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分科是语文教材改革的必由之路
被引量:
2
1
作者
李裕德
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1996年第5期7-8,共2页
分科是语文教材改革的必由之路北京大学附中李裕德长期以来,语文教学的效益不高,原因是多方面的。语文教材高度的综合性,是效益不高的重要原因之一。因此,改革语文教材,实行分科教学,是语文教学和语文教材改革的必由之路。由于综...
分科是语文教材改革的必由之路北京大学附中李裕德长期以来,语文教学的效益不高,原因是多方面的。语文教材高度的综合性,是效益不高的重要原因之一。因此,改革语文教材,实行分科教学,是语文教学和语文教材改革的必由之路。由于综合性太强,教师在课堂上只好拳打脚踢...
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语文教材改革
语文
教学
分科教学
语文
课
综合性
教学目标
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中国古代史
写作课
中国近代史
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职称材料
高中语文教材改革总体构想
2
作者
程红兵
《中学语文教学》
北大核心
1995年第3期28-30,共3页
高中语文教材改革总体构想上海市建平中学程红兵语文教材是语文教学的依据,是师生之间语文教与学活动的立足点,要大面积提高高中语文教学质量,改革现行的高中语文教材是首要一步,是基础工程。一、语文教材改革势在必行现行高中语文...
高中语文教材改革总体构想上海市建平中学程红兵语文教材是语文教学的依据,是师生之间语文教与学活动的立足点,要大面积提高高中语文教学质量,改革现行的高中语文教材是首要一步,是基础工程。一、语文教材改革势在必行现行高中语文教材的最大问题是教材编写体例导致师...
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语文教材改革
高中
语文
教材
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教学目标
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单元知识
阅读教学
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职称材料
近现代中学语文教材改革的原因探析
被引量:
1
3
作者
颜禾
《教育评论》
CSSCI
北大核心
1994年第1期51-53,共3页
从清末到建国前,伴随着时代的风云和教育改革的浪潮,语文教育界对中学语文教材(即教科书)提出了许多改革的建议,新编了大量的教材,形成了教材改革的热潮,成为我国近现代教育史上一个特有的现象。对这一新领域,笔者曾根据当时语文教材编...
从清末到建国前,伴随着时代的风云和教育改革的浪潮,语文教育界对中学语文教材(即教科书)提出了许多改革的建议,新编了大量的教材,形成了教材改革的热潮,成为我国近现代教育史上一个特有的现象。对这一新领域,笔者曾根据当时语文教材编写和演变的概况,把这一段历史分为七个时期,作过简要的描述,并归结了当时语文教育界对中学语文教材编写的不同主张与所作的种种探索,粗略展示了教材编写与改革的风貌,本文试就近现代中学语文教材改革的原因略作探讨,以便对这场改革有进一步的了解。
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中学
语文
教材
语文教材改革
现代中学
原因探析
语文
教育
选文
审定制
课程标准
语文
改革
教科书
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职称材料
直面高中语文教材改革的重担
4
作者
郭元祥
余一鸣
《今日教育》
2005年第10期20-21,共2页
关键词
语文教材改革
高中
语文
课程标准
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职称材料
中学语文教材改革之我见
被引量:
1
5
作者
丁肇熙
《文教资料》
1995年第6期122-127,共6页
教材是教学之本,倾力研究应是理所当然的。解放四十多年来,经过多次修订,教材建设虽然取得一定经验和成绩,然而毋庸讳言,投入的研究力量是不足的,至少没有发动全国性的研讨。造成这种局面有复杂的原因,而思想认识问题恐怕是主要因素。...
教材是教学之本,倾力研究应是理所当然的。解放四十多年来,经过多次修订,教材建设虽然取得一定经验和成绩,然而毋庸讳言,投入的研究力量是不足的,至少没有发动全国性的研讨。造成这种局面有复杂的原因,而思想认识问题恐怕是主要因素。似乎教材的取舍是政府主管部门的事,无需民众考虑。
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教材
体系
思想教育
中学
语文
教材
优秀作品
语文教材改革
教材
建设
语文
学习
语言文字
现行
教材
时代气息
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职称材料
关于广播电视中专语文教材改革的构想
6
作者
朱军
《江苏广播电视大学学报》
1997年第4期50-52,共3页
面向21世纪的教育,对广播电视中专语文教学提出了新的要求。然而现行广播电视中专语文教材却远不能适应时代发展的需求,教材改革,势在必行。广播电视中专语文教材改革应立足现实,面向21世纪,既注意与九年义务教育衔接,突出能力培...
面向21世纪的教育,对广播电视中专语文教学提出了新的要求。然而现行广播电视中专语文教材却远不能适应时代发展的需求,教材改革,势在必行。广播电视中专语文教材改革应立足现实,面向21世纪,既注意与九年义务教育衔接,突出能力培养,适应现实需要,又有别于全日制普通中专教材;教材改革需确立教学目标,做到师生均能明确“听、说、读、写”要求;教材改革应体现远距离教学特点,制作多媒体教材。
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广播电视中专
语文教材改革
多媒体
教材
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职称材料
教育部召开中学语文教材改革第二次座谈会
7
《高校教育管理》
1981年第2期69-70,共2页
一九八○年十一月七日至十八日,教育 部在北京召开了中学语文教材改革第二次座谈会。(第一次中学语文教材改革座谈会是在一九七九年七月召开的》 座谈会认为,中学语文教材要相对稳定一个时期,才有利于教学质量的提高。会议决定:在调查...
一九八○年十一月七日至十八日,教育 部在北京召开了中学语文教材改革第二次座谈会。(第一次中学语文教材改革座谈会是在一九七九年七月召开的》 座谈会认为,中学语文教材要相对稳定一个时期,才有利于教学质量的提高。会议决定:在调查研究、总结经验的基础上,根据我国实际和“四化”的需要,用一年多的时间对现行的教材进行一次认真的修改,进一步提高选文的质量和语文基本训练的计划性,使之稳定下来,以利于提高教学质量修改后,正式定为全国通用中学语文教材,于一九八二年秋季开始使用。
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语文教材改革
座谈会
开中
教育部
中学
语文
教材
《中学
语文
》
缘质
年兄
语文
教学
动语
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职称材料
北京语文教材改革小议之风
8
作者
阿新
《福建基础教育研究》
2007年第19期13-16,共4页
2007年9月1日,一套全新的高中语文教材在北京市的东城、西城、朝阳等九个区县使用了。在这套新的语文教材中,一些当代作家的作品代替了部分昔日长期使用的经典作品,其中,金庸武侠小说《雪山飞狐》替掉《阿Q正传》。
关键词
语文教材改革
网络语言
高中
语文
教材
武侠小说
新
教材
许三观
当代作家
陈奂生上城
金庸
鲁迅作品
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职称材料
张志公的语文教材改革观
9
作者
王满新
《石家庄经济学院学报》
2000年第1期98-101,共4页
张志公先生是我国著名的语言和语文教育家 ,在语文教学改革方面 ,他历来主张教材改革要同现代化接轨。这种“接轨论”对我国现在及今后的语文教材改革具有深远的指导意义。本文从三个方面对张先生的观点进行了探讨 :一、从张先生非常重...
张志公先生是我国著名的语言和语文教育家 ,在语文教学改革方面 ,他历来主张教材改革要同现代化接轨。这种“接轨论”对我国现在及今后的语文教材改革具有深远的指导意义。本文从三个方面对张先生的观点进行了探讨 :一、从张先生非常重视文学教育 ,主张编写文学读本的角度 ,探讨了“接轨论”的第一指导意义 :文学教育是语文教学与现代化接轨的重要途径 ;二、从张先生强调教材编写 ,要“以知识为先导 ,以实践为主体 ,以实践能力的培养为依归”的角度 ,探讨了“接轨论”的第二指导意义 :教材编写要从培养学生实际应用能力出发 ;三、从张先生强调教材的可操作性和可接受性的角度 ,探讨了“接轨论”的第三指导意义 :教材编写要有利于教师的教 ,有利于学生发挥创造性思维能力。
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张志公
语文教材改革
接轨论
文学读本
实践能力
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职称材料
关于中职语文教材改革的几点思考
10
作者
金静
《教育界(高等教育)》
2016年第5期149-149,共1页
中职语文教材要遵循“适用、够用”的原则,指导理念是“以学生为主体”“以能力为本位”“以就业为导向”,从而确定出适宜的教学目标,确保内容量,加强听、说内容训练,尤其加强应用文的写作,选文标准逐渐更新,从而构建一个具有中职特色...
中职语文教材要遵循“适用、够用”的原则,指导理念是“以学生为主体”“以能力为本位”“以就业为导向”,从而确定出适宜的教学目标,确保内容量,加强听、说内容训练,尤其加强应用文的写作,选文标准逐渐更新,从而构建一个具有中职特色的语文教材的新思路.
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中职
语文教材改革
教学目标
选文
设计思路
三大体系
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职称材料
语文教材改革要实现两个转变
11
作者
毛荣富
《湖南教育(上旬)(A)》
1999年第16期38-39,共2页
关键词
语文教材改革
语言训练
语文
教学
语言能力
品味语言
思维品质
两个转变
语言素养
运用语言
语言悟性
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职称材料
普通高中语文教材改革散论
12
作者
王磊
《甘肃教育》
1998年第6期15-16,共2页
普通高中语文教材改革散论□甘肃省教材编审室王磊解放以前,小学教的语文叫国语,中学教的语文叫国文。1950年,我国统一将课程名称改为“语文”。自此之后,语文到底是语言文字还是语言文学,便有了争论。这个问题困扰语文教师几...
普通高中语文教材改革散论□甘肃省教材编审室王磊解放以前,小学教的语文叫国语,中学教的语文叫国文。1950年,我国统一将课程名称改为“语文”。自此之后,语文到底是语言文字还是语言文学,便有了争论。这个问题困扰语文教师几十年,一直没有得到很好的解决。名称...
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关键词
语文教材改革
普通高中
文学教育
优秀的文学作品
语文
教学
语文
能力
学习兴趣
语文
素质
高中生
语言文字
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职称材料
支持突破性的语文教材改革
13
作者
许佩云
《湛江师范学院学报》
1996年第4期112-113,共2页
支持突破性的语文教材改革许佩云(教育科学出版社北京100088)我们教育科学出版社的出版工作,历来坚持社会效益和经济效益的统一,而且把社会效益放在首位。但是,作为中央一级的出版社,我们如果出版实验教材,出版一次动辄以...
支持突破性的语文教材改革许佩云(教育科学出版社北京100088)我们教育科学出版社的出版工作,历来坚持社会效益和经济效益的统一,而且把社会效益放在首位。但是,作为中央一级的出版社,我们如果出版实验教材,出版一次动辄以数十万册计的。从lop年开始,我们...
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关键词
实施素质教育
语文教材改革
初中
语文
教材
知识点
湛江市
素质教育的机制
初中
语文
课本
课堂训练
良好素质
社会主义
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职称材料
职业学校语文教材的改革思考
14
作者
卓康
《四川教育学院学报》
2006年第4期71-73,共3页
中等职业教育是应用型教育,这就决定了它与普通高中的区别。提高职校语文教学质量,职校语文教材改革应受到重视。本文通过对高中语文教学大纲与职业学校语文教学大纲的对比分析,阐述了职教语文教材的改革思考。
关键词
中等职业学校
普通高中
语文
教学大纲比较
职业学校
语文教材改革
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职称材料
教材改革要面向现代化建设
被引量:
13
15
作者
张志公
《中学语文教学》
北大核心
1995年第1期2-4,共3页
教材改革要面向现代化建设张志公【编者按】去年10月9日,北京大学出版社召开“语文教材改革研讨会”,首次介绍张志公先生主编的初中语文课本及其在全国选点实验的情况。张志公先生出席会议,谈了有关语文教材改革的重要想法。现将...
教材改革要面向现代化建设张志公【编者按】去年10月9日,北京大学出版社召开“语文教材改革研讨会”,首次介绍张志公先生主编的初中语文课本及其在全国选点实验的情况。张志公先生出席会议,谈了有关语文教材改革的重要想法。现将张先生的谈话摘要刊登如下。近来,我...
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关键词
语文
教学
语文教材改革
面向现代化
文学教育
现代化建设
艺用人体解剖学
教材
编写
纪念日
实践能力
培养能力
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职称材料
叶圣陶语文教材建设的思想和实践
被引量:
3
16
作者
田小琳
《课程.教材.教法》
1983年第3期11-15,共5页
叶圣陶先生关于语文教材建设的思想有个形成和发展的过程,包括他的编写实践活动在内,可以分为解放前和解放后两个时期。一、解放前这个时期可以分为四个阶段。(一) 1912年——1929年叶圣陶1894年10月28日生于江苏省苏州市。1911年冬,在...
叶圣陶先生关于语文教材建设的思想有个形成和发展的过程,包括他的编写实践活动在内,可以分为解放前和解放后两个时期。一、解放前这个时期可以分为四个阶段。(一) 1912年——1929年叶圣陶1894年10月28日生于江苏省苏州市。1911年冬,在苏州公立中学毕业。因家境清寒,1912年开始在苏州干将坊言子庙小学任教。这是他从事教育工作的开始。1915年秋,叶圣陶到上海,在商务印书馆办的尚公小学任教。同时,他应邀为商务印书馆编写小学语文课本。这是他编写教材生涯的开始。1917年春。
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关键词
叶圣陶
语文
教材
建设
教材
编写
语文
教学
中学
语文
课程标准
文言文
语文教材改革
实践活动
公立中学
教育思想
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职称材料
语文教材编法新设想
被引量:
1
17
作者
程力夫
《课程.教材.教法》
1988年第11期44-46,共3页
中学语文教材如何建立科学的体系,对于这个问题,1979年间,我曾经做过调查研究,形成一个观念。语文教材要科学化,必须从语文传统教材的编辑体系的束缚中解脱出来,突破以“文选”为主体的框框,科学分析“多读多写”的传统经验,才有可能创...
中学语文教材如何建立科学的体系,对于这个问题,1979年间,我曾经做过调查研究,形成一个观念。语文教材要科学化,必须从语文传统教材的编辑体系的束缚中解脱出来,突破以“文选”为主体的框框,科学分析“多读多写”的传统经验,才有可能创出一条科学化的路子。同时,形成编辑教材的一个设想,教材以语文知识为主体,编写系列的语文知识课文,选文只为知识课文的例证。这样,教材使学生掌握知识,理解例证,加强练习,发展能力。
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关键词
中学
语文
教材
语文
知识
语文
教学
新设想
语文教材改革
语文
学科
多读多写
语文
教育
传统经验
语文
课本
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职称材料
新世纪预科语文教学改革浅探
被引量:
1
18
作者
黎光英
《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2001年第S2期300-302,共3页
新世纪预科语文教学必须对教材实施大幅度改革 ,注重学生创新能力的培养 ,重视现代教学手段的运用 ,才能适应时代的需要。
关键词
新世纪
预科
语文
教学、
教材
改革
学生创新能力培养
现代教育技术手段运用
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职称材料
浅谈“部编版”初中语文教材的名著导读
被引量:
3
19
作者
吴爱华
《中国校外教育(上旬)》
2018年第4期114-115,共2页
教育改革越来越深入,教育部门的专家学者也在为课本教材内容更加完善而坚持不懈的努力着。为了适应时代的发展需要,从今年2017年9月份开始,全国各地的初中教材全部统一使用"部编版"。在对改革后的语文教材进行学习教研后,就...
教育改革越来越深入,教育部门的专家学者也在为课本教材内容更加完善而坚持不懈的努力着。为了适应时代的发展需要,从今年2017年9月份开始,全国各地的初中教材全部统一使用"部编版"。在对改革后的语文教材进行学习教研后,就如何对改革后的初中语文"名著导读"部分进行创新教育,浅述一点拙见,希望能够对同行有些启发。
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关键词
语文教材改革
名著导读
部编版
语文
教材
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职称材料
新形势下对中等职业学校语文教学改革的思考
被引量:
2
20
作者
甘琼
《河南农业》
2008年第22期23-24,共2页
我国社会经济的发展对中等职业教育提出了新的要求,中等职业学校语文教学改革势在必行。本文针对中等职业学校语文教材改革,语文教学中注重实用性和实效性,教学情感在语文教学中的作用等方面提出了一些探索性的思考。
关键词
语文教材改革
实用性
实效性
教学情感
德育渗透
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职称材料
题名
分科是语文教材改革的必由之路
被引量:
2
1
作者
李裕德
机构
北京大学附中
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1996年第5期7-8,共2页
文摘
分科是语文教材改革的必由之路北京大学附中李裕德长期以来,语文教学的效益不高,原因是多方面的。语文教材高度的综合性,是效益不高的重要原因之一。因此,改革语文教材,实行分科教学,是语文教学和语文教材改革的必由之路。由于综合性太强,教师在课堂上只好拳打脚踢...
关键词
语文教材改革
语文
教学
分科教学
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课
综合性
教学目标
阅读课
中国古代史
写作课
中国近代史
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高中语文教材改革总体构想
2
作者
程红兵
机构
上海市建平中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
1995年第3期28-30,共3页
文摘
高中语文教材改革总体构想上海市建平中学程红兵语文教材是语文教学的依据,是师生之间语文教与学活动的立足点,要大面积提高高中语文教学质量,改革现行的高中语文教材是首要一步,是基础工程。一、语文教材改革势在必行现行高中语文教材的最大问题是教材编写体例导致师...
关键词
语文教材改革
高中
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教材
文言文
教学目标
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单元知识
阅读教学
阅读技能
阅读能力
结构形式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
近现代中学语文教材改革的原因探析
被引量:
1
3
作者
颜禾
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
1994年第1期51-53,共3页
文摘
从清末到建国前,伴随着时代的风云和教育改革的浪潮,语文教育界对中学语文教材(即教科书)提出了许多改革的建议,新编了大量的教材,形成了教材改革的热潮,成为我国近现代教育史上一个特有的现象。对这一新领域,笔者曾根据当时语文教材编写和演变的概况,把这一段历史分为七个时期,作过简要的描述,并归结了当时语文教育界对中学语文教材编写的不同主张与所作的种种探索,粗略展示了教材编写与改革的风貌,本文试就近现代中学语文教材改革的原因略作探讨,以便对这场改革有进一步的了解。
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中学
语文
教材
语文教材改革
现代中学
原因探析
语文
教育
选文
审定制
课程标准
语文
改革
教科书
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
直面高中语文教材改革的重担
4
作者
郭元祥
余一鸣
机构
华中师大
南京外国语学校
出处
《今日教育》
2005年第10期20-21,共2页
关键词
语文教材改革
高中
语文
课程标准
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中学语文教材改革之我见
被引量:
1
5
作者
丁肇熙
出处
《文教资料》
1995年第6期122-127,共6页
文摘
教材是教学之本,倾力研究应是理所当然的。解放四十多年来,经过多次修订,教材建设虽然取得一定经验和成绩,然而毋庸讳言,投入的研究力量是不足的,至少没有发动全国性的研讨。造成这种局面有复杂的原因,而思想认识问题恐怕是主要因素。似乎教材的取舍是政府主管部门的事,无需民众考虑。
关键词
教材
体系
思想教育
中学
语文
教材
优秀作品
语文教材改革
教材
建设
语文
学习
语言文字
现行
教材
时代气息
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关于广播电视中专语文教材改革的构想
6
作者
朱军
机构
江苏广播电视大学
出处
《江苏广播电视大学学报》
1997年第4期50-52,共3页
文摘
面向21世纪的教育,对广播电视中专语文教学提出了新的要求。然而现行广播电视中专语文教材却远不能适应时代发展的需求,教材改革,势在必行。广播电视中专语文教材改革应立足现实,面向21世纪,既注意与九年义务教育衔接,突出能力培养,适应现实需要,又有别于全日制普通中专教材;教材改革需确立教学目标,做到师生均能明确“听、说、读、写”要求;教材改革应体现远距离教学特点,制作多媒体教材。
关键词
广播电视中专
语文教材改革
多媒体
教材
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
教育部召开中学语文教材改革第二次座谈会
7
出处
《高校教育管理》
1981年第2期69-70,共2页
文摘
一九八○年十一月七日至十八日,教育 部在北京召开了中学语文教材改革第二次座谈会。(第一次中学语文教材改革座谈会是在一九七九年七月召开的》 座谈会认为,中学语文教材要相对稳定一个时期,才有利于教学质量的提高。会议决定:在调查研究、总结经验的基础上,根据我国实际和“四化”的需要,用一年多的时间对现行的教材进行一次认真的修改,进一步提高选文的质量和语文基本训练的计划性,使之稳定下来,以利于提高教学质量修改后,正式定为全国通用中学语文教材,于一九八二年秋季开始使用。
关键词
语文教材改革
座谈会
开中
教育部
中学
语文
教材
《中学
语文
》
缘质
年兄
语文
教学
动语
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
北京语文教材改革小议之风
8
作者
阿新
出处
《福建基础教育研究》
2007年第19期13-16,共4页
文摘
2007年9月1日,一套全新的高中语文教材在北京市的东城、西城、朝阳等九个区县使用了。在这套新的语文教材中,一些当代作家的作品代替了部分昔日长期使用的经典作品,其中,金庸武侠小说《雪山飞狐》替掉《阿Q正传》。
关键词
语文教材改革
网络语言
高中
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新
教材
许三观
当代作家
陈奂生上城
金庸
鲁迅作品
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
张志公的语文教材改革观
9
作者
王满新
机构
河北廊坊师专
出处
《石家庄经济学院学报》
2000年第1期98-101,共4页
文摘
张志公先生是我国著名的语言和语文教育家 ,在语文教学改革方面 ,他历来主张教材改革要同现代化接轨。这种“接轨论”对我国现在及今后的语文教材改革具有深远的指导意义。本文从三个方面对张先生的观点进行了探讨 :一、从张先生非常重视文学教育 ,主张编写文学读本的角度 ,探讨了“接轨论”的第一指导意义 :文学教育是语文教学与现代化接轨的重要途径 ;二、从张先生强调教材编写 ,要“以知识为先导 ,以实践为主体 ,以实践能力的培养为依归”的角度 ,探讨了“接轨论”的第二指导意义 :教材编写要从培养学生实际应用能力出发 ;三、从张先生强调教材的可操作性和可接受性的角度 ,探讨了“接轨论”的第三指导意义 :教材编写要有利于教师的教 ,有利于学生发挥创造性思维能力。
关键词
张志公
语文教材改革
接轨论
文学读本
实践能力
Keywords
Zhang Zhigong,modernization,link,Chinese Language and Literature reformation
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
关于中职语文教材改革的几点思考
10
作者
金静
机构
辽宁省葫芦岛市锦西工业学校
出处
《教育界(高等教育)》
2016年第5期149-149,共1页
文摘
中职语文教材要遵循“适用、够用”的原则,指导理念是“以学生为主体”“以能力为本位”“以就业为导向”,从而确定出适宜的教学目标,确保内容量,加强听、说内容训练,尤其加强应用文的写作,选文标准逐渐更新,从而构建一个具有中职特色的语文教材的新思路.
关键词
中职
语文教材改革
教学目标
选文
设计思路
三大体系
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
语文教材改革要实现两个转变
11
作者
毛荣富
机构
上海七宝中学
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
1999年第16期38-39,共2页
关键词
语文教材改革
语言训练
语文
教学
语言能力
品味语言
思维品质
两个转变
语言素养
运用语言
语言悟性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
普通高中语文教材改革散论
12
作者
王磊
机构
甘肃省教材编审室
出处
《甘肃教育》
1998年第6期15-16,共2页
文摘
普通高中语文教材改革散论□甘肃省教材编审室王磊解放以前,小学教的语文叫国语,中学教的语文叫国文。1950年,我国统一将课程名称改为“语文”。自此之后,语文到底是语言文字还是语言文学,便有了争论。这个问题困扰语文教师几十年,一直没有得到很好的解决。名称...
关键词
语文教材改革
普通高中
文学教育
优秀的文学作品
语文
教学
语文
能力
学习兴趣
语文
素质
高中生
语言文字
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
支持突破性的语文教材改革
13
作者
许佩云
机构
教育科学出版社
出处
《湛江师范学院学报》
1996年第4期112-113,共2页
文摘
支持突破性的语文教材改革许佩云(教育科学出版社北京100088)我们教育科学出版社的出版工作,历来坚持社会效益和经济效益的统一,而且把社会效益放在首位。但是,作为中央一级的出版社,我们如果出版实验教材,出版一次动辄以数十万册计的。从lop年开始,我们...
关键词
实施素质教育
语文教材改革
初中
语文
教材
知识点
湛江市
素质教育的机制
初中
语文
课本
课堂训练
良好素质
社会主义
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
职业学校语文教材的改革思考
14
作者
卓康
机构
华东师范大学
出处
《四川教育学院学报》
2006年第4期71-73,共3页
文摘
中等职业教育是应用型教育,这就决定了它与普通高中的区别。提高职校语文教学质量,职校语文教材改革应受到重视。本文通过对高中语文教学大纲与职业学校语文教学大纲的对比分析,阐述了职教语文教材的改革思考。
关键词
中等职业学校
普通高中
语文
教学大纲比较
职业学校
语文教材改革
分类号
G447 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
教材改革要面向现代化建设
被引量:
13
15
作者
张志公
出处
《中学语文教学》
北大核心
1995年第1期2-4,共3页
文摘
教材改革要面向现代化建设张志公【编者按】去年10月9日,北京大学出版社召开“语文教材改革研讨会”,首次介绍张志公先生主编的初中语文课本及其在全国选点实验的情况。张志公先生出席会议,谈了有关语文教材改革的重要想法。现将张先生的谈话摘要刊登如下。近来,我...
关键词
语文
教学
语文教材改革
面向现代化
文学教育
现代化建设
艺用人体解剖学
教材
编写
纪念日
实践能力
培养能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
叶圣陶语文教材建设的思想和实践
被引量:
3
16
作者
田小琳
出处
《课程.教材.教法》
1983年第3期11-15,共5页
文摘
叶圣陶先生关于语文教材建设的思想有个形成和发展的过程,包括他的编写实践活动在内,可以分为解放前和解放后两个时期。一、解放前这个时期可以分为四个阶段。(一) 1912年——1929年叶圣陶1894年10月28日生于江苏省苏州市。1911年冬,在苏州公立中学毕业。因家境清寒,1912年开始在苏州干将坊言子庙小学任教。这是他从事教育工作的开始。1915年秋,叶圣陶到上海,在商务印书馆办的尚公小学任教。同时,他应邀为商务印书馆编写小学语文课本。这是他编写教材生涯的开始。1917年春。
关键词
叶圣陶
语文
教材
建设
教材
编写
语文
教学
中学
语文
课程标准
文言文
语文教材改革
实践活动
公立中学
教育思想
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
语文教材编法新设想
被引量:
1
17
作者
程力夫
机构
福建教育学院
出处
《课程.教材.教法》
1988年第11期44-46,共3页
文摘
中学语文教材如何建立科学的体系,对于这个问题,1979年间,我曾经做过调查研究,形成一个观念。语文教材要科学化,必须从语文传统教材的编辑体系的束缚中解脱出来,突破以“文选”为主体的框框,科学分析“多读多写”的传统经验,才有可能创出一条科学化的路子。同时,形成编辑教材的一个设想,教材以语文知识为主体,编写系列的语文知识课文,选文只为知识课文的例证。这样,教材使学生掌握知识,理解例证,加强练习,发展能力。
关键词
中学
语文
教材
语文
知识
语文
教学
新设想
语文教材改革
语文
学科
多读多写
语文
教育
传统经验
语文
课本
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新世纪预科语文教学改革浅探
被引量:
1
18
作者
黎光英
机构
广西民族学院
出处
《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2001年第S2期300-302,共3页
文摘
新世纪预科语文教学必须对教材实施大幅度改革 ,注重学生创新能力的培养 ,重视现代教学手段的运用 ,才能适应时代的需要。
关键词
新世纪
预科
语文
教学、
教材
改革
学生创新能力培养
现代教育技术手段运用
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈“部编版”初中语文教材的名著导读
被引量:
3
19
作者
吴爱华
机构
福建省福州市闽侯县建平初级中学〈高新区〉
出处
《中国校外教育(上旬)》
2018年第4期114-115,共2页
文摘
教育改革越来越深入,教育部门的专家学者也在为课本教材内容更加完善而坚持不懈的努力着。为了适应时代的发展需要,从今年2017年9月份开始,全国各地的初中教材全部统一使用"部编版"。在对改革后的语文教材进行学习教研后,就如何对改革后的初中语文"名著导读"部分进行创新教育,浅述一点拙见,希望能够对同行有些启发。
关键词
语文教材改革
名著导读
部编版
语文
教材
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新形势下对中等职业学校语文教学改革的思考
被引量:
2
20
作者
甘琼
机构
河南省轻工业干部学校
出处
《河南农业》
2008年第22期23-24,共2页
文摘
我国社会经济的发展对中等职业教育提出了新的要求,中等职业学校语文教学改革势在必行。本文针对中等职业学校语文教材改革,语文教学中注重实用性和实效性,教学情感在语文教学中的作用等方面提出了一些探索性的思考。
关键词
语文教材改革
实用性
实效性
教学情感
德育渗透
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
分科是语文教材改革的必由之路
李裕德
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1996
2
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职称材料
2
高中语文教材改革总体构想
程红兵
《中学语文教学》
北大核心
1995
0
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职称材料
3
近现代中学语文教材改革的原因探析
颜禾
《教育评论》
CSSCI
北大核心
1994
1
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职称材料
4
直面高中语文教材改革的重担
郭元祥
余一鸣
《今日教育》
2005
0
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职称材料
5
中学语文教材改革之我见
丁肇熙
《文教资料》
1995
1
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职称材料
6
关于广播电视中专语文教材改革的构想
朱军
《江苏广播电视大学学报》
1997
0
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职称材料
7
教育部召开中学语文教材改革第二次座谈会
《高校教育管理》
1981
0
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职称材料
8
北京语文教材改革小议之风
阿新
《福建基础教育研究》
2007
0
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职称材料
9
张志公的语文教材改革观
王满新
《石家庄经济学院学报》
2000
0
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职称材料
10
关于中职语文教材改革的几点思考
金静
《教育界(高等教育)》
2016
0
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职称材料
11
语文教材改革要实现两个转变
毛荣富
《湖南教育(上旬)(A)》
1999
0
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职称材料
12
普通高中语文教材改革散论
王磊
《甘肃教育》
1998
0
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职称材料
13
支持突破性的语文教材改革
许佩云
《湛江师范学院学报》
1996
0
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职称材料
14
职业学校语文教材的改革思考
卓康
《四川教育学院学报》
2006
0
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职称材料
15
教材改革要面向现代化建设
张志公
《中学语文教学》
北大核心
1995
13
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职称材料
16
叶圣陶语文教材建设的思想和实践
田小琳
《课程.教材.教法》
1983
3
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职称材料
17
语文教材编法新设想
程力夫
《课程.教材.教法》
1988
1
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职称材料
18
新世纪预科语文教学改革浅探
黎光英
《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2001
1
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职称材料
19
浅谈“部编版”初中语文教材的名著导读
吴爱华
《中国校外教育(上旬)》
2018
3
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职称材料
20
新形势下对中等职业学校语文教学改革的思考
甘琼
《河南农业》
2008
2
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