浅析如何在高职学前教育专业钢琴课完成高效率教学 被引量：2

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作者 闫雨 《黄河之声》 2016年第1期34-34,共1页

本文主要针对学前教育专业钢琴课教学的特点,结合科学高效率教学理念、方法,将教师在教学中的主导作用和学生的主体地位紧密相连,通过采取高效率的教学措施,促进了学生的学习和发展,从而提高了教学质量。

关键词 学前教育专业 钢琴课 高效率教学

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素质教育:我们该怎样去身体力行——读张庆林《高效率教学》

2

作者 曹贵康 倪明明 《今日教育》 2006年第06S期43-44,共2页

关键词 教学实践研究 素质教育 操作方法 课程改革 书评 张庆林 《高效率教学》 中小学

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谈中学化学高效率教学 被引量：3

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作者 陈皓文 吴鑫德 《当代教育论坛（学科教育研究）》 2009年第4期118-119,共2页

本文根据新课程改革的理念,提出了中学化学高效率教学的概念,并对当前中学化学教学过程中实施高效率教学的必要性、可能性及其基本操作进行了分析和探讨,试图在中学化学新旧课程衔接过程中寻找新的突破口。

关键词 中学化学 高效率教学 能力 素质

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探究小学中高年级数学的高效率教学行为 被引量：4

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作者 金全法 《中国校外教育（中旬）》 2013年第3期107-107,共1页

小学数学教师的高效率教学行为对提高教育教学质量和水平具有重要的现实意义,能够营造良好的创新学习氛围,鼓励学生相互交流,加强对学生学习和生活等多方面的了解,从而提高小学义务教育阶段的教学效果。

关键词 小学数学 高效率教学 学习氛围

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营造高效率教学课堂提高初中物理授课质量

5

作者 杨洋 《数理化解题研究》 2018年第26期64-65,共2页

随着我国新课改的落实和教育教学的不断创新、完善,人们对初中物理教学提出更高的要求.目前,营造高效率教学课堂,提高初中物理授课质量,促进学生全面且协调发展,是初中物理教师思考的重要内容.由于物理学科的特殊性,需要学生拥有更好的... 随着我国新课改的落实和教育教学的不断创新、完善,人们对初中物理教学提出更高的要求.目前,营造高效率教学课堂,提高初中物理授课质量,促进学生全面且协调发展,是初中物理教师思考的重要内容.由于物理学科的特殊性,需要学生拥有更好的理解能力和想象力,并扎实掌握基础知识,才能在教师的指导下提高学习质量. 展开更多

关键词 高效率教学 初中物理 授课质量

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谈小学中高年级数学的高效率教学行为

6

作者 张向东 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2017年第1期10-10,共1页

小学阶段的学习是基础部分,小学生在学习数学的过程中能够有效地锻炼自身的思维能力和逻辑能力,对他们的大脑发展具有十分重要的意义。通过高效教学能极大地缓解学生的压力,并且提升课堂教学的效率,促使学生在短时问内快速掌握新的知识... 小学阶段的学习是基础部分,小学生在学习数学的过程中能够有效地锻炼自身的思维能力和逻辑能力,对他们的大脑发展具有十分重要的意义。通过高效教学能极大地缓解学生的压力,并且提升课堂教学的效率,促使学生在短时问内快速掌握新的知识。在小学数学教学中教师应积极推广高效教学方式,使教学质量不断上升。 展开更多

关键词 小学 中高年级 数学 高效率教学

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小学数学高效率教学行为特点探讨

7

作者 梅许雪 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2017年第4期262-262,共1页

小学数学的教学是非常重要的,小学数学的教学将为学生的数学学习打下基础。小学数学是数学学习的基础课程,老师们在小学数学教学过程中要注意帮助学生养成良好的学习习惯和思维习惯,帮助学生获取基础的数学知识和技能。很多数学教育工... 小学数学的教学是非常重要的,小学数学的教学将为学生的数学学习打下基础。小学数学是数学学习的基础课程,老师们在小学数学教学过程中要注意帮助学生养成良好的学习习惯和思维习惯,帮助学生获取基础的数学知识和技能。很多数学教育工作者都对小学数学教学进行了研究,希望能够找到合适的方法进行数学教学,旨在提高小学数学教学效率。笔者依据自己多年来的教学经验,总结出了提高小学数学教学效率的方法。 展开更多

关键词 小学数学 高效率教学 教学行为 特点

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阳光体育背景下初中体育高效率教学的实践路径

8

作者 张玉洁 《世纪之星—初中版》 2021年第9期69-70,共2页

阳光体育运动理念旨在强调学生要走出课堂,奔向户外,亲近自然,沐浴在阳光下尽情享受体育运动的快乐,感受体育运动的魅力。注重在锻炼学生体魄的同时,帮助学生形成良好的心理素质与体育素养,促进初中生身心的全面健康发展。因此,随着阳... 阳光体育运动理念旨在强调学生要走出课堂,奔向户外,亲近自然,沐浴在阳光下尽情享受体育运动的快乐,感受体育运动的魅力。注重在锻炼学生体魄的同时,帮助学生形成良好的心理素质与体育素养,促进初中生身心的全面健康发展。因此,随着阳光体育理念的广泛深入,教师与学生必须保持积极乐观,以更饱满的热情参与体育活动,全面改革初中体育教学模式的同时严格遵循以人为本的教学原则,力争为学生营造快乐、和谐、健康、平安的教学氛围,提升体育教学的质量与效率,为进一步构建高效课堂奠定坚实的基础。本文首先阐述了开展阳光体育运动的重要意义,接着以阳光体育运动为切入点,深入探究了在阳光体育背景下,如何实现初中体育的高效率教学,以期能从根本上提升初中体育课程的教学水平,并为初中体育课程改革贡献良策。 展开更多

关键词 阳光体育 初中体育 高效率教学 实践

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浅谈初中数学的高效率教学途径

9

作者 赵登祥 《数学学习与研究》 2022年第25期23-25,共3页

新时代的教师在教学的过程中一定要去调整自己的教学方法,迎合当前时代发展的潮流.初中学习主要是基础知识的学习,如何能让学生在这个时期打下一个坚实的基础,并在今后学习的过程中走得更加长远是教师需要去认真思考的问题.对于初中数... 新时代的教师在教学的过程中一定要去调整自己的教学方法,迎合当前时代发展的潮流.初中学习主要是基础知识的学习,如何能让学生在这个时期打下一个坚实的基础,并在今后学习的过程中走得更加长远是教师需要去认真思考的问题.对于初中数学学科而言,教师在教学过程中一定要讲究高效率,要求学生掌握正确的学习方法,培养他们的学习兴趣和创造性思维,使学生在做题或者是运用自己所学知识的时候能够得心应手,这才是教师的教学目标. 展开更多

关键词 初中数学 能力提升 高效率教学 创新教学

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浅析小学数学的高效率教学方案

10

作者 徐金如 《数学学习与研究》 2022年第13期143-145,共3页

随着教学理念和教学环境的不断变化,在当前的教学情况下,素质教育已经替代应试教育,成为当前教学的主流教育方案.在素质教育的环境下,教学要求发展学生的综合素养和学科素养,以小学数学这门学科为例,在教学的过程中,教师要采取各种方案... 随着教学理念和教学环境的不断变化,在当前的教学情况下,素质教育已经替代应试教育,成为当前教学的主流教育方案.在素质教育的环境下,教学要求发展学生的综合素养和学科素养,以小学数学这门学科为例,在教学的过程中,教师要采取各种方案发展学生的数学综合素养以及数学能力,最重要的是要打开学生的数学思维,让学生能够独立探究数学问题.在这一教学模式下,教师应该采取何种方案来提高小学数学的教学效率,一直是重要的问题.由于受到传统应试教育的深刻影响,很多教师的教学思维和教学模式已经形成了一种固化的模式,在当前以素质教育为主的教学模式下是不适用的,因此教师必须根据当前的情况做出相应的改变.需要根据学生的学习特点以及教学的特点来制订针对性的教育方案,只有这样才能真正地提高学生的学习效率和学习的成果,发展学生的数学综合素养. 展开更多

关键词 小学数学 高效率教学 教学方案探讨 教学分析

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小学数学高效率教学行为初探

11

作者 张鉴涛 《中国农村教育》 2019年第8期117-117,共1页

课程改革的不断深入对小学数学教学提出更多的要求,在此情况下,小学数学教师必须要对原有的教学情况进行全面的研究分析。在掌握的实际的数学课堂教学问题之后,全面引入先进的多样化教学方法和先进教学设备进行数学知识的讲解,这样才能... 课程改革的不断深入对小学数学教学提出更多的要求,在此情况下,小学数学教师必须要对原有的教学情况进行全面的研究分析。在掌握的实际的数学课堂教学问题之后,全面引入先进的多样化教学方法和先进教学设备进行数学知识的讲解,这样才能够使小学数学教学能够取得预期的教学成效。 展开更多

关键词 小学数学 深入开展 高效率教学 平行四边形

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探究小学中高年级数学的高效率教学行为

12

作者 孙晓徽 《电脑乐园》 2019年第1期358-358,共1页

随着新课程改革教育教学理念的逐渐深入,教育领域对于早已无法满足现代教育教学发展需求的传统教育教学方式,提出了教 学高质量、高效率的要求,其中小学中高年级的数学教学也不例外,高效率的教学行为能够促进小学中高年级数学教学质量... 随着新课程改革教育教学理念的逐渐深入,教育领域对于早已无法满足现代教育教学发展需求的传统教育教学方式,提出了教 学高质量、高效率的要求,其中小学中高年级的数学教学也不例外,高效率的教学行为能够促进小学中高年级数学教学质量的提高,同时 也能够促进学生数学学习效率的提升,以此让学生牢固掌握数学知识理论,为学生以后的数学学习奠定坚实的知识基础。本文就是对小学 中高年级数学的高效率教学行为进行分析研究。 展开更多

关键词 小学数学 中高年级 高效率教学

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小学数学课堂高效率教学行为特点分析

13

作者 贾娟娟 《课堂内外（小学教研）》 2023年第1期59-61,共3页

随着新课改的不断深化,学生成为课堂学习的主体,掌握学习的方法比获得多高的分数,完成多少练习题更能够凸显出教学的高效。而高效率教学与普通有效教学有着本质上的不同,前者重视在较短的时间内取得较好的教学效果,后者只强调教学的最... 随着新课改的不断深化,学生成为课堂学习的主体,掌握学习的方法比获得多高的分数,完成多少练习题更能够凸显出教学的高效。而高效率教学与普通有效教学有着本质上的不同,前者重视在较短的时间内取得较好的教学效果,后者只强调教学的最终效果。为此,文章将从小学数学课堂教学行为入手,分析高效率课堂教学的特点,从而总结出高效率的教学行为,旨在促进小学课堂高效率教学目标的实现。 展开更多

关键词 数学课堂 高效率教学 行为特点

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有关小学中高年级数学的高效率教学行为的研究

14

作者 吕红 《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第3期48-48,共1页

我国教育事业发展速度加快,教育改革不断深入开展,小学数学是小学教育体系中的重要组成部分,是小学教育的基础环节。数学教育的目的在于培育学生的数学思维,在现代化教育的今天,数学教师应抓住教学重点,转变教学思路和方法,提高教学效率... 我国教育事业发展速度加快,教育改革不断深入开展,小学数学是小学教育体系中的重要组成部分,是小学教育的基础环节。数学教育的目的在于培育学生的数学思维,在现代化教育的今天,数学教师应抓住教学重点,转变教学思路和方法,提高教学效率,积极开展科学的教学活动。本文从当前小学中高年级数学课堂教学现状入手,重点探讨了小学中高年级数学的高效率教学策略。 展开更多

关键词 小学数学 中高年级 高效率教学

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小学数学高效率教学行为特点探求

15

作者 孙振多 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第4期00233-00233,共1页

在小学数学教学活动中,如果教师对于小学数学教学的实施目标不明确,那么教师在教学中就不会找到教学实施的方向。长期以来,如何促进小学数学教学效率的提升问题,一直是困扰广大小学数学教师的教学问题,因此,开展相关问题的研究是非常必... 在小学数学教学活动中,如果教师对于小学数学教学的实施目标不明确,那么教师在教学中就不会找到教学实施的方向。长期以来,如何促进小学数学教学效率的提升问题,一直是困扰广大小学数学教师的教学问题,因此,开展相关问题的研究是非常必要的。 展开更多

关键词 小学数学 高效率教学行为 特点探究

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小学中高年级数学的高效率教学方法研究

16

作者 于占海 《好日子》 2020年第30期41-41,共1页

在以往的传统教学模式下,教学一般以教师主动教学为主,这种教学模式简单但是无趣,对于专注力不强的小学生来说,更难达到教学效果,反而会造成学生对教师的依赖,不利于小学生自主能力以及创造能力的发展。而高效课堂不仅有助于学生学习效... 在以往的传统教学模式下,教学一般以教师主动教学为主,这种教学模式简单但是无趣,对于专注力不强的小学生来说,更难达到教学效果,反而会造成学生对教师的依赖,不利于小学生自主能力以及创造能力的发展。而高效课堂不仅有助于学生学习效果的增强,还可以达到引起学生学习兴趣,提升学生综合能力的目的。 展开更多

关键词 小学中高年级数学 高效率教学 方法研究

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文言文高效率教学方法之思考

17

作者 肖鲲 《成才之路》 2020年第29期85-86,共2页

文言文是中华优秀传统文化的组成部分,是语文教学的重要内容,文言文教学在语文教学中具有重要意义。文章探索文言文高效率教学方法,以激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量,提升学生语文素养。

关键词 文言文 高效率教学方法 教学效率 教学质量 语文素养

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浅析高中历史课堂高效率教学法“三要素”

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作者 字祺芳 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2017年第11期00170-00170,共1页

在高中历史课堂中,教师不应该只注重课本中理论知识的传授,对于学生学习的成果一无所知以及对学生的反馈不管不顾,而应该让学生提高课堂学习的自主性、主动性,提高高中生学习的效率,才能让课堂学习达到事半功倍的效果。历史课堂高效率... 在高中历史课堂中,教师不应该只注重课本中理论知识的传授,对于学生学习的成果一无所知以及对学生的反馈不管不顾,而应该让学生提高课堂学习的自主性、主动性,提高高中生学习的效率,才能让课堂学习达到事半功倍的效果。历史课堂高效率教学法的建立,在历史课堂中显得格外重要,它能够在课堂教学过程中提高学生的主动性,使学习高效率化。因此,高中历史教师的教学应该不断创新教学方法,把更多的学习重点放在高中生能力的培养,从根本上培养学生自我学习、提高效率的习惯。那么,我认为教师在高中历史课堂中提高学习效率应该着眼于以下三要素。 展开更多

关键词 高中历史 高效率教学法 三要素 情境教学法

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设计适合学生的高效率数学教学方法 被引量：11

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作者 乔希民 顾光辉 《数学教育学报》 北大核心 2005年第3期57-59,共3页

数学教学高成效问题的研究与实践,已受到数学教育界的普遍关注.其中高效率数学教学方法的研究,更是丰富多彩,结构式讨论方法便是有效教学方法之一.该方法的基本思路是:知识结构的整体梳理;学生书面报告并发表自己的观点;错误分析;示范... 数学教学高成效问题的研究与实践,已受到数学教育界的普遍关注.其中高效率数学教学方法的研究,更是丰富多彩,结构式讨论方法便是有效教学方法之一.该方法的基本思路是:知识结构的整体梳理;学生书面报告并发表自己的观点;错误分析;示范典型问题分析和解题方法研究;自我寻找正确解法的关键信息;认知任务的评价. 展开更多

关键词 高效率数学教学方法 创造性问题解决 结构式讨论法

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小学数学高效率教学行为特点探究 被引量：1

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作者 赵文平 《中华少年》 2017年第3期157-158,共2页

自从新课标改革后,对于数学的教学目标提出了新要求,不仅要求学生掌握基本的数学知识,而且还要提高学生的问题解决能力、思维创新能力、知识实践能力等。所以小学数学教师只有改变传统的教学模式,积极探索以及运用新的教学模式对学生进... 自从新课标改革后,对于数学的教学目标提出了新要求,不仅要求学生掌握基本的数学知识,而且还要提高学生的问题解决能力、思维创新能力、知识实践能力等。所以小学数学教师只有改变传统的教学模式,积极探索以及运用新的教学模式对学生进行教学,才能取得理想的教学效果。而通过对高效率教学行为特征进行深入的分析,可以使教师认识到自身在教学方面存在的不足,从而根据实际情况不断的改进教学方法,以便实现高效课堂。因此本文主要是着重研究小学数学阶段中高效率教学行为的具体特征。 展开更多

关键词 小学 数学 高效率教学行为 特点研究

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