临床非内分泌科护士糖尿病知识的认知现状及培训需求调查 被引量：34

1

作者 熊燕 徐静 +1 位作者 赵益 彭巧君 《解放军护理杂志》 CSCD 2013年第9期5-8,28,共5页

目的了解临床非内分泌科护士糖尿病知识的认知现状及培训需求,以期为今后开展非内分泌科护士糖尿病专科知识培训提供依据。方法采用便利抽样法选择2012年4月新疆某三级甲等综合性医院36个非内分泌科室的362名护士作为调查对象。采用自... 目的了解临床非内分泌科护士糖尿病知识的认知现状及培训需求,以期为今后开展非内分泌科护士糖尿病专科知识培训提供依据。方法采用便利抽样法选择2012年4月新疆某三级甲等综合性医院36个非内分泌科室的362名护士作为调查对象。采用自行设计的问卷对其进行糖尿病相关知识及培训需求调查。结果非内分泌科护士的糖尿病知识测试成绩为10～20分,平均(15.79±2.10)分。护士在糖尿病基本知识、饮食知识、运动知识、监测知识、药物知识、并发症及足护理等方面的全部答对率分别为30.1%、73.2%、46.4%、21.0%、28.5%、36.5%。不同学历、职称及工作时间的护士在糖尿病知识总评分上的差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。95.3%的护士认为有必要进行糖尿病相关知识的统一培训,79.6%的护士希望培训后能提高对糖尿病患者的健康教育能力。结论临床非内分泌科护士对糖尿病知识的认知普遍不足,应对其进行系统、规范化的培训。 展开更多

关键词 糖尿病 非内分泌科护士 认知 培训需求 调查分析

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品管圈在提高非内分泌科护士胰岛素知识合格率中的应用及其对患者的影响 被引量：7

2

作者 李亿娟 罗桂情 +5 位作者 陆柳雪 黄秋环 蒙连新 农彩梅 谢玮平 黄健生 《齐鲁护理杂志》 2021年第6期48-52,共5页

目的:探讨品管圈在提高非内分泌科护士胰岛素相关知识合格率中的效果及其对患者的影响。方法:组建品管圈,选定主题,分析改善前非内分泌科护士胰岛素相关知识合格率低的原因,拟定对策并实施,比较改善前后非内分泌科护士胰岛素相关知识合... 目的:探讨品管圈在提高非内分泌科护士胰岛素相关知识合格率中的效果及其对患者的影响。方法:组建品管圈,选定主题,分析改善前非内分泌科护士胰岛素相关知识合格率低的原因,拟定对策并实施,比较改善前后非内分泌科护士胰岛素相关知识合格率和综合能力,比较改善前后非内分泌科糖尿病住院患者对护理服务的满意度、出院1个月内的低血糖发生率。结果:改善后非内分泌科护士胰岛素相关知识合格率、患者满意度均高于改善前(P<0.05),低血糖发生率均低于改善前(P<0.05),圈员综合能力均提高。结论:品管圈能提高非内分泌科护士胰岛素相关知识的合格率及患者满意度,降低患者低血糖发生率,提升圈员综合能力。 展开更多

关键词 品管圈 非内分泌科护士 胰岛素 护理 糖尿病

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非内分泌科护士对糖尿病知识掌握的现状及培训效果评价 被引量：8

3

作者 王蓉 程丽红 +3 位作者 章玉玲 周清萍 陈琪 钟彦嘉 《实用临床医学（江西）》 CAS 2017年第12期99-100,共2页

目的探讨非内分泌科护士对糖尿病知识掌握的程度及培训效果。方法 2017年3—5月,选择江西省人民医院的45名非内分泌科护士,对其进行为期1周的糖尿病专科理论及技能操作实践培训。培训结束后,45名护士对本科室的其他护士进行糖尿病知识... 目的探讨非内分泌科护士对糖尿病知识掌握的程度及培训效果。方法 2017年3—5月,选择江西省人民医院的45名非内分泌科护士,对其进行为期1周的糖尿病专科理论及技能操作实践培训。培训结束后,45名护士对本科室的其他护士进行糖尿病知识和专科技能操作的规范指导。在世界健康基金会中国糖尿病教育项目组提供的糖尿病知识问卷调查表的基础上出题,对45名护士培训前和培训1个月后糖尿病相关知识进行评分。培训前和培训1个月后,对45名护士所在科室(除外门诊、保健门诊、手术室)的45个病区进行糖尿病专项护理质量评分。结果 45名护士培训1个月后糖尿病基础知识、胰岛素注射相关知识及血糖监测相关知识评分,45名护士培训1个月后所在科室的45个病区床旁血糖监测管理质量、胰岛素使用管理质量评分均明显高于培训前(均P<0.05)。结论对非内分泌科护士进行糖尿病护理的系统培训,提高了其糖尿病专业知识水平及技能,同时提升非内分泌病区糖尿病专项护理质量,能使更多的非内分泌科住院糖尿病患者得到及时、专业、规范的护理服务。 展开更多

关键词 非内分泌科护士 糖尿病知识 培训 效果评价

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能量计算模型对提高非内分泌科护士糖尿病饮食教育能力的应用研究 被引量：5

4

作者 李丽娟 黄娟 +3 位作者 杨婷 黄丽华 曹燕华 朱海燕 《解放军护理杂志》 CSCD 2016年第18期1-5,共5页

目的研究能量计算模型对提高非内分泌科护士糖尿病饮食教育能力的应用效果。方法 2014年8月便利抽样法选取南京中医药大学附属张家港医院非内分泌科护士145名,按所在病区奇偶数分为研究组和对照组,分别进行能量计算模型法和食物交换份... 目的研究能量计算模型对提高非内分泌科护士糖尿病饮食教育能力的应用效果。方法 2014年8月便利抽样法选取南京中医药大学附属张家港医院非内分泌科护士145名,按所在病区奇偶数分为研究组和对照组,分别进行能量计算模型法和食物交换份法的培训,并在培训前和培训6个月后对两组护士进行糖尿病饮食知识的问卷调查和患者个性化饮食方案设计的实境考核,同时计算护士指导单个患者所需时间。结果培训前,两组护士在各项目间考核的差异均无统计学意义(均P>0.05)。6个月后,研究组护士对糖尿病饮食知识掌握程度、个性化饮食方案设计的熟练程度均优于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05);研究组护士指导患者所需时间少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论能量计算模型方法简单直观,操作性强,更利于非内分泌科护士掌握糖尿病饮食教育方面的知识,快速正确地为患者设计饮食方案,更好地对患者进行饮食教育。 展开更多

关键词 能量计算模型 糖尿病饮食教育 非内分泌科护士

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品管圈管理对非内分泌科护士胰岛素笔注射知识技能规范率的影响 被引量：4

5

作者 王芹 沈慧 +1 位作者 程玲 李玲玲 《中国医药指南》 2013年第33期284-286,共3页

目的：提高非内分泌科护士胰岛素笔注射知识技能的规范率。方法由内分泌科护士3名与糖尿病小组网络成员8名，自发组成品管圈，从胰岛素注射知识知晓率、胰岛素注射行为规范率、胰岛素注射相关信念3方面进行现状调查，针对存在的原因如... 目的：提高非内分泌科护士胰岛素笔注射知识技能的规范率。方法由内分泌科护士3名与糖尿病小组网络成员8名，自发组成品管圈，从胰岛素注射知识知晓率、胰岛素注射行为规范率、胰岛素注射相关信念3方面进行现状调查，针对存在的原因如：①护士专科知识缺乏。②护士认知有误。③护士责任心不强。④培训不足。⑤排班欠合理。⑥教育流程和工具缺乏等方面进行分析，设定目标，制定对策，组织实施，效果确认及措施巩固等活动。结果非内分泌科护士胰岛素笔注射技能的规范率由活动前的45%提高到活动后的83%。胰岛素注射知识由30%上升到70%。认知行为从60%-90%，达到了活动目标。结论品管圈活动显著提高非内分泌科护士胰岛素笔注射技能的规范率，同时也提高了圈员的参与意识，团队协作精神及分析问题解决问题的能力，值得临床推广。 展开更多

关键词 品管圈 提高非内分泌科护士胰岛素笔注射技能 规范率

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非内分泌科护士对糖尿病知识掌握情况调查分析 被引量：37

6

作者 冯琳 周克雄 《护理实践与研究》 2010年第9期104-106,共3页

目的:调查、分析非内分泌科护士对糖尿病知识掌握情况及影响因素,以提高非内分泌科护士对糖尿病知识的认知,改善对糖尿病患者护理效果。方法:对广州某三甲医院100名内、外科护士进行糖尿病知识问卷调查。结果:知识掌握良好问卷占22%,一... 目的:调查、分析非内分泌科护士对糖尿病知识掌握情况及影响因素,以提高非内分泌科护士对糖尿病知识的认知,改善对糖尿病患者护理效果。方法:对广州某三甲医院100名内、外科护士进行糖尿病知识问卷调查。结果:知识掌握良好问卷占22%,一般占40%,较差占38%。其中对优降糖和消渴丸药物的适用人群等5个问题掌握得最差。非内分泌科护士对糖尿病知识掌握总体较差;不同学历、护龄的护士糖尿病知识掌握情况存在差异。结论:非内分泌科护士应加强糖尿病知识的学习,保证对患者实施有效的护理。 展开更多

关键词 糖尿病知识 非内分泌科护士 调查分析

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品管圈活动在指导非内分泌科护士正确使用胰岛素泵中的应用 被引量：6

7

作者 彭露瑶 邓开琴 何红 《当代护士（上旬刊）》 2016年第8期178-179,共2页

目的探讨品管圈活动指导非内分泌科护士正确使用胰岛素泵的效果。方法由内分泌科护士3名与糖尿病小组网络成员8名,自发组成品管圈,从胰岛素泵相关知识知晓率、胰岛素泵使用方法规范率、胰岛素泵正确管理3方面进行现状调查,针对存在的原... 目的探讨品管圈活动指导非内分泌科护士正确使用胰岛素泵的效果。方法由内分泌科护士3名与糖尿病小组网络成员8名,自发组成品管圈,从胰岛素泵相关知识知晓率、胰岛素泵使用方法规范率、胰岛素泵正确管理3方面进行现状调查,针对存在的原因如:1护士专科知识缺乏;2护士认知有误;3护士责任心不强;4培训不足;5排班欠合理;6教育流程和工具缺乏等方面进行分析,设定目标,制定对策,组织实施,效果确认及措施巩固等活动。结果非内分泌科护士胰岛素泵知识掌握率由活动前的35%提高到活动后的100%;胰岛素泵规范使用率由30%上升到86%;胰岛素泵正确管理从60%上升到100%,达到了活动目标。结论品管圈活动显著提高非内分泌科护士对胰岛素泵正确管理,规范使用率,同时也提高了圈员的参与意识,团队协作精神及分析问题解决问题的能力,值得临床推广。 展开更多

关键词 品管圈 非内分泌科护士 胰岛素泵

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血糖POCT培训对非内分泌科护士血糖监测知识的效果评价 被引量：3

8

作者 李占平 罗兰 +2 位作者 黄煌 卢翠琼 袁梅 《贵州医药》 CAS 2018年第10期1277-1279,共3页

糖尿病是一种常见的内分泌代谢疾病,具有并发症多等特点,其治疗常涉及多个学科^[1-3]。血糖床旁快速监测（POCT）是指非检验中心完成,在病人身边完成的血糖监测,且监测结果将直接影响病人的治疗。是临床治疗糖尿病患者的必不可少的方法... 糖尿病是一种常见的内分泌代谢疾病,具有并发症多等特点,其治疗常涉及多个学科^[1-3]。血糖床旁快速监测（POCT）是指非检验中心完成,在病人身边完成的血糖监测,且监测结果将直接影响病人的治疗。是临床治疗糖尿病患者的必不可少的方法,具有仪器体积小、携带方便、操作简便、容易使用、报告快速等特点,已被广泛应用于临床各科室。 展开更多

关键词 床旁快速血糖监测培训 非内分泌科护士 知识掌握效

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临床非内分泌科护士糖尿病综合实践能力培训的对比研究 被引量：2

9

作者 王丽萍 徐玉仙 《中国医学创新》 CAS 2014年第24期79-82,共4页

目的:探讨临床非内分泌科护士糖尿病综合实践能力培训的两种方法:"多样化集中授课和统一专科操作培训后进行一对一专人责任带教"的培训模式与"传统集中授课和随班临床带教"的培训模式在糖尿病实践能力培训中的应用... 目的:探讨临床非内分泌科护士糖尿病综合实践能力培训的两种方法:"多样化集中授课和统一专科操作培训后进行一对一专人责任带教"的培训模式与"传统集中授课和随班临床带教"的培训模式在糖尿病实践能力培训中的应用效果。方法:将136名护士按随机数字表法分为试验组和对照组各68名,对照组采用"传统集中授课和随班临床带教"的培训模式,试验组采用"多样化集中授课和统一专科操作培训后进行一对一专人责任带教"的培训模式。培训后分析比较两组的操作成绩及糖尿病临床综合实践能力。结果:试验组糖尿病综合实践能力考核成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);试验组血糖仪操作考核成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论:采取多样化集中授课与一对一专人责任临床带教相结合的培训方式,能够提升临床非内分泌科护士糖尿病综合实践能力和操作能力,值得在专科培训方面推广。 展开更多

关键词 临床非内分泌科护士 糖尿病 培训模式

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非内分泌科护士糖尿病知识认知现状及专科培训模式探索 被引量：2

10

作者 丘友谊 刘琼 +1 位作者 姚鑫 管玉梅 《护理实践与研究》 2018年第15期13-15,共3页

目的了解非内分泌科护士对糖尿病专科知识认知现状,探讨开展非内分泌科糖尿病专科培训的必要性及培训开展的模式。方法自行设计问卷,采用便利抽样法抽取深圳市某三甲医院79名非内分泌科室护士进行问卷调查。结果非内分泌科护士糖尿病知... 目的了解非内分泌科护士对糖尿病专科知识认知现状,探讨开展非内分泌科糖尿病专科培训的必要性及培训开展的模式。方法自行设计问卷,采用便利抽样法抽取深圳市某三甲医院79名非内分泌科室护士进行问卷调查。结果非内分泌科护士糖尿病知识认知合格率为27.85%;不同科室、年龄、职称、工作年限、护士层级的护士糖尿病知识认知存在差异(P<0.05)。45.57%的护士认为很有必要开展糖尿病专科培训,43.04%的护士希望培训内容侧重专科理论与实践,31.65%的护士希望培训侧重于糖尿病护理知识与技能。结论非内分泌科护士对糖尿病专科知识认知合格率低,对开展糖尿病专科培训的意愿强,培训模式侧重于专科理论和实践结合教学。 展开更多

关键词 非内分泌科护士 糖尿病 认知现状 专科培训

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思维导图在提高非内分泌科护士对出院患者胰岛素注射指导能力的应用 被引量：2

11

作者 周红丽 杨虎 胡远丽 《中外医学研究》 2021年第25期99-102,共4页

目的:探讨思维导图在提高非内分泌科护士对出院患者胰岛素注射指导能力的应用效果。方法:将2019年3-5月的46例非内分泌科护理人员作为对照组,将2019年6-8月的57例非内分泌科护理人员作为试验组,均对其进行胰岛素注射的理论与实践考核,... 目的:探讨思维导图在提高非内分泌科护士对出院患者胰岛素注射指导能力的应用效果。方法:将2019年3-5月的46例非内分泌科护理人员作为对照组,将2019年6-8月的57例非内分泌科护理人员作为试验组,均对其进行胰岛素注射的理论与实践考核,考核后对照组施以常规培训,试验组施以思维导图培训,对护理人员培训前后的理论、实践考核成绩、主要问题的正确率、各项培训满意度评分进行观察。结果:相比于培训前,试验组的培训后的理论、实践考核成绩明显提升,并且试验组的主要问题的正确率、各项培训满意度评分明显较高,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:思维导图在提高非内分泌科护士对出院患者胰岛素注射指导能力的应用具有显著的临床效果,不仅能够提升理论、实践考核成绩及各项培训满意度评分,同时还能够提升主要问题的正确率。 展开更多

关键词 思维导图 非内分泌科护士 胰岛素注射 指导能力

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非内分泌科护士对糖尿病患者血糖管理的规范化培训与实践 被引量：7

12

作者 杨琳 崔敬艳 +1 位作者 王莉 周涛 《中国护理管理》 CSCD 2017年第8期1149-1151,共3页

通过对非内分泌科护士进行规范化培训、考核,成立糖尿病患者管理小组,对糖尿病患者实施一对一个体化指导,使得患者满意度增加。

关键词 规范化培训 非内分泌科护士

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指南培训对非内分泌科护士胰岛素规范注射的影响 被引量：6

13

作者 杨雯 沈月平 《全科护理》 2017年第12期1514-1516,共3页

[目的]调查并分析上海市第一人民医院非内分泌科护士胰岛素注射相关知识的掌握现状,探讨《中国糖尿病药物注射指南》2011版培训后,非内分泌科护士胰岛素规范注射的知识和技能的改善情况。[方法]以随机抽样的方法抽取全院非内分泌病区15... [目的]调查并分析上海市第一人民医院非内分泌科护士胰岛素注射相关知识的掌握现状,探讨《中国糖尿病药物注射指南》2011版培训后,非内分泌科护士胰岛素规范注射的知识和技能的改善情况。[方法]以随机抽样的方法抽取全院非内分泌病区150名护士进行胰岛素注射知识调查并按"指南"进行理论及操作培训,规范化培训后进行考核和效果评价。[结果]非内分泌科护士对胰岛素注射知识掌握较为欠缺;培训前理论考试合格率为54.0%、操作考试合格率为55.3%,培训后理论考试合格率为87.3%、操作考试合格率为81.3%,差异均有统计学意义(χ~2=40.2,P<0.05;χ~2=23.4,P<0.05)。[结论]"指南"培训提高了非内分泌科护士胰岛素规范注射的理论及操作技能。 展开更多

关键词 胰岛素 规范注射 非内分泌科护士 指南 培训

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非内分泌科护士胰岛素泵使用的知信行现状与培训需求分析 被引量：1

14

作者 陈飞 蒋雯 +2 位作者 张琼丹 胡远丽 陈娟 《现代医药卫生》 2022年第14期2399-2405,共7页

目的调查非内分泌科护士胰岛素泵使用的知信行现状和培训需求,为胰岛素泵的系统化培训提供参考依据。方法采用便利整群抽样法,对790名非内分泌科护士采用自行设计的胰岛素泵使用知信行问卷、胰岛素泵使用的培训需求问卷进行调查。结果... 目的调查非内分泌科护士胰岛素泵使用的知信行现状和培训需求,为胰岛素泵的系统化培训提供参考依据。方法采用便利整群抽样法,对790名非内分泌科护士采用自行设计的胰岛素泵使用知信行问卷、胰岛素泵使用的培训需求问卷进行调查。结果非内分泌科护士胰岛素泵使用的知识得分为(70.53±15.97)分,态度得分为(90.15±9.92)分,行为得分为(84.99±14.93)分,知识、态度、行为之间呈正相关(P<0.05)。多元线性回归分析显示,是否有内分泌科工作经验、是否操作过胰岛素泵、是否知晓糖尿病相关知识是非内分泌科护士胰岛素泵使用知信行总得分的影响因素(P<0.05)。理论知识培训需求最高的是胰岛素泵治疗的血糖控制目标、胰岛素泵常见问题及原因;操作技能培训需求最高的是输注管路分离、胰岛素泵的日常检查、胰岛素泵常见问题的紧急处置;最需要的培训形式包括院内专题培训、经验分享座谈会。结论非内分泌科护士胰岛素泵使用知识的掌握程度较低,态度较积极,行为有待改善。应建立一套包括三级组织体系、多样化培训形式、个性化培训方案的胰岛素泵培训体系,多方位、多角度地完善胰岛素泵的管理与监督机制。 展开更多

关键词 非内分泌科护士 胰岛素泵 糖尿病 知信行 培训需求

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全院血糖管理小组对提升非内分泌科护士胰岛素注射技能的影响 被引量：3

15

作者 刘佳 《继续医学教育》 2020年第7期8-9,共2页

目的探索全院血糖管理小组在提高非内分泌科护士胰岛素安全注射的应用效果观察。方法以随机抽样的方法抽取天津市胸科医院非内分泌科护士40人进行胰岛素安全注射知识的调查,并由全院血糖管理小组中的糖尿病专科护士对其进行理论知识的... 目的探索全院血糖管理小组在提高非内分泌科护士胰岛素安全注射的应用效果观察。方法以随机抽样的方法抽取天津市胸科医院非内分泌科护士40人进行胰岛素安全注射知识的调查,并由全院血糖管理小组中的糖尿病专科护士对其进行理论知识的培训和操作技能的规范化培训,培训后进行考核和效果评价。结果40份调查问卷全部收回,有效率100%,非内分泌科护士对于胰岛素安全注射知识较欠缺;培训前理论知识合格率72.5%,培训后理论知识合格率90.0%;培训前操作技能合格率85.0%,培训后操作技能合格率97.5%。结论非内分泌科护士对安全注射胰岛素的相关知识匮乏,在接受胰岛素安全注射知识培训后,其理论知识和操作能力均有所上升,从而保证了胰岛素使用的安全性,提高了胰岛素笔注射的规范性,从而保证了非内分泌科专科护士胰岛素使用的正确性并提高了使用的依从性。 展开更多

关键词 非内分泌科护士 胰岛素注射 规范化培训 糖尿病相关知识 健康教育 联络护士

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信息化查检表在非内分泌科护士胰岛素笔培训中的应用 被引量：2

16

作者 姬丽莎 杨胜菊 《当代临床医刊》 2020年第1期16-17,共2页

目的探讨信息化查检表在非内分泌科护士胰岛素笔规范注射培训中的应用效果。方法本院2018年5月期间进行信息化查检表调查,选择非内分泌科护理人员437名进行调查,各科室护士长依据调查结果进行胰岛素笔规范注射培训,3个月后观察培训结果... 目的探讨信息化查检表在非内分泌科护士胰岛素笔规范注射培训中的应用效果。方法本院2018年5月期间进行信息化查检表调查,选择非内分泌科护理人员437名进行调查,各科室护士长依据调查结果进行胰岛素笔规范注射培训,3个月后观察培训结果,统计理论得分、操作得分和各科室考核得分等。结果培训后护理人员胰岛素笔注射理论知识考核得分明显提升,且显著优于培训前,P<0.05;培训后护理人员胰岛素笔注射操作前准备、操作过程、操作后等得分均显著高于培训前,P<0.05。结论针对非内分泌科护理人员依据信息化查检表开展胰岛素笔规范注射培训可进一步帮助其丰富理论知识,增强操作能力,确保胰岛素笔规范注射整体水平得以提升。 展开更多

关键词 信息化查检表 非内分泌科护士 胰岛素笔规范注射 培训方法

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运用"快闪"培训提高非内分泌科护士胰岛素辨识能力的效果分析 被引量：1

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作者 岳英 魏虹 +2 位作者 蒋雯 张琼丹 黄友丽 《中华医学教育探索杂志》 2020年第7期860-864,共5页

目的探讨运用"快闪"培训与传统集中授课两种方法,对提高非内分泌科护士胰岛素理论知识及辨识能力的应用效果。方法以分层抽样的方法抽取德阳市人民医院非内分泌病区443名护士,分为实验组227人与对照组216人;培训前均进行胰岛... 目的探讨运用"快闪"培训与传统集中授课两种方法,对提高非内分泌科护士胰岛素理论知识及辨识能力的应用效果。方法以分层抽样的方法抽取德阳市人民医院非内分泌病区443名护士,分为实验组227人与对照组216人;培训前均进行胰岛素知识问卷调查,实验组以"快闪"的形式进行培训,对照组按照传统集中授课的方法进行培训;培训后对比两组理论及操作成绩,分析常见问题错误率及培训满意度。采用SPSS 22.0进行卡方检验和t检验。结果实验组胰岛素辨识知识问卷得分、胰岛素辨识操作得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);实验组在胰岛素分类、起效时间、进餐时间方面存在的问题少于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);实验组培训后满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论非内分泌科护士对胰岛素理论知识及辨识能力较为欠缺,采用"快闪"培训可提高非内分泌科护士胰岛素理论知识及辨识能力,减少关键环节错误的产生,提高培训满意度,保证胰岛素治疗的有效性和安全性。 展开更多

关键词 快闪 非内分泌科护士 胰岛素辨识 培训

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非内分泌专科护士糖尿病饮食知识培训效果探讨

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作者 韦伟 葛燕红 +2 位作者 吕英华 李莉 马建新 《中国卫生产业》 2016年第25期129-131,共3页

目的针对非内分泌专科护士进行糖尿病饮食知识培训,加强对全院糖尿病患者的饮食宣教,提高糖尿病患者的饮食满意度和自护能力。方法对152名全院非内分泌专科护士进行糖尿病饮食知识培训,比较其培训前、后理论考试成绩,以及所在病区开展... 目的针对非内分泌专科护士进行糖尿病饮食知识培训,加强对全院糖尿病患者的饮食宣教,提高糖尿病患者的饮食满意度和自护能力。方法对152名全院非内分泌专科护士进行糖尿病饮食知识培训,比较其培训前、后理论考试成绩,以及所在病区开展的糖尿病饮食健康宣教情况。结果培训前后非内分泌专科护士糖尿病饮食问卷回答正确率分别为42.0%和83.1%,非内分泌科糖尿病患者健康饮食指导率分别为18.2%和65.8%,差异有统计学意义(P<0.01)。结论非内分泌科护士的糖尿病饮食知识培训提高了全院护理人员的糖尿病饮食管理能力,有利于使更多的糖尿病患者得到及时、专业、规范的糖尿病饮食指导。 展开更多

关键词 糖尿病 非内分泌科护士 饮食知识培训 健康宣教

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三级医院非内分泌科护士胰岛素注射现状调查及对策

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作者 张玉凤 郝桂兰 于大红 《首都食品与医药》 2022年第6期89-91,共3页

目的了解非内分泌科护士胰岛素注射知识、信念与行为现状,为制定全院统一的标准化胰岛素注射操作规范、有针对性地开展护士胰岛素注射规范化培训提供依据.方法采用护士胰岛素注射相关知识、信念与行为调查问卷量表对23个临床科室460名... 目的了解非内分泌科护士胰岛素注射知识、信念与行为现状,为制定全院统一的标准化胰岛素注射操作规范、有针对性地开展护士胰岛素注射规范化培训提供依据.方法采用护士胰岛素注射相关知识、信念与行为调查问卷量表对23个临床科室460名非内分泌科护士进行问卷调查.结果完成调查460人,通过调查了解非内分泌科护士胰岛素知识及注射技术还存在一定不足(P<0.05).结论非内分泌科护士对胰岛素相关知识及注射技术等还存在一定不足,需要制定培训策略,为规范护士的胰岛素注射行为提供依据及对策. 展开更多

关键词 非内分泌科护士 胰岛素注射 现状 调查

原文传递

PDCA在非内分泌科护士胰岛素笔皮下注射技术中的应用

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作者 王晶燕 葛娟 李广琴 《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》 2021年第12期304-305,共2页

探究PDCA管理工具在非内分泌科护士胰岛素笔皮下注射技术中应用的效果观察。方法:选取2021年1月—2月非内分泌科室的执业护士120人胰岛素笔皮下注射技能考核成绩合格率为对照组(PDCA活动前),2021年6月非内分泌科室的执业护士120人胰岛... 探究PDCA管理工具在非内分泌科护士胰岛素笔皮下注射技术中应用的效果观察。方法:选取2021年1月—2月非内分泌科室的执业护士120人胰岛素笔皮下注射技能考核成绩合格率为对照组(PDCA活动前),2021年6月非内分泌科室的执业护士120人胰岛素笔皮下注射技能考核成绩合格率为实验组(PDCA活动后),对两组成绩合格率进行比较分析。结果:PDCA活动改进后,实验组护士对于胰岛素注射技术相关知识掌握的情况及胰岛素笔皮下注射技术明显高于对照组(P<0.05)。结论:采用PDCA管理工具对非内分泌科护士进行活动的改进,可有效提升非内分泌科护士胰岛素注射技术理论知识及操作技能,从而提升胰岛素注射技术合格率。 展开更多

关键词 PDCA 非内分泌科护士 胰岛素笔皮下注射技术 效果观察

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