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题名语文阅读教学“戏化”拓展的生成及应对措施
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作者
乐燕波
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机构
舟山市定海二中教育集团
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出处
《文教资料》
2010年第9期45-46,共2页
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文摘
现行语文阅读教学存在着一种“戏化”拓展倾向，片面追求构建语文课堂教学的新模式，忽视对文本的研读，强行拓展：或只图热闹，在本不需拓展的时候横生枝节；或牵强附会。将与文本没有很强内在联系的材料生拉硬扯进来。这种“戏化”的阅读拓展华而不实，影响了课堂教学的效果，降低了语文课堂教学的生存质量。要避免这种倾向，应该正确好处理教学目标与教学内容、教学方法之间的关系，充分认识文本研读的必要性和有效性。准确把握文本的主题和思想情感。
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关键词
语文阅读教学戏化拓展生成应对措施
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名小学语文教学的现状及对策
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作者
刘春燕
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机构
贵州省贵阳市花溪区高坡乡大洪小学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第11期251-251,共1页
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文摘
语文教学是我国教学的重要起点,语文学科为所有的学科奠定良好的基础,尤其是小学语文教育,严重影响着学生一生的教学素养。本文主要分析了我国小学语文教育存在的一些问题,并就这些问题提出相关教学改善措施。
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关键词
小学语文教学问题教学措施
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名高中文言文群文阅读个性化阅读与教学效果分析
被引量：1
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作者
张松
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机构
重庆市永川北山中学校
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出处
《科学咨询》
2022年第18期254-256,共3页
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文摘
在当前高中语文内容的设计教学与研究中,文言文一直占据着很大的课程比重,属于学校课堂与教学衔接的重要课题和难点内容。在传统的高中语文教学工作过程中,很多教师提出的文言文教学方式大多刻板且单一,无法很好地吸引学生在课堂上的注意力,导致学生对文言文的阅读和理解不够深入,以至于学生的语文整体水平和个人综合素养提升速度缓慢。因此,如何有效合理地提升高中文言文个性阅读和教学就显得尤为重要。文章将针对中国现阶段各地高中文言文教学过程中存在的共性问题进行深入分析。
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关键词
高中语文
文言文
群文阅读
个性化阅读
语文教学措施
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名初中学生语文学习能力的培养策略探究
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作者
赵娟娟
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机构
襄阳市第三十一中学
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出处
《课堂内外（初中教研）》
2023年第3期19-21,共3页
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文摘
语文能力的培养是义务教育阶段教师开展语文教学工作的重点,新课改背景下,学生语文能力的培养越来越受到教师和家长的重视。本文提出了若干当前初中语文教学过程中出现的问题,并对问题出现的原因展开分析,在此基础上探索解决问题的办法。本文认为,教师分析学生的阶段特点,把握学生的心理特征,从学生真实的学习状况入手,并运用多种教学手段,开展多样化语文课堂,教授学生正确的语文学习方法,完善语文评价系统,将有利于语文教师改进语文教学措施,提升语文教学质量。
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关键词
初中语文
学习能力
语文教学措施
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名高中语文教学的问题与措施
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作者
梁艳
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机构
山西省吕梁市交城县交城中学
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出处
《中华少年》
2017年第35期103-104,共2页
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文摘
无论在任何学生时代,语文都是一门能够实现素质教育人才培养目标的重要学科。也是影响学生学习成绩的重要课程,同时语文教学的课堂是学生们高效学习的主战场,新课标指出,学生是语文学习的主人,在教学过程中让学生积极主动地探究,生动活泼地学习,能够真正获得自主学习的成功乐趣和文化知识,所以调动学生在课堂上的积极性是非常重要的。而在应试教育的影响和高压环境下,教师的传统教学模式总是容易导致课堂死气沉沉,严重压抑了学生们学习语文的积极性,同时也严重影响了教学效率的实现。同时教师对于阅读的忽视,导致学生没能得到足够的语文知识,而'孔子圣人,其学始于观书'说明一个人的学习从阅读开始,到阅读终,阅读对一个人的发展及为重要,阅读教学是语文教学中是重要组成部分,学生阅读质量是提高学生语文成绩的重要关键点。诗歌鉴赏与作文更是语文不可或缺的重要组成部分,如何提高学生作文与诗歌鉴赏水平?本文将就这几个方面指出以往语文教学模块问题并提出解决措施。
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关键词
语文教学问题解决措施
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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