期刊文献+
共找到546篇文章
< 1 2 28 >
每页显示 20 50 100
改革评价导向,激发创造潜能
1
作者 陆璟 《教育参考》 2024年第11期2-3,共2页
创造性思维是衡量学生综合素质的重要维度,对学生发展有关键意义。一是帮助年轻人适应未来世界,使其能用创新的解决方案应对复杂挑战,从事难以被机器替代的工作;二是以新颖有意义的方式帮助学生解读经验和信息,激发学习兴趣和动力,激活... 创造性思维是衡量学生综合素质的重要维度,对学生发展有关键意义。一是帮助年轻人适应未来世界,使其能用创新的解决方案应对复杂挑战,从事难以被机器替代的工作;二是以新颖有意义的方式帮助学生解读经验和信息,激发学习兴趣和动力,激活学生认知经验,促使深度学习;三是助力学生发现和发展自身潜力,提升幸福感;四是其本身就是学习的重要组成部分,在语言、艺术和科学等各学科学习中,都要培养学生的想象力,跳出思维框架,产生原创的想法,解决实际问题。 展开更多
关键词 深度学习 思维框架 激发学习兴趣 学科学习 评价导向 认知经验 创造性思维 自身潜力
在线阅读 下载PDF
以多元分类、质量贡献为评价导向 构建高校教师队伍建设新格局
2
作者 李旭锋 《中国考试》 CSSCI 北大核心 2024年第1期12-14,1,共4页
习近平总书记指出,强教必先强师。培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,科学精准的教师评价是关键。近年来,西南大学以多元分类、质量贡献为评价导向,在教师队伍“引育用留”体系建设方面进行积... 习近平总书记指出,强教必先强师。培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,科学精准的教师评价是关键。近年来,西南大学以多元分类、质量贡献为评价导向,在教师队伍“引育用留”体系建设方面进行积极探索,取得初步成效。 展开更多
关键词 业务精湛 教师评价 评价导向 多元分类 高校教师队伍建设 教师队伍 新格局 培养造就
在线阅读 下载PDF
新人才评价导向重塑高校工程博士结业评价标准研究
3
作者 唐谷修 《中国有色金属》 2024年第S2期94-96,共3页
本文分析了我国高校工程博士培养模式现状,阐述了新时代新人才评价导向的内涵,基于某高校资源与环境工程专业培养背景,提出了工程博士结业评价标准重塑性建议,围绕突出工程博士的工程实践能力及贡献,具体提出突出政治素养和综合素质评... 本文分析了我国高校工程博士培养模式现状,阐述了新时代新人才评价导向的内涵,基于某高校资源与环境工程专业培养背景,提出了工程博士结业评价标准重塑性建议,围绕突出工程博士的工程实践能力及贡献,具体提出突出政治素养和综合素质评价、实践能力评价、个人能力和重大贡献、工程化贡献能力评价四个方面的评价建议,为开展工程博士教育培养模式优化研究提供有益参考。 展开更多
关键词 人才评价导向 工程博士 评价标准 能力贡献
在线阅读 下载PDF
国际视域下职业技能考试过程性评价导向的实践路径分析
4
作者 黄碧珠 《福建教育》 2024年第26期59-63,共5页
职教高考制度的建立有助于强化职业教育类型属性定位,选拔培养技术技能型人才,推动高质量现代职业教育体系的建立。分析比较美国、英国、德国、瑞士、澳大利亚的职业教育升学考试制度中所体现的职业技能过程性评价导向的特点,立足于我... 职教高考制度的建立有助于强化职业教育类型属性定位,选拔培养技术技能型人才,推动高质量现代职业教育体系的建立。分析比较美国、英国、德国、瑞士、澳大利亚的职业教育升学考试制度中所体现的职业技能过程性评价导向的特点,立足于我国目前职教高考制度存在的问题与现实诉求,提出应从探索“职考生”考试形式、构建职业能力标准体系、健全职普融通机制、突出职业技能考核的指挥棒作用及完善学分银行建设等方面,推进我国职教高考中职业技能考试过程性评价导向的实践进路改革。 展开更多
关键词 职业教育 职教高考 职业技能考试 过程性评价导向
在线阅读 下载PDF
教育评价导向的转变与高等教育发展 被引量:8
5
作者 傅程 黄斌 才馨竹 《黑龙江高教研究》 北大核心 2019年第6期20-23,共4页
高等教育的健康发展离不开教育评价的导向作用。当前的高等教育在教育评价导向方面,存在"五唯"的顽瘴痼疾。在学生学习效果评价上,存在"唯分数"的问题;在评判学校学生培养成果时,存在"唯升学"问题;在高... 高等教育的健康发展离不开教育评价的导向作用。当前的高等教育在教育评价导向方面,存在"五唯"的顽瘴痼疾。在学生学习效果评价上,存在"唯分数"的问题;在评判学校学生培养成果时,存在"唯升学"问题;在高校引进和输出人才时,存在"唯文凭"问题;在教师成果评价体系中,存在"唯论文"问题;在高水平人才评价时,存在"唯帽子"的问题。因此,高等教育要深入理解中央的指示,根据教育发展的目标,建立更科学、更合理的评价导向,推动高等教育工作平衡有序地发展。 展开更多
关键词 科学 教育评价导向 高等教育
在线阅读 下载PDF
非正式网络对创新绩效的影响机制——绩效评价导向的调节作用 被引量:13
6
作者 黄海艳 《软科学》 CSSCI 北大核心 2015年第2期56-60,共5页
基于社会交换理论,研究了非正式网络、知识共享与创新绩效之间的关系以及绩效评价导向对非正式网络与知识共享关系的调节作用。通过对191个研发团队的实证研究发现:组织中的非正式网络与知识共享、创新绩效正相关;知识共享在非正式网络... 基于社会交换理论,研究了非正式网络、知识共享与创新绩效之间的关系以及绩效评价导向对非正式网络与知识共享关系的调节作用。通过对191个研发团队的实证研究发现:组织中的非正式网络与知识共享、创新绩效正相关;知识共享在非正式网络与创新绩效关系中起中介作用;绩效评价导向正向调节了非正式网络与知识共享的关系。 展开更多
关键词 非正式网络 绩效评价导向 知识共享 创新绩效 发展型绩效评价导向
在线阅读 下载PDF
高职院校专业评估的内涵、价值及评价导向 被引量:6
7
作者 胡冬艳 徐黎明 《价值工程》 2018年第25期251-253,共3页
开展高职教育专业评估,对推动专业诊断与改进,提高专业建设水平和服务产业能力,提高人才培养质量,完善高职院校质量保障体系具有重要意义。文章通过对高职院校专业评估的内涵解析,诠释了专业评估的概念和分类,探究了专业评估在推动专业... 开展高职教育专业评估,对推动专业诊断与改进,提高专业建设水平和服务产业能力,提高人才培养质量,完善高职院校质量保障体系具有重要意义。文章通过对高职院校专业评估的内涵解析,诠释了专业评估的概念和分类,探究了专业评估在推动专业建设,保障专业与区域产业结构相吻合;促进专业诊断与改进,完善质量保障体系;科学化管理专业等方面的价值功能及评价导向,以促进高职院校更有效的开展专业评估,提高高职教育质量。 展开更多
关键词 高职院校 专业评估 内涵 价值 评价导向
在线阅读 下载PDF
重型机械产品外协质量评价导向控制模型研究 被引量:1
8
作者 王曰辉 翟晶 +1 位作者 靳绍彬 柴希 《机械制造》 2011年第9期94-95,共2页
客户对产品质量的不断提高,要求企业不断关注自身产品质量,也使得针对具体行业的质量控制和评价成为研究热点。结合重型机械产品的特点和实践中所处理的质量问题的经验,提出基于不合格惩罚的质量评价导向控制模型,旨在引导和规范外协厂... 客户对产品质量的不断提高,要求企业不断关注自身产品质量,也使得针对具体行业的质量控制和评价成为研究热点。结合重型机械产品的特点和实践中所处理的质量问题的经验,提出基于不合格惩罚的质量评价导向控制模型,旨在引导和规范外协厂家不断完善质量体系,使得产品质量持续改进。 展开更多
关键词 重型机械 外协质量控制 评价导向
在线阅读 下载PDF
绩效评价导向的政府会计体系构建 被引量:1
9
作者 刘静 陈志斌 《财会通讯(上)》 北大核心 2010年第5期38-40,共3页
自20世纪80年代以来,新公共治理成为全球范围内政府治理模式的最新变革发展趋势,也成为推动众多西方国家政府预算管理和会计改革的巨大动力。新公共治理以现代经济学为理论基础,以良好、高效的公共治理为基本特征,以绩效为导向,重... 自20世纪80年代以来,新公共治理成为全球范围内政府治理模式的最新变革发展趋势,也成为推动众多西方国家政府预算管理和会计改革的巨大动力。新公共治理以现代经济学为理论基础,以良好、高效的公共治理为基本特征,以绩效为导向,重视政府活动的产出和结果,引进竞争机制,尝试用新的经济学理论对传统行政管理进行根本性或方向性的调整。 展开更多
关键词 评价导向 政府会计体系 绩效 20世纪80年代以来 政府治理模式 公共治理 政府预算管理 现代经济学
在线阅读 下载PDF
教育评价改革背景下高校教师评价导向的偏离与治理 被引量:1
10
作者 黄勇荣 童雅俊 《广西经济》 2022年第5期110-116,共7页
教育评价事关高校教师评价标准,有什么样的评价指挥棒就有什么样的教师评价导向。目前,高校教师的评价相对滞后于新时代教育评价改革对评价的要求,突出表现为部分教师思想政治素质建设亟待加强,一些高校教师聘用和职称评聘条件设置不够... 教育评价事关高校教师评价标准,有什么样的评价指挥棒就有什么样的教师评价导向。目前,高校教师的评价相对滞后于新时代教育评价改革对评价的要求,突出表现为部分教师思想政治素质建设亟待加强,一些高校教师聘用和职称评聘条件设置不够合理,教师工作量评估内容较为单一,片面注重量化结果评价和存在教师人才称号利益化现象。为此,高校要在强化教师思想政治素质,健全教师聘用和考核标准,丰富教师工作量评估内容,改进高校教师科研评价,推动人才称号回归学术性和荣誉性等方面进行改革,以纠偏扶正不科学的教师评价导向。 展开更多
关键词 教育评价 高校教师 评价导向 偏离 治理
在线阅读 下载PDF
学术期刊评价导向的异化 被引量:1
11
作者 陈丹 陈新文 《襄阳职业技术学院学报》 2013年第6期137-140,共4页
学术期刊评价是学术评价活动之一。现行的国内外各种学术期刊评价各有千秋、各具特色,其最基本的评价特征是定性与定量互补、动态与静态结合。学术期刊评价初衷是为情报文献利用提供指导和参考,但是,由于经济社会的发展和市场化程度的加... 学术期刊评价是学术评价活动之一。现行的国内外各种学术期刊评价各有千秋、各具特色,其最基本的评价特征是定性与定量互补、动态与静态结合。学术期刊评价初衷是为情报文献利用提供指导和参考,但是,由于经济社会的发展和市场化程度的加深,客观上已经超越了它的既有内涵和外延。在注入利益因素后的学术期刊评价,已经引发了学术腐败、学术不端、学术"泛数字化"、功利化和形式化的走过场学术等异化情形。应对这些异化情形,需要的是更加强化和做好学术期刊评价的本体工作:定性与定量、宏观到微观、吸纳社会评价等,以期评价结果更趋公正合理,减少异化的产生。 展开更多
关键词 学术期刊 期刊评价 评价导向异化
在线阅读 下载PDF
健康课堂中的评价导向初探 被引量:2
12
作者 涂艳国 《新课程研究(上旬)》 2013年第4期37-38,共2页
湖北基础教育界开展的健康课堂研究和建设工作已经一年了,现在面临的一个现实问题是如何对健康课堂的研究和建设工作进行评价。本文试图对这个问题进行初步探讨。
关键词 课堂研究 评价导向 健康 教育界
在线阅读 下载PDF
浅谈基于绩效评价导向的政府会计体系构建 被引量:2
13
作者 阳迅 陈靓 《中国管理信息化》 2009年第2期22-24,共3页
本文介绍了基于会计视角的政府绩效评价内容,剖析了目前的预算会计体系下产生的会计信息与绩效评价最终目标的差距,最后提出了建立绩效评价导向的政府会计体系的几点思路。
关键词 政府会计改革 预算会计 绩效评价导向
在线阅读 下载PDF
教育技术评价导向偏差现象的理性分析 被引量:1
14
作者 郝增辉 《湖南第一师范学报》 2008年第3期34-35,共2页
教育技术评价的准则、程序、过程、结果均有强烈的导向作用,既可以把教育技术的发展引入正轨,也可以把教育技术导入歧途。只有重视元评价的作用,强化评价的监督机制,建立一套发展性的评价方案,才可能实现评价的真正价值。
关键词 教育技术 评价导向 偏差 建议
在线阅读 下载PDF
评价导向的自主学习微课模式的理论构建及应用分析
15
作者 艾静 熊建文 《基础教育参考》 2019年第7期36-39,共4页
微课的广泛应用催生了对微课设计模式理论的需求,可尝试以ADDIE教学系统设计模型为框架,以ARCS动机模型为开发原理,构建适用于当前课程标准对信息技术与学科教学深度融合需求的自主学习微课模式。以高中物理学科为例,说明评价导向的自... 微课的广泛应用催生了对微课设计模式理论的需求,可尝试以ADDIE教学系统设计模型为框架,以ARCS动机模型为开发原理,构建适用于当前课程标准对信息技术与学科教学深度融合需求的自主学习微课模式。以高中物理学科为例,说明评价导向的自主学习模式如何设计内容环节,并反思了模型构建的有效性和实用性。 展开更多
关键词 ADDIE模型 ARCS模型 评价导向 微课模式 自主学习
在线阅读 下载PDF
对评价活动的认识与高新区评价导向
16
作者 王胜光 刘会武 《中国高新区》 2008年第8期81-84,共4页
对于评价,不同的研究者从不同的视角出发给出了不同的定义。MichaelScriven(1991)认为评价是一个确定评价对象价值的过程。Patton(1997)强调评价过程中对所发现知识的利用,指出评价是基于系统搜集评价对象活动、特征、产出等方面... 对于评价,不同的研究者从不同的视角出发给出了不同的定义。MichaelScriven(1991)认为评价是一个确定评价对象价值的过程。Patton(1997)强调评价过程中对所发现知识的利用,指出评价是基于系统搜集评价对象活动、特征、产出等方面的信息做出价值判断,并提出有利于管理层的建议。Preskill&Torres(1999)则从组织学习的角度,提出评价活动总是从某种程度上影响了组织的目标、学习和变革, 展开更多
关键词 评价导向 评价活动 高新区 组织学习 价值判断 评价过程 研究者 管理层
在线阅读 下载PDF
中国共产党干部政绩考核工作中评价导向的变迁
17
作者 谢撼澜 《三峡大学学报(人文社会科学版)》 2013年第4期21-25,34,共6页
在不同的历史时期和发展阶段,中国共产党对干部政绩考核有不同的评价导向。这种评价导向大体历经四个阶段的变迁:新民主主义时期强调政治上对党和革命的忠诚度;建国后到十一届三中全会前坚持"德才兼备"标准,开始拓宽"德... 在不同的历史时期和发展阶段,中国共产党对干部政绩考核有不同的评价导向。这种评价导向大体历经四个阶段的变迁:新民主主义时期强调政治上对党和革命的忠诚度;建国后到十一届三中全会前坚持"德才兼备"标准,开始拓宽"德能勤绩"的考核内容;十一届三中全会到党的十六大前坚持"四化"方针,注重实绩,向规范化、制度化方向发展;党的十六大以来坚持以科学发展观为导向,促进领导干部树立正确政绩观。政绩评价导向的变迁带来了政绩考核工作的发展进步,也从一个特定角度揭示了中国特色社会主义制度进化、成长的趋势与方向。 展开更多
关键词 政绩考核 评价导向 变迁
在线阅读 下载PDF
学生综合素质评价导向行为目标模式研究
18
作者 李惠琴 薛纪江 黄建东 《江南论坛》 2011年第11期33-35,共3页
2009年9月,《教育国际化进程中初中学生素质评价研究》课题的立项,不仅标志着无锡市东林中学校本评价探索跃上一个新的台阶,也预示着学校用“评价”开启学生幸福明天的步伐将走得更坚定。经过两年多过程扎实的研究,富于实践性的学... 2009年9月,《教育国际化进程中初中学生素质评价研究》课题的立项,不仅标志着无锡市东林中学校本评价探索跃上一个新的台阶,也预示着学校用“评价”开启学生幸福明天的步伐将走得更坚定。经过两年多过程扎实的研究,富于实践性的学生综合素质发展评价指标体系和科学规范的操作办法初步形成,伴随着研究而来的是一系列可喜的成果。 展开更多
关键词 学生综合素质 评价导向 行为目标模式 学生素质评价 评价指标体系 2009年 国际化进程 校本评价
在线阅读 下载PDF
课堂教学评价导向方案
19
作者 霍晓宏 《天津市教科院学报》 2010年第5期34-35,共2页
课堂教学从整体上看应达到学有所得(第一层次)、学有创造(第二层次)、学有后劲(第三层次)。从教学细节上不断深化和完善相关手段、内容和方式方法,课堂教学的效果就会不断提高。
关键词 课堂教学 评价导向 宏观把握 细节分析
在线阅读 下载PDF
基于结构方程模型的高校教师评价导向及对教学改革的影响
20
作者 闫秀霞 刘莉洁 毕砚昭 《科教导刊》 2017年第3Z期59-62,共4页
教师评价对于教学改革具有指挥棒的作用。现行教师评价的导向是重学生评价轻同行评价、重科研轻教学、重短期评价轻长期专业发展、重结果轻过程、重评价轻反馈。针对这五种导向设计调查问卷,发放给不同类型高校的教师与学生,通过对调查... 教师评价对于教学改革具有指挥棒的作用。现行教师评价的导向是重学生评价轻同行评价、重科研轻教学、重短期评价轻长期专业发展、重结果轻过程、重评价轻反馈。针对这五种导向设计调查问卷,发放给不同类型高校的教师与学生,通过对调查数据的深度挖掘,建立了高校教师评价导向的结构方程模型,通过路径系数筛选出针对每个导向的关键指标,进而分析了这些关键指标对教学改革的影响,以期为高校教师评价与教学改革提出一些建设性意见。 展开更多
关键词 教师评价导向 结构方程模型 代表性指标 教学改革
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 28 下一页 到第
使用帮助 返回顶部