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高校英文歌曲教学探讨 被引量:8
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作者 孙博 《内江科技》 2005年第2期36-36,共1页
英文歌曲教学是一种英语与音乐相结合的艺术型教学方式,该文针对学生的兴趣,克服"哑巴英语"、"阅读量欠缺"、"写作量不够"、"单词难记"及学生口语中常见的问题等进行了探讨。
关键词 英文歌曲教学 高校 学生 英语 阅读量 兴趣 教学方式 常见 问题 音乐
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英文歌曲教学在高校音乐欣赏课中的运用 被引量:2
2
作者 杨晓 《民族音乐》 2009年第3期124-125,共2页
1998年国家教委颁布的《在普通高等学校中普及艺术教育的意见》中,明确指出各类高校必须开设音乐教育公共选修课程,以提高大学生的综合素质。高等学校的音乐欣赏课程的教学目标,不应像专业音乐院校那样以培养专业工作者的目标为出发... 1998年国家教委颁布的《在普通高等学校中普及艺术教育的意见》中,明确指出各类高校必须开设音乐教育公共选修课程,以提高大学生的综合素质。高等学校的音乐欣赏课程的教学目标,不应像专业音乐院校那样以培养专业工作者的目标为出发点,高校音乐欣赏课的目的是通过对音乐的聆听、作品的吟唱,感受和理解音乐,提高审美鉴赏力,通过音乐欣赏开拓大学生的音乐文化背景, 展开更多
关键词 音乐欣赏课 英文歌曲教学 高校 普通高等学校 公共选修课程 审美鉴赏力 艺术教育 国家教委
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旧瓶新酒 洋为中用——浅谈小学音乐课英文歌曲教学
3
作者 陈昭云 《小学教学参考(综合版)》 2010年第11期98-98,共1页
音乐是世界上最美丽的语言。英语是通向世界的桥梁。在实施素质教育的今天,把英文歌曲引进小学音乐课堂必定会大大激发学生的学习兴趣,陶冶其情操,有利于其综合素质的提升。
关键词 英文歌曲教学 小学音乐课 素质教育 学习兴趣 音乐课堂 综合素质 世界
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初探JEFC中英文歌曲教学的几项原则
4
作者 朱捷 《福建中学教学》 2000年第11期41-42,共2页
关键词 中学英语 英语教学 JEFC 英文歌曲教学
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浅谈农村高中英文歌曲教学
5
作者 张旗 《新校园(上旬刊)》 2013年第11期180-180,共1页
传统的以考试为纲的英语课程教学模式远离学生真实的生活。本文旨在通过介绍听歌学英语的一些建议和措施,改善农村高中的英语教学环境,提高农村高中学生的英文水平,以提高学生的综合素质及整体教学效果。
关键词 农村高中 高中英语 英文歌曲教学
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小学英语教学中的英文歌曲教学之我见
6
作者 戴娜 《学周刊(上旬)》 2014年第9期101-101,共1页
英语课程的学习,不但要注意教师的教学方法,更要注意学生的接受效果。小学英语课本上有很多英文歌曲,但有些教师常常认为教学生唱英文歌曲会浪费很多时间,而他们恰恰忽略了英文歌曲在英语教学中的重要作用。下面,我就英语歌曲在教学过... 英语课程的学习,不但要注意教师的教学方法,更要注意学生的接受效果。小学英语课本上有很多英文歌曲,但有些教师常常认为教学生唱英文歌曲会浪费很多时间,而他们恰恰忽略了英文歌曲在英语教学中的重要作用。下面,我就英语歌曲在教学过程中发挥的作用浅谈一些自己的看法。 展开更多
关键词 英文歌曲教学 小学英语教学 英语课程 教学方法 接受效果 教学过程 英语歌曲 教师
原文传递
英文歌曲在独立学院大学英语听说教学中的应用
7
作者 邵飞 《神州》 2014年第12期101-101,共1页
目前,很多学生都喜欢聆听演唱英文歌曲,这不仅有助于激发学生对英语学习的兴趣,同时也可以帮助学生了解更多的英语知识,提高英语水平。尤其是独立学院的艺术类学生,他们虽然英语学习基础较为薄弱,但个性鲜明,乐于表现,将英文歌曲应用于... 目前,很多学生都喜欢聆听演唱英文歌曲,这不仅有助于激发学生对英语学习的兴趣,同时也可以帮助学生了解更多的英语知识,提高英语水平。尤其是独立学院的艺术类学生,他们虽然英语学习基础较为薄弱,但个性鲜明,乐于表现,将英文歌曲应用于大学英语听说教学中,可以有效的使学习者掌握英语语音、词汇、句型等,并接触了解更多的西方文化知识,提高英语综合运用能力。 展开更多
关键词 英文歌曲在独立学院大学英语听说教学中的应用
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基于概念隐喻的英文歌口语教学实证研究——以本科英语专业学生为例
8
作者 林菲菲 郭翔飞 《海外英语》 2022年第22期140-142,共3页
英语口语提升一直是本科英语专业教学面对的重要问题之一。而英语口语表达缺乏“实质内涵”是国内有所忽视的研究因素。以往研究表明,英文歌口语教学能有效改善英语专业学生口语面貌。而该文则从分析英文歌词中的隐喻着手,有效启发学生... 英语口语提升一直是本科英语专业教学面对的重要问题之一。而英语口语表达缺乏“实质内涵”是国内有所忽视的研究因素。以往研究表明,英文歌口语教学能有效改善英语专业学生口语面貌。而该文则从分析英文歌词中的隐喻着手,有效启发学生的隐喻思维,使他们在良好的隐喻输入中形成良好的口语隐喻输出,提高他们的“口语内涵”质量,从而真正地提高学生口语能力。 展开更多
关键词 英语口语 概念隐喻 英文歌曲教学 隐喻输入和输出
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小学英语歌曲怎么教? 被引量:1
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作者 宋金祥 《江苏教育》 2002年第06B期32-32,共1页
小学英语教科书(人教版)中有许 多优秀的英文歌曲,如“Ten lit-tle Indian boys”、“Happy birthday to you等。教唱英语歌曲能激发学生学习英语的兴趣,调节学习情绪,促进对所学知识的内化和吸收。小学英语儿童歌曲应该怎样教学才能... 小学英语教科书(人教版)中有许 多优秀的英文歌曲,如“Ten lit-tle Indian boys”、“Happy birthday to you等。教唱英语歌曲能激发学生学习英语的兴趣,调节学习情绪,促进对所学知识的内化和吸收。小学英语儿童歌曲应该怎样教学才能发挥它的积极作用,并成为推动学生学习英语的动力呢? 展开更多
关键词 小学英语 英文歌曲教学 课堂教学 谈化语言现象
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The Application of English Songs in Higher Vocational College English Teaching
10
作者 WANG Ying 《Sino-US English Teaching》 2014年第11期828-830,共3页
Due to the arrival of the era of globalization, English has become an important foreign language in China. People with high English proficiency have more opportunities and better competitiveness in the global job mark... Due to the arrival of the era of globalization, English has become an important foreign language in China. People with high English proficiency have more opportunities and better competitiveness in the global job market. Therefore, more and more people attach importance to learn English. English songs play an important role in English teaching and they have been used as teaching materials in the field of language learning for a long time They can not only effectively stimulate students' interest in learning but also improve the quality and efficiency of English teaching. This instruction can enhance learners' motivation, learning attitude, and the comprehension of listening, speaking, reading, and writing. Some linguists believe that they can affect one's language learning abilities. Thus, more and more teachers and researchers try to find out how the English songs can improve the learners' English level. So, this paper aims to explore how to apply English songs to higher vocational English teaching. 展开更多
关键词 English songs English teaching higher vocational college
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