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题名高中化学教学中学生问疑意识的培养初探
被引量：3
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作者
张少伟
田洪菊
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机构
湖南科技大学理论有机化学与功能分子教育部重点实验室
湖南科技大学化学化工学院
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出处
《当代教育理论与实践》
2017年第9期5-8,共4页
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基金
"化工与材料"国家级实验教学示范中心建设项目(教高厅函2016[7])
"应用化学"湖南省"十三五"综合改革试点专业(湘教通2016[276]号)
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文摘
论文简述了高中化学教学中培养学生问疑意识的重要性,分析并总结了造成目前学生在化学学习过程中问疑意识较薄弱的主要原因,结合化学课程的特点,提出了在高中化学教学中培养学生问疑意识的重要途径和策略,特别是要充分考虑化学学科的特殊性——实验探究,重视化学实验,挖掘实验功能,用实验辅助教学,培养学生在化学学习中的问疑意识。文章最后对在高中化学教学中培养学生问疑意识的方法及初步的探索结果进行了总结和反思。
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关键词
问疑意识
高中化学
实验
创新
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分类号
G632.41
[文化科学—教育学]
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题名浅谈高中化学教学中学生问疑意识的培养
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作者
张硕
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机构
沈阳师范大学化学化工学院
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出处
《明日风尚》
2018年第4期174-174,共1页
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文摘
本文主要分析了高中化学教学中学生问疑意识培养的重要性以及学生在学习化学过程中问疑意识淡薄的原因,然后结合化学课的特点,提出了学生问疑意识的培养策略。在这一过程中,还充分考虑了化学中的实验探究,重视化学实验,用实验辅助教学,更好地培养学生的问疑意识。
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关键词
高中化学
问疑意识
培养
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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