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题名探索高中音乐教学中培养学生音乐鉴赏能力
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作者
洪昌杰
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机构
拉萨那曲第四高级中学
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出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
2025年第1期021-024,共4页
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文摘
众所周知,在开展高中阶段音乐学科教学的过程当中,学生的鉴赏能力提升是教师所要考虑的重要教学任务之一,这对于学生的音乐情操锻炼、整体学习能力和逻辑思维能力的加强都会有一定的促进作用。因此,高中阶段音乐学科的教师在教学时应该培养学生的音乐鉴赏能力,使学生的综合艺术素养得到有效地促进,更好地激发学生独特的艺术创造力以及想象力,改善课堂教学效果。文章是针对高中音乐教学中培养学生音乐鉴赏能力展开了分析和讨论,并且对培养学生音乐鉴赏能力的意义进行了详细的叙述,提出了有效的教学策略。
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关键词
高中音乐课程
教学发展
音乐鉴赏能力
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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题名高职音乐教育中学生音乐鉴赏能力培养
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作者
杨颖
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机构
山西水利职业技术学院
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出处
《戏剧之家》
2025年第1期175-177,共3页
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文摘
音乐鉴赏能力是高职音乐教育中学生必备的基本素质之一。然而,当前高职音乐教育中学生音乐鉴赏能力的培养存在诸多问题,如教学内容单一、教学方法陈旧、学生主体地位缺失等。因此,探讨高职音乐教育中学生音乐鉴赏能力的培养策略具有重要的意义。本文首先阐述了高职音乐教育中学生音乐鉴赏能力的培养意义。其次,本文分析了高职音乐教育中学生音乐鉴赏能力的培养现状。最后,本文提出了高职音乐教育中学生音乐鉴赏能力的培养策略。
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关键词
高职音乐教育
音乐鉴赏能力
培养策略
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名高职音乐教育中学生音乐鉴赏能力的培养探究
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作者
林艳珲
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机构
闽江师范高等专科学校
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出处
《佳木斯职业学院学报》
2024年第12期58-60,共3页
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文摘
音乐教育是艺术领域课程的一部分,它既对提高学生的艺术素养大有裨益,也可对其人文精神进行有效培养。现阶段,音乐鉴赏这门课程的重要性在高职教育中愈加突显,之所以要开设这门课程,主要是为了借助这门课程来帮助学生对外界的美好事物展开探寻,有一个更好的认知,在丰富学生情感的同时,也使之变得更加细腻,促使其主动去学习相关专业知识。本文以高职学生为对象,重点探讨了如何培养其音乐鉴赏能力,以供参考。
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关键词
高职
音乐教育
音乐鉴赏能力
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分类号
J70-4
[艺术—舞蹈]
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名音乐教育视角下培养学生音乐鉴赏能力的对策
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作者
宋君思
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机构
海口经济学院
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出处
《戏剧之家》
2024年第16期180-182,共3页
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基金
2020年度枣庄市社科联应用研究课题“实践育人视域下高校志愿服务探究”研究成果,课题编号:LX2020125。
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文摘
本文立足于培养学生音乐鉴赏能力的意义,深入分析音乐教育中音乐鉴赏存在的问题,例如学生课堂参与度低、学生音乐知识不足等。笔者结合多年来的实际工作经验,理论与实际相结合,有针对性地提出音乐教育视角下学生音乐鉴赏能力的培养策略:第一,在体验音乐的形式美中提高学生的音乐感知能力;第二,强化基础教学,选择优质内容;第三,教育学生关注音乐情感;第四,强化音乐活动教学,开展多样音乐活动;第五,展现学生主体地位,激励其创作音乐;第六,德育教育与日常音乐教学的相辅相成。希望本文可以更好地促进音乐教育教学的发展,进而提升学生的音乐鉴赏能力。
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关键词
音乐教育
学生
音乐鉴赏能力
问题
对策
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分类号
G40-014
[文化科学—教育学原理]
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题名音乐教学中如何培养学生的音乐鉴赏能力
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作者
刘慧霞
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机构
浙江省义乌市青岩书院
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出处
《黄河之声》
2024年第15期155-157,共3页
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文摘
本文剖析了当前音乐品鉴技能培育的状况,诸如教育资源短缺、方法过于单一等问题,阐述了理解音乐艺术的能力,并强调了它在提升学生艺术修养和全面技能方面的关键性角色,并提出了建议包括加强师资培育、丰富教学材料、激发学生投入,目标是为了帮助音乐课堂中的音乐品鉴技能训练提供一些借鉴和指导。
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关键词
音乐教学
音乐鉴赏能力
教学方法
培养策略
教学资源
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分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
J60-4
[艺术—音乐]
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题名高中音乐鉴赏能力提升与多元化教学策略的探索
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作者
吴伟
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机构
山东省金乡县第二中学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第7期0072-0075,共4页
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文摘
音乐鉴赏作为高中音乐课程的关键环节,对培养学生的音乐审美和艺术素养起着至关重要的作用。本文旨在对高中音乐教学中学生音乐鉴赏能力的培养问题进行深入探讨。首先,我们深入剖析了当前高中音乐教学存在的问题,发现主要问题在于教学方法的单一性以及对学生个体差异的忽视。基于此,我们提出了多元化的教学策略和精细化的教学手段,比如运用现代教学技术,充分利用丰富的音乐资源,积极鼓励学生主动参与,并通过案例分析和情境模拟等形式,引导学生深入理解和欣赏音乐作品。实证研究表明,这种教学模式显著提高了学生的音乐鉴赏能力,使他们在音乐理解、情绪体验以及审美评价等方面取得了明显的进步。最后,本文为高中音乐教育的未来发展提供了建设性的意见和建议,主张进一步凸显学生的主体性,加强以学生为主体的教学模式,使音乐教学更具实效性和吸引力。本研究不仅对推动音乐教育改革、提高高中音乐教学质量具有重要意义,而且有助于加快我国音乐教育的现代化进程。
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关键词
音乐教学
音乐鉴赏能力
教学策略
教育改革
音乐教育现代化
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分类号
J6
[艺术—音乐]
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题名以项目式学习提升小学生音乐鉴赏能力的策略
- 7
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作者
高慕容
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机构
福建省莆田市第二实验小学
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出处
《天津教育》
2024年第11期140-142,共3页
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文摘
在新时代教育背景下,小学音乐学科在学生成长过程中越来越重要,要求教师改革与创新教学方法,强化学生的音乐核心素养。本文对学生的鉴赏能力进行专项分析,探究项目化教学模式,旨在有效培育学生的音乐鉴赏能力。
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关键词
项目式学习
音乐鉴赏能力
小学音乐
新时代教育
创新教学方法
学生成长过程
项目化教学模式
音乐核心素养
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名大学音乐教育中音乐鉴赏能力培养的重要性探思
- 8
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作者
梁雅茹
骆亚丽
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机构
阿克苏职业技术学院
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出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
2024年第3期0101-0104,共4页
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文摘
音乐教育并不是单纯的培养学生欣赏美和感受美的能力,更是通过教育来提升学生综合能力的发展,也是对学生进行多方面的教育的有力工具,作为音乐教师,就要学会运用丰富多彩的音乐形象,挖掘音乐鉴赏教学资源,当好学生的引路人,不断地提高学生的多方面的教育质量,最大限度的提升学生德育音乐鉴赏能力。大学时期学生学习压力没有那么大,也是进行综合能力培养的又一个关键时期,因此就要重视大学生活来培养学生的音乐鉴赏能力,通过多样化的活动等让学生也可以实现音乐鉴赏能力的提升。本文就大学音乐教育中学生音乐鉴赏能力培养的重要性做出了详细的论述。
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关键词
大学音乐教育
音乐鉴赏能力
重要性
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名音乐鉴赏课如何提高学生的音乐鉴赏能力
被引量：10
- 9
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作者
李海棠
王杰
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机构
河北传媒学院
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出处
《音乐时空》
2011年第10期73-73,共1页
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文摘
当今社会中,教育界大力提倡进行素质教育改革,而在素质教育中,艺术教育又是学生素质教育的主流,其中音乐艺术也是艺术教育的重要内容。提高学生的音乐鉴赏能力有利于丰富学生的知识内容,对于培养高素质的现代人才有着极为重要的作用,因而音乐课中需要注重培养和提高学生的音乐鉴赏能力。鉴于此,笔者将从各个方面浅谈音乐课堂上提高学生音乐鉴赏能力的方法,以期对未来更好地提高学生的音乐鉴赏能力有所帮助。
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关键词
音乐鉴赏课
提高
学生
音乐鉴赏能力
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分类号
J605-4
[艺术—音乐]
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题名高职音乐教育中学生音乐鉴赏能力的培养
被引量：4
- 10
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作者
李蓉
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机构
四川职业技术学院艺术与设计系
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出处
《北方音乐》
2020年第18期102-103,共2页
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文摘
音乐教育在教育体系中并不占据主要地位,但仍要重视音乐教育,它是学生综合素养中的一个重要组成部分,对学生艺术品质的形成极其重要。在高职院校的日常教育教学中,音乐教育仍存在诸多不足,学生的整体音乐素养仍有较大的进步空间,特别是在音乐鉴赏课上,学生的音乐鉴赏能力并未得到有效培养。音乐鉴赏能力对培养学生的音乐综合素养至关重要,能够提高学生的自主学习意识,激发学生的学习兴趣,因此,在高职音乐教育中必须重视音乐鉴赏能力的培养。
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关键词
高职
音乐教育
音乐鉴赏能力
有效培养
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分类号
G632.3
[文化科学—教育学]
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题名高职音乐教育中学生音乐鉴赏能力的培养探究
被引量：3
- 11
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作者
王靖怡
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机构
台州职业技术学院
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出处
《北方音乐》
2017年第20期143-143,共1页
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文摘
音乐鉴赏能力旨在帮助学生塑造整体的音乐素养，并提高学生音乐学习兴趣。可以说，在音乐教育中培养学生音乐鉴赏能力，对于学生其他学科学习主动性的提高大有裨益。鉴于此，文章首要分析当前高职学生音乐鉴赏能力的现状，并提出几点鉴赏能力培养策略。
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关键词
高职
音乐教育
音乐鉴赏能力
培养策略
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分类号
G624
[文化科学—教育学]
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题名高校钢琴教育中培养学生音乐鉴赏能力的探讨
被引量：3
- 12
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作者
聂蕊
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机构
山西艺术职业学院
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出处
《北方音乐》
2019年第15期176-177,共2页
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文摘
钢琴教育是高校教学课程的重要组成部分,对培育学生音乐鉴赏能力具有正向影响。近几年,随着新课改的不断推进,对高校音乐专业课程教学以及学生音乐素养提出了更高的要求。本文通过高校钢琴教学育中培养学生音乐鉴赏力的必要性,教学中存在的问题以及有效策略进行探究,希望逐渐提升学生的音乐素质。
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关键词
钢琴教育
高校
学生
音乐鉴赏能力
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分类号
J624
[艺术—音乐]
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题名高校钢琴教育中提高学生音乐鉴赏能力的策略分析
被引量：3
- 13
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作者
于巧琳
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机构
辽宁师范大学音乐学院
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出处
《戏剧之家》
2013年第9期139-140,共2页
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基金
辽宁省教育厅项目"辽宁省钢琴艺术人才培养模式研究"(W2013129)
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文摘
音乐鉴赏能力是大学音乐教育的重要内容,音乐鉴赏能力在钢琴教育中的影响也是巨大的。具有良好的音乐鉴赏能力是学生长远发展的需要,是学生在钢琴学习中具有钢琴音乐审美能力的基础。本文将从现代钢琴教育中音乐鉴赏能力培养的问题,针对性的提出提高学生音乐鉴赏能力的有效策略。
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关键词
钢琴教育
音乐鉴赏能力
策略分析
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分类号
J8
[艺术—戏剧戏曲]
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题名高职音乐教育中音乐鉴赏能力的培养研究
被引量：3
- 14
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作者
刘冬霞
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机构
周口职业技术学院
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出处
《北方音乐》
2019年第11期152-153,共2页
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文摘
音乐鉴赏能力不仅能提高学生的整体音乐素养,还可以激发学生学习的积极性,对提高学生对其他学科的学习主动性具有良好的外溢效应。因此,本文从当前高职音乐教育音的现状出发,分析培养音乐鉴赏能力的必要性,同时提出几点鉴赏能力培养策略。
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关键词
高职教育
音乐鉴赏能力
培养
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名论提高高校学生音乐鉴赏能力的途径和措施
被引量：2
- 15
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作者
朱燕聪
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机构
湖南人文科技学院音乐系
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出处
《湖南人文科技学院学报》
2012年第3期109-111,共3页
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基金
湖南人文科技学院青年课题"地方本科院校音乐学专业学生就业趋势研究"(2011QN37)
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文摘
高等学校学生音乐基础普遍薄弱,这主要是因为他们所欣赏的音乐形式、风格、曲种大多比较单一,注重娱乐性,较少有深层次的理解。要提高学生的音乐鉴赏能力,必须让学生听赏各种类型的音乐,学习一些乐理知识和音乐背景知识,提高文化修养,丰富生活体验。
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关键词
高校学生
音乐鉴赏能力
途径
措施
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Keywords
college students
music appreciation ability
way
measure
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分类号
C420
[社会学]
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题名素质教育背景下小学生音乐鉴赏能力的培养探究
被引量：12
- 16
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作者
陈晓丹
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机构
扬州市育才小学西区校
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出处
《西部素质教育》
2017年第14期45-47,共3页
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文摘
为了有效培养小学生的音乐鉴赏能力,更好地践行素质教育的理念,文章从素质教育和音乐鉴赏能力的角度出发,立足当前小学生音乐鉴赏能力的培养现状,从学习兴趣的培养、背景知识的补充、音乐鉴赏能力培养的循序渐进性和优秀音乐作品的积累四个方面提出了相关的策略。
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关键词
素质教育
小学生
音乐鉴赏能力
兴趣
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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题名提高音乐鉴赏能力需从音乐作品入手
被引量：2
- 17
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作者
李桂梅
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机构
陕西咸阳师范学院教育科学学院
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出处
《北方音乐》
2019年第2期152-153,共2页
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文摘
随着时代的进步和社会的发展,素质教育越来越成为社会提倡的教育理念和教育方式,大学的音乐教育也开始倾向于培养学生的音乐鉴赏能力。大学音乐教育中,音乐鉴赏是非常重要的教学内容,本文在分析目前高校的音乐简述课程的构建和提高高校学生音乐鉴赏能力的基础上,得出了提高音乐鉴赏能力需从音乐作品入手的结论,希望能够为高校的音乐教学有所裨益。
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关键词
音乐鉴赏能力
音乐作品
高校音乐教学
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分类号
J605
[艺术—音乐]
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题名浅谈高校钢琴教育视角下如何培养学生音乐鉴赏能力
被引量：2
- 18
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作者
刘婷婷
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机构
中国劳动关系学院
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出处
《北方音乐》
2019年第22期171-172,共2页
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文摘
学生音乐鉴赏能力的培养,是当前高校钢琴教育的重要组成部分,也是提高教学成果的有效途径之一。只有大学生具备了较强的音乐鉴赏能力,才能对钢琴作品产生更加深刻透彻的理解,从而形成与当前社会发展水平相匹配的艺术素养与综合能力,在今后的职业生涯中实现更好的发展。本文从高校钢琴教育的视角出发,对培养学生音乐鉴赏能力的意义及相关教学策略进行了探讨与研究,力求摸索出一种科学先进的新型教学模式。
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关键词
高校钢琴教育视角下
学生音乐鉴赏能力
培养策略
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分类号
J624.1
[艺术—音乐]
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题名文学修养与音乐鉴赏能力的关系探讨
被引量：1
- 19
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作者
秦建平
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机构
包头师范学院
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出处
《语文建设》
北大核心
2016年第1X期93-94,共2页
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文摘
音乐教育是培养大学生综合素质的主要而不可缺少的内容,音乐鉴赏能力是音乐教育的培养目标,文学修养也是大学生必备的综合素养之一,并且文学与音乐有着千丝万缕的关系,因此在具体教学过程中要通过提高学生的文学修养来真正增强音乐鉴赏能力,要使学生在文学和音乐中启迪智慧和陶冶情操。
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关键词
文学修养
音乐鉴赏能力
关系探讨
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分类号
J605
[艺术—音乐]
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题名探究大学音乐教育中音乐鉴赏能力培养的重要性
被引量：4
- 20
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作者
刘洋
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机构
黔南民族师范学院
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出处
《黄河之声》
2018年第23期69-70,共2页
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文摘
随着素质教育改革的不断深入,很多高校都逐渐加大了学生音乐鉴赏能力的培养力度。对于大学生来说,提高其音乐鉴赏能力,无论是对他们音乐素养的养成,还是学生的全面发展都产生非常重要的影响。本文结合音乐鉴赏能力的具体内涵,对在大学音乐教育中培养学生音乐鉴赏能力的重要性进行分析,进而对新时期如何提高大学生的音乐鉴赏能力进行方法探讨。
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关键词
大学
音乐教育
音乐鉴赏能力
培养
重要性
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分类号
J60-4
[艺术—音乐]
G642
[文化科学—高等教育学]
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