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范画教学在小学美术课堂中的作用探究
1
作者 朱曼妤 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第2期0099-0102,共4页
美术范画,是小学美术课堂中不可缺少的一个环节,是引导学生认识美术、感受美术、表现美术和鉴赏美术的重要环节。在小学美术教学中,教师通过范画教学,能够让学生在教师的示范下进行绘画创作,使其能够将所学到的知识与技能应用到实际生... 美术范画,是小学美术课堂中不可缺少的一个环节,是引导学生认识美术、感受美术、表现美术和鉴赏美术的重要环节。在小学美术教学中,教师通过范画教学,能够让学生在教师的示范下进行绘画创作,使其能够将所学到的知识与技能应用到实际生活中。小学阶段是培养学生审美能力的重要时期,在小学美术教学中,教师要注重范画教学,让学生在教师的指导下进行绘画创作,不断提高学生的审美能力。本文将对范画教学在小学美术课堂中的作用进行分析研究,以期为小学美术教师提供一定的参考价值。 。 展开更多
关键词 范画教学 小学 美术
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论范画教学的直观启示作用——以水彩风景写生课程为例 被引量:2
2
作者 谢雱 李毅 《湖南包装》 2018年第4期97-99,共3页
目前在我国高校美术与艺术设计专业的专业基础课程中都有一门必修课——风景写生,其教学方式,除了教师的口头讲述、学生阅读教科书外,使用范画也是一种常用又重要的教学方法,其作用也是其他教学方法所不可替代的。文章就水彩风景写生课... 目前在我国高校美术与艺术设计专业的专业基础课程中都有一门必修课——风景写生,其教学方式,除了教师的口头讲述、学生阅读教科书外,使用范画也是一种常用又重要的教学方法,其作用也是其他教学方法所不可替代的。文章就水彩风景写生课中教学范画是重要的教材、范画教学对学生有着直观示范与及时启发作用以及如何慎重利用好教学范画3个方面进行了探讨。 展开更多
关键词 水彩风景写生 范画教学 直观 启发 慎用
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高校临摹范画数据库的构建 被引量:1
3
作者 于慧妮 《山西档案》 2018年第1期92-94,共3页
结合当前各艺术院校普遍开展的自建数据库工作,从方便读者和图书馆自动化发展两个角度阐述了建设临摹范画库的必要性;从临摹范画库的设计、数据采集与加工、元数据标引设计和数据库的备份、试运行与发布等方面对临摹范画数据库的建设进... 结合当前各艺术院校普遍开展的自建数据库工作,从方便读者和图书馆自动化发展两个角度阐述了建设临摹范画库的必要性;从临摹范画库的设计、数据采集与加工、元数据标引设计和数据库的备份、试运行与发布等方面对临摹范画数据库的建设进行了阐述;总结数据库建设过程中遇到的实物与登记信息的不对应、知识产权保护难、数据库平台与标准不统一等难题。 展开更多
关键词 高校 临摹范画数据库 自建数据库
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幼儿美术教学活动中范画的有效运用研究 被引量:4
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作者 许佳莹 《成才之路》 2017年第12期69-70,共2页
范画以其直观、形象的特点,一直被广泛应用于美术教学中。但美术教学重视对幼儿创造能力的培养,而范画具有单一性、直白性和限制幼儿想象等特点,所以一些教师对范画唯恐避之而不及。教师应针对不同年龄阶段的幼儿,把握好使用范画的度,... 范画以其直观、形象的特点,一直被广泛应用于美术教学中。但美术教学重视对幼儿创造能力的培养,而范画具有单一性、直白性和限制幼儿想象等特点,所以一些教师对范画唯恐避之而不及。教师应针对不同年龄阶段的幼儿,把握好使用范画的度,适时有效地培养幼儿的绘画技能以及他们的想象力和创造力。 展开更多
关键词 范画 美术教学 想象力 创造力
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论美术教学中范画的运用 被引量:4
5
作者 李宇亮 《美术教育研究》 2014年第12期158-158,共1页
在专业绘画教学过程中,范画为理论与实践搭起了桥梁,使理论能形象地运用到实践之中。从各个角度将绘画教学中的范画进行分类和应用,可以使范画起到良好的教学作用,使学生绘画水平快速提高,也可使教师专业水平得到长足进步,从而进入教学... 在专业绘画教学过程中,范画为理论与实践搭起了桥梁,使理论能形象地运用到实践之中。从各个角度将绘画教学中的范画进行分类和应用,可以使范画起到良好的教学作用,使学生绘画水平快速提高,也可使教师专业水平得到长足进步,从而进入教学相长的良性循环。 展开更多
关键词 范画 美术教学 实践
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浅谈在当今美术课堂教学中如何做好“范画” 被引量:3
6
作者 罗才斌 《科教导刊》 2012年第2期135-136,共2页
在美术教学中,"范画"对于美术教师来说应该不陌生,每一位美术教师也熟知范画的重要作用及它的不可替代性。但在实教学中并非如此,"现场范画"似乎离我们越来越远,甚至感到非常陌生。究其原因,也许是因为新媒体的存在... 在美术教学中,"范画"对于美术教师来说应该不陌生,每一位美术教师也熟知范画的重要作用及它的不可替代性。但在实教学中并非如此,"现场范画"似乎离我们越来越远,甚至感到非常陌生。究其原因,也许是因为新媒体的存在,多媒体课件几乎替代了所有本属教师示范的教学活动。由此曲解了范画的涵义,忽略了范画在美术教学中的真正作用。那么我们应该如何让真正意义上的范画回归我们的课堂呢?本文就针对范画在今天的教学实践中的现状及主要作用来阐述这个问题。 展开更多
关键词 美术教学 新课程理念 范画 课堂现场范画
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浅谈范画在美术教学中的应用
7
作者 相莹 《克拉玛依学刊》 2005年第2期68-69,共2页
美术教学是一门实践性极强的学科,通过使用范画,能使学生极快的掌握绘画技巧、技能,提高学生的实际绘画水平。在教学中,教师要充分发挥范画的作用,采取多种方式,并根据不同方式的特点,有针对性地进行教学。
关键词 直观性 范画 素描 针对性
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关于范画教学法在幼儿园美术活动中的应用
8
作者 李晶晶 《内蒙古教育(B)》 2017年第1期66-67,共2页
范画教学是幼儿园美术活动中常用的一种教学手段。范画因其直观具体、形象精美的特点,成为幼儿教师进行美术教学的必要辅助工具。然而,自2012年《3~6岁儿童学习与发展指南》明确指出“不宜提供范画”以来,很多幼儿园谈“范画”色变... 范画教学是幼儿园美术活动中常用的一种教学手段。范画因其直观具体、形象精美的特点,成为幼儿教师进行美术教学的必要辅助工具。然而,自2012年《3~6岁儿童学习与发展指南》明确指出“不宜提供范画”以来,很多幼儿园谈“范画”色变,在美术活动中普遍采用的范画教学法也被舆论推到风口浪尖。那么在幼儿园实施多年并得到推崇的范画教学法到底要不要使用?应该怎样科学地运用范画指导幼儿进行绘画创作?这是个值得我们深思的问题。 展开更多
关键词 范画教学 范画 幼儿园美术活动
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简笔画:幼儿园范画之争的焦点透析
9
作者 李晓燕 张玉敏 《福建教育》 2016年第16期22-25,共4页
因为大量的范画现象是以临摹为主要特征,所以简笔画成为范画教学反思首当其冲的对象。有学者指出,简笔画的存在使得儿童机械模仿,变成了不会画画的孩子。也有学者指出,简笔画对于儿童物象经验捕捉与支持的作用功不可没。简笔画到底是什... 因为大量的范画现象是以临摹为主要特征,所以简笔画成为范画教学反思首当其冲的对象。有学者指出,简笔画的存在使得儿童机械模仿,变成了不会画画的孩子。也有学者指出,简笔画对于儿童物象经验捕捉与支持的作用功不可没。简笔画到底是什么?在学前儿童教育特别是学前儿童美术教育中扮演什么角色?为何当前的美术教育理念论争聚焦于简笔画?笔者从概念界定入手,探寻简笔画的本质功能, 展开更多
关键词 简笔画 范画 儿童美术教育 幼儿园 透析 焦点 学前儿童教育 教学反思
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以范画提升图像识读素养
10
作者 陈梦怡 《江苏教育》 2021年第26期74-75,共2页
图像识读是指以获得美术知识和有益信息为目的的对图像的观看、识别和解读,是对美术作品、数字图像、影视作品或生活中各种图像符号的造型、色彩、比例和肌理等形式特征,以及材质、技法和风格特征等的认识、比较与辨别。在日常的美术教... 图像识读是指以获得美术知识和有益信息为目的的对图像的观看、识别和解读,是对美术作品、数字图像、影视作品或生活中各种图像符号的造型、色彩、比例和肌理等形式特征,以及材质、技法和风格特征等的认识、比较与辨别。在日常的美术教学中,笔者积极尝试以范画来培养学生的图像识读素养。 展开更多
关键词 美术教学 图像识读 特色范画
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浅谈如何在课堂教学合理使用范画
11
作者 王权朝 《科技信息》 2007年第13期146-146,共1页
“范画”无论在传统绘画教学中,还是在现代美术教育中,都已成为一种行之有效的教学媒介,在美术课堂教学中发挥出了重要的作用。但是,如果“范画”使用不当,也会产生的负面影响。所以,在美术课堂教学中应合理使用“范画”。
关键词 合理 使用 范画 课堂教学
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让范画成为小学美术课堂教学中的点睛之笔
12
作者 苏小菊 《教育界》 2022年第1期89-91,共3页
小学美术课直观性教学形式多样、内容丰富,范画就是其中重要的形式之一。在小学美术教学中离不开范画的运用。文章详细阐述了范画的三性,指出只要充分理解、掌握范画的三性,合理、巧妙地运用范画,就能让范画成为小学美术课堂教学中的“... 小学美术课直观性教学形式多样、内容丰富,范画就是其中重要的形式之一。在小学美术教学中离不开范画的运用。文章详细阐述了范画的三性,指出只要充分理解、掌握范画的三性,合理、巧妙地运用范画,就能让范画成为小学美术课堂教学中的“点睛之笔”,收到语言和文字所不能替代的事半功倍的效果。 展开更多
关键词 小学美术 课堂教学 范画 范画三性
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如何巧妙运用小学美术教材中的范画指导教学
13
作者 周静 《小学时代》 2018年第5期74-74,共1页
随着新课程教学改革的不断深入,教学理念在日益更新,教学模式也随之不断拓展范围,教育工作者要跟上改革的步伐,不断地学习和运用新兴的教学理念和教学手段.相应的,在小学美术教学过程中,美术教师也要更新自己原有的教学理念,巧妙运用美... 随着新课程教学改革的不断深入,教学理念在日益更新,教学模式也随之不断拓展范围,教育工作者要跟上改革的步伐,不断地学习和运用新兴的教学理念和教学手段.相应的,在小学美术教学过程中,美术教师也要更新自己原有的教学理念,巧妙运用美术教材等资料中的范画,最大程度地发挥其作用,正确鼓励和引导作画,提高小学生的作画水平,提高美术教学的整体水平和质量. 展开更多
关键词 小学美术 范画 作用 正确运用
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当代高校美术基础教学中“范画”教学与改革
14
作者 林金凤 《数码设计》 2018年第7期228-228,共1页
在高等院校艺术教育中,基础课程是美术学习的重要启蒙教育,是美术类专业课程学习的基础,对培养学生美术审美能力、观察能力、想象能力等起到了十分重要的作用。为此,文章结合当前高校美术基础教学中范画教学实际,为如何优化高校美术基... 在高等院校艺术教育中,基础课程是美术学习的重要启蒙教育,是美术类专业课程学习的基础,对培养学生美术审美能力、观察能力、想象能力等起到了十分重要的作用。为此,文章结合当前高校美术基础教学中范画教学实际,为如何优化高校美术基础教学范画教学进行策略分析。 展开更多
关键词 高校美术 基础教学 范画 教学改革
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幼儿园美术活动中范画运用的困惑与思考
15
作者 魏红 《早期教育(家教·亲子共玩)》 2019年第6期14-15,共2页
随着《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的颁布,全国各地的一线幼儿教师都在用新的幼教发展理念,去审视自己以往的教育教学行为。《指南》给教师们带来了专业方面的指导,但也出现了因部分教师对《指南》的理解存在偏颇,导... 随着《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的颁布,全国各地的一线幼儿教师都在用新的幼教发展理念,去审视自己以往的教育教学行为。《指南》给教师们带来了专业方面的指导,但也出现了因部分教师对《指南》的理解存在偏颇,导致在平时的教学工作中产生新的困惑。 展开更多
关键词 美术活动 幼儿园 范画 幼儿教师 儿童学习 教学行为 教学工作 指南
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浅谈培智美术教学中的范画 被引量:3
16
作者 薛莲 《文教资料》 2014年第14期92-93,共2页
在培智美术教学中,少而精地出示范画,时机合适地出示范画,有层次地出示范画,可以强化学生的构图意识,培养学生的色彩概念,还可以提升学生的绘画技能。
关键词 培智学生 美术教学 范画
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美术新课程中范画的实践与思考 被引量:1
17
作者 卓佳 《美术教育研究》 2016年第23期104-106,共3页
文章基于美术新课程的教学实践,分析范画的定义、范画的选择、范画的实践及对范画的思考,研究范画在美术教学活动中的应用。
关键词 美术新课程 范画 实践 思考
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美术公开课上的范画教学——以全国小学美术公开课中获奖课为例 被引量:1
18
作者 范秋燕 《美术教育研究》 2015年第2期130-130,共1页
范画一直以来对美术课程的课堂教学具有重要的作用。文章以2013年10月华中师范大学学科教学美术专业的专业课中,来自武汉的各位优秀教师的各种教学经验和精彩的全国教学技能竞赛视频资料以及笔者查找的资料为依据,对目前范画教学在美术... 范画一直以来对美术课程的课堂教学具有重要的作用。文章以2013年10月华中师范大学学科教学美术专业的专业课中,来自武汉的各位优秀教师的各种教学经验和精彩的全国教学技能竞赛视频资料以及笔者查找的资料为依据,对目前范画教学在美术公开课上存在的问题及其发展进行阐述。在公开课上用范画教学的方式能够优化教学环节,采取学情分析、教师示范的教学策略,能够收到较好的教学效果。 展开更多
关键词 范画 公开课 美术课堂 教学技能竞赛
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摆脱范画桎梏的幼儿美术教学策略探究 被引量:4
19
作者 朱云真 《福建教育学院学报》 2016年第8期106-107,共2页
幼儿美术教育应尽量少提供范画,特别不应要求幼儿完全按照范画来画,以释放孩子的艺术天性,培养创造力。孩子的美术教育是在充分感知和欣赏的基础上才能进行表现和创造的,因此,开展美术活动,要感知先行、让孩子熟悉在前;要用巧妙的策略,... 幼儿美术教育应尽量少提供范画,特别不应要求幼儿完全按照范画来画,以释放孩子的艺术天性,培养创造力。孩子的美术教育是在充分感知和欣赏的基础上才能进行表现和创造的,因此,开展美术活动,要感知先行、让孩子熟悉在前;要用巧妙的策略,引导孩子多元欣赏;要注重提供相应的辅助材料和多样材料,作为支撑,为孩子创作创造条件。 展开更多
关键词 幼儿绘画 范画 桎梏 策略
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浅议范画在幼儿园美术教育中存在的问题及应用策略 被引量:4
20
作者 肖丽霞 《教育界(综合教育)》 2015年第3期179-179,共1页
范画,首先让人脑海里联想到教师做示范的画画作品。如今,幼儿教师在范画取舍上把握不住,大范围无限制地使用范画教学,造成幼儿想象力的空洞,画出的作品单调无新意。作为有爱心、有责任心的幼儿教师,应该利用好的策略将其运用到幼... 范画,首先让人脑海里联想到教师做示范的画画作品。如今,幼儿教师在范画取舍上把握不住,大范围无限制地使用范画教学,造成幼儿想象力的空洞,画出的作品单调无新意。作为有爱心、有责任心的幼儿教师,应该利用好的策略将其运用到幼儿园美术教育活动中。 展开更多
关键词 范画 想象 模仿
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