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往者可谏,来者可追——首考后的调整与规划
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作者 宋芳芳 《浙江考试》 2024年第1期61-62,64,共3页
对于浙江省的高考学生而言,首考的重要性不言而喻。为了在首考中取得满意的成绩,学生、教师和家长做足准备,铆足劲往前冲。在经历首战后,能否继续保持备战状态去迎接“二战”,这是高三生涯的一个重要议题,状态好坏将影响到高考总成绩,... 对于浙江省的高考学生而言,首考的重要性不言而喻。为了在首考中取得满意的成绩,学生、教师和家长做足准备,铆足劲往前冲。在经历首战后,能否继续保持备战状态去迎接“二战”,这是高三生涯的一个重要议题,状态好坏将影响到高考总成绩,甚至影响到学生的未来。如何保持最佳状态去继续进行高三的学习,迎战6月的高考呢?本文从日常心理健康教育视角出发谈一谈首考后的心理状态及应对方法,以期帮助学生更好地调整状态与规划,从容奔赴“二战”。 展开更多
关键词 心理健康教育 首考 应对方法 高三 心理状态 总成绩 最佳状态
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提升科学思维 促进教考衔接——2024年浙江省生物首考试题评析
2
作者 章雨薇 《中学生理科应试》 2024年第10期51-54,共4页
一、教学与高考之间的关系厘清教学与高考之间关系,是加强教考衔接的前提.新课改以来,国家教育部颁发《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称新课标),于2019年颁布《中国考试评价体系》、《中国考试评价体系说明》,... 一、教学与高考之间的关系厘清教学与高考之间关系,是加强教考衔接的前提.新课改以来,国家教育部颁发《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称新课标),于2019年颁布《中国考试评价体系》、《中国考试评价体系说明》,并明确2020年不再制订高考考试大纲.新形势下如何正确看待教学与高考的关系呢?教学与高考之间并没有谁服从于谁的关系,教学和高考都需要在新课标的指导下开展,也就是说以“标”定“教”,以“标”定“考”. 展开更多
关键词 试评价体系 新课改 新课标 首考 试大纲 科学思维 试题评析 衔接
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医学本科生CET-4首考焦虑状况与相关因素分析 被引量:3
3
作者 杨敏 刘春燕 +2 位作者 王丽娟 潘乔 杨爽 《中国高等医学教育》 2015年第6期39-40,共2页
目的:调查在校五年制医学本科生首次面临CET-4考试前的焦虑状况。方法:以考试焦虑量表(TAS)和考试焦虑自我检查表(SRITA)作为调查问卷,调查的主要内容有考前焦虑得分及影响考生焦虑状况的因素。结果:所有被调查对象均存在不同程度的焦虑... 目的:调查在校五年制医学本科生首次面临CET-4考试前的焦虑状况。方法:以考试焦虑量表(TAS)和考试焦虑自我检查表(SRITA)作为调查问卷,调查的主要内容有考前焦虑得分及影响考生焦虑状况的因素。结果:所有被调查对象均存在不同程度的焦虑,一般性考试焦虑方面女生高于男生,影响焦虑的主要因素有担心自我意向受到伤害等。结论:医学本科生在CET-4考前存在较严重的焦虑状况;他人的评价、担心未来的前途等均为影响焦虑的因素;采取积极的应对策略可以减轻考前焦虑,具体措施有提高学生自我效能、心理辅导、自我松弛等方法。 展开更多
关键词 医学 本科生 CET-4 首考 焦虑
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适度拓展,深入挖掘,高效聚合--首考冲击下的高三数学教学策略研究 被引量:1
4
作者 王一平 《数学教学通讯》 2022年第15期42-45,共4页
高三教学以复习课为主,首考冲击下的数学教学,更要注重课堂的有序组织,通过教学环节的优化设计,每节课都应该让学生有所收获、有全新的认知,让学生对数学课堂充满期待,对数学作业留有余味.文章从三个案例出发,通过“一题多解,拓展思路,... 高三教学以复习课为主,首考冲击下的数学教学,更要注重课堂的有序组织,通过教学环节的优化设计,每节课都应该让学生有所收获、有全新的认知,让学生对数学课堂充满期待,对数学作业留有余味.文章从三个案例出发,通过“一题多解,拓展思路,在比较感悟中建构新知”“一题多变,挖掘本质,在层层递进中提高效率”“多题一解,聚合思维,在反复摸索中寻求共性”三个角度进行相关策略研究,以期让首考冲击下的高三数学教学发挥最大功效,让学生对数学学习始终保持“惯性”与“热度”. 展开更多
关键词 首考冲击 数学教学 复习课 策略研究
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从北京“首考”看“双减”时代教学变革
5
作者 刘美玲 管永新 《华夏教师》 2022年第22期9-10,共2页
作为“双减”政策落地后北京市初中学业水平考试的“首考”,2022年北京中考向社会、考生和家长交了一份圆满答卷。各科试题以落实“双减”政策为主基调,以学科课程标准为依据,充分尊重学情、教情,注重学科本质,坚持立德树人使命,充分彰... 作为“双减”政策落地后北京市初中学业水平考试的“首考”,2022年北京中考向社会、考生和家长交了一份圆满答卷。各科试题以落实“双减”政策为主基调,以学科课程标准为依据,充分尊重学情、教情,注重学科本质,坚持立德树人使命,充分彰显了育人功能和学科价值导向,努力构建了一套引导学生德、智、体、美、劳全面发展的考试内容体系。 展开更多
关键词 教学变革 学科课程标准 学科本质 立德树人 首考 育人功能 试内容 尊重学情
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通用技术首考至赋分公布阶段教学实践与探索
6
作者 沈岑 《教育与装备研究》 2021年第7期60-62,共3页
针对学生在第一次选考至赋分公布这一中间时间段,容易出现的心理松懈、注意力较难集中的情况进行了分析,提出并实践如何克服该问题、实现该阶段较好过渡的策略和方法,以供参考。
关键词 通用技术 首考 空档期 核心素养
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高考首考后高三班级管理的策略探究
7
作者 吴俊峰 胡颖 《教学月刊(中学版)(教学管理)》 2023年第6期73-75,共3页
当高考首考结束,高三的班级管理会出现一些新的问题,考验着班主任的班级管理智慧。班主任应合理调整班级管理工作的思路和方法,如采用“一生一策,精准教育”“内紧外松,和颜悦色”“文化浸润,抓住教育契机”等策略,以更好地促进学生的... 当高考首考结束,高三的班级管理会出现一些新的问题,考验着班主任的班级管理智慧。班主任应合理调整班级管理工作的思路和方法,如采用“一生一策,精准教育”“内紧外松,和颜悦色”“文化浸润,抓住教育契机”等策略,以更好地促进学生的发展。 展开更多
关键词 班主任工作 班级管理策略 首考
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基于新课标老高考的云南省首考英语试题研究及教学启示
8
作者 周利 《云南教育(中学教师)》 2024年第1期57-60,共4页
2023年6月8日下午,云南省英语学科高考迎来实施《普通高中英语课程标准》(2017年版2020年修订)(以下简称“新课标”)后的首考。本次高考英语学科使用全国新课标II卷,整体难度较往年略有提升。读后续写新题型的出现,使得写作部分分值占... 2023年6月8日下午,云南省英语学科高考迎来实施《普通高中英语课程标准》(2017年版2020年修订)(以下简称“新课标”)后的首考。本次高考英语学科使用全国新课标II卷,整体难度较往年略有提升。读后续写新题型的出现,使得写作部分分值占比加大,对学生语言产出能力的要求大大提高,这也意味着阅读与写作成为高中英语教学的核心任务。试卷结构稳中有变,试题聚焦素养、突出能力、指向思维,可对高中英语教学起到积极的反拨作用。 展开更多
关键词 高中英语教学 首考 英语试题 教学启示 新课标 试卷结构 英语学科 新题型
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《敦煌诗集残卷辑考·缺题二首》补正 被引量:1
9
作者 张锡厚 《甘肃社会科学》 北大核心 2004年第6期39-40,共2页
关键词 徐俊纂 《敦煌诗集残卷辑·缺题二 中华书局 诗歌 书籍整理
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2023年浙江省高考首考历史卷“选”“必”融通的考查特征及其教学启示
10
作者 储天虎 《教学考试》 2023年第28期28-31,共4页
2023年浙江省高考首考历史卷的三道非选择题和选择题的第3、5、6、9、11、13、17题,均体现了明显的“选”“必”融通特色。若将每一道非选择题当作一个题目来看待的话,本卷中具有“选”“必”融通考查特征的试题分值合计为65分,占据了总... 2023年浙江省高考首考历史卷的三道非选择题和选择题的第3、5、6、9、11、13、17题,均体现了明显的“选”“必”融通特色。若将每一道非选择题当作一个题目来看待的话,本卷中具有“选”“必”融通考查特征的试题分值合计为65分,占据了总分(100分)的大部,正如命题组所言,本卷“试题重点考查学生思维品质以及运用所学知识分析问题和解决问题的能力. 展开更多
关键词 非选择题 首考 教学启示 学生思维品质 融通 浙江省
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2023年1月浙江英语首考作文解析
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作者 李兆国 《教学考试》 2023年第13期57-59,共3页
应用文真题再现:上周末你参加了校学生会组织的“认识我们身边的植物”活动。请为校英文报写一篇报道,内容包括:1.活动的过程;2.收获与感想.
关键词 校学生会 首考 英文报 应用文 收获与感想 作文解析 报道
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2021年全省普通高校招生考试安全工作电视电话会议要求确保新高考首考顺利安全圆满
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《考试与招生》 2021年第6期F0002-F0002,共1页
5月24日,2021年全省普通高校招生考试安全工作电视电话会议在石家庄召开。省委常委、常务副省长袁桐利出席会议并讲话,省政府党组成员高云霄作工作部署。袁桐利强调,抓好新高考首考是营造庆祝建党100周年良好氛围的必然要求,是为党育人... 5月24日,2021年全省普通高校招生考试安全工作电视电话会议在石家庄召开。省委常委、常务副省长袁桐利出席会议并讲话,省政府党组成员高云霄作工作部署。袁桐利强调,抓好新高考首考是营造庆祝建党100周年良好氛围的必然要求,是为党育人、为国育才的重要一环,是党史学习教育"我为群众办实事"实践活动的重要体现。 展开更多
关键词 电视电话会议 首考 普通高校招生 良好氛围 党史学习 袁桐 育人
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我和我的高考
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作者 朱诗颖 《浙江考试》 2024年第10期58-58,62,共2页
回想过去的三年,从高一高二的学考,到高三上学期的首考,再到终局之战——高考,一步一步,我最终走到了大学校园。高考是这段旅程至关重要的一个站点,而走过的每一步,都是塑造我的零件。我很庆幸,遇上了一个很好的时代。说实话,因为一些原... 回想过去的三年,从高一高二的学考,到高三上学期的首考,再到终局之战——高考,一步一步,我最终走到了大学校园。高考是这段旅程至关重要的一个站点,而走过的每一步,都是塑造我的零件。我很庆幸,遇上了一个很好的时代。说实话,因为一些原因,我并没有考出理想的高考成绩。我现在仍然记得,在那个炎热的下午,高考成绩通过一条短信出现在了我的眼前。不过几分钟的时间,班级群里就炸开了锅。很显然,那些都是收获成果的喜悦。而我躲在角落里偷偷落泪,那滋味,只有自己知道。 展开更多
关键词 成绩 大学校园 首考 班级群
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清代两淮盐业首总考 被引量:1
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作者 明光 《扬州教育学院学报》 2019年第3期1-9,共9页
清代两淮盐业于总商中,曾设首总,至迟起于乾隆中期,止于道光二年。首总之设,本便于盐运,盐臣不需要上报,任期也无限制。因嘉庆十年发生抬高盐价事件,遂于十一年规定,佥任首总需上报,任期三年。先有“两淮首总”之称,代表两淮盐商,后出... 清代两淮盐业于总商中,曾设首总,至迟起于乾隆中期,止于道光二年。首总之设,本便于盐运,盐臣不需要上报,任期也无限制。因嘉庆十年发生抬高盐价事件,遂于十一年规定,佥任首总需上报,任期三年。先有“两淮首总”之称,代表两淮盐商,后出现“淮北首总”,代表淮北盐商;原先的“两淮首总”之称亦逐渐变为“淮南首总”。两淮首总、淮南首总先后共有8任,其中黄至筠先后两次出任,实际为7人,分属6家商号;其中洪箴远为商号,具体人名暂无考。 展开更多
关键词 两淮盐业 总制度 总人员
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外科住院医师规范化培训结业考试单中心成绩分析 被引量:3
15
作者 赵宁 李俊 +2 位作者 李亚东 宁晨 马云雷 《中国毕业后医学教育》 2023年第1期65-68,共4页
目的分析外科住院医师规范化培训(简称住培)结业考试成绩,阐明外科住培结业考试通过率的一般规律,找出提升外科住培结业考试通过率的有效方法。方法首都医科大学附属北京友谊医院外科专业基地2017年至2021年共有252名住院医师参加北京... 目的分析外科住院医师规范化培训(简称住培)结业考试成绩,阐明外科住培结业考试通过率的一般规律,找出提升外科住培结业考试通过率的有效方法。方法首都医科大学附属北京友谊医院外科专业基地2017年至2021年共有252名住院医师参加北京市外科住培结业考试,考试科目有理论、临床技能两项,均合格才能通过结业考试。2020年和2021年,外科专业基地强化过程教学,严格模拟手术训练课程的实施,注重提高住培教学质量的内涵。收集252名住院医师在外科专业基地结业当年直至结业3内参加北京市外科住培结业考试两个科目的全部成绩。结果252名住院医师第1次考试理论通过率为97.6%,第2次考试理论累计通过率即达到100.0%;第1次考试技能通过率为91.7%,至第5次考试技能累计通过率才达到100.0%。经过严格过程教学的年份首考通过率(95.3%~98.2%)明显高于未经过严格过程教学年份的通过率(84.2%~87.7%)。结论结业考核对外科住培的实施具有良好的指导和检验作用,多数住院医师能够在两次以内通过住培结业考试,技能考试的难度高于理论考试,外科专业基地过程教学的严格管理有助于提高首考通过率。 展开更多
关键词 住院医师规范化培训 外科教学 过程教学 模拟手术 结业 首考通过率
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“双减”背景下2022北京中考数学考查目标分析
16
作者 谭文军 《华夏教师》 2022年第25期38-39,共2页
2022年的北京中考是“双减”政策落地后北京市初中学业水平考试的首考之年。数学试题以《义务教育数学课程标准(2011年版)》为依据,以立德树人为导向,以教材为抓手,既注重考查学生适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基... 2022年的北京中考是“双减”政策落地后北京市初中学业水平考试的首考之年。数学试题以《义务教育数学课程标准(2011年版)》为依据,以立德树人为导向,以教材为抓手,既注重考查学生适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验,同时又关注了数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系,更加关注学生运用数学的思维方式进行思考,发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。 展开更多
关键词 基本活动经验 立德树人 数学与生活 数学 查目标 首考 数学试题 分析和解决问题的能力
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谋定而后动,笃行以致远——2025年高考综合改革适应性测试英语试题分析及启示
17
作者 崔秀玲 《教学考试》 2025年第12期4-7,共4页
2025年,河南、山西、陕西、四川、云南、宁夏、内蒙古、青海等第五批高考综合改革省、自治区将要首考落地。为了确保2025年6月顺利实施新高考,实现平稳过渡,这八个省(自治区)统一进行了新高考适应性测试。适应性测试英语学科的测试题依... 2025年,河南、山西、陕西、四川、云南、宁夏、内蒙古、青海等第五批高考综合改革省、自治区将要首考落地。为了确保2025年6月顺利实施新高考,实现平稳过渡,这八个省(自治区)统一进行了新高考适应性测试。适应性测试英语学科的测试题依据《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》,由教育部教育考试院命制。 展开更多
关键词 教育试院 综合改革 英语试题 适应性测试 普通高中英语课程标准 测试题 首考 命制
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基于数学课程内容和数学核心素养的新高考的新变化研究——以2023—2024年新高考Ⅰ卷和2024年九省联考卷为例
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作者 周赛龙 曹一鸣 李子瞻 《数学通报》 北大核心 2025年第2期7-15,共9页
1问题提出2014年9月,国务院颁布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,正式揭开了我国新一轮高考综合改革的序幕,按照“边试点、边总结、边完善、边推进”的改革思路[1],至2024年,先后经过5个批次的分布实施和稳步推进,全国内地共29... 1问题提出2014年9月,国务院颁布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,正式揭开了我国新一轮高考综合改革的序幕,按照“边试点、边总结、边完善、边推进”的改革思路[1],至2024年,先后经过5个批次的分布实施和稳步推进,全国内地共29个省市(不包括新疆和西藏地区)全部已启动新高考,前四批次共21个省市已实施完成新高考,第五批次启动的8个省市也将于2025年正式实现新高考首考落地,具体改革历程见图1. 展开更多
关键词 试招生制度改革 数学核心素养 数学课程内容 改革历程 稳步推进 综合改革 首考 改革思路
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知识为基,素养为本,思维导航——从2024年高考历史江西卷透视新高考复习策略
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作者 余太兴 《教学考试》 2025年第8期16-19,共4页
2024年,江西省为新高考首考,历史卷的命题特点和趋势为新一届考生提供了宝贵的复习方向。通过对这份试卷的深入剖析,我们可以清晰地看到“知识为基,素养为本,思维导航”这一复习策略的重要性。本文旨在通过分析2024年高考历史江西卷的... 2024年,江西省为新高考首考,历史卷的命题特点和趋势为新一届考生提供了宝贵的复习方向。通过对这份试卷的深入剖析,我们可以清晰地看到“知识为基,素养为本,思维导航”这一复习策略的重要性。本文旨在通过分析2024年高考历史江西卷的命题特点,为考生和教师提供可借鉴的复习策略与教考衔接路径。 展开更多
关键词 衔接路径 复习策略 江西卷 命题特点 首考 复习方向 导航
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领悟变化内涵,坚守学科本质——探析浙江省2025年1月历史选考试卷及二次备考路径
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作者 马公启 《教学考试》 2025年第17期7-12,共6页
浙江省2025年1月历史选考顺利结束,据省考试院所发布的信息看,本次试卷图文并茂,风格清新,题型稳中有变,体现了继续坚持稳中求进的总基调和“稳中有变,变中创新”命题风格。然而,这种变化与创新所导致的不确定性,让一线师生倍感焦虑,尤... 浙江省2025年1月历史选考顺利结束,据省考试院所发布的信息看,本次试卷图文并茂,风格清新,题型稳中有变,体现了继续坚持稳中求进的总基调和“稳中有变,变中创新”命题风格。然而,这种变化与创新所导致的不确定性,让一线师生倍感焦虑,尤其是对于首考后的二次复习,更是觉得方向迷茫,阵脚混乱。本文,笔者拟尝试探析其变化、领悟其内涵,从而明朗二次备考的路径与方向。 展开更多
关键词 学科本质 试院 稳中有变 图文并茂 首考 稳中求进
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