环境工程人才培养的资源融通路径探索与实践——以湖北大学为例 被引量：1

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作者 赵丽娅 樊丽芳 +2 位作者 陈红兵 许峰 陈默 《教育教学论坛》 2021年第36期105-108,共4页

环境工程专业是一门实践性很强的交叉复合专业,对学生工程实践能力与创新思维能力的培养是衡量人才培养质量的关键指标之一。如何整合学校内部资源和开拓外部资源,为工科学生提供足够的教学和工程实践训练条件,是很多高校亟待解决的重... 环境工程专业是一门实践性很强的交叉复合专业,对学生工程实践能力与创新思维能力的培养是衡量人才培养质量的关键指标之一。如何整合学校内部资源和开拓外部资源,为工科学生提供足够的教学和工程实践训练条件,是很多高校亟待解决的重要问题之一。湖北大学环境工程专业通过"四导合一"的综合导师制、优化实验模块体系,实现内部资源整合增效;面向国际化教育,对接地方政府、企业,实现外部资源融会贯通,有效破解了新工科人才培养的资源瓶颈,为环境工程专业人才培养探索出了一条切实可行的新路径。 展开更多

关键词 资源融通 环境工程 人才培养

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宁夏远程开放教育与高职教育资源融通问题研究 被引量：4

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作者 马晓琼 李建忠 《山西农经》 2017年第8期124-125,共2页

现代远程开放教育和高等职业教育并重,共同发展的办学思路已得到社会各界的广泛认可,但是如何实现远程开放教育与高职教育资源无缝融通仍是摆在我们面前的艰巨使命。本文在参考国内外学者的理论研究基础上,以宁夏职业技术学院与宁夏广... 现代远程开放教育和高等职业教育并重,共同发展的办学思路已得到社会各界的广泛认可,但是如何实现远程开放教育与高职教育资源无缝融通仍是摆在我们面前的艰巨使命。本文在参考国内外学者的理论研究基础上,以宁夏职业技术学院与宁夏广播电视大学为研究对象,分析两者融通发展存在的问题并提出具体改进对策。 展开更多

关键词 开放教育 职业教育 资源融通

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论中国民办高等教育资源融通

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作者 朱远程 刘秀鹏 《辽宁教育研究》 北大核心 2008年第2期85-87,共3页

在民办高校恢复发展的20多年间,民办高校无论是在办学硬件还是软件上都在不断发展,但大部分民办高校由于办学起点低,先期投入少,缺乏必要的校舍和师资,在维系学校的教学运行上出现了较多困难。民办高等教育可以利用教育资源融通来解决... 在民办高校恢复发展的20多年间,民办高校无论是在办学硬件还是软件上都在不断发展,但大部分民办高校由于办学起点低,先期投入少,缺乏必要的校舍和师资,在维系学校的教学运行上出现了较多困难。民办高等教育可以利用教育资源融通来解决其分布不均衡的问题,帮助民办高校走出校舍、公共设施紧张的窘境,促进民办高等教育事业发展。 展开更多

关键词 民办高等教育 资源融通 软件资源 硬件资源

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学生假期生活变革下家校社资源融通探讨

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作者 林频 魏登尖 《教育与教学研究》 2017年第12期43-47,共5页

小学假期生活是学校生活、家庭生活、社区生活互相融通的重要时空,是学校生活的一种延续。假期生活的变革对家校社资源融通的提出是衔接教育时空和丰富孩子发展的需求,具有多元性、开放性、整合性和实践性的特点。假期生活变革中家校社... 小学假期生活是学校生活、家庭生活、社区生活互相融通的重要时空,是学校生活的一种延续。假期生活的变革对家校社资源融通的提出是衔接教育时空和丰富孩子发展的需求,具有多元性、开放性、整合性和实践性的特点。假期生活变革中家校社资源融通不仅促进了学生的成长,而且促进了家长、学校、社会的发展,其实践路径可分为前期的策划支持、活动的资源支持、中期的动力支持以及后期的项目升华支持等方面,家校社资源融通为假期生活的变革提供了组织、制度与经费保障。 展开更多

关键词 假期生活变革 家校社 资源融通

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多元交互 资源融通——智能教学平台的构建与应用

5

作者 符京雷 《教育界（教师培训）》 2018年第5期58-59,共2页

结合常规媒体、交互白板、智能教学一体机及平板电脑在课堂中的实践，我们对智能教学平台的构想真正落地，使神奇技术真正融合于日常课堂之中。为了使广大教师对教育技术有更加清8析的认识，我们提出了教育技术与学科整合大致分为10版... 结合常规媒体、交互白板、智能教学一体机及平板电脑在课堂中的实践，我们对智能教学平台的构想真正落地，使神奇技术真正融合于日常课堂之中。为了使广大教师对教育技术有更加清8析的认识，我们提出了教育技术与学科整合大致分为10版常规媒体、20版交互白板以及30版数字化学习这样三个层次。在引入“混合式学习”的理念后，我们把这三个层次的教育技术进行融合，打造出了简洁高效、移动互联、多元交互、资源融通的教学平台。 展开更多

关键词 混合式学习 智能教学平台 多元交互 资源融通

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资源融通 会校双任--“绿色皋城,雉水行动”科教实践活动模式实证研究

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作者 徐年华 高翼飞 《江苏教育研究（职教）（C版）》 2018年第6期62-65,共4页

为积极响应如皋市委市政府创建全国文明城市,打造"强富美高"新如皋的号召,如皋市绿色科普志愿者服务协会与如皋中专"智多新"科创社团通过实施"资源融通,会校双任"的新模式,在"绿色皋城,雉水行动&qu... 为积极响应如皋市委市政府创建全国文明城市,打造"强富美高"新如皋的号召,如皋市绿色科普志愿者服务协会与如皋中专"智多新"科创社团通过实施"资源融通,会校双任"的新模式,在"绿色皋城,雉水行动"环境保护科教活动中,认真调研论证,明确活动主题,优化活动方案,充分整合协会与学校资源,发挥各自优势,确保活动得以顺利开展。该文通过展示"绿色皋城,雉水行动"这一完整的科教活动案例的实施流程,力求为今后学校和民间公益社团共同开展活动提供一个可供参照的模式。 展开更多

关键词 资源融通 会校双任 科教活动

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中外教育资源的融通障碍分析

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作者 刘秀鹏 《牡丹江大学学报》 2016年第12期134-137,共4页

建国以来,中国教育经费总量增长非常迅速,但是由于中国人口众多,教育的需求量越来越大,这就凸现出中国教育资源短缺的弊端。从总体上来看,中国教育资源无论是从数量、质量、结构上,还是从其效益、融通上,都存在着很多问题。本文利用统... 建国以来,中国教育经费总量增长非常迅速,但是由于中国人口众多,教育的需求量越来越大,这就凸现出中国教育资源短缺的弊端。从总体上来看,中国教育资源无论是从数量、质量、结构上,还是从其效益、融通上,都存在着很多问题。本文利用统计学方法分析中国教育资源的现状和问题,讨论中国利用国外教育资源的适应性和障碍,并就中国怎样更好地利用国外教育资源进行探讨。 展开更多

关键词 教育资源 资源融通 障碍

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开放大学教育资源构建路径探讨 被引量：3

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作者 白昊 《智库时代》 2019年第44期291-292,294,共3页

社会转型及新的科技革命,使社会需求及个体学习需求发生变化,这对开放大学的教学必然带来挑战,其中教育资源建设成为开放大学应对挑战、提升质量的重要举措。根据成人学习需求动向重新定位开放大学教育资源建设方向,构建优质、乐学的在... 社会转型及新的科技革命,使社会需求及个体学习需求发生变化,这对开放大学的教学必然带来挑战,其中教育资源建设成为开放大学应对挑战、提升质量的重要举措。根据成人学习需求动向重新定位开放大学教育资源建设方向,构建优质、乐学的在线教育资源,重构在线学习平台,改造线下教育资源,实现线下与线上资源融通,这些举措都有助于推进开放大学教育资源建设。 展开更多

关键词 开放大学 教育资源建设 方向定位 平台重构 资源融通

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探索新时代文明实践中心阵地协作新路径

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作者 姚超 《决策》 2024年第9期56-58,共3页

在基层,如何凝聚新时代文明实践中心三级阵地协作联动的工作合力?三级阵地协作联动存在哪些难题?怎样把各类阵地资源、文化资源、人才资源调动起来,打通贯通联通,走出一条阵地协作联动新路径?这“三问”是很多基层新时代文明实践中心建... 在基层,如何凝聚新时代文明实践中心三级阵地协作联动的工作合力?三级阵地协作联动存在哪些难题?怎样把各类阵地资源、文化资源、人才资源调动起来,打通贯通联通,走出一条阵地协作联动新路径?这“三问”是很多基层新时代文明实践中心建设遇到的问题。安徽池州市贵池区以破解“三问”为抓手,建立了覆盖城乡、资源融通的新时代文明实践阵地体系,剖析了贵池区新时代文明实践中心三级阵地协作联动的难题和不足,积极探索阵地协作联动新路径。 展开更多

关键词 三问 覆盖城乡 资源融通 文明实践 人才资源 贵池区 新路径 工作合力

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校园育人环境建设的整体思考 被引量：3

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作者 曹月红 《江苏教育》 2021年第70期18-19,共2页

校园育人环境不仅具有美化校园的功能,还具有增加文化内涵、提高审美价值等教育功能,在给学生带去美的享受的同时,更能潜移默化地影响学生的成长。这种积极的育人功能需要全员谋划,结合实际进行创新设计,进而整合提升校园绿化品质,使环... 校园育人环境不仅具有美化校园的功能,还具有增加文化内涵、提高审美价值等教育功能,在给学生带去美的享受的同时,更能潜移默化地影响学生的成长。这种积极的育人功能需要全员谋划,结合实际进行创新设计,进而整合提升校园绿化品质,使环境育人效能最大化。 展开更多

关键词 校园环境 资源融通 育人价值

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县级广播电视台融媒体发展的实践

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作者 韩雪晓 《西部广播电视》 2019年第5期188-188,190,共2页

无论是政策的指引,还是自身发展的需要,传统广播电视媒体与新媒体之间加强合作,通过新媒体渠道扩大宣传范围、利用新媒体手段提高宣传效果,已经成为大势所趋。县级广播电视媒体作为主流媒体中的基层环节,在融媒体时代受到了巨大的冲击... 无论是政策的指引,还是自身发展的需要,传统广播电视媒体与新媒体之间加强合作,通过新媒体渠道扩大宣传范围、利用新媒体手段提高宣传效果,已经成为大势所趋。县级广播电视媒体作为主流媒体中的基层环节,在融媒体时代受到了巨大的冲击与挑战。县级广播电视媒体如何立足当下,探寻融媒体发展的有效路径,已经成为各界广泛关注的重点课题。 展开更多

关键词 媒体融合 县级广电 资源融通

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双融通视角下新型研发机构企业孵化研究 被引量：4

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作者 周君璧 汪明月 于磊 《科研管理》 CSSCI CSCD 北大核心 2023年第8期31-39,共9页

新型研发机构的突出特点在于由多元主体共同投资建立,能够整合利用多种创新资源,有效促进成果转化和企业孵化。然而,创新主体之间、创新资源之间的融通对新型研发机构的影响并不是简单线性的,且还未形成较统一的论断。本文利用中国1458... 新型研发机构的突出特点在于由多元主体共同投资建立,能够整合利用多种创新资源,有效促进成果转化和企业孵化。然而,创新主体之间、创新资源之间的融通对新型研发机构的影响并不是简单线性的,且还未形成较统一的论断。本文利用中国1458家新型研发机构的调研数据,从新型研发机构主体融通类型、主体融通强度和资源融通三个维度对新型研发机构对企业孵化的影响展开实证分析。结果表明,由政府-学术界联合举办的新型研发机构是促进企业孵化最为有效的形式,其他主体融通类型的作用效果相对较弱;主体融通强度对新型研发机构企业孵化的影响呈现倒“U”型关系,即超过举办单位阈值数量后会抑制企业孵化;资金、技术、人才、场地等资源的融通对新型研发机构企业孵化影响相对其他资源融通更为有效。上述研究结论对于制定新型研发机构发展的政策有一定意义,也为支撑我国科技自立自强奠定基础。 展开更多

关键词 新型研发机构 企业孵化 主体融通类型 主体融通强度 资源融通

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面向教育数字化的开放大学金课和精品课程资源建设 被引量：2

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作者 赵明俐 《在线学习》 2023年第12期62-62,共1页

精品课程资源建设是推进教育数字化的重要组成部分。2023年8月底,教育部印发的《学习型社会建设重点任务》指出,依托开放大学(含广播电视大学)、职业院校、社区教育机构等,构建资源融通与共建共享的终身学习公共服务平台,促进优质资源... 精品课程资源建设是推进教育数字化的重要组成部分。2023年8月底,教育部印发的《学习型社会建设重点任务》指出,依托开放大学(含广播电视大学)、职业院校、社区教育机构等,构建资源融通与共建共享的终身学习公共服务平台,促进优质资源整合与共享开放。 展开更多

关键词 广播电视大学 学习型社会建设 教育数字化 终身学习公共服务平台 精品课程资源 职业院校 共建共享 资源融通

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融媒体时代电视时政新闻的创新路径 被引量：11

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作者 高崴 《电视研究》 CSSCI 北大核心 2018年第5期61-62,共2页

传统电视新闻要继续发展、发挥优势,就要与新媒体融合,通过发挥节目内容的优势,不断创新节目形式,寻找既适合电视屏的方式,也符合新媒体传播规律、迎合受众口味的路子,如此才能真正实现融合发展。同时,记者的采访思维也要不断创新,要进... 传统电视新闻要继续发展、发挥优势,就要与新媒体融合,通过发挥节目内容的优势,不断创新节目形式,寻找既适合电视屏的方式,也符合新媒体传播规律、迎合受众口味的路子,如此才能真正实现融合发展。同时,记者的采访思维也要不断创新,要进一步提升政治敏锐度和分辨能力,第一时间把精华内容及时、全方位地传播出去。 展开更多

关键词 资源融通共享 “触电新闻” 技术+形式 转型与突破

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浅析融媒体时代下网络舆情应对 被引量：2

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作者 康少坡 《中国电力企业管理》 2020年第14期36-37,共2页

电网企业在健康发展中必须应对各种复杂的社会公共关系,必须应对越来越密集的公众舆论监督。特别是在"资源融通、内容兼融、宣传互融、利益共融"的融媒体大发展形势下,电网企业必须把握网络舆情传播规律,准确分析其发展趋势,... 电网企业在健康发展中必须应对各种复杂的社会公共关系,必须应对越来越密集的公众舆论监督。特别是在"资源融通、内容兼融、宣传互融、利益共融"的融媒体大发展形势下,电网企业必须把握网络舆情传播规律,准确分析其发展趋势,因需主动发声并恰当处置,做好融媒体时代下网络舆情应对。 展开更多

关键词 融媒体时代 电网企业 社会公共关系 网络舆情传播 网络舆情应对 准确分析 资源融通 发展趋势

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