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谈高中艺术班声乐教学特点及教学形式被引量：3: 1; 作者陈丽媚《辽宁师专学报（社会科学版）》 2014年第6期65-67,共3页; 艺术班是高中新教学领域,在艺术班声乐教学特点的比较分析、声乐教学内容与其他科目内容的综合化学习以及建立具有创新的教学形式、教学过程等方面的思考和探索实践对艺术班声乐教学具有重要的现实意义。; 关键词高中艺术班声乐学习特点综合化心理; 在线阅读下载PDF 职称材料

对普通高中艺术班教育现状的分析与思考被引量：2: 2; 作者孙瑶《北方音乐》 2018年第6期215-215,共1页; 伴随着素质教育的深入发展和艺术教育在全国盛行,我国艺术类高考生的报名人数突破百万,并且每年都在增加,许多普通高中都设立了艺术特长班。艺术高考的方向有音乐、体育、美术、播音主持等,在同一个艺术班里,有许多不同方向不同专业的学... 展开更多; 关键词普通高中艺术班艺术高考建议; 在线阅读下载PDF 职称材料

欲施于人先改己观——高中艺术班教师作文教学改革的具体尝试: 3; 作者王勇霞《作文成功之路（小学）》 2014年第8期81-82,共2页; 该文以新课标理念为指导，以语文考纲为依据，充分利用教材资源，引导学生积累素材；注重开发思维潜能，指导学生写出新意；汲取专业知识养分，倡导学生厚积薄发三个方面，就艺术班的作文教学改革作了探讨。; 关键词高中艺术班作文教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

核心素养下高中艺术班英语教学以读促写策略探究: 4; 作者刘耀栋《中学生英语》 2021年第18期42-42,共1页; 现阶段,高中艺术班学生英语学习存在普遍"文化基础薄、学习任务重、备考时间紧、行为自控能力差"的现象,这与他们专业课成绩优异形成了鲜明的对比。因此,作为艺术班英语教师,探究行之有效的授课措施来激发学生英语学习兴趣和... 展开更多; 关键词以读促写核心素养促进作用高中艺术班潜伏状态活动状态策略探究知识需求; 在线阅读下载PDF 职称材料

高中艺术班教学管理实验研究调查报告: 5; 作者赵琳《安徽电子信息职业技术学院学报》 2005年第4期41-41,43,共2页; 本文是关于对学生在高中艺术班教育教学管理中学习情况的研究,在设定取相应的教学目标和采取了适当的教学手段后,学生的专业成绩和文化课成绩取得了较大的进步,使全体学生能走上不同的成材之路。; 关键词学生高中艺术班教学管理; 在线阅读下载PDF 职称材料

高中艺术班历史教学过程中如何渗透积极心理健康教育: 6; 作者梁娜《中国科技期刊数据库科研》 2022年第11期42-45,共4页; 基于高考的压力和高中艺术生群体的特殊性,当前有不少高中艺术生存在心理健康问题,如何积极心理学不仅是当前心理学研究的热点之一,同时其积极的理念也对我国心理健康教育领域产生了极大的影响,积极心理健康教育模式具有很大的理论和现... 展开更多; 关键词高中艺术班教学过程积极心理健康教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈高中艺术班历史的教学优化策略: 7; 作者吴素霞《高考》 2019年第26期194-194,共1页; 艺术生是一类特殊的群体,随着新课程改革的不断深入与全面推进,对艺术高中生的文化课重视度越来越高,艺术生除了要学习专业艺术知识之外,还应该丰富自己的文化知识,提升自己的综合素质。然而,和普通文化班的高中生不同的是,艺术生在历... 展开更多; 关键词高中艺术班历史教学优化策略; 原文传递

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