期刊文献+
共找到577篇文章
< 1 2 29 >
每页显示 20 50 100
在“我为家乡代言”活动中应用“教—学—评”一体化课堂教学管理平台
1
作者 姚美妹 林陈沐 《小学科学》 2025年第7期55-57,共3页
本文以福建教育出版社小学信息科技三年级《我为家乡代言》一课为例,介绍了在信息科技课堂上运用本课题组自主开发的“教—学—评”一体化课堂教学管理平台的教学模式。本模式的实施灵活调整学习进展、充分激活学生的创新与拓展能力,打... 本文以福建教育出版社小学信息科技三年级《我为家乡代言》一课为例,介绍了在信息科技课堂上运用本课题组自主开发的“教—学—评”一体化课堂教学管理平台的教学模式。本模式的实施灵活调整学习进展、充分激活学生的创新与拓展能力,打造小学信息科技的智慧课堂。 展开更多
关键词 信息科技 “教—学—评”一体化 课堂教学管理平台
在线阅读 下载PDF
基于大数据算法的高校课堂教学管理模式研究
2
作者 屈慧洁 《微型计算机》 2025年第5期145-147,共3页
大数据时代,给高校教育教学管理带来重大影响,尤其是传统课堂教学管理模式不再符合新时代的要求,甚至开始影响教学管理水平的提升。为更好提升高校课堂教学管理水平,需要对当前使用的课堂教学管理模式进行调整优化,加强大数据算法的融入... 大数据时代,给高校教育教学管理带来重大影响,尤其是传统课堂教学管理模式不再符合新时代的要求,甚至开始影响教学管理水平的提升。为更好提升高校课堂教学管理水平,需要对当前使用的课堂教学管理模式进行调整优化,加强大数据算法的融入,搭建符合高校课堂教学管理情况和时代需求的数据库,为高校课堂各个层面管理提供技术和数据支撑,弥补以人工为主管理模式的缺陷,以此推动高校可持续发展。 展开更多
关键词 大数据算法 高校 课堂教学管理模式 人机共评技术
在线阅读 下载PDF
电气工程专业虚拟仿真课堂教学管理演化博弈分析
3
作者 梁栋 段建东 +2 位作者 王艳婷 孔元 王旭嘉 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第2期0087-0090,共4页
虚拟仿真课程的建设对实践环节要求高的电气工程专业的教学质量提升具有重要意义。当前相关研究主要集中在教学内容设计、教学资源整合和教学技术应用等方面,而对课程评估与反馈和基于虚拟仿真课程的教学策略优化研究较缺乏。本文通过... 虚拟仿真课程的建设对实践环节要求高的电气工程专业的教学质量提升具有重要意义。当前相关研究主要集中在教学内容设计、教学资源整合和教学技术应用等方面,而对课程评估与反馈和基于虚拟仿真课程的教学策略优化研究较缺乏。本文通过构建虚拟仿真授课过程中教师-学生主要博弈主体间的博弈关系,探讨影响电气专业授课质量的重要因素,建立博弈复制动态方程并使用计算机仿真分析了虚拟仿真教学管理博弈关系的演化稳定策略。对影响虚拟仿真课堂授课质量博弈机理展开深层分析和探讨。 展开更多
关键词 虚拟仿真课堂 演化博弈分析 课堂教学管理
在线阅读 下载PDF
培智教育“双师制”课堂教学管理模式的实践 被引量:1
4
作者 艾喜勤 《河南教育(教师教育)(下)》 2024年第2期53-53,共1页
培智教育课堂管理是个难题。近三年来,在高校“导师制”的启发下,结合学校的“包班制”,西平县特殊教育学校把研究培智教育“双师制”课堂管理模式作为学校的一个重要课题来做,已初见成效。培智教育的“双师制”,指为培智教育课堂配备... 培智教育课堂管理是个难题。近三年来,在高校“导师制”的启发下,结合学校的“包班制”,西平县特殊教育学校把研究培智教育“双师制”课堂管理模式作为学校的一个重要课题来做,已初见成效。培智教育的“双师制”,指为培智教育课堂配备两名教师:一名是“学业教师”,侧重于教授学科知识和文化知识;一名是“专长教师”,侧重于特殊教育专业的教师,或接受过系统的专业培训、能熟练掌握一类或多类残障儿童各功能的评估及康复技能的教师。 展开更多
关键词 特殊教育专业 课堂教学管理 培智教育 双师制 课堂管理 导师制 包班制 残障儿童
在线阅读 下载PDF
课程思政融入教学全过程背景下高职课堂教学管理模式创新研究
5
作者 郭丽 王静 孙秀芹 《太原城市职业技术学院学报》 2024年第7期51-53,共3页
党中央高度重视高校思政工作,要求改进课堂教学管理模式,提高课程思政融入课堂教学的水平,而高职课堂教学管理结合职业教育特点全面创新,将有利于提升教师教学管理能力和课程思政育人能力、全面保障课堂思政育人成效、提高学生的自我管... 党中央高度重视高校思政工作,要求改进课堂教学管理模式,提高课程思政融入课堂教学的水平,而高职课堂教学管理结合职业教育特点全面创新,将有利于提升教师教学管理能力和课程思政育人能力、全面保障课堂思政育人成效、提高学生的自我管理能力和道德涵养、实现学校综合育人功能,但目前课堂教学管理模式存在思政元素融入度与体现度不够、思政元素运用不成体系、缺乏思政化的评价与考核等问题,基于此,探索出双向管理主体、因材施管对象、五位一体管理内容体系、三段四种五类管理途径、三位一体条件体系在内的思政化的创新型课堂教学管理模式,确保管理育人成效。 展开更多
关键词 课程思政 高职 课堂教学管理
在线阅读 下载PDF
高职院校课堂管理中学生自律能力的培养研究——以“经济应用数学”课课堂教学管理为例
6
作者 王利 《教育教学论坛》 2024年第29期181-184,共4页
高等职业院校的立德树人,离不开课堂教育教学管理这个主阵地。课堂教学管理中学生自律能力的培养是每位教师应重点考虑的问题。根据相关研究发现,高职院校自律能力较强的学生对自己的未来有较为明晰的认识和规划,其顺利达到自己设定的... 高等职业院校的立德树人,离不开课堂教育教学管理这个主阵地。课堂教学管理中学生自律能力的培养是每位教师应重点考虑的问题。根据相关研究发现,高职院校自律能力较强的学生对自己的未来有较为明晰的认识和规划,其顺利达到自己设定的人生目标的概率也较大。鉴于此,基于高职院校课堂教学管理制度基础视角下,分析和探讨了高职院校“经济应用数学”课课堂教育教学管理中学生自律能力的培养策略和采取的相应措施,继而为不断提高高职学生的综合素质打下坚实的基础。 展开更多
关键词 高职院校 课堂教学管理 学生自律能力 培养研究
在线阅读 下载PDF
新课改背景下小学语文课堂教学管理
7
作者 刘芳 孟祥洋 《新课程教学(电子版)》 2024年第6期140-142,共3页
在小学语文教育领域,做好课堂教学管理十分重要,这是保证教学活动有序推进的关键,亦是教师能力与智慧的直接体现。新课改的落地实施,对语文课堂教学管理提出了新的要求,为了在这一背景下做好课堂管理,教师亟需优化管理措施,找到实施课... 在小学语文教育领域,做好课堂教学管理十分重要,这是保证教学活动有序推进的关键,亦是教师能力与智慧的直接体现。新课改的落地实施,对语文课堂教学管理提出了新的要求,为了在这一背景下做好课堂管理,教师亟需优化管理措施,找到实施课堂教学管理的新路径。本文阐述了语文课堂教学管理的价值,分析了课堂管理的注意事项,给出行之有效的管理方法,力争带给语文教育工作者一定的启发。 展开更多
关键词 新课改 小学语文 课堂教学管理
在线阅读 下载PDF
双流卷积神经网络在课堂教学管理中的应用
8
作者 涂启泮 《数字技术与应用》 2024年第7期125-127,共3页
课堂教学管理是学校教育过程中必不可少的环节,同时也是保证教学质量的重要手段。随着社会的进步与教育理念的更新,人工智能技术被广泛应用于教育领域,但是大部分学校还是采用人工方式进行课堂教学管理。因此,本文研究将双流卷积神经网... 课堂教学管理是学校教育过程中必不可少的环节,同时也是保证教学质量的重要手段。随着社会的进步与教育理念的更新,人工智能技术被广泛应用于教育领域,但是大部分学校还是采用人工方式进行课堂教学管理。因此,本文研究将双流卷积神经网络(TwoStream Convolutional Networks,TSCN)引入到课堂教学管理中,既可以解决人工管理课堂教学的问题,又可以提高课堂教学质量,有效解决了传统课堂中教师授课时对学生学习状况不能实时监控、学生学习状态不能实时反馈等问题。 展开更多
关键词 课堂教学管理 学生学习状况 学校教育过程 人工智能技术 传统课堂 人工方式 教师授课 提高课堂教学质量
在线阅读 下载PDF
试论大班额英语课堂教学管理技巧 被引量:13
9
作者 冯展极 《黑龙江高教研究》 北大核心 2007年第9期173-175,共3页
课堂是教学的基本场所,集结、交织着各种教学因素以及这些因素相互间形成的各种关系,课堂教学管理是保证其促进教学质量提高的必需手段和有力措施。英语课堂教学管理技巧是大班额教学成功的主要要素之一。在新的教育形势下,教师如何组... 课堂是教学的基本场所,集结、交织着各种教学因素以及这些因素相互间形成的各种关系,课堂教学管理是保证其促进教学质量提高的必需手段和有力措施。英语课堂教学管理技巧是大班额教学成功的主要要素之一。在新的教育形势下,教师如何组织、调控、驾驭大班额英语教学,以便在特定的时间范围内完成对学生英语语言能力的培养,对于提高英语课堂管理效率与教学质量,具有重要意义。 展开更多
关键词 课堂教学管理 大班额 英语课堂教学管理
在线阅读 下载PDF
口译课堂教学管理模式初探
10
作者 马岩 《教育与职业》 北大核心 2008年第14期81-82,共2页
文章分析了高校口译课教学的现状,介绍了现代课堂教学管理的特点和建构主义理论,并对建构主义理论指导下的英语专业口译课堂教学管理模式进行了探讨,提出在口译教学管理中应突出学生的主体地位,充分发挥教师的指导作用,使学生在良... 文章分析了高校口译课教学的现状,介绍了现代课堂教学管理的特点和建构主义理论,并对建构主义理论指导下的英语专业口译课堂教学管理模式进行了探讨,提出在口译教学管理中应突出学生的主体地位,充分发挥教师的指导作用,使学生在良好的学习环境中通过合作交流学习掌握口译技能,实现口译教学目标。 展开更多
关键词 课堂教学管理 建构主义 口译课堂教学管理模式
在线阅读 下载PDF
大学课堂教学管理的内涵、类型及特点研究 被引量:13
11
作者 周家铭 李丽君 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2014年第4期57-59,共3页
文章探讨了大学课堂教学管理的基本内涵,归纳出十类大学课堂教学管理类型,总结出大学课堂教学管理的六大特点。这些探讨对于大学教师专业发展、对于重新认识大学课堂教学管理都是有益的探索。
关键词 大学课堂教学管理 内涵 类型 特点
在线阅读 下载PDF
加强课堂教学管理,提高课堂教学质量 被引量:15
12
作者 刘长生 吴云峰 杨东海 《当代教育理论与实践》 2013年第1期38-39,共2页
课堂是学生学习的场所,是育人的主阵地。抓好课堂教学管理是开展教学活动的基石,要提高教学质量必须加强课堂教学管理。本文介绍了从制定相关课堂教学管理文件入手,提高对课堂教学管理的认识、强化教师的主导作用、充分发挥班级辅导员... 课堂是学生学习的场所,是育人的主阵地。抓好课堂教学管理是开展教学活动的基石,要提高教学质量必须加强课堂教学管理。本文介绍了从制定相关课堂教学管理文件入手,提高对课堂教学管理的认识、强化教师的主导作用、充分发挥班级辅导员的管理和领导作用、加强课堂外的巡查督查、利用教学督导深入课堂督查等措施,从全方位多角度来加强课堂教学管理。 展开更多
关键词 课堂教学管理 教学质量 教师主导 教学督导
在线阅读 下载PDF
高职课堂教学管理存在的问题与对策的探讨 被引量:7
13
作者 付涛 叶法林 +1 位作者 王玲 黄浩坤 《成都航空职业技术学院学报》 2015年第2期52-55,73,共5页
培养人才是高校最原始、最基本的职能,高职院校更是如此。教学工作是高职院校的中心工作,而课堂教学又是教学工作的核心,忽视课堂教学的高职院校最终会失去自身的竞争优势。影响课堂教学质量的三大主体是学校、教师和学生,这三大主体对... 培养人才是高校最原始、最基本的职能,高职院校更是如此。教学工作是高职院校的中心工作,而课堂教学又是教学工作的核心,忽视课堂教学的高职院校最终会失去自身的竞争优势。影响课堂教学质量的三大主体是学校、教师和学生,这三大主体对课堂教学质量的影响是多方面的。课堂教学管理无疑是一个系统工程,受着各种显性和隐性因素的影响,找到并分析这些因素,就能探索出一条有效的课堂教学管理途径。 展开更多
关键词 高职 教学质量 课堂教学管理
在线阅读 下载PDF
课堂教学管理过程中的教师艺术表现问题研究 被引量:4
14
作者 周荣 王保田 《中国成人教育》 北大核心 2012年第9期107-108,共2页
教师是课堂教学的组织者,是整个课堂教学效果和教学质量的直接作用者。一节优秀的课堂教学,处处体现着教师的艺术表现力,包括教师在教学过程中的口头语言艺术表现力,教师面部表情的情感艺术感染力,教师提醒艺术的人性化,提问艺术的技巧... 教师是课堂教学的组织者,是整个课堂教学效果和教学质量的直接作用者。一节优秀的课堂教学,处处体现着教师的艺术表现力,包括教师在教学过程中的口头语言艺术表现力,教师面部表情的情感艺术感染力,教师提醒艺术的人性化,提问艺术的技巧化,教师形体语言的应景艺术,还有课堂管理过程的师生互动艺术。 展开更多
关键词 课堂教学管理 教师艺术表现 教书育人 情感激励
在线阅读 下载PDF
构建课堂教学管理学理论体系的思考 被引量:20
15
作者 王德清 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2005年第4期22-26,共5页
课堂教学效果如何,在很大程度上决定着人才质量。影响课堂教学效果的因素是多方面的,教师的课堂教学管理水平是重要因素之一。从管理学角度来探讨课堂教学活动的有效性是教育理论工作者和实践工作者长期以来的追求,并且有了充分的经... 课堂教学效果如何,在很大程度上决定着人才质量。影响课堂教学效果的因素是多方面的,教师的课堂教学管理水平是重要因素之一。从管理学角度来探讨课堂教学活动的有效性是教育理论工作者和实践工作者长期以来的追求,并且有了充分的经验总结和丰厚的理论积累。因而。构建课堂教学管理学理论体系的条件日臻成熟。 展开更多
关键词 课堂教学 课堂教学管理 学科性质 理论体系
在线阅读 下载PDF
课堂教学管理的心理学研究 被引量:18
16
作者 马会梅 《教育与职业》 北大核心 2009年第2期175-177,共3页
课堂教学管理是实施课堂教学活动、完成课堂教学任务必不可少的重要组成部分。进行课堂教学管理的心理学研究,将为课堂教学管理设计的存在和实施奠定科学的心理学基础,从而也为教师提高教学行为设计水平、优化教育教学效果做出积极的... 课堂教学管理是实施课堂教学活动、完成课堂教学任务必不可少的重要组成部分。进行课堂教学管理的心理学研究,将为课堂教学管理设计的存在和实施奠定科学的心理学基础,从而也为教师提高教学行为设计水平、优化教育教学效果做出积极的贡献。文章指出,进行课堂教学管理的心理学研究,需要从课堂教学管理的概念、内容和条件三个方面进行,并分析了这三个方面的具体内容。 展开更多
关键词 课堂 课堂教学管理 心理学研究
在线阅读 下载PDF
纪律约束在课堂教学管理中的应用 被引量:6
17
作者 王渐苏 《求实》 CSSCI 北大核心 2010年第S2期261-262,共2页
在校大学生上课时,常常出现"迟到多,旷课多,讲话多,睡觉多,玩手机多,中途逃课多,谈恋爱多,开小差多"的"八多"现象,据统计,上海某万人大学每天学生上课旷课率为27%,也就是说每天有2700人不去上课;去上课的学生迟到率... 在校大学生上课时,常常出现"迟到多,旷课多,讲话多,睡觉多,玩手机多,中途逃课多,谈恋爱多,开小差多"的"八多"现象,据统计,上海某万人大学每天学生上课旷课率为27%,也就是说每天有2700人不去上课;去上课的学生迟到率为18%,极个别学生竟然迟到35分钟。 展开更多
关键词 课堂教学管理 在校大学生 解决问题 迟到 平时成绩 现象 学校 手机 讲话 任课教师
在线阅读 下载PDF
论课堂教学管理 被引量:6
18
作者 向延华 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2002年第5期40-42,共3页
课堂教学管理与课堂教学是同生共轨的。但它们又不能彼此包容,不能相互替代。因为它们是两个不同的实践范畴。堂教学是一个特定的时空教学概念。课堂教学管理的本质特征在于使课堂教学有序化,规范化。它的模式构建,必须立足于班级,实行... 课堂教学管理与课堂教学是同生共轨的。但它们又不能彼此包容,不能相互替代。因为它们是两个不同的实践范畴。堂教学是一个特定的时空教学概念。课堂教学管理的本质特征在于使课堂教学有序化,规范化。它的模式构建,必须立足于班级,实行教、研、管统一,内外可逆因素同治,有教师广泛参与。 展开更多
关键词 课堂教学管理 实践主体 课堂教学 学校管理 有序化 规范化 本质特征
在线阅读 下载PDF
新疆高师院校民汉混合编班课堂教学管理实效性研究 被引量:6
19
作者 马新英 朱远来 《牡丹江教育学院学报》 2013年第6期152-155,共4页
随着新疆免费师范生教育政策的推进,民汉混合编班成为新疆高师院校一种新的教学模式。民汉混合编班教学模式在为少数民族同学汉语言学习提供有利条件、促进各民族学生之间的交流、增强民汉团结的同时也对日常课堂教学管理提出了全新的... 随着新疆免费师范生教育政策的推进,民汉混合编班成为新疆高师院校一种新的教学模式。民汉混合编班教学模式在为少数民族同学汉语言学习提供有利条件、促进各民族学生之间的交流、增强民汉团结的同时也对日常课堂教学管理提出了全新的挑战。如何提高民汉混合编班课堂教学管理的实效性就成为一个亟须关注的课题。本文采用调查和访谈等研究方法,对课堂教学管理现状进行调查分析,并有针对性地提出相关建议。 展开更多
关键词 民汉混合编班 课堂教学管理 实效性
在线阅读 下载PDF
论新课标下中学课堂教学管理制度的完善 被引量:7
20
作者 蔡娜 《晓庄学院教育科学学报》 CSSCI 2009年第6期114-117,共4页
从2007年开始湖南省正式进入我国第八轮基础教育高中新课程改革试验阶段,新课改主要内容之一是建立与现代学校教育制度相适应的新课标。在新课标背景下,探寻课堂教学管理制度的多角度创新是完善新课标下中学课堂教学管理制度的重要途径... 从2007年开始湖南省正式进入我国第八轮基础教育高中新课程改革试验阶段,新课改主要内容之一是建立与现代学校教育制度相适应的新课标。在新课标背景下,探寻课堂教学管理制度的多角度创新是完善新课标下中学课堂教学管理制度的重要途径。以晓庄学院附中作为参照对象,围绕中学课堂教学管理制度可能存在的弊端,从课堂教学管理制度完善的背景、条件及具体操作方法进行探讨,以期对课堂教学管理制度的完善有所助益。 展开更多
关键词 新课标 课堂教学管理 制度创新
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 29 下一页 到第
使用帮助 返回顶部