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阅读的意义和阅读的艺术 被引量:2
1
作者 陈永国 《外文研究》 2013年第2期43-49,105-106,共9页
大学生四年内该读多少书?读哪些书?如何读?国人究竟能用多少休闲时间阅读?怎样才能合理安排时间阅读,以便提高自身素质,享受更有意义的人生?无论是谁,只有通晓古今中外之经典,方能成为于国于民有用之人。本文围绕中西阅读文化之异同,讲... 大学生四年内该读多少书?读哪些书?如何读?国人究竟能用多少休闲时间阅读?怎样才能合理安排时间阅读,以便提高自身素质,享受更有意义的人生?无论是谁,只有通晓古今中外之经典,方能成为于国于民有用之人。本文围绕中西阅读文化之异同,讲述阅读作为一种文化修养、甚或一种生活习惯对于个人成长之妙用,而所涉古今中外关于阅读之高论,更能使读者心灵振奋,进而决心培养良好的阅读习惯,受益终生。 展开更多
关键词 经典阅读 阅读的意义 阅读的艺术
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浅论中学生深阅读的意义与方法 被引量:2
2
作者 易睿 《中学语文》 2020年第24期17-18,共2页
走向宽阅读、真阅读和深阅读,这是中学生阅读的必由之路。而宽阅读、真阅读,最终仍要走向深阅读。那么,什么是深阅读呢?阅读的目的是让我们掌握人类深层次的思想精髓,因而深阅读不仅是一种阅读方法,还是一种思维方式,更是塑造灵魂、构... 走向宽阅读、真阅读和深阅读,这是中学生阅读的必由之路。而宽阅读、真阅读,最终仍要走向深阅读。那么,什么是深阅读呢?阅读的目的是让我们掌握人类深层次的思想精髓,因而深阅读不仅是一种阅读方法,还是一种思维方式,更是塑造灵魂、构建精神世界的重要途径。以构建深层次生命为目的的深阅读,择善是前提,"沉潜"是关键。 展开更多
关键词 中学生阅读 塑造灵魂 阅读 阅读的意义 思维方式 思想精髓 阅读的目的
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阅读的意义
3
作者 马臻 《教育研究与评论》 2023年第1期127-128,共2页
最近搬了一次办公室,最费劲的就是搬书。把几个书柜的书一一清理出来,然后一摞一摞地搬走,楼上楼下,几趟下来,气喘吁吁。然而,蓦然回首,书山依旧。可谓“书到用时方恨少,书到搬时方恨多”。搬书的感觉是微妙的。三分是累,觉得自己买这... 最近搬了一次办公室,最费劲的就是搬书。把几个书柜的书一一清理出来,然后一摞一摞地搬走,楼上楼下,几趟下来,气喘吁吁。然而,蓦然回首,书山依旧。可谓“书到用时方恨少,书到搬时方恨多”。搬书的感觉是微妙的。三分是累,觉得自己买这么多书,又重又占地方,真是自找麻烦;三分是喜悦,觉得自己这么多年一直买书、看书,内心有点自得与充实。 展开更多
关键词 蓦然回首 阅读的意义 自得 办公室 三分
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阅读的意义和价值
4
作者 安武林 《西部教育研究(陕西)》 2022年第4期71-71,共1页
每一年,我大概都要做两百场以上的讲座,都是在全国的小学里给小学生们做讲座,兼顾家长和教师。除去宁夏、西藏和青海,足迹几乎遍布全国了。我不厌其烦地强调阅读的意义和价值。成年人读书少,或者说不喜欢读书,原因就在于童年时期并没有... 每一年,我大概都要做两百场以上的讲座,都是在全国的小学里给小学生们做讲座,兼顾家长和教师。除去宁夏、西藏和青海,足迹几乎遍布全国了。我不厌其烦地强调阅读的意义和价值。成年人读书少,或者说不喜欢读书,原因就在于童年时期并没有养成良好的读书习惯。如何检测一个人是否养成了读书习惯,可以用一个简单的方式进行自测,那就是一个人是否把读书当做吃饭睡觉上厕所一样。饿了,吃饭;困了,睡觉;憋了,上厕所。一个人三五天不读书,毫无感觉,那就等于还没养成习惯。 展开更多
关键词 养成习惯 读书习惯 阅读的意义 小学生 厕所 价值 成年人 讲座
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例谈小学阶段百科读物阅读的意义和方法—以《丽声英语百科分级读物》第四级The Missing Bone为例
5
作者 林海鹂 《英语学习》 2019年第S01期52-55,共4页
一、百科类英语读物在小学英语教学中的意义核心素养背景下,英语阅读教学所要遵循的原则之一就是要为学生提供够量的、适当的、多种文体的阅读素材(王蔷,2017).然而目前小学阶段的教材,百科类文章相对缺乏,即使有一些知识性较强的对话... 一、百科类英语读物在小学英语教学中的意义核心素养背景下,英语阅读教学所要遵循的原则之一就是要为学生提供够量的、适当的、多种文体的阅读素材(王蔷,2017).然而目前小学阶段的教材,百科类文章相对缺乏,即使有一些知识性较强的对话或者段落出现,也可能会和学生所处年龄的认知水平相矛盾,学生无法真正从语言学习中获取知识.这就导致了英语学习的驱动力不足,学生很难将英语作为交流与表达的工具. 展开更多
关键词 核心素养 小学英语教学 小学阶段 分级读物 英语读物 阅读的意义 英语阅读教学 阅读素材
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阅读的意义
6
作者 赵燕飞(译) 《快乐青春(经典阅读)(中学生适读)》 2024年第1期67-67,共1页
人们说,阅读不是为了逃避,就是为了找到自我。我倒是觉得这两者之间其实没有区别,因为我们会在逃避的过程中找到自我。与我们身在何处相比,更重要的是我们该去向何处。
关键词 阅读的意义 逃避 自我
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驳“阅读的意义在于快乐”
7
作者 曹文轩 《初中生》 2019年第31期17-17,共1页
我们在谈儿童阅读意义的时候,往往忘记了"读什么书"的问题。中国目前的童书市场,我的判断是,非常混乱——童书的兴旺发达,主要表现在它的码洋、数量,而不是质量。大量的写作是商业化的写作,为市场定制,冲着利益去的。希望多... 我们在谈儿童阅读意义的时候,往往忘记了"读什么书"的问题。中国目前的童书市场,我的判断是,非常混乱——童书的兴旺发达,主要表现在它的码洋、数量,而不是质量。大量的写作是商业化的写作,为市场定制,冲着利益去的。希望多一些作家考虑文字的文学性、作品的艺术性,而不是像写剧本一样写作文学作品。在少儿阅读界,一直有些"伪观念"。比如,所谓"阅读的意义在于快乐"。快乐是一种什么概念?感动孩子的文字不会让他快乐,不需要阅读吗?很多口口相传、似乎是真理的话,其实经不起推敲。 展开更多
关键词 少儿阅读 儿童阅读 童书 阅读的意义 文学作品 口口相传 快乐 读什么书
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在疫情中重新思考阅读的意义
8
作者 李武 《编辑学刊》 CSSCI 北大核心 2022年第4期1-1,共1页
自从2020年初新冠疫情暴发以来,人们的生活、工作和学习都受到了很大影响。今年上半年,吉林、上海、北京等多地为了防疫先后实施了不同程度的封控措施。面对病毒,面对封控,人们的生活充满不确定性,内心也变得日益不安。如何面对并克服... 自从2020年初新冠疫情暴发以来,人们的生活、工作和学习都受到了很大影响。今年上半年,吉林、上海、北京等多地为了防疫先后实施了不同程度的封控措施。面对病毒,面对封控,人们的生活充满不确定性,内心也变得日益不安。如何面对并克服这些困难?方式方法自然多样,阅读便是其中的一剂良方。因此,在疫情中重新思考阅读的意义,显得尤为必要。 展开更多
关键词 阅读的意义 不确定性 重新思考 疫情 生活
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后果前因环紧扣 逻辑推演命题宣——《数理逻辑引论》对读者阅读的意义
9
作者 苏青 《前瞻科技》 2023年第1期141-144,共4页
这是我迄今为止写得最为艰难的一篇书评。这部2022年10月由科学出版社出版的《数理逻辑引论——计算机科学与系统的天然基础》(简称《数理逻辑引论》)专业性和学术性都很强,读懂、消化、理解都比较困难,更遑论用通俗的文字解读、评价。... 这是我迄今为止写得最为艰难的一篇书评。这部2022年10月由科学出版社出版的《数理逻辑引论——计算机科学与系统的天然基础》(简称《数理逻辑引论》)专业性和学术性都很强,读懂、消化、理解都比较困难,更遑论用通俗的文字解读、评价。下面试着从3方面谈谈《数理逻辑引论》对读者阅读的重要意义。 展开更多
关键词 计算机科学 书评 逻辑引论 阅读的意义 逻辑推演 读者阅读 后果前因 数理
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应用沉浸式阅读,提升阅读素养
10
作者 李娟 《小学阅读指南(低年级版)》 2024年第3期61-63,共3页
沉浸式阅读是一种深度阅读模式,对提升阅读质量和阅读素养具有重要作用。目前,在小学语文教学中,应用沉浸式阅读已成为语文教学的主要方式。教师应加强对沉浸式阅读教学的研究,注重培养学生的沉浸式阅读能力,以提升语文教学的效果。本... 沉浸式阅读是一种深度阅读模式,对提升阅读质量和阅读素养具有重要作用。目前,在小学语文教学中,应用沉浸式阅读已成为语文教学的主要方式。教师应加强对沉浸式阅读教学的研究,注重培养学生的沉浸式阅读能力,以提升语文教学的效果。本文通过阐述沉浸式阅读的含义,分析在教学中实施沉浸式阅读的意义,探讨提高阅读素养的实践策略,旨在为小学语文阅读教学的有效开展提供参考。 展开更多
关键词 阅读素养 阅读质量 深度阅读 实践策略 沉浸式 语文教学 小学语文阅读教学 阅读的意义
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讨论经典阅读适逢其时 被引量:1
11
作者 余三定 《湖南科技学院学报》 2014年第6期49-50,共2页
2013年8月21日由((北京大学研究生学志》与《云梦学刊》共同主办的“经典阅读的意义与方法”座谈会在南湖藏书楼(南湖藏书楼为余三定的私家藏书楼,坐落在岳阳市南湖畔)举行,参加座谈会的除《北京大学研究生学志》《云梦学刊》的... 2013年8月21日由((北京大学研究生学志》与《云梦学刊》共同主办的“经典阅读的意义与方法”座谈会在南湖藏书楼(南湖藏书楼为余三定的私家藏书楼,坐落在岳阳市南湖畔)举行,参加座谈会的除《北京大学研究生学志》《云梦学刊》的同仁和楼主余三定外,还有来自中共中央党校、中国社会科学出版社、(《湘水》编辑部、岳阳市教育局、岳阳市八中、中湘实业有限公司以及湖南理工学院两办、期刊社、团委、中国语言文学学院、新闻传播学院等单位的人士,总计30余人。该专栏即座谈会的发言选登。 展开更多
关键词 南湖藏书楼 经典阅读 “经典阅读的意义与方法”座谈会
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学会阅读
12
作者 曹加明 《教育研究与评论》 2023年第11期127-128,共2页
阅读的意义无须多言。北京大学陈平原教授在《读书的风景》中说:“读书的意义是保持一种思考、反省、批判、上下求索的姿态和能力。”那么,我们该如何阅读呢?除了欧阳修的“马上、枕上、厕上”之“三上”读书法,朱熹的“循序渐进、熟读... 阅读的意义无须多言。北京大学陈平原教授在《读书的风景》中说:“读书的意义是保持一种思考、反省、批判、上下求索的姿态和能力。”那么,我们该如何阅读呢?除了欧阳修的“马上、枕上、厕上”之“三上”读书法,朱熹的“循序渐进、熟读静思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志”之“朱子读书法”,我们也可以跟着散文家、思想家、诗人爱默生,到他的《正确的读书方法》中寻找答案。第一,要选择能够启迪智慧的书籍。“书籍运用得当,是极好的东西;滥用一气,则是最坏的东西。”在爱默生看来,阅读首先要学会选择富有启迪的书籍。 展开更多
关键词 读书方法 启迪智慧 爱默生 陈平原 读书法 学会阅读 上下求索 阅读的意义
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浅谈对阅读的认识与思考
13
作者 罗红丽 《广西青年干部学院学报》 2016年第3期73-75,共3页
阅读具有令人增长知识、提高素养、丰富生活等功能,但目前人们在阅读上花费的时间越来越少。阅读的意义在于使人优雅,给人力量,应认识到阅读可以帮助人心灵再造、身心愉悦、内心强大,建议重视阅读,在工作生活中固定阅读时间,丰富阅读内... 阅读具有令人增长知识、提高素养、丰富生活等功能,但目前人们在阅读上花费的时间越来越少。阅读的意义在于使人优雅,给人力量,应认识到阅读可以帮助人心灵再造、身心愉悦、内心强大,建议重视阅读,在工作生活中固定阅读时间,丰富阅读内容,减少空虚,全面提高素养。 展开更多
关键词 阅读 阅读的意义 阅读价值取向
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阅读教学与整本书阅读(一)
14
作者 顾之川 《语文教学研究》 2022年第2期3-7,共5页
各位老师大家好!非常高兴以这样一种形式,与各位在第十届全国高中语文教师教学基本功大赛相遇。根据会议安排,我想结合自己的读书与思考,就“阅读教学与整本书阅读”这一话题,从“阅读的意义”“阅读教学与考试”“整本书阅读怎么读”... 各位老师大家好!非常高兴以这样一种形式,与各位在第十届全国高中语文教师教学基本功大赛相遇。根据会议安排,我想结合自己的读书与思考,就“阅读教学与整本书阅读”这一话题,从“阅读的意义”“阅读教学与考试”“整本书阅读怎么读”三个方面,跟大家作一个分享。不对的地方请各位老师批评指正。 展开更多
关键词 整本书阅读 批评指正 高中语文教师 阅读教学 阅读的意义 教学基本功大赛 老师 教学与考试
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学习型社会环境下的图书馆的阅读推广
15
作者 付鸿枝 《文化产业》 2018年第13期21-22,共2页
新时期,建设知识型、学习型社会是时代发展的趋势。高校图书馆作为阅读的最佳场所和重要结构,对推广全民阅读起着至关重要的作用,同时也是服务社会的表现。基于现阶段国民阅读现状,分析阅读及阅读推广的意义,通过借鉴欧洲、亚洲等几个... 新时期,建设知识型、学习型社会是时代发展的趋势。高校图书馆作为阅读的最佳场所和重要结构,对推广全民阅读起着至关重要的作用,同时也是服务社会的表现。基于现阶段国民阅读现状,分析阅读及阅读推广的意义,通过借鉴欧洲、亚洲等几个国家的全民阅读推广活动,结合我国具体实际,探讨学习型社会环境下图书馆的阅读推广。 展开更多
关键词 阅读的意义 学习型社会 阅读推广
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阅读与交流学习任务群在高中语文教学中的应用 被引量:2
16
作者 吴莉玲 《天津教育》 2022年第25期144-146,共3页
本文站在高中语文教学视角,首先分析了学习任务群的概念与特征,其次研究了学习任务群对实用性阅读的意义,最后详细分析了高中语文实用性阅读教学中学习交流群的运用策略,以期提升高中语文教学实效性。一、学习任务群的概念与特征(一)学... 本文站在高中语文教学视角,首先分析了学习任务群的概念与特征,其次研究了学习任务群对实用性阅读的意义,最后详细分析了高中语文实用性阅读教学中学习交流群的运用策略,以期提升高中语文教学实效性。一、学习任务群的概念与特征(一)学习任务群的概念随着新课程改革理念的实施,高中语文教师不断创新教育空间,力求为学生创建良好的教育环境。在教学资源开发与教学空间创新中。 展开更多
关键词 高中语文教学 教学资源开发 学习任务群 运用策略 高中语文教师 教学空间 阅读的意义 阅读教学
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指向文化传承的慢语文阅读教学方式的研究——评《语文阅读教学的文化价值研究》 被引量:1
17
作者 潘胜 季昌梅 《语文建设》 北大核心 2023年第16期I0003-I0003,共1页
语文阅读教学是培养学生人文素养的重要途径,也是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要手段。当下该如何有效地开展语文阅读教学,让学生真正享受阅读的乐趣,感受阅读的意义,体会阅读的价值,是每一位语文教育工作者都要面临的问题。
关键词 文化传承 语文阅读教学 阅读的意义 语文教育工作者 弘扬中华优秀传统文化 阅读的乐趣 阅读的价值 学生人文素养
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中学生应进行广泛的课外阅读 被引量:1
18
作者 王红 《西藏科技》 2011年第2期53-53,57,共2页
当前,中学生的课外阅读情况不容乐观。他们实际上用来课外阅读的时间很少,有的学生甚至就没有时间阅读或不去阅读。相对而言,西藏的中学生阅读习惯更差,更需要进行广泛的有意义的课外阅读。
关键词 课外阅读 阅读的意义 选择 广泛
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论如何培养幼儿良好的阅读习惯 被引量:1
19
作者 万禹慧 《辽宁师专学报(社会科学版)》 2023年第5期113-115,共3页
在现代社会中,阅读已受到人们的广泛关注,儿童阅读更加成为教育界共同关注的热点话题。而国内关于幼儿阅读的研究大多从如何指导幼儿阅读方面提出策略,但对如何养成幼儿良好的阅读习惯的研究还相对较少。文章目的在于阐明在幼儿阶段培... 在现代社会中,阅读已受到人们的广泛关注,儿童阅读更加成为教育界共同关注的热点话题。而国内关于幼儿阅读的研究大多从如何指导幼儿阅读方面提出策略,但对如何养成幼儿良好的阅读习惯的研究还相对较少。文章目的在于阐明在幼儿阶段培养良好阅读习惯的重要意义、目前幼儿阅读教育方面存在的问题和研究现状,综述了国内关于幼儿阅读能力及习惯养成方面的相关内容,在此基础上,提出了如何在生活中抓住关键期来培养学前儿童良好的阅读习惯的有效策略。 展开更多
关键词 幼儿 阅读的意义 阅读能力 培养策略
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新媒体环境下公共图书馆阅读推广发展探讨 被引量:2
20
作者 张莉 《文化产业》 2022年第27期109-111,共3页
开卷有益。简述阅读的意义,分析阅读推广的内涵,归纳新媒体环境下公共图书馆阅读推广的困境,结合工作经验,从更新理念、主动服务,开放宏博、和谐氛围,多样并举、丰富活动,重视反馈、不断优化四个方面,浅谈新媒体环境下公共图书馆阅读推... 开卷有益。简述阅读的意义,分析阅读推广的内涵,归纳新媒体环境下公共图书馆阅读推广的困境,结合工作经验,从更新理念、主动服务,开放宏博、和谐氛围,多样并举、丰富活动,重视反馈、不断优化四个方面,浅谈新媒体环境下公共图书馆阅读推广的发展。读万卷书,行万里路。一个人精神世界的丰富程度,与他的阅读量有关;一个国家、一个民族的精神气质,在很大程度上也取决于整个社会的阅读水平。 展开更多
关键词 新媒体环境下 阅读推广 阅读 和谐氛围 更新理念 阅读的意义 主动服务 开卷有益
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