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1
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让孩子们到大自然中认识美 |
冉乃彦
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《河南教育（基教版）（上）》
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2016 |
0 |
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哥伦布为何没能认识美洲 |
詹重淼
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《湖北大学学报（哲学社会科学版）》
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1991 |
1
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3
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用“找—知—评”辩证地认识美国——浅说社会课第六册中《美国》的教学设计 |
鲜于文珍
田也
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《湖北教育（综合资讯）》
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2001 |
0 |
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4
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学习色彩搭让学生发现美认识美创造美——《生活中的色彩搭配》教学案例 |
车闺妹
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《成才之路》
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2013 |
0 |
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5
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如何认识美日对我国汇率制度的攻击 |
蒋扶中
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《新疆金融》
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2005 |
0 |
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6
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怎样认识美感功能 |
吴亚芬
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《教育艺术》
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1994 |
0 |
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7
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让更多人认识美丽又智慧的杭州 |
林梅香
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《杭州》
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2016 |
0 |
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8
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由生活及艺术 从认识到创造——浅析中学审美教育的三个阶段 |
曹红波
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《文教资料》
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2007 |
0 |
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9
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体育教学中对体态语的美的认识及运用 |
张树博
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《辽宁行政学院学报》
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2008 |
2
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认识美 感受美 创造美 |
刘丽然
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《学园》
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2012 |
0 |
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11
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中国该怎样认识美国文明 |
钟南也
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《海内与海外》
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1996 |
0 |
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12
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在实践中认识美创造美 |
易亮
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《武汉市教育科学研究院学报》
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1997 |
0 |
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13
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认识ECH0,认识美好 |
李建茹
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《神州学人》
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1995 |
0 |
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14
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新时代高职院校美育课程评价改革实践探索——以惠州工程职业学院为例 |
严丽娜
黄敏淳
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《广东职业技术教育与研究》
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2024 |
0 |
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15
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拂去心灵的灰尘——泰戈尔《美》赏析 |
惠军明
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《中学语文园地（高中版）》
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2009 |
0 |
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“美”的编年史 |
孙冰
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《中国经济周刊》
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2010 |
0 |
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加强体育与美育融合 促进学生全面发展 |
杨矞
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《基础教育参考》
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2019 |
5
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18
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美国两党制度历史成因初探 |
刘德斌
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《史学集刊》
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1986 |
1
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19
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浅谈语文教学中的美育渗透 |
宛伶俐
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《学语文》
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2007 |
2
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20
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练出一双发现美的眼睛——浅谈如何提高中学生的审美能力 |
姜曙东
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《文理导航》
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2012 |
1
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