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班主任在技工院校心理健康教育中的角色创新与实践
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作者 唐涛 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2025年第1期097-100,共4页
职业教育作为国内教育体系的重要组成部分,对于技校学生职业生涯规划发展有着深远影响。如何采用适当方式加强技校学校对学生进行健康管理成为教育界广泛研究的热点话题之一。在日常教育实践中,教师应密切关注学生心理变化及心理健康问... 职业教育作为国内教育体系的重要组成部分,对于技校学生职业生涯规划发展有着深远影响。如何采用适当方式加强技校学校对学生进行健康管理成为教育界广泛研究的热点话题之一。在日常教育实践中,教师应密切关注学生心理变化及心理健康问题,采用适当教学策略与学生建立深厚的情感联系,在更好地理解学生的内心世界,从而更有效促使心理健康教育活动顺利实施开展。基于此,笔者结合实际情况,首先简单说明了班主任在构建技工院校学生心理健康教育模式的应用原则;其次从不同角度分析了班主任在技工院校心理健康教育中的角色创新与实践策略,希望能够给同行提供一定的参考价值。 展开更多
关键词 班主任 技工院校 心理健康教育 角色创新 实践策略
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角色创新,在深度研学中培养自新力
2
《福建教育学院学报》 2025年第3期125-125,共1页
杨玲丽在《跨学科主题学习中角色实践的价值意义与行动向度》(原载《小学教学研究》:教学版2024.9)一文中指出,随着探究的深入推进,学生可能会产生新的角色形象,或者生成新的角色组合。在一定程度上,这也是一种实践创新。学生开展自主... 杨玲丽在《跨学科主题学习中角色实践的价值意义与行动向度》(原载《小学教学研究》:教学版2024.9)一文中指出,随着探究的深入推进,学生可能会产生新的角色形象,或者生成新的角色组合。在一定程度上,这也是一种实践创新。学生开展自主化的形象设计、活动规划、路径选择,其创造性思维得到培育。如在“生生园水系研究”这一主题中,教师组织学生围绕“水系”这一核心话题展开讨论,最终形成了“水系勘探队”“水质检测队”“水循环设计队”“水系生态队”等角色团队。各角色团队从角色形象出发,设计了活动与探究思路。 展开更多
关键词 跨学科主题学习 角色创新 价值意义 行动向度
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基于核心素养的历史教学中的角色创新
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作者 张红英 《新校园》 2024年第11期55-57,共3页
新的课程标准及教材进入实施阶段,新的教育理念也不断涌现。教师的角色在新课程改革中显得至关重要。因此,历史教学中的角色创新显得尤为重要,它对于培养适应新时代需求的人才具有不可替代的作用。作为一线的执教者,只有真正理解领悟新... 新的课程标准及教材进入实施阶段,新的教育理念也不断涌现。教师的角色在新课程改革中显得至关重要。因此,历史教学中的角色创新显得尤为重要,它对于培养适应新时代需求的人才具有不可替代的作用。作为一线的执教者,只有真正理解领悟新课程标准,才能成为教学实际发生的最佳指导者。本文以中国古代历史的学习为依托,探究历史教师如何更好地贯彻新课程标准,更好地实现历史核心素养的达成,完成角色创新。 展开更多
关键词 角色创新 核心素养 执教者 中国古代历史 新课程标准 指导者 新课程改革 教师的角色
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融媒体时代文化节目主持人角色创新——以《典籍里的中国》主持人为例
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作者 田楚蓥 《声屏世界》 2024年第19期29-31,共3页
在融媒体时代,不仅文化节目的内容表达在革新,文化节目主持人的角色也在创新。《典籍里的中国》作为文化节目创新形式的优秀代表,不仅在节目结构、传播空间、呈现手段方面进行创新,也在主持人方面进行了全新的改革。基于此,文章首先阐... 在融媒体时代,不仅文化节目的内容表达在革新,文化节目主持人的角色也在创新。《典籍里的中国》作为文化节目创新形式的优秀代表,不仅在节目结构、传播空间、呈现手段方面进行创新,也在主持人方面进行了全新的改革。基于此,文章首先阐述了融媒体时代的传播特征,然后梳理了融媒体时代文化节目主持人的多重变化,接着具体探讨了《典籍里的中国》主持人的角色创新动力,最后提出了文化节目主持人角色创新的策略。 展开更多
关键词 融媒体时代 文化节目主持人 角色创新 《典籍里的中国》
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略论“经济国家”——我国政府在经济全球化中的角色创新初探 被引量:9
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作者 陈乃新 陈当阳 彭飞荣 《南华大学学报(社会科学版)》 2003年第1期19-22,共4页
在人类采取社会化生产的方式从事商品生产以来 ,市场经济就在全世界日益占统治地位 ,经济全球化势不可挡 ,此时 ,国家作为“经济国家”的品质凸现出来了。所谓“经济国家”也即国家成为社会物质生产的一个要素 ,政府是社会经济生活的组... 在人类采取社会化生产的方式从事商品生产以来 ,市场经济就在全世界日益占统治地位 ,经济全球化势不可挡 ,此时 ,国家作为“经济国家”的品质凸现出来了。所谓“经济国家”也即国家成为社会物质生产的一个要素 ,政府是社会经济生活的组织者。经济全球化把国家也当作市场竞争主体对待。我国在加入世贸组织后 ,就应当作为市场竞争主体 ,履行“经济国家”的职能 ,政府也要进行角色创新 ,应致力于资源、环境的合理利用与保护 ,以及科教兴国和开发人力资源 ,并采取经济法手段来保障中国作为发展中国家所需要的竞争公平。 展开更多
关键词 经济国家 经济全球化 政府角色创新 经济法手段 市场经济
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论资源约束条件下政府在自然资源配置中的角色创新 被引量:2
6
作者 王炜 宁立波 陈津端 《湖南科技大学学报(社会科学版)》 2006年第2期92-94,共3页
资源约束条件下政府在自然资源配置中要找准职能定位,创新角色。政府创新角色,应在充分了解自然资源属性即空间分布的不平衡性、数量的有限性和质量的差异性、系统性等的基础上,积极发挥作用,努力成为自然资源配置的制度建设者、社会公... 资源约束条件下政府在自然资源配置中要找准职能定位,创新角色。政府创新角色,应在充分了解自然资源属性即空间分布的不平衡性、数量的有限性和质量的差异性、系统性等的基础上,积极发挥作用,努力成为自然资源配置的制度建设者、社会公平的维护者、社会公益事业的承担者、国家战略资源的开发者、市场失灵的纠正者。 展开更多
关键词 政府 资源配置 角色创新
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论创新教育中教师的角色创新 被引量:1
7
作者 孙芸 王济奎 孙伟民 《高等建筑教育》 2003年第2期105-108,共4页
创新教育是当前我国教学改革的一个重大理论问题与实践问题。文章通过论述现代教育中的建构观、主体性教育观、交往观、活动观等创新教育观 ,描绘了信息网络时代的师生关系和教师角色变迁 ,提出学者专家型教师是大学教师群体中的主角。
关键词 创新教育 教学观 教师角色创新
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MOOCs在促进高校图书馆员专业能力发展和角色创新中的作用 被引量:2
8
作者 陈红 《大学图书情报学刊》 2017年第5期17-20,共4页
文章简单介绍了MOOCs的发展情况和核心理念,分析指出其在促进高校图书馆员专业能力发展和职业角色创新中的作用,并提出在MOOCs环境下,图书馆员角色创新的策略。
关键词 MOOCs 高校图书馆员 专业能力 角色创新 图书馆员职业发展
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试论探究性学习中生物教师的角色创新 被引量:3
9
作者 陈欣 《福建教育学院学报》 2004年第1期48-50,共3页
为了有效地进行生物探究性学习,并把这一全新的教育理念带进课堂、指导教学、培养人才,适应时代发 展的需求,生物教师必须从教育观念、教学模式、自身素质等方面进行角色创新。
关键词 探究性学习 生物教师 角色创新
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新课程视野中的教师角色创新 被引量:1
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作者 杨丽娟 《天津市教科院学报》 2003年第4期35-37,57,共4页
关键词 教师 角色创新 课程改革 命令主导型教师 指导帮助型教师 教育观念 单一学科型教师 综合专家型教师
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“全域旅游”目的地内部营销中的政府角色创新探析 被引量:3
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作者 王红 《中国商论》 2016年第14期9-11,共3页
"处处是风景、人人是导游"成为人们对"全域旅游"简单而精准的解读,"全域旅游"目的地的建设离不开目的地受众的理解、支持和参与。本文分析指出"全域旅游"目的地内部营销的必要性与可行性,结合&... "处处是风景、人人是导游"成为人们对"全域旅游"简单而精准的解读,"全域旅游"目的地的建设离不开目的地受众的理解、支持和参与。本文分析指出"全域旅游"目的地内部营销的必要性与可行性,结合"全域旅游"的战略内涵指出,"全域旅游"目的地内部营销中政府角色定位的创新,即内部营销的战略设计者、内部营销的实施组织者、内部营销的策划实施者,并具体提出在"全域旅游"目的地内部营销中政府角色扮演的创新对策。 展开更多
关键词 全域旅游目的地 内部营销 营销中政府角色创新
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我国农信社改革的路径选择——基于角色创新性回归的视角
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作者 谢启超 彭浩东 《特区经济》 北大核心 2010年第4期142-143,共2页
本文以角色创新回归为视角,对农信社的服务于农的角色本质进行了界定,笔者继而对四次农村金融改革中农信社的角色进行了分析,得到了农信社在其改革中发生了角色的偏离的结论,基于以上的角色偏离对农信社的新一轮改革的路径选择提出了合... 本文以角色创新回归为视角,对农信社的服务于农的角色本质进行了界定,笔者继而对四次农村金融改革中农信社的角色进行了分析,得到了农信社在其改革中发生了角色的偏离的结论,基于以上的角色偏离对农信社的新一轮改革的路径选择提出了合理化的建议。 展开更多
关键词 农信社 角色创新回归 路径选择
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我国高职院校图书馆员角色创新的必要性 被引量:1
13
作者 牛金凤 《中国教育技术装备》 2011年第21期94-96,共3页
随着我国高职院校规模的不断扩大,在日新月异的网络信息环境下,图书馆服务对馆员提出更高的要求,馆员的角色创新就显得非常必要。着重论述高职院校图书馆员角色创新的必要性。
关键词 高职院校 图书馆员 角色创新
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论高师院校教师的角色创新
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作者 程亚焕 《通化师范学院学报》 2012年第10期60-61,共2页
培养学生的创造力是现代教育的首要目标,教师准确把握角色定位,不断寻求角色创新尤为重要.该文针对"社会发展、教育观念、专业化结构、教学模式"四个方面对高师院校教师的角色创新加以探讨.
关键词 角色定位 角色创新 高师院校 教师
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论社会变革中的角色创新 被引量:2
15
作者 汪波 《科学.经济.社会》 CSSCI 1995年第4期21-23,共3页
论社会变革中的角色创新汪波社会结构的变化是急剧而惊人的。面对这样一种情景,不少人在怀疑以往传统的社会角色的适应能力,这也就唤起了我们的思考,怎样接受社会变革的挑战?怎样的角色建设才能不负历史的期望?实践告诉我们,需要... 论社会变革中的角色创新汪波社会结构的变化是急剧而惊人的。面对这样一种情景,不少人在怀疑以往传统的社会角色的适应能力,这也就唤起了我们的思考,怎样接受社会变革的挑战?怎样的角色建设才能不负历史的期望?实践告诉我们,需要大胆地角色创新。(一)我们所处的时... 展开更多
关键词 社会角色 角色创新 社会变革 传统角色 社会变迁 人的解放 承担者 人的现代化 创造性思维 角色规范
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新课程理念呼唤化学教师角色创新 被引量:1
16
作者 李文华 《宿州教育学院学报》 2005年第4期114-115,共2页
本文论述了中学化学教师转变角色的重要性和必要性:化学教师是教学环境的设计者、学习的组织者和引导者、学习过程的合作者及知识的管理者,并对化学教师如何提高施教能力提出要求。
关键词 化学教师 新课程 角色创新
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新课程改革下教师角色创新 被引量:1
17
作者 蒋建 《新课程研究(上旬)》 2007年第9期69-70,共2页
随着新课程改革地推进,整个基础教育领域掀起了一场新的革命,为顺应改革的大潮,教师要敢于创新,迅速转换角色。(一)新课程对常规教学的整体影响1.课堂中知识结构的变化。在课堂上,课程的授受知识将在以下几个方面重新分布:A型,教科书及... 随着新课程改革地推进,整个基础教育领域掀起了一场新的革命,为顺应改革的大潮,教师要敢于创新,迅速转换角色。(一)新课程对常规教学的整体影响1.课堂中知识结构的变化。在课堂上,课程的授受知识将在以下几个方面重新分布:A型,教科书及教学参考书提供的知识;B型,教师个人的知识;C型,师生互动产生的新知识。 展开更多
关键词 新课程改革 知识结构 新课程理念 教师角色创新 师生互动 新知识 教师个人知识 控制方式 教科书 教学资源
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多元合作与立场坚守——新闻编辑的转型与角色创新 被引量:5
18
作者 陈晨 《新闻文化建设》 2023年第7期181-183,共3页
媒体融合发展是促进新闻业加速转型的大势所趋,在崭新的新媒体环境下,新闻编辑的职业角色也发生了转变,媒介素养需要达到更高的标准。一名能够被称为“一专多能”人才的新闻编辑,不仅要负责完成基本的新闻、信息采集与编辑任务,还要拥... 媒体融合发展是促进新闻业加速转型的大势所趋,在崭新的新媒体环境下,新闻编辑的职业角色也发生了转变,媒介素养需要达到更高的标准。一名能够被称为“一专多能”人才的新闻编辑,不仅要负责完成基本的新闻、信息采集与编辑任务,还要拥有较高的新闻敏锐性与主观能动性。在面对海量信息时,可以精准找到具备传播价值的新闻主题,满足不同受众的多元化信息需求。为此,本文通过分析新媒体时代下新闻编辑的角色重构,基于新闻传播的主要特点,提出了几点加速新闻编辑角色转型与角色创新的措施建议。 展开更多
关键词 新闻编辑 编辑转型 角色创新
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融媒体时代新闻编辑角色创新与有效转型 被引量:1
19
作者 张晓雯 朱新 《新闻文化建设》 2023年第14期29-31,共3页
融媒体时代的到来,在为新闻业带来更多发展机遇的同时,也为新闻编辑发展带来了前所未有的良机。新闻编辑在媒体深度融合的影响下,积极解放思想、重新定位自身角色、创新工作模式,既有助于其提升自身专业化素养和能力,也对实现新闻业可... 融媒体时代的到来,在为新闻业带来更多发展机遇的同时,也为新闻编辑发展带来了前所未有的良机。新闻编辑在媒体深度融合的影响下,积极解放思想、重新定位自身角色、创新工作模式,既有助于其提升自身专业化素养和能力,也对实现新闻业可持续发展大有裨益。本文以融媒体为背景,以案例分析法通过对其角色创新的意义和有效转型要点的阐述,探究有效性策略,希望能为新闻编辑转型升级提供有益借鉴。 展开更多
关键词 融媒体 新闻编辑 角色创新 转型策略
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图书馆员在高中生志愿者工作中的角色创新 被引量:1
20
作者 李能 《图书馆研究与工作》 2017年第2期33-35,95,共4页
自上海市高中生社会实践全面开展以来,图书馆作为重要的实践基地肩负起新的历史使命。在这一文化背景下,奉贤区图书馆员创新工作思路,发挥自身在高中生志愿者服务中的各项优势,努力扮演起知识和道德的引渡者、实践和成长的辅导员、心理... 自上海市高中生社会实践全面开展以来,图书馆作为重要的实践基地肩负起新的历史使命。在这一文化背景下,奉贤区图书馆员创新工作思路,发挥自身在高中生志愿者服务中的各项优势,努力扮演起知识和道德的引渡者、实践和成长的辅导员、心理健康观察员等多种角色。 展开更多
关键词 图书馆员 志愿者工作 角色创新
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