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瞄准首都学校体育现代化的“一校一品”体育教学改革理论(七):精准与强健 被引量:5
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作者 毛振明 查萍 +3 位作者 张福良 尤宝民 张宏 丁天翠 《体育教学》 2020年第8期13-16,共4页
北京市“一校一品”体育教学改革项目自2016年开始启动,取得了较好的成效。本文分析了国家各类文件对学生体质健康水平的要求,重点分析了《“健康中国2030”规划纲要》对《国家学生体质健康标准》达标优秀率25%的要求。提出《国家学生... 北京市“一校一品”体育教学改革项目自2016年开始启动,取得了较好的成效。本文分析了国家各类文件对学生体质健康水平的要求,重点分析了《“健康中国2030”规划纲要》对《国家学生体质健康标准》达标优秀率25%的要求。提出《国家学生体质健康标准》的完善与发展需要“三精准”的工作,实现学生体质的大幅度大面积提升更需要“三精准”理论与方略,本文还提出“一校一品”课题“三精准”的工作思路与方法理论。 展开更多
关键词 首都学校体育现代化 一校一品 体育教学改革 精准 强健
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瞄准首都学校体育现代化的“一校一品”体育教学改革理论(六):立德与课养 被引量:11
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作者 毛振明 韩朝松 +3 位作者 闫波 刘文新 吴利锋 丁天翠 《体育教学》 2020年第7期4-9,共6页
北京市"一校一品"体育教学改革项目自2016年开始启动,取得了较好的成效。体育立德树人工程是其中一项重要工作,项目组强调体育教育在立德树人方面的独特功能和作用,通过实践问题的分析,构建关于体育立德树人的理论体系和理论... 北京市"一校一品"体育教学改革项目自2016年开始启动,取得了较好的成效。体育立德树人工程是其中一项重要工作,项目组强调体育教育在立德树人方面的独特功能和作用,通过实践问题的分析,构建关于体育立德树人的理论体系和理论的落实工作。 展开更多
关键词 首都学校体育现代化 一校一品 体育教学改革 立德 课养
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瞄准首都学校体育现代化的“一校一品”体育教学改革理论(四):技能与走班 被引量:5
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作者 毛振明 邓熙浩 +3 位作者 许昆昆 侯峰 严明光 丁天翠 《体育教学》 2020年第5期25-28,共4页
北京市"一校一品"体育教学改革项目自2016年开始启动,取得了较好的成效。同年《"健康中国2030"规划纲要》对学校体育提出"基本实现青少年熟练掌握一项以上体育运动技能"的目标,本文阐述了我国学校体育教... 北京市"一校一品"体育教学改革项目自2016年开始启动,取得了较好的成效。同年《"健康中国2030"规划纲要》对学校体育提出"基本实现青少年熟练掌握一项以上体育运动技能"的目标,本文阐述了我国学校体育教学的现状和实行走班制教学的必要性和可行性。 展开更多
关键词 首都学校体育现代化 一校一品 体育教学改革 技能 走班
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瞄准首都学校体育现代化的“一校一品”体育教学改革理论(一):概念与内涵 被引量:3
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作者 毛振明 丁天翠 +1 位作者 杨军 程洪涛 《体育教学》 2020年第2期28-30,共3页
北京市"一校一品"体育教学改革项目自2016年开始启动,取得了较好的成效。从国家颁布的文件来理解和执行"一校一品",对"一校一品"体育教学改革的概念与内涵进行阐释,有助于更深入地开展北京市学校体育改... 北京市"一校一品"体育教学改革项目自2016年开始启动,取得了较好的成效。从国家颁布的文件来理解和执行"一校一品",对"一校一品"体育教学改革的概念与内涵进行阐释,有助于更深入地开展北京市学校体育改革工作。 展开更多
关键词 首都学校体育现代化 一校一品 体育教学改革 概念 内涵
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瞄准首都学校体育现代化的“一校一品”体育教学改革理论(三):平等与全员 被引量:2
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作者 毛振明 马栋 +3 位作者 张继强 武玉明 任利峰 丁天翠 《体育教学》 2020年第4期24-27,共4页
北京市"一校一品"体育教学改革项目自2016年开始启动,取得了较好的成效。学校教育强调"平等""全员""普惠",运动会是学校体育活动的重要组成部分,本文阐述了"全员运动会"独到的理念... 北京市"一校一品"体育教学改革项目自2016年开始启动,取得了较好的成效。学校教育强调"平等""全员""普惠",运动会是学校体育活动的重要组成部分,本文阐述了"全员运动会"独到的理念和内容及在学校体育改革中的重要作用,同时分析了"全员运动会"与"传统运动会"的联系和区别。我们强调平等、全员,尊重传统,在继承和发扬好的传统的同时,更要推陈出新,锐意改革。 展开更多
关键词 首都学校体育现代化 一校一品 体育教学改革 平等 全员
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瞄准首都学校体育现代化的“一校一品”体育教学改革理论(八):思危与保全 被引量:2
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作者 毛振明 霍翠 +3 位作者 赵一 陈凤霞 赵卫东 丁天翠 《体育教学》 2020年第9期12-16,共5页
青少年的公共安全问题是家庭、学校乃至全社会共同关注的问题,家长和每一位教育工作者应共同担负起责任。本文主要阐述了学生公共安全、校园安全和运动安全的问题,并提出“一校一品”课题组对安全教育工作的认识、理解,为保证学校的安... 青少年的公共安全问题是家庭、学校乃至全社会共同关注的问题,家长和每一位教育工作者应共同担负起责任。本文主要阐述了学生公共安全、校园安全和运动安全的问题,并提出“一校一品”课题组对安全教育工作的认识、理解,为保证学校的安全教育所做的工作以及今后的工作思路。 展开更多
关键词 首都学校体育现代化 一校一品 体育教学改革 思危 保全
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瞄准首都学校体育现代化的“一校一品”体育教学改革理论(五):课堂与课练 被引量:2
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作者 毛振明 秦立山 +3 位作者 栗建文 张海燕 邓竞 丁天翠 《体育教学》 2020年第6期27-29,共3页
北京市"一校一品"体育教学改革项目自2016年开始启动,取得了较好的成效。"课课练"是改革工作的一项重要工程,它是让学生增强体质和享受乐趣的重要手段和内容。本文阐述了课堂教学中"课课练"和"运动... 北京市"一校一品"体育教学改革项目自2016年开始启动,取得了较好的成效。"课课练"是改革工作的一项重要工程,它是让学生增强体质和享受乐趣的重要手段和内容。本文阐述了课堂教学中"课课练"和"运动技战术学习"之间的关系、以往"课课练"存在的问题和"一校一品""体育趣味课课练1260例"工作特点。 展开更多
关键词 首都学校体育现代化 一校一品 体育教学改革 课堂 课课练
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瞄准首都学校体育现代化的“一校一品”体育教学改革理论(二):递进与层面 被引量:1
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作者 毛振明 马永利 +3 位作者 刘雨泽 王冰 孙雪廷 丁天翠 《体育教学》 2020年第3期36-39,共4页
北京市"一校一品"体育教学改革项目自2016年开始启动,取得了较好的成效。它包含了多项改革工作,这些改革工作之间的逻辑就是"瞄准真问题"进行的。本文阐述了全国学校体育面临的"真问题"和北京学校体育面... 北京市"一校一品"体育教学改革项目自2016年开始启动,取得了较好的成效。它包含了多项改革工作,这些改革工作之间的逻辑就是"瞄准真问题"进行的。本文阐述了全国学校体育面临的"真问题"和北京学校体育面临的"个性化问题",以及解决这些问题采取的系列工作内容和之间的关联性。 展开更多
关键词 首都学校体育现代化 一校一品 体育教学改革 递进 层面
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