律性 教育方针 市场经济 形成时期 思想状态 教育
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