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地质公园解说标识牌设计方法研究——以新疆喀纳斯国家地质公园为例
被引量：
11
1
作者
徐柯健
郭薇
范晓
《资源与产业》
北大核心
2010年第6期73-79,共7页
从解说的定义和目的出发,分析了地质公园解说系统的概念和构成,并对地质公园解说标识牌的设计原则进行了探讨,提出了系统化、规范化、人性化、生态化和保护性五大原则。同时,详细阐述了地质公园解说标识牌设计的具体方法:1)信息设计,包...
从解说的定义和目的出发,分析了地质公园解说系统的概念和构成,并对地质公园解说标识牌的设计原则进行了探讨,提出了系统化、规范化、人性化、生态化和保护性五大原则。同时,详细阐述了地质公园解说标识牌设计的具体方法:1)信息设计,包括信息内容构成、信息内容特征、文本编辑、专业图标设计;2)内容设计,包括总体构图布局、文字设计、色彩设计;3)外观设计,包括造型设计、材料选择、体量设计等。然后以新疆喀纳斯国家地质公园为例进行了实证研究,分析了其设计思路,设计方案,包括解说主题的选择,解说标识牌的布局,内容设计原则,文本编辑,解说标识牌的规格、文字、版式和制作要求,以期对我国其他地质公园解说标识牌的规划设计提供科学依据和实践经验。
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关键词
解说标识牌
地质公园
喀纳斯
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职称材料
旅游解说标识牌研究评述
被引量：
6
2
作者
武娟
李宏
刘敏
《中国高新技术企业》
2008年第22期283-283,共1页
解说标识牌是旅游景区解说服务中传递旅游信息最基本、应用最广的一类设施。本文从标识牌的设计、建设两方面入手,阐述了旅游标识牌的基本概念,对其规划设计过程做了简要分析,指出我国目前风景区旅游标识牌建设中普遍存在的问题,并提出...
解说标识牌是旅游景区解说服务中传递旅游信息最基本、应用最广的一类设施。本文从标识牌的设计、建设两方面入手,阐述了旅游标识牌的基本概念,对其规划设计过程做了简要分析,指出我国目前风景区旅游标识牌建设中普遍存在的问题,并提出了解决的建议。
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关键词
解说
系统
解说标识牌
规划
设计
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职称材料
景区解说标识牌对游客满意度与文明行为的影响机制研究--以张家界景区为例
被引量：
2
3
作者
王兆峰
《商学研究》
2020年第1期37-49,共13页
景区解说标志对游客满意度、游客文明行为具有潜在的影响。本文以张家界景区为案例地,探索景区解说标识牌对游客满意度和文明行为的影响与机制。研究结果表明:①景区解说标识牌通过认知形象和情感形象的中介作用,对游客满意度具有显著...
景区解说标志对游客满意度、游客文明行为具有潜在的影响。本文以张家界景区为案例地,探索景区解说标识牌对游客满意度和文明行为的影响与机制。研究结果表明:①景区解说标识牌通过认知形象和情感形象的中介作用,对游客满意度具有显著正向影响,游客满意度对游客文明行为具有直接正向影响,景区解说标识牌通过认知形象、情感形象、满意度间接影响游客的文明行为,对游客满意度和文明行为具有直接正向影响。②本文验证了游客涉入在解说标识牌对游客文明行为影响作用中的调节效应,游客涉入作为调节变量,对认知形象影响游客满意度具有正向调节作用;高涉入游客的目的地认知形象对满意度的正向调节效应更显著。③解说标识牌通过4条路径影响文明行为。景区解说标识牌直接影响游客文明行为和通过满意度影响文明行为的显著性水平并不高,而通过认知形象和情感形象的中介作用影响游客满意度,进而对其文明行为产生作用的显著性更强。
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关键词
解说标识牌
满意度
文明行为
影响机制
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职称材料
解说标识牌对游客环境教育效果的影响——以八达岭国家森林公园为例
被引量：
18
4
作者
黄涛
张琼锐
+1 位作者
刘晶岚
刘巧辉
《中南林业科技大学学报（社会科学版）》
2018年第1期89-94,共6页
解说标识牌作为最基础的环境教育手段,其环境教育效果如何值得探讨。文章构建解说标识牌、满意度、环境教育效果的概念模型,以八达岭国家森林公园游客为样本检验模型的可靠性。研究结果表明:解说标识牌对环境教育效果产生直接影响,且通...
解说标识牌作为最基础的环境教育手段,其环境教育效果如何值得探讨。文章构建解说标识牌、满意度、环境教育效果的概念模型,以八达岭国家森林公园游客为样本检验模型的可靠性。研究结果表明:解说标识牌对环境教育效果产生直接影响,且通过满意度间接影响环境教育效果;环境教育效果由知识效果、意识效果、行为效果三个维度构成;解说标识牌对环境教育效果的影响效果上以外观为主,内容为辅,技巧作用最小。本文研究结论将对生态旅游环境教育的开展与效果的优化具有重要启示意义。
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关键词
解说标识牌
满意度
环境教育效果
八达岭国家森林公园
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职称材料
题名
地质公园解说标识牌设计方法研究——以新疆喀纳斯国家地质公园为例
被引量：
11
1
作者
徐柯健
郭薇
范晓
机构
中国地质大学资源环境管理实验室
中国地质大学人文经管学院
四川省地矿局区域地质调查队
出处
《资源与产业》
北大核心
2010年第6期73-79,共7页
基金
中国地质大学(北京)资源与环境管理实验室基金(REM08005)
文摘
从解说的定义和目的出发,分析了地质公园解说系统的概念和构成,并对地质公园解说标识牌的设计原则进行了探讨,提出了系统化、规范化、人性化、生态化和保护性五大原则。同时,详细阐述了地质公园解说标识牌设计的具体方法:1)信息设计,包括信息内容构成、信息内容特征、文本编辑、专业图标设计;2)内容设计,包括总体构图布局、文字设计、色彩设计;3)外观设计,包括造型设计、材料选择、体量设计等。然后以新疆喀纳斯国家地质公园为例进行了实证研究,分析了其设计思路,设计方案,包括解说主题的选择,解说标识牌的布局,内容设计原则,文本编辑,解说标识牌的规格、文字、版式和制作要求,以期对我国其他地质公园解说标识牌的规划设计提供科学依据和实践经验。
关键词
解说标识牌
地质公园
喀纳斯
Keywords
explication signs
geopark
Hanas
分类号
F592.7 [经济管理—旅游管理]
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职称材料
题名
旅游解说标识牌研究评述
被引量：
6
2
作者
武娟
李宏
刘敏
机构
首都师范大学资源环境与旅游学院
出处
《中国高新技术企业》
2008年第22期283-283,共1页
文摘
解说标识牌是旅游景区解说服务中传递旅游信息最基本、应用最广的一类设施。本文从标识牌的设计、建设两方面入手,阐述了旅游标识牌的基本概念,对其规划设计过程做了简要分析,指出我国目前风景区旅游标识牌建设中普遍存在的问题,并提出了解决的建议。
关键词
解说
系统
解说标识牌
规划
设计
分类号
F590 [经济管理—旅游管理]
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职称材料
题名
景区解说标识牌对游客满意度与文明行为的影响机制研究--以张家界景区为例
被引量：
2
3
作者
王兆峰
机构
晓庄学院旅游学院
出处
《商学研究》
2020年第1期37-49,共13页
基金
国家自然科学基金项目(项目编号:41971188)。
文摘
景区解说标志对游客满意度、游客文明行为具有潜在的影响。本文以张家界景区为案例地,探索景区解说标识牌对游客满意度和文明行为的影响与机制。研究结果表明:①景区解说标识牌通过认知形象和情感形象的中介作用,对游客满意度具有显著正向影响,游客满意度对游客文明行为具有直接正向影响,景区解说标识牌通过认知形象、情感形象、满意度间接影响游客的文明行为,对游客满意度和文明行为具有直接正向影响。②本文验证了游客涉入在解说标识牌对游客文明行为影响作用中的调节效应,游客涉入作为调节变量,对认知形象影响游客满意度具有正向调节作用;高涉入游客的目的地认知形象对满意度的正向调节效应更显著。③解说标识牌通过4条路径影响文明行为。景区解说标识牌直接影响游客文明行为和通过满意度影响文明行为的显著性水平并不高,而通过认知形象和情感形象的中介作用影响游客满意度,进而对其文明行为产生作用的显著性更强。
关键词
解说标识牌
满意度
文明行为
影响机制
Keywords
commentary signage
satisfaction
civilized behavior
influence mechanism
分类号
F590 [经济管理—旅游管理]
F592.3 [经济管理—旅游管理]
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职称材料
题名
解说标识牌对游客环境教育效果的影响——以八达岭国家森林公园为例
被引量：
18
4
作者
黄涛
张琼锐
刘晶岚
刘巧辉
机构
北京林业大学自然保护区学院
北京林业大学园林学院
出处
《中南林业科技大学学报（社会科学版）》
2018年第1期89-94,共6页
基金
北京市科委计划项目"环首都国家公园体系建设关键技术研究与示范"(Z161100001116084)
文摘
解说标识牌作为最基础的环境教育手段,其环境教育效果如何值得探讨。文章构建解说标识牌、满意度、环境教育效果的概念模型,以八达岭国家森林公园游客为样本检验模型的可靠性。研究结果表明:解说标识牌对环境教育效果产生直接影响,且通过满意度间接影响环境教育效果;环境教育效果由知识效果、意识效果、行为效果三个维度构成;解说标识牌对环境教育效果的影响效果上以外观为主,内容为辅,技巧作用最小。本文研究结论将对生态旅游环境教育的开展与效果的优化具有重要启示意义。
关键词
解说标识牌
满意度
环境教育效果
八达岭国家森林公园
Keywords
interpretation signage
satisfaction
environmental education effect
Badaling National Forest Park
分类号
F592.1 [经济管理—旅游管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
地质公园解说标识牌设计方法研究——以新疆喀纳斯国家地质公园为例
徐柯健
郭薇
范晓
《资源与产业》
北大核心
2010
11
在线阅读
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职称材料
2
旅游解说标识牌研究评述
武娟
李宏
刘敏
《中国高新技术企业》
2008
6
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
景区解说标识牌对游客满意度与文明行为的影响机制研究--以张家界景区为例
王兆峰
《商学研究》
2020
2
在线阅读
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职称材料
4
解说标识牌对游客环境教育效果的影响——以八达岭国家森林公园为例
黄涛
张琼锐
刘晶岚
刘巧辉
《中南林业科技大学学报（社会科学版）》
2018
18
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职称材料
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