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题名汉语词汇产生中语义、语音层次之间的交互作用
被引量：17
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作者
庄捷
周晓林
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机构
北京大学脑科学与认知科学中心
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出处
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2003年第3期300-308,共9页
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基金
国家攀登计计划 (批准号 :95-专 - 0 9)
国家自然科学基金 ( 30 0 70 2 6 0 )
+2 种基金
教育部博士点基金 ( 990 0 0 12 7)
科学技术重点项目基金( 0 10 0 2
0 2 170 )的资助
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文摘
采用 3种方法考察汉语词汇产生中语义激活 (词条选择 )和音位编码这两个阶段之间的关系。实验一、二分别采用图片命名法和干扰字命名法 ,发现目标图片 (“牛”)的语义相关词 (“羊”)的语音信息得到了激活 ,说明汉语词汇产生中存在多重语音激活 ,音位编码在词条选择完成之前既已开始。实验三采用语义范畴判断法 ,考察语音信息的激活是否会向上反馈到词条和语义层次 ,发现目标图片 (“羊”)的同音字 (“阳”)不会促进对图片的语义判断。研究表明 ,多重语音激活与语音激活向词条和语义层次反馈是两个独立的 ,可以分割的问题。虽然实验一和二的结果符合相互作用理论 ,实验三的结果符合模块化观点 ,但就总体而言 。
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关键词
词汇产生
词条选择
语音编码
图片命名
语义范畴判断
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Keywords
speech production, lemma selection, phonological encoding, picture naming, semantic categorization, feedback, interaction.
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分类号
B842
[哲学宗教—基础心理学]
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