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专科英语过级考试对学生学习的影响及对策研究 被引量：7
1
作者 陈美 雷兵 《昆明冶金高等专科学校学报》 CAS 2004年第2期67-70,共4页
分析了专科英语过级考试对学生学习的影响,并针对这些影响提出了相应的解决措施。
关键词 专科英语:过级考试 正面影响 负面影响 对策
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高职院校大学英语过级考试现状与对策分析 被引量：1
2
作者 杨梅 《雅安职业技术学院学报》 2013年第3期16-18,共3页
我国高等职业教育的根本任务是培养适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者。所谓现代专业技术人才不仅应具有较强的专业知识,还要有一定的外语翻译与应用能力,以适应全球化经济时代对人的发展的需求。而英语作为世界上用途... 我国高等职业教育的根本任务是培养适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者。所谓现代专业技术人才不仅应具有较强的专业知识,还要有一定的外语翻译与应用能力,以适应全球化经济时代对人的发展的需求。而英语作为世界上用途最广使用人数最多的一门语言当仁不让地成为高等职教育中非常重要的公共基础课程。目前,过级考试已经成为国内衡量英语水平的一种普遍方式。根据考试对象和英语水平的不同,现行主要有以下几种英语考试:1.全国大学英语等级考试——四、六级考试(CET-4、CET-6)和专业四、八级考试(TEM-4、TEM-8); 展开更多
关键词 过级考试 考试对象 专业技术人才 高等职业教育 对策分析 现代化建设 专业知识 人的发展 过级率 公共基础课程
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对大学英语过级考试的思考
3
作者 杨大霑 《教育教学论坛》 2014年第29期106-107,共2页
众所周知,为了强化我国大学英语教学质量,国家教育部门先后对于大学英语四、六级考试进行了大量的调整和改善,的确在一定程度上促进了大学英语教学质量的提高。但是我们如果以理性的角度去审视,却发现大学英语过级考试存在严重的缺陷和... 众所周知,为了强化我国大学英语教学质量,国家教育部门先后对于大学英语四、六级考试进行了大量的调整和改善,的确在一定程度上促进了大学英语教学质量的提高。但是我们如果以理性的角度去审视,却发现大学英语过级考试存在严重的缺陷和不足。文章从这个角度出发,详细探析了大学英语过级考试存在的问题,并以此为基础,切实的指明如何解决各类实际教学问题,为更加全面的大学英语过级考试改革打下理论基础。 展开更多
关键词 大学英语 英语过级考试 改革策略
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大学英语过级考试写作分析及提示 被引量：1
4
作者 姚瑛 《黔东南民族师范高等专科学校学报》 2004年第4期116-117,共2页
就英语过级考试写作部分出现的问题进行分析并提出写作应对措施 。
关键词 过级考试 写作 分析 提示
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大学英语过级考试引起的思考 被引量：4
5
作者 龚修焕 《黔西南民族师范高等专科学校学报》 2001年第2期61-68,共8页
当前大学英语过级考试对大学英语教学有正负两方面的影响，结合外语教学心理学的理论，讨论影响学生英语学习成绩的综合因素，提出了重置学生成绩评价体系，利用多种途径加强学生交际能力的培养。
关键词 过级考试 大学英语 心理因素 评价体系 交际能力 英语教育
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中职英语过级考试前如何训练学生的听说能力 被引量：1
6
作者 丘艳珠 《师道（教研）》 2017年第10期145-145,共1页
听说能力是衡量学生英语技能的重要评价标准。重视针对学生听说能力的训练，不仅能够满足英语等级考试的应试需求，也能够提升学生英语应用实践能力，促进学生能够实现学以致用。因此，探讨学生有效的听说能力训练方法，对于提升中职英... 听说能力是衡量学生英语技能的重要评价标准。重视针对学生听说能力的训练，不仅能够满足英语等级考试的应试需求，也能够提升学生英语应用实践能力，促进学生能够实现学以致用。因此，探讨学生有效的听说能力训练方法，对于提升中职英语教学质量具有重要意义。 展开更多
关键词 学生听说能力 训练方法 英语技能 过级考试 中职 英语等级考试 评价标准 实践能力
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如何准备英语过级考试
7
作者 赵其娟 《青海民族大学学报（社会科学版）》 北大核心 1995年第1期147-148,117,共3页
如何准备英语过级考试赵其娟目前全国各地普遍采用英语过级考试来测试非英语专业学习者的英语水平，从一级到三级考试由各省自行组织，自己拟定试题，四级以上则由国家教委命题在各地设点通考。这类考试是目前测试非英语专业人员英语水... 如何准备英语过级考试赵其娟目前全国各地普遍采用英语过级考试来测试非英语专业学习者的英语水平，从一级到三级考试由各省自行组织，自己拟定试题，四级以上则由国家教委命题在各地设点通考。这类考试是目前测试非英语专业人员英语水平的最有效、最有说服力的考试。我省... 展开更多
关键词 英语过级 学习者 语法结构 《大学英语》 提高阅读能力 非英语专业 公共外语 过级考试 三级考试 教学目的
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对我院学生英语过级考试的几点思考
8
作者 谷建康 郭桂然 郭克玲 《经济与管理》 1994年第3期50-51,共2页
对我院学生英语过级考试的几点思考谷建康，郭桂然，郭克玲我省对外开放近几年有了突破性进展，三资企业和独资企业迅猛发展。有资料表明，这些企业使用的说明书或产品商标有７０％采用了英文或有英语译文。这种形势对外语人材不仅在数... 对我院学生英语过级考试的几点思考谷建康，郭桂然，郭克玲我省对外开放近几年有了突破性进展，三资企业和独资企业迅猛发展。有资料表明，这些企业使用的说明书或产品商标有７０％采用了英文或有英语译文。这种形势对外语人材不仅在数量上，而且在素质上都提出了新的要求... 展开更多
关键词 过级考试 学生英语 英语教学 背景知识 阅读能力 写作能力 英语听力教学 英语过级 阅读材料 提高听力
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如何提高大学英语过级考试中《听力》部分的成绩
9
作者 斯婉青 《贵州商业高等专科学校学报》 1997年第4期54-56,62,共4页
听力理解——大学英语过级考试的第一部分,占总分的百分之十五,许多考生对之束手无策,甚至舍弃不做。追究其原因,大致有三:一、听力理解基础薄弱,影响答题速度。这主要是由于考生不具备应有的基础词汇量。
关键词 大学英语 过级考试 听力课 学生 听力理解 英语水平 考生 成绩 听说能力 听力训练
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试论大学英语过级考试——写作
10
作者 斯婉青 《贵州商业高等专科学校学报》 1996年第1期54-58,共5页
写作是大学英语过级考试中的一部分,占总分的百分之十五,考试时间为30分钟左右。也是学生在考试中感到较难的部分。与汉语写作一样,英语写作需要一定的词汇量,熟练的语法、完整的构思、正确的表达,还需点写作技巧。写作没有公式可循,也... 写作是大学英语过级考试中的一部分,占总分的百分之十五,考试时间为30分钟左右。也是学生在考试中感到较难的部分。与汉语写作一样,英语写作需要一定的词汇量,熟练的语法、完整的构思、正确的表达,还需点写作技巧。写作没有公式可循,也无法死记硬背,只有在平时得到一定的训练,才能达到较高的写作水平。《大学英语教学大纲》中明确要求:培养学生有较强的阅读能力,一定的听说能力和初步的写作能力"。大学英语过级考试也同样要求学生"能够正确表达思想、意义连贯,无重大语法错误,要做到这一步。 展开更多
关键词 大学英语 短文 阅读能力 过级考试 句子 语法规则
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分层次教学与英语应用能力考试过级探讨
11
作者 严瑞燕 《教师》 2008年第16期7-8,共2页
英语应用能力考试，是教育部于1998年开始实施的专门针对高职学生开展的一项考试，分为A、B两级，鉴于学生入学时的英语水平差异较大，A级是标准要求，B级是过渡要求，入学水平较高的学生应达到A级要求，入学水平较低的学生至少应达到B... 英语应用能力考试，是教育部于1998年开始实施的专门针对高职学生开展的一项考试，分为A、B两级，鉴于学生入学时的英语水平差异较大，A级是标准要求，B级是过渡要求，入学水平较高的学生应达到A级要求，入学水平较低的学生至少应达到B级要求。为了提高这项考试的通过率，笔者所在的学院近年来采取了分层次教学的方式。这是基于适应高职学生在英语教学中个体差异的需要，提高英语教学质量而采取的一种教学方式。 展开更多
关键词 英语教学 过级考试 分层次教学
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基于日语专业等级考试听力能力培养的课程改革研究
12
作者 李芸德 银淑琴 《内江科技》 2022年第2期150-151,共2页
听力能力培养是日语专业教学过程的重要环节,听力也在日语过级考试中占有重要的地位。本文在分析目前日语听力教学中普遍存在课堂模式陈旧、基础语音及听力技巧训练不足、背景知识介绍不足、教材没有与时俱进等问题的基础上,对日语听力... 听力能力培养是日语专业教学过程的重要环节,听力也在日语过级考试中占有重要的地位。本文在分析目前日语听力教学中普遍存在课堂模式陈旧、基础语音及听力技巧训练不足、背景知识介绍不足、教材没有与时俱进等问题的基础上,对日语听力课程体系进行了课程改革,包括课程基础设备保障、教材的编写、教学内容、课堂教学方式、课后拓展五方面。经过3年的教学实践,学生过级率有明显的提高。 展开更多
关键词 日语专业 过级率 课堂教学方式 过级考试 课堂模式 设备保障 课程基础 课程改革
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浅谈高职院校中B级考试与大学英语教学的关系
13
作者 周娇燕 《中国商界》 2010年第7期398-398,共1页
本文通过分析目前高职院校中学生对于B级考试的态度以及大学英语教学的现状,指出英语过级与英语教学在教学工作中的矛盾,并提出相应的对策与建议帮助教师立足英语教学,更好地发挥过级考试对学生英语学习的促进作用。
关键词 高职院校 过级考试 大学英语教学 学生英语学习 英语过级 教学工作 促进作用 中学生 态度 矛盾 教师 分析 对策
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如何提高高校非计算机专业计算机应用能力和等级考试过级率
14
作者 黄新枝 张彦平 王勇 《邯郸职业技术学院学报》 1998年第2期7-9,共3页
近几年来,随着微机技术的高速度发展,它的应用已渗透到国民经济、航空航天和军事国防事业的各个领域.功能强、价格低廉的高档微机正逐步走向普及.河北省教委在94年便制定了高等院校非计算机专业学生必须参加计算机过级考试的制度,这为... 近几年来,随着微机技术的高速度发展,它的应用已渗透到国民经济、航空航天和军事国防事业的各个领域.功能强、价格低廉的高档微机正逐步走向普及.河北省教委在94年便制定了高等院校非计算机专业学生必须参加计算机过级考试的制度,这为提高高校学生掌握高新技术技能奠定了一个基础. 展开更多
关键词 高校非计算机专业 等级考试 计算机应用能力 如何提高 过级考试 上机考试 目录结构 子目录 强化训练 过级率
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专科英语过级考试对学生学习的影响及对策研究
15
作者 扈蕊红 《好家长》 2019年第3期210-210,共1页
从一定意义上来说,专科英语过级考试对于学生对英语的学习有效提升以及英语综合素质的提升,有着至关重要的影响,首先要在意识层面有针对性的进行高度重视,并针对其中所存在的一系列相关问题加以有针对性的探究,对症下药,切实有效的采取... 从一定意义上来说,专科英语过级考试对于学生对英语的学习有效提升以及英语综合素质的提升,有着至关重要的影响,首先要在意识层面有针对性的进行高度重视,并针对其中所存在的一系列相关问题加以有针对性的探究,对症下药,切实有效的采取与之相对应的英语学习策略,从最大程度上有效推进专科学生提升自身的英语成绩和英语学习能力,并在英语教学过程中贯彻落实这样的应对策略。针对这样的情况,本文着重论述和分析专科英语过级考试对学生学习的影响及对策策略,希望为相关从业者提供有益的借鉴和参考。 展开更多
关键词 专科英语过级考试 学习影响 对策
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浅析如何提高高职院校英语B级过级率 被引量：1
16
作者 谭江天 《湖北广播电视大学学报》 2013年第12期48-48,共1页
随着高职院校的增加和发展,英语B级考试的科学性和普遍性已经得到普遍的认可。高职院校的学生期望拥有在一定程度上反映英语水平的过级证书。本文探讨了高职英语教学如何提高B级过级率的问题。
关键词 B级过级考试 英语教学 高职院校
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提高外语过级率　培养高科技人才
17
作者 郑芷莲 《黑龙江高教研究》 北大核心 1995年第4期90-91,共2页
提高外语过级率培养高科技人才郑芷莲有关外语统考过级率的研究是当前工科院校外语教学在改革开放信息年代接触的一项新课题，它具有共同性、探索性、阶段性，它将推进外语教学进入更广阔的领域。四级考试性质属于尺度参照性标准化考试... 提高外语过级率培养高科技人才郑芷莲有关外语统考过级率的研究是当前工科院校外语教学在改革开放信息年代接触的一项新课题，它具有共同性、探索性、阶段性，它将推进外语教学进入更广阔的领域。四级考试性质属于尺度参照性标准化考试，要全面考核修完大学四年外语课程的... 展开更多
关键词 过级率 高科技人才 过级考试 《大学俄语教学大纲》 工科院校 外语教学 听力课 四级考试 词义辨析 口语实践
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对高职学生英语过级后英语学习现状的思考
18
作者 吴红花 《内江科技》 2009年第7期163-163,140,共2页
高职学生英语过级后出现对英语的兴趣骤减、英语能力水平停滞不前、甚至有些退后的现象,这在很大程度上与学生的学习动机与兴趣、学习态度、学习方法有着密切的关系。要克服这一现象,应从培养学生学习兴趣和自主学习能力,帮助学生克服... 高职学生英语过级后出现对英语的兴趣骤减、英语能力水平停滞不前、甚至有些退后的现象,这在很大程度上与学生的学习动机与兴趣、学习态度、学习方法有着密切的关系。要克服这一现象,应从培养学生学习兴趣和自主学习能力,帮助学生克服焦虑因素等方面做起。 展开更多
关键词 高职学生 学习现状 过级考试 英语学习
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改进教学方法提高学生听读写能力 被引量：1
19
作者 鲁莹 《山地农业生物学报》 1999年第6期417-419,共3页
如何让学生掌握英语并顺利过级;如何培养符合时代要求、具有较强英语实际应用能力的毕业生? 笔者在近年的外语教学中作了些尝试,提出了以《大学英语》为主题教材,过级题型的随堂强化训练为辅的教学法。一是扩大词汇量,由机械记忆转为意... 如何让学生掌握英语并顺利过级;如何培养符合时代要求、具有较强英语实际应用能力的毕业生? 笔者在近年的外语教学中作了些尝试,提出了以《大学英语》为主题教材,过级题型的随堂强化训练为辅的教学法。一是扩大词汇量,由机械记忆转为意义记忆;二是强化听力训练,精听与泛听有效配合;三是培养良好的阅读技能;四是增强写作能力,定期定量各类作文题训练。结果表明,教学效果良好,保证学生得到听、读、写的技能培养。 展开更多
关键词 过级考试 精读 随堂练习 语感 运用能力
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如何写好英语应试短文 被引量：1
20
作者 李其珊 《玉林师范学院学报》 2001年第2期117-118,共2页
全国英语过级统考中 ,写作是普遍的薄弱环节 ,如何在有限的时间内写出通顺、流畅、充实的英语短文?本文就应试命题作文的写作技巧提出一些看法 ,以期有所帮助。
关键词 短文写作 应试技巧 英语过级考试 英文写作 写作技巧
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