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点亮过渡句 绽放语言之花——四年级下册第五单元习作“游___”教学例谈
1
作者 田婧雪 《语文教学通讯》 2024年第15期40-41,共2页
四年级下册第五单元主要由四篇游记组成,属于人与自然主题下的“赏游”单元。认真分析本单元习作的要求,写好游记有四个要素:借助游览路线图理清思路,抓住重点景物突出特点,景物介绍过渡要自然,游览过程要写清楚。这篇习作对小学生来说... 四年级下册第五单元主要由四篇游记组成,属于人与自然主题下的“赏游”单元。认真分析本单元习作的要求,写好游记有四个要素:借助游览路线图理清思路,抓住重点景物突出特点,景物介绍过渡要自然,游览过程要写清楚。这篇习作对小学生来说,不仅是一次语言学习的机会,更是丰富内心情感体验,感受人与自然和谐共处的重要一课。 展开更多
关键词 单元习作 抓住重点 过渡句 重要一课 教学例谈 理清思路 情感体验 路线图
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聋校语文写作中过渡句的教学方法——以《颐和园》的教学为例 被引量:2
2
作者 梁莉 《现代特殊教育》 2020年第13期37-38,共2页
过渡句是文章中一种非常重要的句式,好的过渡句能使文章表意流畅、层次清楚。聋生由于听力的缺失,在语言表达和逻辑思维上存在一定的不足,在写作中经常会在描述事件时出现断层或跳跃,缺乏过渡转承的能力。聋校语文教材中选编了很多文质... 过渡句是文章中一种非常重要的句式,好的过渡句能使文章表意流畅、层次清楚。聋生由于听力的缺失,在语言表达和逻辑思维上存在一定的不足,在写作中经常会在描述事件时出现断层或跳跃,缺乏过渡转承的能力。聋校语文教材中选编了很多文质兼美的文章,分析课文中过渡句的使用,可以帮助聋生准确把握过渡句的内涵,改正写作中场景跳跃的随意性,提升作文的可读性和流畅感,提高语言表达的逻辑水平。 展开更多
关键词 聋生 语文 作文教学 过渡句
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浅谈过渡句的作用 被引量:1
3
作者 王志强 《中学语文园地(高中版)》 2008年第10期15-16,共2页
  说起过渡句的作用,人们都会不约而同地说:承上启下.然而,仔细研读各种过渡句的上下文,耐心品味其前言后语,我们就会发现这高度概括过渡句作用的"承上启下"四字还应包含更为明确的意义和内容.我们只有全面了解过渡句的作用...   说起过渡句的作用,人们都会不约而同地说:承上启下.然而,仔细研读各种过渡句的上下文,耐心品味其前言后语,我们就会发现这高度概括过渡句作用的"承上启下"四字还应包含更为明确的意义和内容.我们只有全面了解过渡句的作用,才能理解文章作者在行文中安排某一过渡句的良苦用心,理顺文章的思路,从而把握文章结构,更准确地领会文章的思想内容.…… 展开更多
关键词 过渡句 《在马克思墓前的讲话》 祥林嫂 为人民服务
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善用这三点,巧选过渡句
4
作者 罗丽雯 《广东教育(高中版)》 2019年第9期46-48,共3页
全国卷中的“七选五”是在一篇短文中抽出五句话,抽走的句子可能在段首、段中或段尾。段首一般是主题句或总起句,段末(文末)一般是总结性的句子。这些我们一般容易得分。因而本文主要讨论的是,当抽出的句子出现于段中时,我们应如何解决。
关键词 过渡句 全国卷 主题 总结性 短文
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怎样写好作文的开头、过渡句和结尾
5
作者 吴秋妍 《基础教育研究》 2018年第18期49-50,共2页
对大多学生来说,作文的开头难,结尾也是不容易的,当然还需写好过渡。文章根据教学实践阐述如何指导小学生写好作文的开头、过渡句和结尾。
关键词 作文 开头 过渡句 结尾
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怎样让过渡句为内容增色?——找到适合自己作文的过渡金句
6
作者 李小慧 《课堂内外(创新作文)(初中版)》 2014年第7期78-83,共6页
考场作文无论如何创新,其不同段落、层次之间的街接与过渡是不能不讲究的。如果衔接不顺畅,过渡不自然,文章内容就会有支离破碎之感,有转折突兀之嫌,分数就会大打折扣。
关键词 考场作文 文章内容 过渡句 分数
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过渡句,让游记“游”起来
7
作者 张静彤 《小学语文教学》 2025年第14期54-55,共2页
过渡句是一个句子承接或总结上面的内容,同时提示或领起下面的内容。利用好过渡句不仅能让习作流畅,语气自然连贯,结构紧凑清晰,更有助于文章主旨的表达。一篇好的游记需要把游览过程写清楚,景物的介绍也要自然生动,因此在游记中过渡句... 过渡句是一个句子承接或总结上面的内容,同时提示或领起下面的内容。利用好过渡句不仅能让习作流畅,语气自然连贯,结构紧凑清晰,更有助于文章主旨的表达。一篇好的游记需要把游览过程写清楚,景物的介绍也要自然生动,因此在游记中过渡句起到了非常重要的作用。 展开更多
关键词 提示 结构紧凑 承接 过渡句 领起 清晰 游记
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高质量的宝藏过渡句,给你的作文“镶金边”
8
作者 裤裤 《青年博览》 2024年第3期54-55,共2页
时间顺流而下,生活逆水行舟。——艾青用作过渡句时,可以写作:“时间顺流而下,我辈逆水行舟。”示例时间顺流而下,我辈逆水行舟。纵然前方有激流险滩,心中亦凛然不惧。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。我的目标是地平线,留给世界的,就... 时间顺流而下,生活逆水行舟。——艾青用作过渡句时,可以写作:“时间顺流而下,我辈逆水行舟。”示例时间顺流而下,我辈逆水行舟。纵然前方有激流险滩,心中亦凛然不惧。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。我的目标是地平线,留给世界的,就只能是背影! 展开更多
关键词 过渡句 地平线 高质量
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从“熟悉”到“会用”——以《千年梦圆在今朝》为例谈过渡句的训练
9
作者 呙中山 《小学语文教学》 2014年第9期51-52,共2页
【过渡句专项作业设计】小贴士:同学们,如果你在写文章时写完一个方面,接着要写另外一个方面,为了不让读者觉得突然,就需要我来帮忙啦!我能像一座桥一样把两个联系不是太紧密的内容连接起来,自然而然地由上文转入下文,所以大家... 【过渡句专项作业设计】小贴士:同学们,如果你在写文章时写完一个方面,接着要写另外一个方面,为了不让读者觉得突然,就需要我来帮忙啦!我能像一座桥一样把两个联系不是太紧密的内容连接起来,自然而然地由上文转入下文,所以大家都叫我“过渡句”。有时候我独立成段,大家就叫我“过渡段”。 展开更多
关键词 过渡句 训练 熟悉 作业设计 同学 文章
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如何找到文章的过渡句和过渡段
10
作者 吕闽松 《中华活页文选(小学版)》 2009年第2期58-61,96,共5页
知识点 过渡句就是承上启下的句子,过渡段就是承上启下的自然段。承上启下指连接上文并引起下文。过渡句或过渡段所起的作用就是承上启下。过渡句通常在一段的段首,这种情况居多,有的时候也在一段的最后一句。过渡段通常在文章的中... 知识点 过渡句就是承上启下的句子,过渡段就是承上启下的自然段。承上启下指连接上文并引起下文。过渡句或过渡段所起的作用就是承上启下。过渡句通常在一段的段首,这种情况居多,有的时候也在一段的最后一句。过渡段通常在文章的中部,上半句承上,表示前一段的段意;下半句启下,表示后一段的段意,一般把启下部分的自然段归为下一段。 展开更多
关键词 过渡句 文章 承上启下 自然段 知识点 段意
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小画眉的过渡句
11
作者 黄义正 《聪明泉(小学1-3年级)》 2003年第5期27-27,共1页
小画眉自从跟随红嘴鹦哥学说话以后,进步很快,它现在已经会讲故事了。但小画眉又觉得,讲故事要把几段话连起来,感到段与段之间,过渡不自然,它又来请鹦鹉教它学用过渡句子。
关键词 过渡句 画眉 讲故事 推进式 不自然 鹦鹉 跟随 进步 并列式
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这几个过渡句写进作文会提分
12
作者 作文君 《青年博览》 2022年第17期54-55,共2页
写文章时常常写完了精彩的上段,却不知道如何衔接下段。一篇文章往往起了一个很漂亮的开头,下文却似断似连,甚至出现割裂。这些很容易让读者觉得头重脚轻,不够连贯。本期整理的一些精彩过渡句,可以让你的文章更“丝滑”哦!
关键词 过渡句 提分 一篇文章 精彩 开头 写文章
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关注过渡句
13
作者 文语 《快乐语文》 2010年第7期80-81,共2页
为了使文章的各部分能有机地结合起来,让文章的脉络更清晰,作家们常常用一定的语句,提示文章前后意思之间的联系,使它们自然地联系起来,这些语句叫做过渡句。在阅读的时候,如果我们能很好地把握过渡句的含义,对理解文章一定大有... 为了使文章的各部分能有机地结合起来,让文章的脉络更清晰,作家们常常用一定的语句,提示文章前后意思之间的联系,使它们自然地联系起来,这些语句叫做过渡句。在阅读的时候,如果我们能很好地把握过渡句的含义,对理解文章一定大有益处。一起看看下面的例子吧! 展开更多
关键词 小学 课外阅读 阅读材料 《关注过渡句
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句段衔接、过渡法
14
作者 胡雪源 《中国小学生简快作文》 2004年第5期14-17,共4页
一篇优秀的作文。不仅内容要好,而且结构也要十分严谨。怎样的结构才称得上“严谨”呢?衔接自然是首要的一点。一段文章中句与句的意思,衔接得自然,段与段的内容过渡得自然,全篇才会条理分明,脉络贯通。衔接自然,是作文的一项基... 一篇优秀的作文。不仅内容要好,而且结构也要十分严谨。怎样的结构才称得上“严谨”呢?衔接自然是首要的一点。一段文章中句与句的意思,衔接得自然,段与段的内容过渡得自然,全篇才会条理分明,脉络贯通。衔接自然,是作文的一项基本功。 展开更多
关键词 段衔接 过渡 小学 语文 作文指导
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论超句统一体各组成句的功能类型 被引量:4
15
作者 陈洁 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2001年第1期77-80,共4页
本文中笔者提出 ,超句统一体的各组成句依据其与小主题的关系 ,可分为小主题句、引导句、铺叙句、过渡句和兼容句。对超句统一体各组成句功能类型的划分 ,有助于完善该问题本身的研究并促进话语语言学的发展。
关键词 小主题 引导 铺叙 过渡句 兼容
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抓好关键句,课堂提效率 被引量:1
16
作者 郭春凤 《小学教学参考(语文版)》 2011年第10期7-8,共2页
在文章中有一些句子能提示文段大意、文章中心和主旨,体现出作者的观点、思想和情感倾向,我们常常把这些句子称为关键句,比如:点明题目,引起下文的点翘句;承上启下,自然衔接的过渡句;点明中心,亮出主旨的中心句等等。这些关键旬,
关键词 关键 效率 课堂 情感倾向 承上启下 过渡句 中心
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论句组各组成句的功能类型
17
作者 陈倩 陈洁 《华南师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2004年第5期145-148,共4页
关键词 功能 类型 小主题 铺叙 引导 兼容 过渡句 插说
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如何在作文中架设“过渡”的桥
18
作者 徐连梅 《作文成功之路(小学)》 2019年第10期18-20,共3页
我们想从河的一边到对岸去,必须过桥。作文中的过渡,就相当于这座“桥”。桥的材料由过渡词语、过渡句或过渡段构成。在文章内容的衔接处巧用过渡,可以起到承上启下的作用,让文章结构更加紧凑,读起来更流畅。那么,怎样巧妙设置过渡的桥呢?
关键词 作文 架设 过渡词语 文章内容 承上启下 文章结构 “桥” 过渡句
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文章的过渡艺术 被引量:1
19
作者 郑遨 《重庆教育学院学报》 1995年第4期39-42,共4页
写文章最基本的要求是中心明确、内容充实、结构完整、语言通畅。不仅要求段落层次分明,开头结尾新颖有力,还要求“过渡”合理、自然。只有这样,才能使文章谨严,气血贯通。下面,就文章“过渡艺术”谈谈管见。
关键词 过渡句 文章思路 过渡 文章结构 作者 直接影响 客观事物 有机整体 组织要素 结尾
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小学语文过渡方式浅析 被引量:1
20
作者 黄新福 邱衍霖 《教育科学论坛》 1996年第7期24-24,共1页
文章的段与段,层与层之间的衔接,往往运用过渡的方法。“过渡”像纽带,似桥梁,使文章脉络清晰,前后连贯,结构完整,逻辑性强。现就小语教材中出现的过渡方式浅析如下: (一)承接式如《中条山的风》中“班长看出了我的情绪,找我谈心来了。... 文章的段与段,层与层之间的衔接,往往运用过渡的方法。“过渡”像纽带,似桥梁,使文章脉络清晰,前后连贯,结构完整,逻辑性强。现就小语教材中出现的过渡方式浅析如下: (一)承接式如《中条山的风》中“班长看出了我的情绪,找我谈心来了。……”这段话的上文讲了面对中条山的风,“我”有了思想疙瘩;下文讲班长他们来到这里安家落户,盖房种树时的情景,解开了“我”的思想疙瘩。可见,这个过渡段成了衔接上下内容的纽带,承接自然。 (二)递进式如《伟大的友谊》中“ 展开更多
关键词 过渡方式 中条山 过渡 过渡句 浅析 衔接自然 承接式 逻辑性 结构完整 文章
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