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严肃音乐VS通俗音乐——浅谈西方严肃音乐教育在青少年音乐教育中的重要性 被引量：4
1
作者 熊晗坤 徐若菡 《科教文汇》 2010年第17期163-165,共3页
西方严肃音乐在音乐教育中一直有着举足轻重的地位,但是随着社会的发展,通俗音乐元素正在逐渐渗入到青少年音乐教育当中,并将逐步取代西方严肃音乐在音乐教育中的地位。本文对西方严肃音乐在青少年音乐教育中的重要性进行了初步的探研,... 西方严肃音乐在音乐教育中一直有着举足轻重的地位,但是随着社会的发展,通俗音乐元素正在逐渐渗入到青少年音乐教育当中,并将逐步取代西方严肃音乐在音乐教育中的地位。本文对西方严肃音乐在青少年音乐教育中的重要性进行了初步的探研,结论是:相比较通俗音乐而言,有着悠久文化传统的西方严肃音乐更应该在青少年音乐教育中占主导地位,而通俗音乐可以作为一种激发学习兴趣的辅助教学手段。通过适当地调节各种音乐类型在音乐教育中的比率能够使教育更有效地被青少年所接受。 展开更多
关键词 西方严肃音乐 青少年音乐教育 通俗音乐
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从第二届音乐教育大会引发的思考——以丽江市古城区青少年活动中心为例
2
作者 官却卓玛 《流行色》 2020年第5期147-148,共2页
中国教育学会第二届音乐教育大会于2019年10月9日在上海举行。大会围绕着"创新·均衡·优质"这一主题开展了为期四天的系列主题演讲、大师班、工作坊展示和论文分享等活动。笔者根据在丽江市古城区青少年校外活动中... 中国教育学会第二届音乐教育大会于2019年10月9日在上海举行。大会围绕着"创新·均衡·优质"这一主题开展了为期四天的系列主题演讲、大师班、工作坊展示和论文分享等活动。笔者根据在丽江市古城区青少年校外活动中心任职的三年教学实践经验,对教学中所发现的问题和关注点进行了解读与分析,以丽江市古城区青少年活动中心为例,回顾与反思当下丽江市古城区青少年儿童专业音乐教育现状,提出问题及解决措施,希望对丽江市音乐教育的改善与发展起到建设性的作用。 展开更多
关键词 音乐教育大会 青少年儿童专业音乐教育 发现问题
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张掖市青少年社会音乐教育机构概况综述
3
作者 周鸿德 《音乐大观》 2014年第5期179-179,共1页
社会音乐教育是音乐教育的成部分,它是学校音乐教育的有益补充。随着改革开放的进一步深入,社会音乐教育蓬勃发展。张掖市青少年社会音乐教育教育悄然兴起,为张掖市青少年素质教育贡献力量。本文以甘肃省张掖市青少年社会音乐教育机构... 社会音乐教育是音乐教育的成部分,它是学校音乐教育的有益补充。随着改革开放的进一步深入,社会音乐教育蓬勃发展。张掖市青少年社会音乐教育教育悄然兴起,为张掖市青少年素质教育贡献力量。本文以甘肃省张掖市青少年社会音乐教育机构为研究对象,对张掖市青少年社会音乐教育机构和组织形式进行分析,力图通过调查研究的开展,为张掖市青少年社会音乐教育提出新的思考。 展开更多
关键词 青少年社会音乐教育 教育机构 组织形式
原文传递
探索体验式教学在中学音乐课堂上的实际应用 被引量：1
4
作者 江海娅 《戏剧之家》 2023年第26期184-186,共3页
在新课程改革的“以人为本”教育理念背景下,人们更加强调“审美体验”作为“青少年教育指导”艺术领域的核心经验,体验式教学与中学音乐教育的有机结合已成为必然趋势。面对音乐教育功利化和中学音乐审美体验受限的现状,实施中学生体... 在新课程改革的“以人为本”教育理念背景下,人们更加强调“审美体验”作为“青少年教育指导”艺术领域的核心经验,体验式教学与中学音乐教育的有机结合已成为必然趋势。面对音乐教育功利化和中学音乐审美体验受限的现状,实施中学生体验音乐教育对新一轮课程改革和青少年全面发展具有重要意义。在青少年音乐教学中,学生易对课程内容不感兴趣,使课程难以延续,教学效果不理想。提倡体验式教学法,在教学中运用节奏,把音乐和身体动作结合起来,吸引学生注意力,可以有效提高教学效果。 展开更多
关键词 体验式教学 音乐教学 青少年音乐教育
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