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合肥医学院计算机网络多媒体教学初探
1
作者 皮国强 马诗贵 《合肥医学院学报》 2005年第4期398-399,共2页
关键词 计算机网络多媒体教学 教学模式 可行性 信息素养
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高职院校计算机网络多媒体教学的应用
2
作者 姚玉开 李新 史文 《科技资讯》 2020年第29期36-37,40,共3页
随着社会科级及网络信息技术的飞速发展,如何运用科技术手段提升教学活动的效率和质量已经成为了我国新课程推行的教育改革重点议题。作为现代教学媒体和传统教学手段的有机结合,多媒体教学早已成为广大教育工作者与学生建立教学沟通的... 随着社会科级及网络信息技术的飞速发展,如何运用科技术手段提升教学活动的效率和质量已经成为了我国新课程推行的教育改革重点议题。作为现代教学媒体和传统教学手段的有机结合,多媒体教学早已成为广大教育工作者与学生建立教学沟通的教育方式。同样,在高职院校计算机网络课程的教育当中,将多媒体的教学技术应用其中,便能将计算机网络课程中现代化科技技术理论知识得到充分教授,计算机网络课程的优势和特点得到完全发挥,从而提升了高职院校计算机网络课程的教学质量。因此,该文对多媒体教学在高职院校计算机网络课程中的应用以及多媒体教学手段需要规避的弊端进行简单的探索和讨论。 展开更多
关键词 多媒体教学 高职院校 计算机网络 教学方式
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外科学应用计算机网络多媒体教学的研究体会
3
作者 凌瑞 姚青 +2 位作者 袁时芳 杨华 王岭 《西北医学教育》 2004年第2期155-157,共3页
网络多媒体教学是近年随着计算机工业飞速发展而兴起的全新教学手段,高技术的运用在更大的交互空间和更广的表述层面提高了原有的计算机单机多媒体教学技术水平.本文就如何在外科学教学过程中应用这一教育技术,更新教学知识点结构,提高... 网络多媒体教学是近年随着计算机工业飞速发展而兴起的全新教学手段,高技术的运用在更大的交互空间和更广的表述层面提高了原有的计算机单机多媒体教学技术水平.本文就如何在外科学教学过程中应用这一教育技术,更新教学知识点结构,提高教学质量进行了探讨. 展开更多
关键词 外科学教学 医学教育 计算机网络教学 多媒体教学 教学改革
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高职院校计算机网络多媒体教学的应用 被引量：1
4
作者 韦树国 李丹 《信息记录材料》 2018年第3期165-166,共2页
科学技术的进步推动了计算机技术的发展,计算机的发展又促进了多媒体技术的进步,多媒体在高职院校教学中的应用也越来越广泛。为此,本文就多媒体技术在高职院校教学中的应用做进一步探析。
关键词 高职院校 网络应用 计算机
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人工智能支持下计算机网络课程多元立体化教学模式研究 被引量：1
5
作者 张旭 《造纸装备及材料》 2025年第2期211-213,共3页
文章分析了计算机网络课程教学内容与要求,探讨了人工智能支持下多元立体化教学模式的构建路径,旨在培养符合人工智能时代能力要求的计算机人才。
关键词 人工智能 计算机网络课程 多元立体化教学模式 个性化服务
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基于计算机网络教材建设的深度融合混合式教学设计与实践
6
作者 袁华 杜广龙 黄敏 《计算机教育》 2025年第2期19-23,26,共6页
以“101计划”核心课程教材建设为契机,以建设计算机网络教材为核心,提出一套作为混合式教学基础资源的生态资源体系,设计深度融合的混合式教学活动并说明实施方法,最后通过2024年春季学期4个教学班的教学成绩对比说明教学效果。
关键词 混合式教学 生态资源体系 101计划 计算机网络 教材建设
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基于虚拟仿真技术的计算机网络技术专业教学研究
7
作者 张建珍 李晋超 《教育理论与实践》 北大核心 2025年第9期56-59,共4页
计算机网络技术专业要求学生不仅掌握扎实的理论知识,还需具备实践能力和良好的职业素养。虚拟仿真技术因其逼真的模拟特性、交互式的教学体验和不受物理空间限制的特点,为职业教育提供了全新的教学方向。要应用虚拟仿真技术突破计算机... 计算机网络技术专业要求学生不仅掌握扎实的理论知识,还需具备实践能力和良好的职业素养。虚拟仿真技术因其逼真的模拟特性、交互式的教学体验和不受物理空间限制的特点,为职业教育提供了全新的教学方向。要应用虚拟仿真技术突破计算机网络技术专业教学目标,使其知识目标情景化、能力目标实践化、素养目标项目化。要应用虚拟仿真技术拓展计算机网络专业教学内容,将岗位需求、技能竞赛和职业认证融入教学内容。要应用虚拟仿真技术创新计算机网络技术专业教学方法,通过沉浸式教学法提升学生学习体验、项目式教学法增强学生实践能力、闯关式教学法激发学生学习兴趣。要应用虚拟仿真技术优化计算机网络技术专业教学评价,提升企业导师教学评价占比、细化校内导师教学评价粒度。 展开更多
关键词 虚拟仿真技术 计算机网络技术专业 教学目标 岗位需求 技能竞赛 职业认证 企业导师评价 校内导师评价
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基于OBE理念的计算机网络课程群教学改革研究
8
作者 李丽 贺明妍 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2025年第1期057-061,共5页
基于工程教育认证理论,计算机网络课程群教学改革以OBE理念为导向,首先针对本校计算机网络课程群目前在教学过程中存在的诸多问题,明确课程的目标,从教学方法、教学内容、考核形式等方面对该课程群进行探索研究,提出了多项改革机制,有... 基于工程教育认证理论,计算机网络课程群教学改革以OBE理念为导向,首先针对本校计算机网络课程群目前在教学过程中存在的诸多问题,明确课程的目标,从教学方法、教学内容、考核形式等方面对该课程群进行探索研究,提出了多项改革机制,有效的增强课程群的教学能力,并使之更符合我国工科建设的要求,进一步提高人才培养的质量。 展开更多
关键词 计算机网络课程群 工程教育认证 OBE理念 教学改革
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基于BOPPPS教学模型的计算机网络课程线上线下混合式教学模式探索
9
作者 于承敏 娄东 +1 位作者 于承菊 赵海勇 《计算机教育》 2025年第1期193-197,共5页
针对计算机网络课程教学中存在的问题,提出基于BOPPPS教学模型的线上线下混合式教学模式,以计算机网络课程案例为例,从课前、课中、课后探讨如何基于BOPPPS教学模型的混合式教学模式,充分发挥信息技术的作用,突出学生的主体地位,实现高... 针对计算机网络课程教学中存在的问题,提出基于BOPPPS教学模型的线上线下混合式教学模式,以计算机网络课程案例为例,从课前、课中、课后探讨如何基于BOPPPS教学模型的混合式教学模式,充分发挥信息技术的作用,突出学生的主体地位,实现高阶性、创新性和挑战度的“金课”目标,最后通过教学模式应用效果说明该教学模式的有效性。 展开更多
关键词 BOPPPS教学模型 计算机网络 混合式教学 OBE理念 思维导图 建构主义
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网络教学模式下高校计算机教育教学方法分析
10
作者 朱秋海 《微型计算机》 2025年第4期208-210,共3页
高校计算机教学对于提升学生计算机应用能力具有重要作用,而计算机运用能力是信息化社会背景下大学生的重要竞争力。文章在对网络教学模式进行浅析的基础上,通过分析网络教学模式下高校计算机教育教学存在的问题,并有针对性地提出了网... 高校计算机教学对于提升学生计算机应用能力具有重要作用,而计算机运用能力是信息化社会背景下大学生的重要竞争力。文章在对网络教学模式进行浅析的基础上,通过分析网络教学模式下高校计算机教育教学存在的问题,并有针对性地提出了网络教学模式下高校计算机教育教学策略研究,旨在为高校计算机教学实践提供方法论支持。 展开更多
关键词 网络教学模式 高校计算机教育 教学方法
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基于网络学习空间构建“岗课赛证”融合的职业教育教学应用研究——以计算机网络技术专业为例
11
作者 王丽华 王亮 《计算机应用文摘》 2025年第7期37-39,共3页
文章以网络空间为依托,对混合式全网教学进行了研究,旨在推动职业教育“岗课赛证”融合的教学模式创新,为计算机网络技术专业的教育教学改革提供参考。
关键词 计算机网络技术专业 网络学习空间 岗课赛证
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智能时代高校计算机网络课程教学创新
12
作者 贾宝 赵彬仿 《微型计算机》 2025年第3期235-237,共3页
随着智能技术的迅速发展,计算机网络课程的教学体系需要进行相应的创新,以满足新时代教育的需求。本文以智能时代为背景,对高校计算机网络课程的教学创新进行深入研究,基于当前高校面临的教学问题,提出相应的创新策略,以有效提高学生的... 随着智能技术的迅速发展,计算机网络课程的教学体系需要进行相应的创新,以满足新时代教育的需求。本文以智能时代为背景,对高校计算机网络课程的教学创新进行深入研究,基于当前高校面临的教学问题,提出相应的创新策略,以有效提高学生的专业实践应用能力,对于推动高校计算机网络课程教学改革具有重要的理论和实践意义,为教育工作者提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 智能时代 高校 计算机网络课程 教学创新
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以工程能力培养为目标的《计算机网络》教学改革探索
13
作者 王静静 王洪君 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2025年第3期143-146,共4页
在新工科背景下,为适应当前社会对网络技术人才的需求,在《计算机网络》教学中,应加强对课程教学理念和教学模式的改革,落实以学生为中心,以工程能力培养为目标,创新工程教育方式与手段,培养出更加符合时代要求的创新性高技术人才。本... 在新工科背景下,为适应当前社会对网络技术人才的需求,在《计算机网络》教学中,应加强对课程教学理念和教学模式的改革,落实以学生为中心,以工程能力培养为目标,创新工程教育方式与手段,培养出更加符合时代要求的创新性高技术人才。本文主要探讨了《计算机网络》课程教学中存在的痛点问题,对该课程的教学理念、教学模式、教学内容和教学评价等方面提出了改革措施,以工程能力培养为目标,旨在更好地培养学生的综合实践能力,有效达到培养工程应用型人才的目标。 展开更多
关键词 新工科 工程能力培养 计算机网络 教学改革
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基于网络强国重要思想的计算机类专业课思政教学改革研究
14
作者 唐琦哲 陆宇杰 祁亨年 《教育教学论坛》 2025年第2期85-88,共4页
以高校计算机专业课程教学为出发点,紧紧围绕立德树人根本任务和网络强国建设。结合新工科背景下的网络信息人才培养要求,对高校计算机专业网信人才培养的现状进行了分析,提出计算机类专业课程的教学如何深度挖掘其中的思政元素并与之... 以高校计算机专业课程教学为出发点,紧紧围绕立德树人根本任务和网络强国建设。结合新工科背景下的网络信息人才培养要求,对高校计算机专业网信人才培养的现状进行了分析,提出计算机类专业课程的教学如何深度挖掘其中的思政元素并与之融合、结合专业知识和政治意涵设定教学目标、利用线上线下教学平台改革教学方法等改革思路。贯彻国家政策与学科前沿发展方向,从理论教学、实践教学和育人环节等方面革新教学模式,为创新计算机类工科人才培养提供改革思路。 展开更多
关键词 专业课程 计算机类 网络强国 教学改革
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计算机网络版多媒体教学的应用及效果 被引量：1
15
作者 胡聪 杨先 刘桂香 《青岛大学医学院学报》 CAS 2003年第4期477-478,共2页
①目的　探讨网络版多媒体教学方法在眼科教学中的应用及效果。②方法　自编网络版教学课件 ,由同一教师分别对A班以网络版多媒体教学方式 (简称新方式 )、B班用旧教学方式授课。比较两班学生平均考试成绩、交卷快慢 ,教师对两种授课方... ①目的　探讨网络版多媒体教学方法在眼科教学中的应用及效果。②方法　自编网络版教学课件 ,由同一教师分别对A班以网络版多媒体教学方式 (简称新方式 )、B班用旧教学方式授课。比较两班学生平均考试成绩、交卷快慢 ,教师对两种授课方式质量的评估以及学生对两种授课方式接受能力。③结果　A班学生考试平均分数、答卷速度优于B班 ;教师认为新方式在讲授难易度、表达深度、单位时间授课量等方面优于旧方式 ;学生认为新方式在听课难易度、当堂接受能力、课后复习时间等方面均优于旧方式。④结论　网络化和数字化教学模式是本世纪教学模式的必然趋势 ,新教学模式要求教师精通数码视频技术 。 展开更多
关键词 计算机网络版 多媒体教学 临床应用 效果 教学课件 教学模式
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纸质媒体与计算机网络的融合发展路径
16
作者 王娟 《华东纸业》 2025年第1期98-100,共3页
计算机网络技术的发展,使新媒体打破传统介质与渠道的限制,成为人们获得咨询的主要途径。纸质媒体在发展过程中,受到传播渠道及内容的限制,从原有的新闻传播中心与主要内容制作者转变为旁观者。纸质媒体在内容制作与社会舆情导向中具有... 计算机网络技术的发展,使新媒体打破传统介质与渠道的限制,成为人们获得咨询的主要途径。纸质媒体在发展过程中,受到传播渠道及内容的限制,从原有的新闻传播中心与主要内容制作者转变为旁观者。纸质媒体在内容制作与社会舆情导向中具有重要地位,因此要将其与计算机网络融合发展,提高纸质媒体的社会影响力。本文主要阐述了当前纸质媒体发展中面临的问题,指出纸质媒体与计算机网络融合发展面临的困境,提出其与计算机网络融合发展路径,希望能够在互联网时代,保持纸质媒体的生命力,打造多元化的媒体传播渠道。 展开更多
关键词 纸质媒体 计算机 网络 融合发展
原文传递
基于“一体双翼”模式的教学设计与探索——以“计算机网络基础”课程为例
17
作者 孙梦娜 《计算机应用文摘》 2025年第2期26-28,31,共4页
计算机网络是计算机技术与通信技术深度融合的产物,也是当今计算机领域备受认可的主流技术之一。而“计算机网络基础”课程则致力于培养学生掌握计算机网络的基本知识,使其具备常用网络设备的安装与维护能力。该课程的主要教学任务是介... 计算机网络是计算机技术与通信技术深度融合的产物,也是当今计算机领域备受认可的主流技术之一。而“计算机网络基础”课程则致力于培养学生掌握计算机网络的基本知识,使其具备常用网络设备的安装与维护能力。该课程的主要教学任务是介绍以TCP/IP协议体系为核心的各层协议的基本概念、原理及方法,同时探讨网络新技术的最新进展。文章创新地提出了“一体双翼”模式,以“立德树人”为核心,通过建设思政教学资源库和深入挖掘课程中的思政教育点,着重于知识的贯通与衔接,旨在实现全方位育人的目标。该模式将思政工作融入课程教学的全过程,有助于学生树立正确的世界观、人生观和价值观,进而提升其思想道德素养。 展开更多
关键词 课程思政 思政元素 思政案例 计算机网络基础 网络安全
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计算机网络课程中实践教学模式的研究与探索
18
作者 王斌 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2025年第3期117-120,共4页
本文聚焦于计算机网络课程的实践教学模式,展开了深入探讨。开篇便点明计算机网络课程在计算机专业教育里占据核心地位,以及其重要性。紧接着,对当下实践教学过程中出现的各类问题进行剖析,例如教学内容未能紧跟时代步伐、教学方法较为... 本文聚焦于计算机网络课程的实践教学模式,展开了深入探讨。开篇便点明计算机网络课程在计算机专业教育里占据核心地位,以及其重要性。紧接着,对当下实践教学过程中出现的各类问题进行剖析,例如教学内容未能紧跟时代步伐、教学方法较为单一、实践教学环节不够扎实,以及实践教学考核方式缺乏多样性等。针对上述一系列问题,文章提出了一套全面的改革举措,涵盖优化教学内容、创新教学方法、强化实践教学环节,以及完善教学评价体系等方面。若能切实推行这些改革措施,学生的实践动手能力、创新思维能力以及解决实际问题的能力都将得到有效提升,从而为培育高素质的计算机专业人才奠定坚实基础。 展开更多
关键词 计算机网络 教学实践 教学改革
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计算机网络技术在新闻媒体传播中的应用研究
19
作者 曾庆旭 《移动信息》 2025年第2期232-234,240,共4页
在新闻媒体的传播领域,计算机网络技术成为不可或缺的关键要素.文中从必要性、现状及策略3个方面对计算机网络技术在新闻媒体传播中的应用进行了探究.其中指出,计算机网络技术在提高新闻传播效率、丰富传播形式、促进媒体融合等方面发... 在新闻媒体的传播领域,计算机网络技术成为不可或缺的关键要素.文中从必要性、现状及策略3个方面对计算机网络技术在新闻媒体传播中的应用进行了探究.其中指出,计算机网络技术在提高新闻传播效率、丰富传播形式、促进媒体融合等方面发挥着重要作用.目前,在技术支撑体系、人才培育机制以及法律法规建设等领域,仍显现出明显的短板与不足.未来,应加强关键技术研发,促进媒体深度交融,健全法律法规体系,强化媒体人才队伍建设,推动计算机网络技术在新闻传播领域的进一步应用. 展开更多
关键词 计算机网络技术 新闻媒体 传播
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