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蜀道音乐文化遗产的时空演变与传承机制研究
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作者 毛煜珊 《戏剧之家》 2024年第32期100-102,共3页
蜀道音乐文化遗产的时空演变与传承机制研究应扎根于中国悠久的历史与丰富的文化底蕴。蜀道地区,涵盖了巴蜀文化发源地,历史上是重要的文化交流枢纽,其音乐文化承载了丰富的历史信息和多元文化元素。本文旨在梳理蜀道音乐文化的演变脉... 蜀道音乐文化遗产的时空演变与传承机制研究应扎根于中国悠久的历史与丰富的文化底蕴。蜀道地区,涵盖了巴蜀文化发源地,历史上是重要的文化交流枢纽,其音乐文化承载了丰富的历史信息和多元文化元素。本文旨在梳理蜀道音乐文化的演变脉络、探究其历史渊源,探寻其中蕴含的独特文化价值,并在此基础上提出有效的传承机制与发展策略。 展开更多
关键词 蜀道音乐文化遗产 时空演变 传承 发展
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“ 数字化背景下世界音乐文化遗产研究国际学术研讨季”活动综述
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作者 余兆欣 宋志远 《齐鲁艺苑(山东艺术学院学报)》 2024年第4期25-29,共5页
“数字化背景下世界音乐文化遗产研究国际学术研讨季”是由山东艺术学院主办的一项国际学术活动。该活动旨在加强音乐科技、非物质文化遗产和数字化艺术等领域的交流与合作。来自英国、西班牙、印度和新西兰等国的七位学者分享了他们将... “数字化背景下世界音乐文化遗产研究国际学术研讨季”是由山东艺术学院主办的一项国际学术活动。该活动旨在加强音乐科技、非物质文化遗产和数字化艺术等领域的交流与合作。来自英国、西班牙、印度和新西兰等国的七位学者分享了他们将计算机科技与音乐文化遗产研究相结合所取得的全球性成果。学者们围绕会旨,讨论了计算机音乐学、计算生物学、民族音乐学、人类学、非物质文化遗产学等多个领域的话题,并提出了各种研究方法与视角。这项活动对于音乐学术研究、音乐教育、非物质文化遗产的保护以及音乐技术的应用等领域具有重大意义。 展开更多
关键词 计算机音乐 音乐文化遗产 民族音乐
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非物质音乐文化遗产传承人与高校少数民族音乐师资队伍建设的接轨与契合 被引量:10
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作者 黄妙秋 《星海音乐学院学报》 2015年第1期17-21,共5页
由于高校课堂传承与民间自然传承之间存在着教学模式和教学对象,以及非物质音乐文化遗产传承人个体能力的差异等诸多方面的不同,并非所有非物质音乐文化遗产传承人都能直接适应高校的课堂教学。高校应多方寻求非物质音乐文化传承人与高... 由于高校课堂传承与民间自然传承之间存在着教学模式和教学对象,以及非物质音乐文化遗产传承人个体能力的差异等诸多方面的不同,并非所有非物质音乐文化遗产传承人都能直接适应高校的课堂教学。高校应多方寻求非物质音乐文化传承人与高校少数民族音乐教师两者之间有效接轨与契合的途径,培养和打造"双师型"非物质音乐文化遗产传承人师资队伍,这对于加强高校少数民族音乐师资队伍建设具有深远的意义。 展开更多
关键词 传承人 非物质音乐文化遗产 民族音乐传承人 少数民族音乐 高校师资建设
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音乐文化认同:黑龙江流域非物质音乐文化遗产传承的教育对策研究 被引量:3
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作者 宋蓓 郁正民 佟玉英 《北方音乐》 2014年第2期171-172,共2页
长期以来,在我国的音乐教育领域所形成的传统理念中,欧洲的古典主义音乐因其文化的强势影响而在世界音乐发展历程中占据重要地位.在这种理念的巨大影响下,我国的高师音乐教育无论在课程设置上,还是在教材编写上,都存在“西方音乐一元化... 长期以来,在我国的音乐教育领域所形成的传统理念中,欧洲的古典主义音乐因其文化的强势影响而在世界音乐发展历程中占据重要地位.在这种理念的巨大影响下,我国的高师音乐教育无论在课程设置上,还是在教材编写上,都存在“西方音乐一元化”的严重倾向,这严重阻碍了我国的本民族音乐,特别是珍贵的非物质文化遗产走进课程、走出国门的发展途径.因此,本文针对上述问题,尝试探索黑龙江省非物质音乐文化遗产保护与传承的教育对策. 展开更多
关键词 黑龙江流域 非物质音乐文化遗产 音乐文化认同 教育对策
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论湘西音乐文化遗产的特色及其价值 被引量:3
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作者 陈东 谢艳群 《交响(西安音乐学院学报)》 CSSCI 北大核心 2013年第4期88-91,共4页
湘西这块古老而又神秘的土地孕育了土家、苗、汉等各族人民,这些民族的祖先留给后人的音乐文化遗产,以其独特的艺术形式彰显出深厚的民族民间音乐文化底蕴、民族音乐文化与历史文化相互渗融以及人神崇拜为核心的巫风特质三大特色。这些... 湘西这块古老而又神秘的土地孕育了土家、苗、汉等各族人民,这些民族的祖先留给后人的音乐文化遗产,以其独特的艺术形式彰显出深厚的民族民间音乐文化底蕴、民族音乐文化与历史文化相互渗融以及人神崇拜为核心的巫风特质三大特色。这些音乐文化遗产为当今学者进行民俗学,文化人类学,艺术人类学的研究提供了珍贵的活化的史料,更重要的是这些音乐文化遗产本身所蕴含的精神动力与智力支持,对于今天我们构建和谐社会、复兴中华文化仍然发挥着积极作用,具有重要的现实意义和深远的历史意义。 展开更多
关键词 湘西 音乐文化遗产 特色 价值
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吉林省传统音乐文化遗产的保护现状与传承意义 被引量:2
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作者 刘颖 潘长瑜 《戏剧之家》 2017年第13期81-81,共1页
吉林省地处东北地区中部,历史文化源远流长,传统音乐文化遗产极其丰富。这些传统音乐文化,凝结着生生不息的民族文化血脉,蕴含着各民族的智慧与文明。多少年来,传统音乐文化极大丰富了地方群众业余文化生活,促进了人民的精神文化建设,因... 吉林省地处东北地区中部,历史文化源远流长,传统音乐文化遗产极其丰富。这些传统音乐文化,凝结着生生不息的民族文化血脉,蕴含着各民族的智慧与文明。多少年来,传统音乐文化极大丰富了地方群众业余文化生活,促进了人民的精神文化建设,因此,吉林省传统音乐文化遗产的保护与传承显得尤为重要。 展开更多
关键词 吉林省 传统音乐文化遗产 保护 传承
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民族音乐文化遗产传承的新模式——以内蒙古大学艺术学院民族音乐传承驿站为例 被引量:11
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作者 苗金海 《内蒙古大学艺术学院学报》 2013年第3期80-83,共4页
内蒙古自治区作为边疆少数民族聚居地区,分布着丰富的民族音乐文化资源,其中蒙古族长调民歌、潮尔、马头琴、呼麦等优秀的传统艺术以及鄂伦春、鄂温克、达斡尔等"三少"民族的民间艺术,都是当地最为宝贵的民族音乐文化遗产,也... 内蒙古自治区作为边疆少数民族聚居地区,分布着丰富的民族音乐文化资源,其中蒙古族长调民歌、潮尔、马头琴、呼麦等优秀的传统艺术以及鄂伦春、鄂温克、达斡尔等"三少"民族的民间艺术,都是当地最为宝贵的民族音乐文化遗产,也是中华民族以至全人类引以为骄傲的共同精神财富。对这些文化遗产的研究、保护与传承是一项长期而艰巨的系统工程。内蒙古大学艺术学院历经56年的实践探索,创立了民族音乐传承驿站这一传承音乐文化遗产的新模式,建立了院校传承与民间传承相结合的民族音乐文化遗产活态传承机制,学院也因此形成了民族特色、地区特色鲜明的办学特色,促进了学院学科建设水平和教学质量的显著提高。 展开更多
关键词 民族音乐文化遗产 民族音乐传承驿站 艺术院校 活态传承
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非物质音乐文化遗产档案资源建设研究 被引量:1
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作者 陈剑 《山西档案》 北大核心 2017年第1期82-84,共3页
在开展非物质音乐文化遗产保护工作并实施档案管理的过程中,一项关键性工作就是建设非物质音乐文化遗产的档案资源。文章主要结合当前非物质音乐文化遗产事业的发展现状及目标,分析了强化非物质音乐文化遗产档案资源建设工作的必要性,... 在开展非物质音乐文化遗产保护工作并实施档案管理的过程中,一项关键性工作就是建设非物质音乐文化遗产的档案资源。文章主要结合当前非物质音乐文化遗产事业的发展现状及目标,分析了强化非物质音乐文化遗产档案资源建设工作的必要性,并具体提出了非物质音乐文化遗产档案资源建设的对策,以期更好地开发和利用非物质音乐文化遗产,推动音乐文化的发展和进步。 展开更多
关键词 非物质音乐文化遗产 档案资源 遗产档案 档案管理
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“文化强国”背景下地方非物质音乐文化遗产的艺术价值——以衡阳湘剧为例 被引量:1
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作者 李巧伟 张天慧 《美与时代(美学)(下)》 2012年第1期97-99,共3页
作为国家非物质文化遗产之一,衡阳湘剧是个独具特色的剧种。它拥有昆、高、弹三种声腔,三者之间,剧目虽有重复,但表演风格却有明显的差异。因此,许多优秀的剧目都能用三种声腔进行表演,形成三种版本演唱,三种版本又各具魅力。时代的发... 作为国家非物质文化遗产之一,衡阳湘剧是个独具特色的剧种。它拥有昆、高、弹三种声腔,三者之间,剧目虽有重复,但表演风格却有明显的差异。因此,许多优秀的剧目都能用三种声腔进行表演,形成三种版本演唱,三种版本又各具魅力。时代的发展和多元文化的兴起,衡阳湘剧已逐渐处于被边缘化状态,失去了往日的辉煌。提升衡阳湘剧艺术价值,打造精品剧目,鼓励作品创新,加强学校的民族音乐教育,改进教学办法将民族音乐教育融入到生活中去,使青少年易于学习。 展开更多
关键词 非物质文化遗产 音乐文化遗产 艺术价值 湘剧 衡阳 民族音乐教育 精品剧目 表演风格
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地方高师院校教育传承少数民族非物质音乐文化遗产的实践探索 被引量:1
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作者 张益琴 《甘肃高师学报》 2015年第3期99-102,共4页
地方高师院校依托特有的专业优势,教育传承少数民族非物质音乐文化的行动,即促进了地方高校课程资源的开发,拓展了受教育者人文、艺术素养,同时又挖掘保护和弘扬、传承了优秀的本土非物质文化,二者互为裨益,相得益彰。本研究以甘肃地方... 地方高师院校依托特有的专业优势,教育传承少数民族非物质音乐文化的行动,即促进了地方高校课程资源的开发,拓展了受教育者人文、艺术素养,同时又挖掘保护和弘扬、传承了优秀的本土非物质文化,二者互为裨益,相得益彰。本研究以甘肃地方高校陇南师专为案例,研究地方高校依托课题研究、地方性课程开发、校园社团、艺术实践、特色专业培养,探索传承当地少数民族白马藏族傩音乐文化资源的教育模式。 展开更多
关键词 地方高师院校 教育传承 白马藏族 音乐文化遗产
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知识审计视角下音乐文化遗产保护与传承 被引量:2
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作者 张延凌 《决策探索》 2017年第18期94-95,共2页
知识审计是知识管理实践中的一项重要内容,是知识管理责任机构或人员按照一定的程序和方法,对相关资源类别开展系统、科学的考察与评估,通过分析其知识基础与知识诉求,提出诊断性与预测性的审计报告,以改善管理素质和提升管理水平... 知识审计是知识管理实践中的一项重要内容,是知识管理责任机构或人员按照一定的程序和方法,对相关资源类别开展系统、科学的考察与评估,通过分析其知识基础与知识诉求,提出诊断性与预测性的审计报告,以改善管理素质和提升管理水平与效率的目的。将知识审计应用到音乐文化遗产保护与传承之中通常要完成以下活动:通过问卷调查和访谈的形式识别出音乐文化遗产对知识的诉求, 展开更多
关键词 音乐文化遗产 知识审计 保护与传承 管理实践 管理责任 知识基础 审计报告 管理素质
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音乐文化遗产在高师音乐教学中的传承思路探究 被引量:2
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作者 马军红 《音乐时空》 2012年第6X期107-108,共2页
音乐教育专业作为我国音乐教育中的重要力量,具有传承音乐类非物质文化遗产的学科责任。音乐类非物质文化遗产的多样性更是需要各高校音乐教育专业的参与。文章以高师音乐教育为背景,围绕对音乐类非物质文化遗产的传承这个中心,通过对... 音乐教育专业作为我国音乐教育中的重要力量,具有传承音乐类非物质文化遗产的学科责任。音乐类非物质文化遗产的多样性更是需要各高校音乐教育专业的参与。文章以高师音乐教育为背景,围绕对音乐类非物质文化遗产的传承这个中心,通过对高师非物质文化遗产教育的现状的分析,阐述了高校应尽的教育传承的使命,并提出传承的思路和对策。 展开更多
关键词 音乐文化遗产 音乐教育 非物质文化遗产 传承 民族音乐
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汾河流域不同地区非物质音乐文化遗产艺术风格异同之分析 被引量:2
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作者 薛首中 《黄河之声》 2013年第15期14-15,共2页
三晋大地之汾河流域是中华文明发祥地之一,流域内非物质音乐文化遗产多达200余个。本文从汾河发源地开始由北至南,选取北部、中部、南部三个有代表性的非物质音乐文化遗产,寻找并分析其艺术风格之差异,以及形成此异同的原因。从而呼吁... 三晋大地之汾河流域是中华文明发祥地之一,流域内非物质音乐文化遗产多达200余个。本文从汾河发源地开始由北至南,选取北部、中部、南部三个有代表性的非物质音乐文化遗产,寻找并分析其艺术风格之差异,以及形成此异同的原因。从而呼吁对于优秀的非物质音乐文化遗产,不仅要做好保护工作,更要通过种种措施使之有更新的发展。 展开更多
关键词 汾河流域 非物质音乐文化遗产 河曲民歌 祁太秧歌 艺术风格
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庐山东林寺音乐文化遗产数字化建设的瓶颈及对策 被引量:1
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作者 龙朝明 《艺术评鉴》 2017年第18期134-135,共2页
本文阐述了东林寺音乐文化遗产的分类和数字化建设存在的瓶颈,并提出四方面对策。通过研究发现东林寺部分音乐文化遗产较为分散,如未对散落于东林寺的图片、石碑和木刻等历史遗迹上的音乐文化符号以及分布在古代名人诗词中的相关音乐文... 本文阐述了东林寺音乐文化遗产的分类和数字化建设存在的瓶颈,并提出四方面对策。通过研究发现东林寺部分音乐文化遗产较为分散,如未对散落于东林寺的图片、石碑和木刻等历史遗迹上的音乐文化符号以及分布在古代名人诗词中的相关音乐文化信息进行系统核查和编目。要对东林寺的音乐文化遗产进行数字化建设,还存在数字化建设经费不足、缺乏专业化的数字建设和管理团队等瓶颈。提出应完善东林寺音乐文化遗产的核查和编目;充分调动政府和社会资源,多渠道筹措数字化建设经费;推动寺院进行数字化合作共建,实行资源共享;与其它先行完成音乐文化遗产数字化建设的寺院或单位,共享数字化建设和管理人才等意见。 展开更多
关键词 音乐文化遗产 核查和编目 数字化合作共建
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音乐文化遗产在高师音乐教学中的传承思路
15
作者 张天慧 李巧伟 《艺海》 2013年第1期129-130,共2页
把音乐文化遗产的集成保护移植到高师音乐教学中,是当前传承和保护该遗产的新举措和新策略。文章分析了把音乐文化遗产引入高师音乐教学中的优势以及面临的困难,并提出了解决的途径和措施。
关键词 音乐文化遗产 音乐教学 传承思路 特色化
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音乐文化遗产保护的意义
16
作者 徐雅君 《北方音乐》 2011年第10期70-71,共2页
音乐文化遗产保护是当前的热点问题。搞清楚音乐文化遗产保护的意义问题有利于我们更加主动地参加保护实践。认为,音乐文化遗产保护有利于有利于世界和平,有利于文化认同,有利于维护国家文化安全、民族,国家、民族增强竞争力、凝聚力。
关键词 音乐文化遗产保护 意义
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使鹿鄂温克音乐文化遗产抢救、保护与传承研究
17
作者 邵秋萍 《呼伦贝尔学院学报》 2015年第6期10-14,共5页
使鹿鄂温克民族是我国少数民族的重要组成部分,国家为加强对该民族的音乐文化遗产的保护,已将其列为重要文化遗产保护项目。当前,使鹿鄂温克音乐文化遗产抢救、保护与传承工作在民歌舞蹈和乐器服饰等内容的挖掘、传承人保护及语言教育... 使鹿鄂温克民族是我国少数民族的重要组成部分,国家为加强对该民族的音乐文化遗产的保护,已将其列为重要文化遗产保护项目。当前,使鹿鄂温克音乐文化遗产抢救、保护与传承工作在民歌舞蹈和乐器服饰等内容的挖掘、传承人保护及语言教育等方面有巨大的进展和突破。但由于该民族没有文字,其音乐文化与宗教文化相连接,以及对使鹿鄂温克民族音乐文化抢救和传承的力度和科学性不足,使得抢救、保护和传承该民族的音乐文化遗产阻力较大。基于这一情况,政府及相关部门应增加对使鹿鄂温克民族音乐文化遗产抢救和传承工程的经费支持,招募专业的研究团队,制定科学的抢救和传承方案,同时将使鹿鄂温克民族音乐文化遗产的抢救与传承事业纳入我国教育事业,实现音乐文化的有意识传播。 展开更多
关键词 使鹿鄂温克民族 民族音乐文化遗产 抢救 保护 传承
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探讨音乐文化遗产在城市发展中的作用
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作者 马广洲 《创意设计源》 2014年第2期64-67,共4页
在城市文明发展过程中,城市符号的打造具有重要意义。本文在分析城市符号的含义和天津特色文化资源的基础上,对天津城市符号的意义和价值进行深入探讨,分析北方说唱音乐在天津城市符号打造中的作用和影响,为天津城市文明的发展提供一些... 在城市文明发展过程中,城市符号的打造具有重要意义。本文在分析城市符号的含义和天津特色文化资源的基础上,对天津城市符号的意义和价值进行深入探讨,分析北方说唱音乐在天津城市符号打造中的作用和影响,为天津城市文明的发展提供一些建议。 展开更多
关键词 音乐文化遗产 城市符号 北方说唱音乐
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数字创意视阈下的非物质音乐文化遗产档案建设 被引量:4
19
作者 白斌 《山西档案》 2018年第4期136-138,共3页
非物质音乐文化遗产是国之精粹。大数据背景下,非物质音乐文化遗产的档案资源的保护与开发,包含档案资源的普查与数字转换、整理与数字储存以及数字档案的保护与创意开发三个层面。只有通过细致全面的普查工作和分类整理数字转换工作,... 非物质音乐文化遗产是国之精粹。大数据背景下,非物质音乐文化遗产的档案资源的保护与开发,包含档案资源的普查与数字转换、整理与数字储存以及数字档案的保护与创意开发三个层面。只有通过细致全面的普查工作和分类整理数字转换工作,才能实现保护与开发的目的。非物质音乐文化遗产数字创意档案资源保护与开发的着力点在于利用智能化数字技术,以重保护的创意开发为路径,达到保护当代音乐文化多样性、发掘音乐文化创新价值的本质目的。 展开更多
关键词 非物质音乐文化遗产 数字创意 档案资源
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将广西非物质音乐文化遗产融入到高中音乐教育的思考
20
作者 周永莉 《民族音乐》 2011年第1期107-109,共3页
目前,非物质文化遗产的保护运动正在全国范围内如火如茶地展开,广西也进行了一系列对非物质文化遗产的保护工作,如调查、挖掘、搜集、整理和抢救等。这些工作对非物质文化遗产的保护传承和发展都起到了相当大的作用:广西是一个多民... 目前,非物质文化遗产的保护运动正在全国范围内如火如茶地展开,广西也进行了一系列对非物质文化遗产的保护工作,如调查、挖掘、搜集、整理和抢救等。这些工作对非物质文化遗产的保护传承和发展都起到了相当大的作用:广西是一个多民族聚居的省区,12个世居代民族在长期的历史发展进程中,不仅创造了大量有形的物质文化遗产,而且创造了丰富的非物质文化遗产, 展开更多
关键词 非物质文化遗产 音乐文化遗产 音乐教育 广西 高中 保护工作 历史发展进程 传承和发展
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