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观察连贯性的护理健康教育对门诊慢性宫颈炎患者的实施效果 被引量：1
1
作者 朱书平 《临床研究》 2015年第5期279-279,共1页
目的 对连贯性护理健康教育在门诊慢性宫颈炎患者中的临床实施效果进行分析和探讨.方法 随机抽取90例在2013年11月-2015年3月期间与我院门诊问诊的慢性宫颈炎患者,抽签法将患者平均分为观察组和对照组两组,每组45例,两组患者均接受相同... 目的 对连贯性护理健康教育在门诊慢性宫颈炎患者中的临床实施效果进行分析和探讨.方法 随机抽取90例在2013年11月-2015年3月期间与我院门诊问诊的慢性宫颈炎患者,抽签法将患者平均分为观察组和对照组两组,每组45例,两组患者均接受相同的常规门诊护理干预,在此基础上,再给予观察组患者连贯性护理健康教育,比较两组患者临床诊治效果.结果 相较于对照组患者,观察组患者护理后的疾病相关知识知晓率为86.67%,显著高于对照组60.00%(P<0.05);观察组护理总满意率为93.33%,优于对照组的75.56%(P<0.05);且观察组GQOLI-74评分优于对照组(P<0.05).结论 连贯性护理健康教育可显著改善门诊慢性宫颈炎患者对于疾病相关知识的认知,提高患者生活质量和满意度,值得推广使用. 展开更多
关键词 连贯性护理健康教育 门诊慢性宫颈炎 实施效果
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连贯性护理健康教育用于门诊慢性宫颈炎患者护理的效果观察 被引量：4
2
作者 张旭 《实用妇科内分泌电子杂志》 2018年第11期70-70,72,共2页
目的探讨连贯性护理健康教育应用于门诊慢性宫颈炎患者护理中的效果。方法选择2016年5月~2017年5月来我院进行慢性宫颈炎治疗的66例患者作为此次研究对象,将其分成对照组与观察组,每组均33例。对照组给予常规护理方式,观察组则进行连贯... 目的探讨连贯性护理健康教育应用于门诊慢性宫颈炎患者护理中的效果。方法选择2016年5月~2017年5月来我院进行慢性宫颈炎治疗的66例患者作为此次研究对象,将其分成对照组与观察组,每组均33例。对照组给予常规护理方式,观察组则进行连贯性护理健康教育,比较两组患者护理效果。结果观察组患者对慢性宫颈炎健康知识了解度评分均高于对照组,两组间比较具有统计学差异(P<0.05)。结论门诊慢性宫颈炎患者护理中应用连贯性护理健康教育,其有助于加强患者对慢性宫颈炎健康知识的了解。 展开更多
关键词 连贯性护理健康教育 门诊慢性宫颈炎 护理效果
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连贯性护理健康教育在门诊慢性宫颈炎患者中的应用效果及满意度影响评价 被引量：7
3
作者 刘莲 《现代消化及介入诊疗》 2019年第A01期1158-1159,共2页
目的:观察连贯性护理健康教育在门诊慢性宫颈炎患者中的应用效果及满意度影响。方法:选定门诊慢性宫颈炎患者98例,研究时段自2016年1月至2018年6月,分组原则以入院顺序奇偶性为主,分对照组(49例,进行常规健康指导)、试验组(49例,在对照... 目的:观察连贯性护理健康教育在门诊慢性宫颈炎患者中的应用效果及满意度影响。方法:选定门诊慢性宫颈炎患者98例,研究时段自2016年1月至2018年6月,分组原则以入院顺序奇偶性为主,分对照组(49例,进行常规健康指导)、试验组(49例,在对照组基础上进行连贯性护理健康教育),比较疾病知识知晓率和依从性。结果:试验组疾病及治疗相关知识知晓率、异常症状知晓率、卫生知识知晓率和用药知识知晓率分别为95.92%、97.96%、93.88%、95.92%,较对照组81.63%、83.67%、77.55%、79.59%高,试验组依从性为95.92%显著较对照组83.67%高,P<0.05(具统计学差异)。结论:针对门诊慢性宫颈炎患者,连贯性健康教育利于患者掌握相关健康知识,提高患者就医依从性,值得借鉴。 展开更多
关键词 门诊慢性宫颈炎患者 连贯性健康教育 疾病知识 依从性
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连贯性护理健康教育用于门诊慢性宫颈炎患者中的效果观察 被引量：10
4
作者 张文丽 郭丹林 饶翠丹 《现代诊断与治疗》 CAS 2019年第10期1773-1774,共2页
目的分析连贯性护理健康教育用于门诊慢性宫颈炎患者中的效果。方法选取我院门诊收治的慢性宫颈炎患者60例,按随机数字表法分为常规干预组(对照组)和连续性护理健康教育组(观察组)各30例。对照组给予常规干预,观察组实施连贯性护理健康... 目的分析连贯性护理健康教育用于门诊慢性宫颈炎患者中的效果。方法选取我院门诊收治的慢性宫颈炎患者60例,按随机数字表法分为常规干预组(对照组)和连续性护理健康教育组(观察组)各30例。对照组给予常规干预,观察组实施连贯性护理健康教育干预。比较两组满意度、患者对慢性宫颈炎疾病的认知水平、治疗依从性;护理前后生存质量、焦虑程度、抑郁程度、炎症指标;护理投诉比例。结果观察组满意度、生存质量、患者对慢性宫颈炎疾病的认知水平、慢性宫颈炎疾病治疗依从性高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组焦虑程度、抑郁程度、炎症指标、护理投诉比例低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论连贯性护理健康教育用于门诊慢性宫颈炎患者中效果确切。 展开更多
关键词 连贯性护理健康教育 门诊慢性宫颈炎患者 护理效果
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连贯性护理健康教育在门诊慢性宫颈炎患者护理中的临床效果观察 被引量：4
5
作者 雷天会 《实用妇科内分泌电子杂志》 2018年第32期171-172,共2页
目的针对连贯性护理健康教育在门诊慢性宫颈炎患者护理中的临床效果进行观察与分析。方法对照组的患者,本研究采用常规性的护理干预手段,比如进行疾病知识指导与教育、健康宣讲以及用药规范性指导等等。而针对研究组的患者,须在对照组... 目的针对连贯性护理健康教育在门诊慢性宫颈炎患者护理中的临床效果进行观察与分析。方法对照组的患者,本研究采用常规性的护理干预手段,比如进行疾病知识指导与教育、健康宣讲以及用药规范性指导等等。而针对研究组的患者,须在对照组的护理基础上,采取连贯性护理健康教育。结果针对两组患者治疗效果进行指标观察,结果显示,研究组40例慢性宫颈炎的患者的治疗有效率明显高于对照组。另外,经过满意度调查后,结果显示,研究组40例慢性宫颈炎的患者的护理满意度明显高于对照组。同时,研究组和对照组的,差异有统计学意义(P<0.05)。结论连贯性护理健康教育针对慢性宫颈炎患者的门诊治疗具有较为优良的治疗效果,并能获得更佳的预后满意度,值得临床上的进一步推广和应用。 展开更多
关键词 连贯性护理健康教育 门诊慢性宫颈炎 护理 临床效果
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连贯性护理健康教育在门诊慢性宫颈炎患者中的应用价值体会
6
作者 马维梅 王晓霞 《饮食科学》 2019年第6期141-141,共1页
目的:了解慢性宫颈炎门诊患者护理中连贯性护理健康教育干预的应用。方法:选择我院2017.4至2018.4的80例慢性宫颈炎门诊患者,随机分组,对照组给予一般护理,连贯性护理健康教育组进行了连贯性护理健康教育干预。比较两组满意占比;慢性宫... 目的:了解慢性宫颈炎门诊患者护理中连贯性护理健康教育干预的应用。方法:选择我院2017.4至2018.4的80例慢性宫颈炎门诊患者,随机分组,对照组给予一般护理,连贯性护理健康教育组进行了连贯性护理健康教育干预。比较两组满意占比;慢性宫颈炎症状消失时间、生化检验正常时间;护理前后慢性宫颈炎症以及生活质量;投诉率。结果:连贯性护理健康教育组满意占比、慢性宫颈炎症以及生活质量、慢性宫颈炎症状消失时间、生化检验正常时间、投诉率对比对照组有优势,P <0.05。结论:慢性宫颈炎门诊患者实施连贯性护理健康教育干预可获得良好效果。 展开更多
关键词 慢性宫颈炎门诊患者 护理 连贯性护理健康教育干预 应用效果
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连续性护理健康教育对门诊慢性宫颈炎患者的应用效果及疾病知识掌握情况评价 被引量：1
7
作者 黄文娟 《黑龙江中医药》 2024年第3期328-330,共3页
目的:分析连续性护理健康教育用于门诊慢性宫颈炎患者中的效果,分析对疾病知识掌握情况的影响。方法:通过随机分组法将本院门诊在2022年12月-2023年12月期间诊治的100例慢性宫颈炎患者分成研究组(50例)与对照组(50例)。予以对照组常规... 目的:分析连续性护理健康教育用于门诊慢性宫颈炎患者中的效果,分析对疾病知识掌握情况的影响。方法:通过随机分组法将本院门诊在2022年12月-2023年12月期间诊治的100例慢性宫颈炎患者分成研究组(50例)与对照组(50例)。予以对照组常规护理措施,予以研究组连续性护理健康教育,分析各组护理依从性、疾病知识掌握情况、生活质量、自护能力。结果:两组护理依从性数据显示,研究组高于对照组(P<0.05);两组疾病知识掌握情况数据显示,研究组高于对照组(P<0.05);两组生活质量数据显示,研究组高于对照组(P<0.05);两组自护能力数据显示,研究组高于对照组(P<0.05)。结论:将连续性护理健康教育用于门诊慢性宫颈炎患者中具有理想效果,能够帮助患者更好掌握疾病知识,可促进患者护理依从性与自我护理能力提升,对提高机体生活质量具有显著意义。 展开更多
关键词 连续性护理健康教育 门诊慢性宫颈炎 应用效果 疾病知识掌握情况
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连贯性护理健康教育在门诊慢性宫颈炎患者护理中的效果观察及满意度分析 被引量：1
8
作者 曹菁 朱新丽 《中医学报》 CAS 2019年第S2期0179-0180,共2页
目的:探讨在门诊慢性宫颈炎患者护理中连贯性护理健康教育对临床疗效及护理满意度的影响。方法:选取120例慢性宫颈炎患者(均于本院门诊在2018年9月-2019年9月期间收治),随机分组,就常规干预(对照组,n=60)与连贯性护理健康教育(观察组,n=... 目的:探讨在门诊慢性宫颈炎患者护理中连贯性护理健康教育对临床疗效及护理满意度的影响。方法:选取120例慢性宫颈炎患者(均于本院门诊在2018年9月-2019年9月期间收治),随机分组,就常规干预(对照组,n=60)与连贯性护理健康教育(观察组,n=60)患者的临床疗效展开对比。结果:两组疗效及护理满意度比较差异显著(P<0.05)。护理前,两组患者生活质量评分无显著差异(P>0.05);观察组患者护理后生活质量评分(52.88±5.81)分明显优于对照组(43.24±5.18)分(P<0.05)。结论:在门诊慢性宫颈炎患者护理中连贯性护理健康教育的应用价值显著。 展开更多
关键词 连贯性护理健康教育 门诊慢性宫颈炎 临床效果 满意度
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